人教版六年級畢業(yè)語文復(fù)習(xí)資料

1—2位是反義詞：悲喜交加黑白分明3—4位是反義詞：顛倒是非顛倒黑白1—3位是反義詞：大驚小怪大街小巷2—4位是反義詞：舍生忘死貪生怕死1—4位是反義詞：公而忘私死里逃生含近義詞粉身碎骨,調(diào)兵遣將,左鄰右舍含反義詞瞻前顧后,拈輕怕重,南轅北轍品質(zhì)：兩袖清風(fēng),高風(fēng)亮節(jié),克己奉公,一身正氣器官：手舞足蹈,狼心狗肺,手足情深生肖：雞犬不寧,龍馬精神,雞飛狗跳,鼠目寸光自然景物:風(fēng)和日麗,天水一色,湖光山色,山清水秀神態(tài):眉開眼笑,愁眉不展,怒發(fā)沖冠,面紅耳赤心理活動:忐忑不安,誠惶誠恐,猶豫不決,學(xué)習(xí)方法:鑿壁竊光,懸梁刺骨,程門立雪,不恥下問顏色:花紅柳綠,銀裝素裹,青山綠水季節(jié):春華秋實,春光明媚,春意昂然數(shù)字:一言九鼎,八面玲瓏,一帆風(fēng)順寓言:刻舟求劍,掩耳盜鈴,自相矛盾,歷史故事:負荊請罪,指鹿為馬,完壁歸趙AABB式唯唯諾諾,恩恩愛愛,形形色色ABAB式研究研究,考慮考慮,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),ABAC式必恭必敬,誠惶誠恐,盡忠盡孝ABCC式人才濟濟,虎視耽耽,風(fēng)度翩翩文學(xué)常識李白，字太白，世稱“詩仙”;杜甫，字子美，世稱“詩圣”民間四大傳說：牛郎織女、孟姜女哭長城、梁山伯與祝英臺、白蛇傳我國國歌歌名《義勇軍進行曲》,作詞田漢,作曲聶耳。中國四大古典名著：《水滸傳》（元)施耐庵，作品人物有“花和尚”魯智深，“豹子頭”林沖?！度龂萘x》（元）羅貫中?！段饔斡洝罚?吳承恩；《紅樓夢》（清)曹雪芹。世界著名童話作家：丹麥作家安徒生,作品《海的女兒》《丑小鴨》；德國作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》。城市別稱：福州（榕城）泉城（濟南）春城（昆明）成都（蓉城、錦城）廣州（羊城、花城）日光城（拉薩）水城（蘇州）冰城（哈爾濱）文房四寶：湖筆、徽墨、宣紙、端硯。國畫四君子：梅、蘭、竹、菊歲寒三友：松竹梅

長江三峽：瞿塘峽、巫峽、西陵峽。長城著名三關(guān)：山海關(guān)、居庸關(guān)、嘉峪關(guān)。中國四大名樓：湖南岳陽樓、武昌黃鶴樓、南昌滕王閣、山西鸛雀樓。文學(xué)四大體裁：詩歌、小說、散文、戲劇。五行：金木水土火。古代四藝：琴、棋、書、畫。

古代四大發(fā)明：指南針、造紙、印刷術(shù)、火藥。

世界四大文明古國：古埃及、古巴比倫、中國、印度。大發(fā)明家：牛頓—萬有引力阿基米德—幾何之父瓦特—蒸汽機諾貝爾—炸藥萊特兄弟—發(fā)明飛機愛因斯坦—相對論愛迪生—電燈哥白尼—太陽中心說錢學(xué)森—中國導(dǎo)彈之父；袁隆平—中國雜交水稻之父；鄧稼先—兩彈之勛表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復(fù)蘇、

表示夏的成語：烈日當(dāng)空、暑氣逼人、大汗淋漓、熱不可耐

表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、萬花凋謝、天高云淡表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、寒冬臘月、千里冰封帶有人體器官或部位名稱的詞語：頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結(jié)舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵帶有動物名稱的成語：鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、馬到成功、亡羊補牢、雄獅猛虎、鶴立雞群、狗急跳墻、葉公好龍、聲名狼籍、狐假虎威、畫蛇添足、九牛一毛、雞犬不寧、一箭雙雕、驚弓之鳥、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打數(shù)字開頭的成語：一絲不茍、一言九鼎、兩面三刀、兩全其美、三頭六臂、三顧茅廬、四面八方、四分五裂、五光十色、五湖四海、六神無主、六親不認、七零八落、七嘴八舌、八面玲瓏、八面威風(fēng)、九霄云外、九死一生、十全十美、十拿九穩(wěn)、百花齊放、百感交集、千方百計、千軍萬馬、千言萬語、千辛萬苦、千秋萬代、千真萬確、萬無一失、萬眾一心、萬事大吉、萬家燈火、萬象更新、萬人矚目表示顏色多的成語：五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

表示形態(tài)多的成語：千姿百態(tài)、千姿萬狀、姿態(tài)萬千、形態(tài)多樣、形態(tài)不一表示變化快的成語：變化多端、變幻莫測、千變?nèi)f化、瞬息萬變表示時間快的成語：光陰似箭、日月如梭、星轉(zhuǎn)斗移、流星趕月表示數(shù)量多的成語：不勝枚舉、數(shù)不勝數(shù)、不可勝數(shù)、數(shù)以萬計、不計其數(shù)、成千上萬表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓

表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、

表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼

表示人物神態(tài)的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分出自寓言故事的成語：守株待兔、自相矛盾亡羊補牢、南轅北轍、揠苗助長、葉公好龍出自歷史故事的成語：完璧歸趙、負荊請罪有反義詞的成語：大驚小怪、大同小異、里應(yīng)外合、口是心非、東張西望有近義詞的成語：五顏六色、眉飛色舞科技發(fā)展是利大還是弊大，你怎樣看待科技發(fā)展？利大：從許多方面表現(xiàn)出來：從醫(yī)學(xué)說：各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn)，激光手術(shù)等，挽救了許多人的生命；從天文方面：人造地球衛(wèi)星，宇宙飛船的發(fā)明，比如氣象衛(wèi)星，能精確的預(yù)測未來一段時間內(nèi)的天氣變化，為人類的生產(chǎn)生活提供了方便；從人類生活方面：各種電器使人們生活舒適，比如空調(diào)，冬暖夏涼，，；當(dāng)然，科學(xué)的進步不可避免的伴隨著負面影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分。

弊大：（1）汽車尾氣的排放造成了環(huán)境污染，嚴重影響了人們的健康。（2）電視等這些娛樂設(shè)施的出現(xiàn)，使人與人之間的交流越來越少，人情淡薄。（3）網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得一些人有可乘之機，擾亂了人們的生產(chǎn)生活……生物武器和生物恐怖的潛在威脅結(jié)論：科技的發(fā)展固然重要，但不能在能合理正常使用的前提去發(fā)展，發(fā)展首先得凈化思想，只有沒個人的思想和心靈得到發(fā)展和提高了，所開發(fā)出來的高科技開能永久的有益于人類的發(fā)展，自然的和諧!十種病句一、成份殘缺。如“前幾天，送給小玲五本課外書?！倍?、重復(fù)累贅。如“王老師多次反復(fù)教育小明要遵守紀(jì)律?！比⑶昂竺?。如“昨天傍晚刮起了一夜大風(fēng)?！彼摹⒃~序顛倒。如“李老師認真修改閱讀了張華同學(xué)的作文?！蔽?、搭配不當(dāng)。如“王麗十分愛護時間?！绷⒂迷~不當(dāng)。如“看到這風(fēng)景如畫的田野，我們的心情非常高興。”應(yīng)改為“愉快”七、概念不清。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡?！薄澳暇╅L江大橋”不屬于“古跡”，八、指代不明。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！本?、不符合事實。如“秋天，校園里盛開著桃花、梨花、一串紅、菊花和芙蓉花?！薄疤一ā?、“梨花”不是秋天開的，是春天開的。十、關(guān)聯(lián)詞誤用。如“不但黃山是個風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下。”標(biāo)點符號句號 。 表示一句話說完之后的停頓。 語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。逗號 ， 表示一句話中間的停頓。 學(xué)好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。頓號 、 表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。 燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。頓號、表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。分號 ； 表示一句話中并列的分句之間的停頓。 屋子里，我是主人；屋門外，蟬是最高的統(tǒng)治者。冒號 ： 用來提示下文 我在一本書中讀到過：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。問號 ？ 表示一個疑問句完了之后的停頓。 小朋友，你們的暑假生活過得豐富么？嘆號 ！ 表示一句有強烈感情的話完了之后的停頓。 愿你們在新學(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語文！引號 “”１、引用對話或文章里一段文字。大娘說：“同志，謝謝你呀！”雷鋒說：“謝什么，這是我們應(yīng)該做的。”２、表示反面或否定意思的詞語。如果說這是“傻子”，那我是甘心做這樣的“傻子”的。革命需要這樣的“傻子”。３、表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”，只能容一個人爬過去。書名號 《》 表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。 今天，我讀了《給顏黎民的信》。破折號——１、表示后面是解釋部分或說明部分。這是一年的最后一天——大年夜。蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯?，或是一根灌木枝——脫它的皮。２、表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折。吃的不是白面包——黑面包能吃飽就不錯了，菜只有魚。３、表示聲音的延續(xù)。大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國?！笔÷蕴枴?、表示重復(fù)詞語或列舉的省略。古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……２、表示說話未完或余意示盡。我跺著腳大聲喊：“咳！這么冷，小心你的腳……”３、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)?！拔?？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！泵鑼懮剿B長江黃河月亮四季的古詩詞詩中山:1.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）2.綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）3.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）4.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

詩中水:1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。2.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進酒》）3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）

詩中花：1.待到重陽日，還來就菊花。唐?孟浩然《過故人莊》2.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》詩中鳥：1.月出驚山鳥，時鳴春澗中?！?王維《鳥鳴澗》2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！?孟浩然《春曉》3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?柳宗元《江雪》4.鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！?賈島《題李凝幽居》

詩中長江：1.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧诽K軾2.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。杜甫《登高》3.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》詩中黃河：1.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》2.大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》3.白日依山盡,黃河入海流王之渙《登鸛雀樓》詩中月：1.床前明月光，疑是地上霜。2.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白3.舉杯邀明月，對影成三人。4.長安一片月，萬戶搗衣聲。李白詩中春：1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。3.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來4.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

詩中夏：1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）3.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾）4.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（同上）5.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

詩中秋：1.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬志遠《天凈沙-秋思》）2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）3、空山新雨后，天氣晚來秋。4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）詩中冬：1.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）2.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。3.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。4.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。精美句子仿寫20例1、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。2、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。3、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。4、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說：人生就是在暗礁中行進的船。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。5、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。9、人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色生活是一首美妙動聽的歌，我們要學(xué)會欣賞。生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學(xué)會駕駛。生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學(xué)會朗誦。生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會鑒賞。生活是一本豐富多彩的書，我們要學(xué)會閱讀。14、人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。多音字組詞散sǎnsàn

種zhǒngzhòng縫féngfèng

正zhēngzhèng薄báobó

朝zhāocháo

應(yīng)yingyng佛fó

fú

掙zhēng

zhèng當(dāng)dàngdāng彈tándàn

調(diào)tiáodiào1、根據(jù)提供的實際情況運用學(xué)過的詩句填空。（1）在期末寫評語時，老師會用“”祝你來年學(xué)習(xí)進步。（2）小明是個愛讀書的孩子，他認為書讀的越多越好，正如杜甫所言

，

。”但我認為，還要照朱熹說的做“

，

?！辈拍芨惺艿疥懹卧凇抖棺x書示子聿》中寫“

，

。”兩句詩的意思。（3）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”__

朝詩人蘇軾在《題西嶺壁》中的詩句“

說明的就是這個樸素的道理。更上一層樓讀書破萬卷下筆如有神問渠那得清如許為有源頭活水來紙上得來終覺淺絕知此事要躬行宋

不識廬山真面目，只緣身在此山中”（4）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用___朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“

”來表達對家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“

”來表達對遠別好友的深情厚誼。（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“

”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“

”。于是我很快解開了這道難題。

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。唐海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村填字成詞風(fēng)流（）灑氣（）軒昂神（）奕奕滿面（）光威風(fēng)（）（）相貌（）（）溫（）爾雅心地（）良風(fēng)度（）（）（）（）大方一元（）始萬象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）陽似火1、改成“把”字句。同學(xué)們交給我一項任務(wù)。2、改成“被”字句。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。3、改寫成反問句。象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。4、改成陳述句。人的"聰明"與"愚笨"，難道是天生的嗎？

5