幼兒園中班科學(xué)教案《冬天的取暖用具》2篇

幼兒園中班科學(xué)教案《冬天的取暖用具》2活動(dòng)目標(biāo)：1、生疏各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來溫和。2、關(guān)心四周的科技產(chǎn)品并知道使用它們的安全方法?；顒?dòng)預(yù)備：1、幼兒從家里帶一些小型取暖用具到幼兒園。2、教師另預(yù)備一些取暖用具圖片，如古老的炭盆、暖手爐、熱水袋、火爐，現(xiàn)代的油汀、空調(diào)、電熱毯等。3、幼兒操作材料畫面各種取暖用具活動(dòng)過程：1、讓幼兒介紹自己帶的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣。小朋友，冬天冷嗎？怎樣做才會(huì)感到溫存呢？〔熬煉、穿厚衣服、取暖等〕今日就請(qǐng)你們把自己帶來的取暖用具介紹給大家，說說它叫什么，怎么用，再請(qǐng)你用給大家看看。2、引導(dǎo)幼兒生疏各種取暖用具是用不同的方法發(fā)熱的，有不同的用法。你們帶來的取暖用具是怎樣發(fā)熱的？請(qǐng)小朋友們?yōu)榇蠹医榻B。出示幼兒沒有說到的取暖用具，教師這里也有一些取暖用具，你們生疏它們嗎?引導(dǎo)幼兒生疏各種取暖用具如何發(fā)熱的：我們一起來看一看，這些取暖用具是如何發(fā)熱取暖的：炭盆用木炭取暖；火爐、火炕用煤取暖；油汀、空調(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、電熱毯是用電取暖；熱水袋用熱水取暖。請(qǐng)幼兒依據(jù)取暖用具的發(fā)熱方法進(jìn)展功能分類。好，剛剛我們小朋友知道了取暖用具發(fā)熱的方法，現(xiàn)在我們給取暖用具的發(fā)熱方法分個(gè)類，看看哪些取暖用具是用電發(fā)熱的，哪些是不用電的。把用電的這一類稱為電器類。不用電的這一類稱為非電器類。我們一起來給這些取暖用具找找家吧！爭(zhēng)論取暖用具的優(yōu)缺點(diǎn)。小朋友們，剛剛我們看了這么多的取暖用具，你覺得哪個(gè)取暖用具好，為什么？油汀、空調(diào)可以給很多人用，但比較鋪張電，熱水袋攜帶便利，可以敏捷使用，但只能一個(gè)人用。爐子、火炕的缺點(diǎn)是不衛(wèi)生，但經(jīng)濟(jì)有用等。3、知道取暖用具的正確用法，留意使用時(shí)的安全。爭(zhēng)論：使用這些取暖用具需要留意什么？空調(diào)，電暖氣要留意別觸電?；馉t和水暖氣要留意防火等。引導(dǎo)幼兒多熬煉、多運(yùn)動(dòng)，才是最安全取暖方法。4、古代人和外國(guó)人的取暖方式剛剛我們小朋友知道我們現(xiàn)代人的取暖工具，那你們知道我們古代人是如何取暖的嗎？那你們知道外國(guó)人是如何取暖的嗎？延長(zhǎng)活動(dòng)：冬天里，各種動(dòng)物的取暖方法?；顒?dòng)目標(biāo)：1、生疏各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來溫和。2、關(guān)心四周的科技產(chǎn)品，并知道使用它們的安全方法?；顒?dòng)預(yù)備：1、在教室里翻開空調(diào)。2、圖片、電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋、暖貼等?；顒?dòng)過程：1、談話，了解空調(diào)。師：早上我們晨間活動(dòng)的時(shí)候，教師覺察有的小朋友總是把手放在口袋里，不想拿出來，還有的小朋友的不冷，很溫存?！碁槭裁唇淌依镌趺礈卮?？〔開空調(diào)了?！晨照{(diào)可真厲害，夏天可以吹出涼涼的風(fēng)，冬天能吹出什么樣的風(fēng)？〔暖暖的風(fēng)。有了空調(diào)，再冷的天都不怕了。幼兒自愿到空調(diào)口處感受暖風(fēng)。我們班的空調(diào)個(gè)頭可真大啊，比教師還要高呢！你家有空調(diào)嗎？〔有你家的空調(diào)和教室里的空調(diào)一樣嗎？〔不一樣哪里不一樣？〔家里的空調(diào)小，掛在墻上教師小結(jié)：個(gè)頭大，站在地上的空調(diào)叫立式空調(diào)，是放在特別大的房間里，比方教室、會(huì)議室、家里的客廳等。個(gè)頭小一些，掛在墻上的叫掛式空調(diào)，一般放在小房間里，像臥房、書房。2、生疏用電取暖的用具。電〕教師還帶來一些用電取暖的用具，看看小朋友們認(rèn)不認(rèn)識(shí)。出示電暖器、暖手寶、電熱毯。讓幼兒說一說他們的用法，教師進(jìn)展補(bǔ)充?，F(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，供幼兒親身感受。2有三根、四根管子。插上電，管子就會(huì)變紅，可以發(fā)熱。近距離取暖。適合寫字、織毛衣、繡十字繡等做一些安靜的事情時(shí)使用。但是電暖器不能長(zhǎng)時(shí)間的使用，離開要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉電源，而且不能有雜物掩蓋在上面，否則溫度上升了格外的簡(jiǎn)潔失火。造型很多，有長(zhǎng)方形的也有圓形的。有大有小。電暖寶：里面裝有電-熱能轉(zhuǎn)換促進(jìn)劑，加上清水。插上電充一會(huì)里面的水就可以變熱，能維持2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。體積小，簡(jiǎn)潔攜帶，外出的時(shí)候可以裝在口袋里或是拿在手里。還可以裝在秀麗的袋子里，既美觀又有用。小面積取暖。電熱毯：冬天的時(shí)候，晚上拉開被子，被子里總是涼涼的，都伸不開腿。有了電熱毯，床上就能變溫存啦！把電熱毯鋪在床上，上面蓋上床單，不能直接睡。由于電熱毯里面夾了一些發(fā)熱條，假設(shè)直接睡在電熱毯上，睡覺的時(shí)候不狡猾亂動(dòng)，把電熱毯里面的發(fā)熱條蜷壞了。插上電源，調(diào)整好溫度，一會(huì)兒電熱毯就熱起來了，被窩里面暖暖的，再也不用涼被窩了。格外適宜爺爺奶奶使用。教師現(xiàn)在每天也睡在電熱毯上，可溫存啦！出示圖片：浴霸、油汀，讓幼兒生疏。3、不用電的取暖用具。師：剛剛教師為小朋友展現(xiàn)的都是一些需要用電才能發(fā)熱，供我們?nèi)∨挠镁?。那假設(shè)不用電，我們可用〔暖。熱水袋：用熱水取暖。暖貼：用〕