大班科學(xué)教案《昆蟲(chóng)找家》

大班科學(xué)教案《昆蟲(chóng)找家》大班科學(xué)活動(dòng)教案《昆蟲(chóng)打聽(tīng)家》

幼兒園大班科學(xué)教案：昆蟲(chóng)打聽(tīng)家

活動(dòng)目的：

1、能夠?qū)⒊Ｓ玫睦ハx(chóng)區(qū)分害蟲(chóng)和益蟲(chóng)。

2、重新認(rèn)識(shí)常用昆蟲(chóng)的食物，惡搞昆蟲(chóng)的三種基本運(yùn)動(dòng)形態(tài)：飛、爬到、沖。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、昆蟲(chóng)頭飾二十一個(gè)。

2、昆蟲(chóng)積木四張，畫(huà)架四個(gè)。

3、昆蟲(chóng)圖卡若干，食物圖卡若干。

4、音樂(lè)拎、錄音機(jī)。

5、森林場(chǎng)景，益蟲(chóng)的家和害蟲(chóng)的家。

活動(dòng)過(guò)程：

一、重新認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)

1、師：“今天我們小朋友一起來(lái)玩玩拼圖游戲，看一看里面躲藏了一只什么小動(dòng)物？懇請(qǐng)小朋友把積木背面的雙面膠扔掉，并把扔掉的膠帶紙放到筐里”幼兒操作方式，教師將比拼不好的積木放到畫(huà)架上展現(xiàn)，每組懇請(qǐng)一位幼兒提問(wèn)。

2、師：“蝴蝶屬什么？螞蟻呢？”“為什么說(shuō)道它們就是昆蟲(chóng)？”幼兒提問(wèn)昆蟲(chóng)的基本特征。

3、師：“除了蝴蝶、螞蟻、螢火蟲(chóng)和七星瓢蟲(chóng)外，除了什么也就是昆蟲(chóng)？”幼兒講訴，教師出具圖卡。

二、游戲《昆蟲(chóng)打聽(tīng)食》

1、教師正式宣布游戲規(guī)則：“懇請(qǐng)大朋友們每人打聽(tīng)一個(gè)昆蟲(chóng)頭飾穿上，看一看自己扮成的就是什么昆蟲(chóng)，想一想它就是怎么運(yùn)動(dòng)的，它香甜可口什么?！庇變赫覍げ⒋┥项^飾。

2、師：“懇請(qǐng)小昆蟲(chóng)們用自己的動(dòng)作隨其音樂(lè)去找尋食物?！睌[音樂(lè)，教師率領(lǐng)幼兒至森林場(chǎng)景中找尋食物圖卡。

3、師小結(jié)：“小昆蟲(chóng)搞得真好，懇請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你就是什么昆蟲(chóng)，你就是怎樣行動(dòng)的，你找出了什么食物？”懇請(qǐng)5～8十一位幼兒提問(wèn)。

三、益蟲(chóng)和害蟲(chóng)

1、師：“蜜蜂桑葉蜜傳播花粉，對(duì)人類(lèi)存有協(xié)助，我們叫做它益蟲(chóng)；蒼蠅呢可以傳播細(xì)菌，給人類(lèi)增添疾病，對(duì)人類(lèi)有毒，我們叫做它害蟲(chóng)。小朋友想一想自己飾演的昆蟲(chóng)就是益蟲(chóng)呢還是害蟲(chóng)?！?/p>

2、師正式宣布游戲規(guī)則：“天慢白了，小昆蟲(chóng)們必須回家了，我們?nèi)ゴ蚵?tīng)家，益蟲(chóng)的家在這邊，害蟲(chóng)的家在那邊?！庇變捍蚵?tīng)家。

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