盲人和他得影子

盲孩子和他的影子生字詞嬉戲(xī)哞哞(mōu)霹靂(pīlì)潺潺(chánchán)癢酥酥(sū)孿生(luán)踉踉蹌蹌(liàngqiàng)盲孩子很寂寞→用簡要的幾句話概括本文的情節(jié)發(fā)展“影子”的陪伴給盲孩子帶來快樂，帶來溫暖→影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明寂寞、快樂、感動、溫暖、高興、驚喜、驚奇——“他的日子過的很寂寞”故事中盲孩子的心情發(fā)生了哪些變化？在書上用橫線標(biāo)出有關(guān)語句。——“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂。”——“盲孩子很受感動。他覺得影子的話帶給他友情、帶給他溫暖”

——“‘啊，我看見它了，螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的燈?！ず⒆訋缀跏窃诖舐暫敖兄麖膩頉]這樣快樂過。”——“盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來：‘?。∥业挠白?，是你嗎？我好象看見你了，真的，我看見你了！’”——他看見了周圍的一切！他用驚奇的目光張望著這陌生而美麗的世界。愛

是什么使盲孩子的心情發(fā)生了變化？1、盲孩子得到了來自周圍哪些事物的關(guān)愛？

2、盲孩子在恢復(fù)視力前后，作者的寫作角度發(fā)生了什么變化？影子、燈、螢火蟲、太陽、月亮等…從聽覺轉(zhuǎn)換到視覺，著重寫色彩。

思考討論：愛

因為盲孩子受到了“影子”“螢火蟲”以及太陽、月亮的關(guān)愛、幫助才感受到生活的光明和美好，是愛改變了盲孩子。是各抒己見故事中出現(xiàn)了三個主要人物：盲孩子、影子和螢火蟲。你最喜歡哪一個？請說明理由。盲孩子——影子——螢火蟲——珍惜友誼、堅強(qiáng)勇敢、熱愛生活善良純潔、忠誠守信、不畏挫折助人為樂心地善良、助人為樂·對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他們，他們才會感受到生活的光明和美好。在盲孩子獲得光明的同時，“影子”也獲得生命，變成了一個美麗的孩子，這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。主題探討：課后練習(xí)一

·對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他們，他們才會感受到生活的光明和美好。在盲孩子獲得光明的同時，“影子”也獲得生命，變成了一個美麗的孩子，這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。主題探討：課后練習(xí)一

課文的主題1對于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該關(guān)愛他們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。3.不管自己曾遭遇什么不幸，都要熱愛生活，追求光明未來。2.給別人帶來幸福，自己也能得到幸福.大家都伸出熱情的手，人人現(xiàn)出一點(diǎn)愛這是一篇美麗的童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意。語言上有何特點(diǎn)？1、全篇幾乎都由短句構(gòu)成，好讀，不拗口，如“他還看見了天上出現(xiàn)了彎彎的彩虹。”他還看見了各種顏色的花朵。“還有綠草。還有草葉上明亮的露珠?！?、疊音詞很多，不僅形象感強(qiáng)，描寫情態(tài)逼真，還可以舒緩語氣。如“輕輕”、“咩咩”、“哞哞”、“潺潺”、“陣陣”、“飄飄忽忽”、“幽幽”、“緩緩”等。

主旨這篇童話通過敘述

的故事，表達(dá)了作者對

的關(guān)愛和幫助。同時也讓別人懂得：

的道理

主旨這篇童話通過敘述“影子”、“螢火蟲”對盲孩子的關(guān)愛的故事，表達(dá)了作者對弱者

的關(guān)愛和幫助。同時也讓別人懂得：只有愛才能使人感受到生活的光明和美好，給別人幸福，自己也能獲得幸福

的道理

如果你是一個“盲孩子”，永