第5.2挫折面前也從容

第二框挫折面前也從容

臨夏市一中第二框挫折面前也從容為什么我們要戰(zhàn)勝挫折？我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝挫折？小丹的故事

一場車禍?zhǔn)剐〉なチ穗p手。她渴望上學(xué)，可沒有雙手怎么上學(xué)呢？爸爸在紙上寫下“上學(xué)”兩個字，然后對小丹說，如果你能把這兩個字寫下來，就讓你去上學(xué)。從那天開始她練了半個多月，終于能用腳寫出“上學(xué)”兩個字。上學(xué)后，小丹在課堂上認(rèn)真聽講，回家后再用腳把課文一字不漏的抄下來。三個月后，當(dāng)她把作業(yè)本帶到老師面前時，老師簡直不敢相信這么漂亮的字是小丹用腳一筆一畫寫出來的，激動萬分。小學(xué)畢業(yè)后，小丹輟學(xué)了，但她再次選擇了堅強，開始自學(xué)中學(xué)課程，并且練習(xí)用腳作畫，她的詩歌和繪畫作品陸續(xù)在報刊上發(fā)表。后來，她被美術(shù)學(xué)院錄取，開始了新的征程。

小丹面對挫折采取了什么心態(tài)？這個故事給我們什么啟示？在挫折面前采取挑戰(zhàn)的姿態(tài)，不但能戰(zhàn)勝挫折，而且還能磨練意志，增長才干和智慧，成為一個成功的人?；犹骄磕M體驗：

假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下“我”字。請簡單談?wù)勀銓懽值母惺?。身體力行體驗挫折第二框挫折面前也從容一、艱難困苦，玉汝于成1、挫折對人生的影響具有兩面性（為什么我們要戰(zhàn)勝挫折？）（P65）（1）挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。（2）另一方面又有利于人們磨練意志、增長才干和智慧。

（1）一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。（2）在堅強意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使人抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成”。2、艱難困苦，玉汝于成（為什么）(P65)3、接受挫折帶給我們的饋贈(P66)（知識回顧）什么是挫折呢？人們常說的挫折，即指人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。蚌病成珠

傳說中，蚌生病了的時候，就會不斷的吸取外來的細(xì)小的沙子，然后分泌很多的粘液，把生病的地方圍起來。這些粘液就在蚌生病的地方，和沙子一起，相互依偎，相互摩擦，更成為蚌永遠(yuǎn)的“痛”。蚌不斷的承受著這樣的苦痛，不斷還要用粘液包圍著它。于是，慢慢的，永遠(yuǎn)的“痛”就成了珍珠。就其過程來看，珍珠的來源最初不過是蚌本身的痛苦。正是因為有了痛苦之后，才有了價值連城的珍珠。那么簡化一個過程，珍珠的產(chǎn)生，不過是因為痛苦。更簡單的說，就是一樣財富的產(chǎn)生，原先不過是一種痛苦而已。既然如此，我們?yōu)槭裁催€要反對痛苦呢，因為痛苦本身就是財富的源泉?。?/p>

如果說珍珠是蚌在痛苦中磨練的結(jié)晶，那么智慧就是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后獲得最寶貴的禮物。讓我們愉快地接受挫折帶給我們的饋贈吧。啟示挫折的雙重性挫折是好事(有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。）挫折是壞事（使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。）在人的一生當(dāng)中，挫折是難免的。雙刃劍222326272934464749經(jīng)商失敗競選眾議員失敗戀人死去精神崩潰競選州議長失敗爭取國會提名失敗競選參議員失敗競選副總統(tǒng)失敗競選參議員失敗林肯的挫折

你發(fā)現(xiàn)了什么?數(shù)數(shù)林肯經(jīng)歷了多少次失敗才獲得成功的。

擔(dān)任美國總統(tǒng)51一封求助信同學(xué)們：你們好！我是一名剛剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)生，近來我一直被煩惱困擾著，整日悶悶不樂，情緒很糟糕。媽媽和爸爸一年前離異了，我被安排在奶奶家生活。我整日要看別人的臉色行事，不敢隨便說笑。在學(xué)校，我不愿與同學(xué)過多交談，不希望別人了解我的一切。前天，老師通知我請家長到校，因為我?guī)状慰荚嚩疾患案瘛Ｎ也恢涝撛鯓用鎸Πl(fā)生的事情，有時我甚至想告別眼前的一切。同學(xué)們，你們會幫助我嗎？小煩

二、尋找應(yīng)對挫折的有效方法（我們怎樣戰(zhàn)勝挫折？）（P67-70）

1、要樹立正確地人生目標(biāo)2、要正確的認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法3、應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4、學(xué)會自我疏導(dǎo)（P69-70）(1)合理宣泄法(2)移情法(3)目標(biāo)升華法

閱讀P69-70資料討論他們用了自我疏導(dǎo)的哪種方式？合理宣泄法目標(biāo)升華法移情法一封求助信同學(xué)們：你們好！我是一名剛剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)生，近來我一直被煩惱困擾著，整日悶悶不樂，情緒很糟糕。媽媽和爸爸一年前離異了，我被安排在奶奶家生活。我整日要看別人的臉色行事，不敢隨便說笑。在學(xué)校，我不愿與同學(xué)過多交談，不希望別人了解我的一切。前天，老師通知我請家長到校，因為我?guī)状慰荚嚩疾患案瘛Ｎ也恢涝撛鯓用鎸Πl(fā)生的事情，有時我甚至想告別眼前的一切。同學(xué)們，你們會幫助我嗎？小煩

學(xué)習(xí)了本課你有什么收獲？說來大家聽聽。談收獲挫折面前也從容“艱難困苦，玉汝于成”尋找應(yīng)對挫折的有效方法1、挫折對人生的影響具有兩面性2、接受挫折帶給我們的饋贈1、樹立正確的人生目標(biāo)2、正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法3、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4、自我疏導(dǎo)(1)合理宣泄法(2)移情法（3）目標(biāo)升華法一、單項選擇題：

1．當(dāng)遇到困難、挫折時，有的人唉聲嘆氣、怨天尤人，感嘆命運的不公；而有的人卻能笑對挫折，愈挫愈勇，最終戰(zhàn)勝困難和挫折。這說明（）。

A．堅強意志是人的精神支柱。B．有生活目標(biāo)的人，承受挫折的能力就強。C．興趣愛好是人的精神支柱。D．有著樂觀向上生活態(tài)度的人，承受挫折的能力就強。

D2．我國古代“愚公移山”和“鐵杵成針”的寓言，告訴我們的道理是（）。

A．遇到困難應(yīng)該尋求幫助。B．遇到困難要有不畏挫折的氣概。

C．遇到困難要千方百計逃離它。D．遇到困難只要分析產(chǎn)生原因就可以了。B

3．有位作家說過：“在我的寫作生涯中，曾遇到無數(shù)曲折和困難。但我相信，只要有決心，有信心，會取得成功的。以后還得努力，因為以后還會有艱難險阻，還會有大大小小的挫折。”這段話的含義是（）

C

A．害怕以后生活中還有挫折。B．流露出對挫折的憂慮情緒。

C．生活不止，挫折不斷。D．遇到挫折繞道走。4.一個人遇到挫折后，約要好的同學(xué)去郊游，通過欣賞大自然的風(fēng)光，使自己的情緒得以調(diào)節(jié)。在戰(zhàn)勝挫折方面，這屬于（）。A.自我疏導(dǎo)法B.請求幫助法C.積累經(jīng)驗法D.補償法5.面對國際金融危機(jī)，溫家寶總理說：“在經(jīng)濟(jì)困難面前，信心比黃金和貨幣更重要。”這句話理解正確的是（）A.只要樹立信心，就一定能夠戰(zhàn)勝經(jīng)濟(jì)困難B.面對困難和挫折，樹立信心對走出困境具有重要作用C.在現(xiàn)實生活中黃金和貨幣并不重要D.恢復(fù)信心是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難的根本舉措BAB

6．清代的蒲松齡參加科舉考試屢試不中,寫《聊齋志異》卻取得了成功。數(shù)學(xué)家陳景潤在中學(xué)任教時并不受學(xué)生歡迎，但研究“哥德巴赫猜想”卻取得了巨大成功。這些事例充分說明了：()

A．人生成功與否充滿偶然性。B．調(diào)整奮斗目標(biāo)是戰(zhàn)勝挫折的一種有效方法。C．回避困難不失為戰(zhàn)勝挫折的有效方法。D．奮斗目標(biāo)一旦確定，就要矢志不移。二、辨別分析題(辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由)：

答：這種觀點是正確的。挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。所以挫折既是好事也是壞事。

“挫折是壞事也是好事。”教師寄語

如果你曾經(jīng)聽說過“破