幼兒園小班上學(xué)期科學(xué)教育計劃

幼兒園小班上學(xué)期科學(xué)教育計劃【篇一】幼兒園小班上學(xué)期終生教育社會科學(xué)教育計劃一、指導(dǎo)思想游戲是幼兒園最交際活動基本的活動，貫串于幼兒的一日都市生活中，是少兒最喜愛的活動。依據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動中獲取身心全面發(fā)展。依據(jù)《大綱》中的指導(dǎo)：“要以游戲為基本活動，寓教育于生活、游戲之中”，我們著重幼兒在游戲中的所得，在游戲中培育他們的品行，在游戲中促使他們的發(fā)展。二、班級狀況剖析本班幼兒有32名，此中男生16名，女生16名。由于大多半幼兒是房內(nèi)的獨生兒女，家長都特別寵愛，養(yǎng)成了他們喧華、依靠、自我的壞習(xí)慣。經(jīng)過仔細的認真剖析發(fā)現(xiàn)，都大多半幼兒關(guān)于游戲都有特別高的吸引力，關(guān)于外界有著激烈的知足感新鮮感，喜愛研究，可是沒有規(guī)則。有些幼兒缺少獨立思慮，在進行一些慣例時，老是坐著不動，可能需要老師不停地提示。有些幼兒紀律短果較差，喜愛各處亂跑，為了好玩的玩具會爭搶，游戲中甚至?xí)l(fā)生尖叫。總之，來自不一樣的家庭的孩子有著不一樣的特色，為了保證幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的成效，老師的合時指導(dǎo)極其是相當重要的。三、游戲目標建立依據(jù)主題活動創(chuàng)建主題四周環(huán)境，在不停變化的主題中激發(fā)幼兒對各樣游戲的興趣，鼓舞幼兒踴躍參加游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。指引幼兒推論游戲規(guī)則，明確游戲中的任務(wù)和內(nèi)容，進而順利的睜開相應(yīng)的游戲。鼓舞幼兒瀟灑創(chuàng)意，踴躍投入游戲。老師可幼童在不一樣的環(huán)境下與幼兒進行平行游戲、合作游戲。鼓舞幼兒和伙伴進行合作，試試協(xié)作的快樂。能整理好玩具，正確的“把玩具送回家”。評論時能寂靜聆聽教師對游戲活動的評論，不任意插嘴，下次的游戲活動中能主動依據(jù)老師提出的要求游戲。鼓舞幼兒發(fā)揮想象，能據(jù)游戲自由大型活動想象活動的情節(jié)，并能運用一些代替物進行游戲。合理安排游戲，并在腰部游戲過程中轉(zhuǎn)型他們的手部肌肉，自我交流協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的著手能力和語言交往的能力。四、詳細舉措針對小班幼兒的年紀特色和興趣喜好，以及班務(wù)中會的主題設(shè)計，為幼兒創(chuàng)建一個快樂的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有益于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、角色游戲區(qū)等等。極其豐富活動地區(qū)內(nèi)容，鼎力倡議家長也參加進來，聯(lián)合采集各樣資料，使地區(qū)活動更為更加社和幼兒的興趣和研究要求。明確游戲目標，教師與幼兒同時電腦游戲，并同時指導(dǎo)規(guī)則、說話、弄法。聯(lián)合生活經(jīng)驗，指引幼兒察看，模擬成人的勞動，以便在地區(qū)中進行各樣游戲活動。鼓舞幼兒團結(jié)友善的精神，能與伙伴一同嬉戲。重視游戲評講，讓幼兒感覺到好的一面，并獲取成功的愉悅，并為下一次的游戲提出更高的要求。讓幼兒幼童自主選擇游戲活動的同時，合適指導(dǎo)幼兒輪換寬泛睜開進入各地區(qū)比賽活動，讓幼兒體驗各地區(qū)活動時的快樂感覺。多非議班中怕事膽怯、溫順喧華的幼兒的成長，讓他們多參加各樣游戲活動，同時培育心地和善他們爽朗開朗的性格和聽話的習(xí)慣。做好安全工作，進行衛(wèi)生教育，在游戲結(jié)束以后要組織幼兒“送玩具回家”及洗手，同時注意德育的滲透。五、詳細安排九月份：生活區(qū)：供給更多洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步認識正確洗手的數(shù)學(xué)方法。供給薯片等資料做成的娃娃，讓幼兒授課給娃娃喂食。美工區(qū)：供給瓢兒和簡單的模具，讓幼兒自由玩泥。能在一些簡單的玩具輪廓圖中圖色。建構(gòu)區(qū)：自由拼搭積木，能介紹新玩具，知道名稱和弄法，指引幼兒學(xué)習(xí)把“玩具送回家”。閱讀區(qū)：為客戶供給幼兒喜愛的圖書，如：彩色故事書、幼兒用書等，養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。益智區(qū)：供給木質(zhì)鑲嵌玩具讓幼兒依據(jù)相當木塊形狀般配鑲嵌，以及串珠，提能手眼協(xié)調(diào)能力。娃娃家：睜開娃娃家游戲，指導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)，指導(dǎo)幼兒在重生兒游戲結(jié)束時將玩過的玩具放回原處。十月份：生活區(qū)：供給穿上衣服的布娃娃，讓孩童練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。美工區(qū)：供給橡皮泥、吸管、泥工板，讓幼兒教育制作各樣動物、棒棒糖。如：采集各樣糖果包橡皮泥以及皺紋紙做成的糖果，送給角色區(qū)的糖果店。選擇與水果顏色般配的彩紙任意撕成小塊貼在水果輪廓圖中裝修水果。建構(gòu)區(qū)：供給蓋板塑料小動物等指引幼兒在圍合的基礎(chǔ)上壘高。益智區(qū)：供給糖果、水果卡片、點卡，讓幼兒依據(jù)點卡數(shù)目取物。還有水果拼圖，水果接龍等。科學(xué)區(qū)：供給服務(wù)多種口胃的水果粉、一次性杯子、勺子、溫水，供幼兒調(diào)制飲料。娃娃家：在娃娃家中指引.幼兒到糖果店雜貨店銷售糖果款待客人。糖果店;供給貨架、糖果盒，擺放美工區(qū)送來的糖果，供幼兒自由選購。十一月份：生活區(qū):利用圖示和兒歌五色學(xué)習(xí)折疊套頭衣、褲子。為客戶供給貼有羊頭的卷紙筒、毛線，讓成人繞毛線做小羊。美工區(qū)：供給畫好的樹葉、花、樹外形的輪廓圖，幼兒進行涂色練習(xí)。借助梧桐樹葉做人偶貓頭鷹面具。益智區(qū)：指引幼兒學(xué)習(xí)有規(guī)律的穿珠，供給各樣顏色、菱形的樹葉小圖片、指引幼兒小學(xué)生進行有規(guī)律的擺列。建構(gòu)區(qū)：利用美工重生兒區(qū)中幼兒圖好的花、草、樹等，做成裝修物，供幼兒裝修房子、花園?？茖W(xué)區(qū)：供給服務(wù)多種瓶子和蓋子，讓幼兒般配，;練習(xí)擰瓶蓋。娃娃家：為客戶供給幼兒拾揀的樹葉等，啟迪幼兒作為酸二鈉，豐富游戲情節(jié)。小舞臺：直接供給幼兒熟習(xí)的音樂，簡單頭飾，讓幼兒聽音樂表演。十二月：生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊開衫、大衣。美工區(qū)：供給彩色橡皮泥、幾何圖形模具可供幼兒塑像幾何圖形。供給各樣形狀、顏色的彩紙供幼兒組合拼貼畫。供給大小不一樣的圓形啟迪幼兒添畫。益智區(qū)：供給圖形卡片玩接龍游戲。建構(gòu)區(qū)：試試依據(jù)積木的形狀進行對稱建構(gòu)。醫(yī)院：供給聽診器、注射器、藥片等簡單資料，睜開自助醫(yī)院游戲。一月份：生活區(qū)：采集廢舊的小棉襪，指引幼兒配對并卷放五卷幸虧整理盒里。學(xué)習(xí)折疊大衣。指引幼兒洗手后擦護手霜，保護自己的皮膚。美工區(qū)：供給條形彩紙，讓幼兒做彩練裝修教室。供給棉簽，顏料，藍色卡紙指引幼兒繪畫版畫春季的風(fēng)景。撕貼冬季的樹?？茖W(xué)區(qū)：供給方便各樣形狀的容器、繩索、彩紙制作冰鑼。益智區(qū)：供給支持高矮不一樣的圣誕樹學(xué)習(xí)按高矮規(guī)律排序。娃娃家：供給圍巾、手套、小棉被啟迪幼兒帶娃娃出門實時增加衣物?！酒坑媱澃赣變簣@小班上學(xué)期科學(xué)教育計劃一、指導(dǎo)思想：深入貫徹《大綱》精神，增強學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育觀點，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，知足幼兒五方面發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略需要，尊敬幼兒身心發(fā)展的特色和軌跡，關(guān)注個別差別，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面健康發(fā)展。二、教育目標：1、狀況依據(jù)主題活動創(chuàng)建主題環(huán)境，在不停變化助推的主題中激發(fā)幼兒對各樣游戲的興趣，鼓舞幼兒踴躍參加游戲活動中，體驗游戲慶典活動帶來的樂趣。2、指引幼兒理解游戲規(guī)則，明確指出游戲中的任務(wù)和內(nèi)容，進而順利的睜開相應(yīng)的游戲。3、鼓舞幼兒勇敢創(chuàng)意，踴躍投入游戲。老師可在不一樣的環(huán)境下以與幼兒下在進行平行游戲、合作游戲。鼓舞幼兒和伙伴進行增強合作，試試協(xié)作的快樂。4、能整理好玩具，正確的“把玩具送回家”。評論時能寂靜聆聽而且教師對游戲活動的評論，不任意插嘴，下次的游戲活動中能主動依據(jù)老師提出的要求游戲。5、鼓舞幼兒發(fā)揮想象，能據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，并能運用一些代替物進行游戲。6、合理安排游戲，并在手部游戲過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)體制能力和控制能力，鍛煉他們的著手能力和語言交往的能力。三、游戲設(shè)置：(一)角色區(qū)：主要設(shè)置4個娃娃家，供給游戲用的道具包含布娃娃、小床、餐具，食品等。(二)地區(qū)活動角：美工區(qū)、益智區(qū)、音樂表演區(qū)、圖書角、建構(gòu)區(qū)等五個只需地區(qū)。四、詳細舉措：(一)角色游戲：1、幼兒園的角色是促使幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促使充分幼兒全面發(fā)展的有效活動，這是其余任何游戲和活動所不行的。各班要依據(jù)小班幼兒的年紀特色，創(chuàng)建合適小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒踴躍主動地參加到角色動作游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的創(chuàng)建游戲環(huán)境，增強對角色游戲的指導(dǎo)，保證角色游戲的時間，使主角游戲發(fā)揮其的效益。2、在環(huán)境創(chuàng)建方面能注意表現(xiàn)幼兒的文化性主體參加性，并且能與教課主題內(nèi)容相般配。突出個性化方面。豐富多彩地區(qū)活動的內(nèi)容，能依據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平供給資料，使地區(qū)活動能合適幼兒各樣吸引力和需要有研究學(xué)習(xí)的需要，更切合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。3、踴躍投入課題研究中去，扎實地睜開研究，操作科學(xué)、規(guī)范，并注意過程資料的累積。4、增強對少年少兒個案的`研究，實行有目的的追蹤察看和記錄，并能針對部分特別少兒的行為加以研究、剖析，相當有效地促使幼兒的個性健康發(fā)展發(fā)展。(二)戶外體育游戲：1、保證戶外體育游戲的時間。2、學(xué)習(xí)聽信號和按信號反響，動作協(xié)調(diào)，聯(lián)合游戲感覺隊形距離體驗和學(xué)習(xí)走隊。3、供給多樣、豐富的游戲資料，組織各樣風(fēng)趣的戶外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒獲取鍛煉。(三)專用教室游戲：1、認識專用教室的使用其要求，恪守活動規(guī)則。2、愛惜游戲資料，游戲后將物件擺放齊整。3、幼兒認真活動，要求每次給幼兒提出更高的明確要求。(四)其余各種游戲：1、貫串于幼兒園的一日活動。【篇三】幼兒園小班級班上學(xué)期科學(xué)教育投資計劃一、指導(dǎo)思想：以培育小學(xué)生科學(xué)修養(yǎng)為主旨，踴躍倡議讓大學(xué)生親自經(jīng)歷以研究為主的學(xué)習(xí)活動，知識結(jié)構(gòu)他們的好奇心和研究決意欲，國際化他們對科學(xué)實質(zhì)的理解，使他們學(xué)會研究解決問題思慮問題的策略，為他們終生的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、教課目的：1、培育學(xué)生科學(xué)研究的思想方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得教師們在平時生活中親密學(xué)生科學(xué)、運用科學(xué)，把指導(dǎo)科學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ约浩綍r生活的指導(dǎo)，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2、認識微生物學(xué)從頭認識研究的過程和方法，讓學(xué)生親自經(jīng)歷科學(xué)研究的全過程，從中獲取科學(xué)知識，增加才華，領(lǐng)會科學(xué)闡釋的樂趣，理解科學(xué)的'真理，逐漸學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；3、持續(xù)指導(dǎo)、指引大學(xué)生學(xué)習(xí)運用假定，剖析事物兩者之間的因果關(guān)系，重視于察看實驗中的丈量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果給與自己的解說，學(xué)習(xí)成立解說圖表，以考證自己的假定。4、保持和發(fā)展對四周世界保持的好奇心與求知欲，形成勇敢仔細、著重憑證、敢于懷疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情；5、親密自然、賞識自然、愛惜生命，踴躍參加資源和環(huán)境的保護，關(guān)懷現(xiàn)代科技的健康發(fā)展。三、教材剖析：學(xué)植物的一世單元：指引學(xué)生經(jīng)歷栽種鳳仙花的完好過程。經(jīng)過對鳳仙花各個生長久不一樣形態(tài)結(jié)構(gòu)的察看，想法學(xué)生成立植物豆科植物生長周期的觀點，并教育指引他們學(xué)會按期察看、記錄以及剖析數(shù)據(jù)庫的方法。動物的生命期單元：指引學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的指引基本過程。經(jīng)過對蠶各個生長時期不一樣各不同樣形態(tài)特色的察看，幫助學(xué)生成立動物的生命周期觀點，感覺生物的生命過程并學(xué)會這個過程。沉和浮單元：主要就波及物體在水中的其二沉浮與哪些要素相關(guān)、如何改變物體的沉浮及如何利用沉浮的電磁場來制作小船和潛艇等問題。動物的生命周期單元：指引學(xué)生經(jīng)