




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
琵琶行秦安一中語文組安紅明《笑傲江湖之曲》《笑傲江湖》劉正風(fēng)與曲洋。衡山,劉正風(fēng)金盆洗手。五岳派盟主、嵩山派掌門左冷禪。劉正風(fēng):“曲洋曲大哥是我生平唯一知己,最要好的朋友。曲大哥和我一見如故,傾蓋相交。二人相見,總是琴簫相和,武功一道,從來不談。然當(dāng)今之世,劉正風(fēng)以為撫琴奏樂,無人及得上曲大哥,而按孔吹簫,在下也不作第二人想。曲大哥雖是魔教中人,但自他琴音之中,我深知他性行高潔,大有光風(fēng)霽月的襟懷。劉正風(fēng)不但對他欽佩,抑且仰慕。”圖片版令狐沖儀琳衡山郊外曲洋劉正風(fēng)曲非煙令狐沖未完待續(xù)。。。授譜曲洋劉正風(fēng)未完待續(xù)。。。洛陽城綠竹巷綠竹翁任盈盈在武俠小說中,能寫出如此精妙的音樂人物,堪稱妙手,而作者更以《笑傲江湖》作為書名,全書貫穿一種高雅之音,而令狐沖與任盈盈正是這一《笑傲江湖曲》的傳承者,全書最后任盈盈代表魔教與少林、武當(dāng)和解紛爭,與令狐沖曲諧而歸于田園,讓我們感受到了劉正風(fēng)和曲洋創(chuàng)作《笑傲江湖曲》的真正含義。江湖善惡,人世淡涼,何如奏一曲《笑傲江湖》,雖來于塵土,歸于塵土,畢竟有一個知音,有一曲絕奏,有一次和諧。劉正風(fēng)和曲洋雖非主要人物,篇幅簡短,語言簡潔,卻詞意暢達(dá),將兩個空前絕后的音律知音形象躍然紙上,這兩個形象定會作為經(jīng)典文學(xué)形象而流傳。任盈盈文章合為時而著歌詩合為事而作孺子解吟長恨曲胡人能誦琵琶篇唐玄宗挽白居易聯(lián)代表作品白牡丹
買花
暮江吟
長恨歌
琵琶行
觀游魚
鳥
賦得古原草送別
問劉十九
宮詞
暮江吟
一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。
潯陽樓楹聯(lián):楓葉四弦秋,棖觸天涯遷謫恨;潯陽千尺水,勾留江上別離情。解題大小絃轉(zhuǎn)軸撥絃輕攏慢撚輕攏慢撚抹復(fù)挑各種指法一各種指法二各種指法三各種指法四各種指法五各種指法六琵琶行白居易(并序)字音、字形湓浦口()
錚錚然()倡女()賈人()轉(zhuǎn)徙()遷謫()
潯陽()
荻花()
瑟瑟()江浸月()慢捻()霓裳()
六幺()嘈嘈()乍破()
裂帛()東船西舫()蝦蟆陵()
紅綃()
鈿頭()
銀篦()
嘔啞嘲哳()
pénzhēngchānggǔxǐzhéxúndísèjìnniǎnníchángyāocáozhàbófǎngháxiāodiànbìōuyāzhāozhā聞聲作嘆息《琵琶行》結(jié)構(gòu)圖月夜彈琵琶凄涼話身世滿座皆掩泣卻坐促弦急同是天涯淪落人相逢何必曾相識翻作琵琶行月夜聽琵琶歌女的身世詩人的感受故事情節(jié)明線(實)感情波瀾暗線(虛)
自讀詩前小序,疏通文意。思考:詩前小序有些什么內(nèi)容?對全詩有何作用?官職的任免升降:(1)拜。(2)除。(3)擢。(4)遷。(5)謫。(6)黜。(7)去。(8)乞骸骨。(9)孝廉結(jié)構(gòu)和主旨琵琶女三次演奏示意圖:
第一次(暗寫):詩人送客聞琵琶
“醉不成歡慘將別”(暗示淪落)
“主人忘歸客不發(fā)”(側(cè)面烘托琴技)
第二次(明寫):
彼此想見,琵琶女演奏《霓裳》《六幺》(詳寫)琵琶女自敘身世
詩人述“遷謫意”“同是天涯淪落人”(點明主旨)第三次(明寫):
“感我此言”“卻坐促弦”(略寫)
“江州司馬青衫濕”(側(cè)面烘托)(照應(yīng))琵琶女的演奏(三次)一聞琵琶(第一段)主人忘歸客不發(fā);再聞琵琶(第二段)唯見江心秋月白;三聞琵琶(第五段)江州司馬青衫濕。
大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關(guān)鶯語花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂旋律琵琶女的情緒變化(以聲傳情):傾訴悲情急切愉悅幽愁暗恨激越雄壯戛然而止同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。共鳴思考:為什么詩人會同一個從未謀面的下等的歌妓產(chǎn)生共鳴呢?詩人藝人理解尊重同情感激聽?wèi)颍ㄈ~君健)
當(dāng)這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候,這個平靜的海面陡然膨脹起來了,它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨,觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動,聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近,似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優(yōu)雅的“水袖”中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進(jìn)每一個人的心里,引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見,但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。
《明湖居聽書》(劉鶚)寫白妞開始(唱)的情景:聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼;三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)學(xué)影像學(xué)習(xí)題庫及答案
- 安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會知識習(xí)題庫含答案
- “君子自強(qiáng)不息”綜合性實踐活動教學(xué)設(shè)計
- 2024四川長虹民生物流股份有限公司招聘調(diào)度專員崗位測試筆試參考題庫附帶答案詳解
- 20以內(nèi)加減法練習(xí)題47
- 2024四川二灘建設(shè)咨詢有限公司應(yīng)屆生招聘50人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 第八單元第2課時《摸球游戲》(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)北師大版
- 2024中鋁潤滑科技有限公司面向中鋁集團(tuán)內(nèi)部招聘2人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年湖南體育職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫必考題
- 人教版九年級上冊歷史與社會第二單元第一課《第一個社會主義國家的建立和發(fā)展》教學(xué)設(shè)計 (2份打包)
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項目規(guī)劃設(shè)計和評審要點
- 小學(xué)三年級下冊綜合實踐活動.水果拼盤-(14張)ppt
- 部編版二年級語文下冊第三單元課文《傳統(tǒng)節(jié)日》PPT課件
- 北京市城市建設(shè)節(jié)約用地標(biāo)準(zhǔn)
- 開學(xué)第一課我們開學(xué)啦主題班會PPT課件(帶內(nèi)容)
- 電源線檢驗報告RVV
- 體育訓(xùn)練隊隊規(guī)
- 八字命理漫畫版
- 電梯工程開工報告(直梯)(共1頁)
- 五年級第二學(xué)期體育知識結(jié)構(gòu)圖
- 復(fù)件德力西質(zhì)量獎自評報告2戰(zhàn)略
評論
0/150
提交評論