華師考試學(xué)第八講編制試題

第八講

試題編制一、試題及其分類

（一）試題的內(nèi)涵試題是呈現(xiàn)考試內(nèi)容、傳遞測試信息的載體，制造測評量具的構(gòu)件，主試與被試形成交互的媒介。

試題是引起刺激—反映的一種刺激反映源。明確試題是什么？是編制試題的前提。（二）常用試題的分類

△呈現(xiàn)形態(tài)分類文字試題實物試題

言語試題圖形試題△按隸屬范疇分類筆試試題面試試題

主觀性試題(非客觀性試題)△判分性質(zhì)分類客觀性試題樣本實作題△作答要求分類固定應(yīng)答題復(fù)雜型試題自由應(yīng)答題限制反應(yīng)試題擴張反應(yīng)試題實作性試題紙筆實作題辨認實作題模擬實作題簡單型試題二、常用筆試試題的編制1.常規(guī)選擇題的編制△常規(guī)選擇題的范疇及特點:

※不含復(fù)式選擇題范疇單項選擇題雙項選擇題多項選擇題不定項選擇題性質(zhì)：客觀性試題六種代表性筆試試題的編制題肢——供答選項結(jié)構(gòu)：雙層結(jié)構(gòu)題干——問題陳述編制要領(lǐng)：肢妙干精；編制特點：技術(shù)難度大，講求編制技巧突出優(yōu)點：擴大考試內(nèi)容的覆蓋面；增強考試內(nèi)容的代表性、針對性；有利于提高考試效度。

主要缺陷：束縛自由發(fā)揮；不易檢測高層能力選擇題的主要測試功能1.測量對知識的記憶和理解

題干常用的動詞：“是”、“屬于”、“有”選擇的對象：“誰”、“什么”、“何時”、“何地”2.測量對基本原理的理解和應(yīng)用能力3.測量基本技能的掌握水平4.測量辨別、選擇、使用和評價過程或方法的能力例1.2012年獲得若貝爾文學(xué)獎的中國作家是A.魯迅B.莫言C.方方D.池莉為了避免死板，在命題中可采用比較、分類、歸納或概括等形式來考查。例2.在NH3、HNO3、H2SO4的工業(yè)生產(chǎn)中具有共同特點的是A.使用吸收塔設(shè)備B.使用尾氣吸收裝置C.使用H2作原料

D.使用催化劑例3.中國的明、清歷史的全過程可以用以下詞語概括的是

A.

帝國的彷徨B.中華的榮耀C.東方的曙光D.王朝的振興也可用分析、推論、解釋、評價等形式考查例4.我國四大高原中容易發(fā)生崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)該是A.

云貴高原B.青藏高原C.黃土高原D.內(nèi)蒙古高原例5.北方冬季常綠植物體內(nèi)礦質(zhì)養(yǎng)料的運輸減弱的主要原因是A.吸收作用減弱B.蒸騰作用減弱C.光合作用減弱D.呼吸作用減弱△常規(guī)選擇題題干的編寫技巧在理清考試內(nèi)容知識點、找出題眼的基礎(chǔ)上，把住兩條：第一，不用復(fù)雜的句子作題干常規(guī)選擇題屬于客觀性試題，它包括單項選擇題、雙項選擇題、多項選擇題和不定項選擇題。自19世紀末20世紀初美國人創(chuàng)造出這種題型后，便為其他國家相繼效仿，目前已成為中外各類考試使用頻率最高的題型之一。它有其他題型所不具備的許多優(yōu)點，尤其顯明的優(yōu)點有改例1:常規(guī)選擇題的突出優(yōu)點有修改例題1：第二，慎用反句例題1：自然界中生物種內(nèi)及種間是相互作用、相互影響的。下述觀點不正確的是例題2：見《考試學(xué)》230頁?常規(guī)選擇題選項的編制技巧（1）恰當(dāng)處理各選項必須重復(fù)的共用字詞例題1：建筑砂漿中通常加入石灰膏，其主要作用是

A．提高砂漿的流動性

B．提高砂漿的保水性

C．提高砂漿的膠凝能力

D．提高砂漿的防水能力例題2：資本積累是通過

A．發(fā)行股票實現(xiàn)的

B．兼并其他企業(yè)實現(xiàn)的

C．剩余價值資本化實現(xiàn)的

D．企業(yè)聯(lián)合實現(xiàn)的怎么改?改例1：在建筑砂漿中加入石灰膏的主要作用是提高砂漿的

A．流動性C．膠凝能力

B．保水性D．防水能力改例2：資本積累的實現(xiàn)途徑是

A．發(fā)行股票C．剩余價值資本化

B．兼并企業(yè)D．企業(yè)聯(lián)合（2）正確選項不使用與題干相同的關(guān)鍵詞例題1：以廣告的形式開展公共關(guān)系工作的一種方式是

A．商品推銷廣告C．服務(wù)介紹廣告

B．電影招貼廣告D．公共關(guān)系廣告（3）同題各選項的長度應(yīng)基本一致例題1：下列工作步驟中,不屬于人力資源管理工作步驟的是

A．人力資源規(guī)劃C．解聘員工

B．培訓(xùn)員工D．制定企業(yè)管理模式改例1：下列工作內(nèi)容不屬于人資管理職責(zé)范圍的有

A．人力資源規(guī)劃C．員工招聘與解聘

B．企業(yè)發(fā)展規(guī)劃D．員工培訓(xùn)與考核修改（4）在誘答選項中不使用絕對性和修飾性字詞例題1：經(jīng)濟基礎(chǔ)相對于上層建筑來說是易變的，這種情況

A．只存在于封建社會

B．只存在于資本主義社會

C．只存在于社會主義社會

D．存在于一切社會形態(tài)改例1：經(jīng)濟基礎(chǔ)相對于上層建筑是易變的,這種情況存在于

A．封建主義社會B．資本主義社會

C．社會主義社會D．整個人類社會

修改（5）不機械照搬教材、教參、輔導(dǎo)材料上的內(nèi)容編選項例題1：下列幾種物質(zhì)，在體內(nèi)新陳代謝時產(chǎn)生熱量最大的一種是

A．脂肪C．淀粉

B．砂糖D．蛋白質(zhì)改例1：下列幾種食物，排除哪一種將引起體內(nèi)新陳代謝時熱量的急劇下降？

A．25克黃油C．三塊面包

B．50克砂糖D．兩個茶葉蛋修改（6）同題選項的排列應(yīng)符合邏輯，選項內(nèi)容所用材料應(yīng)一致例題1：一個球體的直徑增加到原來的3倍，它的體積將增大到原來的多少倍？

A．3倍C．27倍

B．9倍D．36倍例題1：下列題型屬客觀性試題范疇的是

A．固定應(yīng)答題C．正誤判斷題

B．自由應(yīng)答題D．選擇填空題（7）同題選項之間不能存在隸屬關(guān)系（8）同題選項的內(nèi)容必須符合同質(zhì)性原則例題1：意識是

A．人腦的分泌物

B．來自理念的東西

C．自然界發(fā)展的產(chǎn)物

D．人腦對客觀世界的反映（9）通過變換試題結(jié)構(gòu)提高測評功能例題1：先進生產(chǎn)力和先進文化的創(chuàng)造主體是

A．先進政黨C．社會精英

B．無產(chǎn)階級D．人民群眾修改改例1：下列要素，屬于先進生產(chǎn)力和先進文化創(chuàng)造主體的有

①先進政黨②無產(chǎn)階級

③人民群眾④社會精英

A．①C．②和③

B．①和④

D．③（10）科學(xué)安排正確選項位次的分布，控制猜測作答的隨機率方法１：選項任意調(diào)整法選擇題選項任意排列表2．簡述題的編制?簡述題的結(jié)構(gòu)與特點?簡述題的編制技巧（3）綜合平衡賦分值（1）圍繞“三基”、“六重”找題眼（2）緊扣題型的功能特點定目標3．論述題的編制?論述題的結(jié)構(gòu)及特點（4）試題內(nèi)容的表述，應(yīng)選用能引發(fā)考生思維反應(yīng)的字詞?論述題的編制技巧（1）根據(jù)考核目標確定論述題的類型（2）一道論述題至少應(yīng)包含兩個以上測試點（3）以附加評分標準，強化或限定作答要求（6）不出選作題（5）科學(xué)控制試題容量和作答時間（4）試題內(nèi)容的表述，應(yīng)選用能引發(fā)考生思維反應(yīng)的字詞例題2：從物質(zhì)不滅這一角度，分析說明水既能變成氣體，也能變成固體。（答案限500字以內(nèi)）?論述題的編制技巧（1）根據(jù)考核目標確定論述題的類型（2）一道論述題至少應(yīng)包含兩個以上測試點（3）以附加評分標準，強化或限定作答要求?限制反應(yīng)式論述題：例題1：試述水為何既能變?yōu)闅怏w也能變?yōu)楣腆w。（答案不超過400字）（6）不出選作題例題4：試比較民族唱法與美聲唱法的特點及要領(lǐng)，并以實例說明你的觀點。?擴展反應(yīng)式試題：例題3：試比較民族唱法與美聲唱法。（5）科學(xué)控制試題容量和作答時間?案例分析題的編制技巧4．案例分析題的編制?案例分析題的結(jié)構(gòu)及特點某工程局要作出一項是否在8月上旬正式啟動一項小區(qū)住宅修建工程的選擇。如果開工后天氣好，不僅可按期交付使用，而且能節(jié)約100萬元的開支；如果天氣變壞，不能正常施工，將因出現(xiàn)工程“泡湯”而損失75萬元；如果延遲開工時間，則要付出窩工損失費10萬元，并按工程合同賠償房產(chǎn)公司25萬元損失費。工程局負責(zé)人對此項工程久久思考，難以果斷決策，因為他無法控制天氣因素。最后他雖然作出了8月上旬開工的決定，但對決策后果仍捏著一把汗。（1）把住四大特點1．試析該工程局負責(zé)人的決策屬何種決策例題1：問題：2．試述此類決策的顯著特點3．簡析工程局負責(zé)人決策的科學(xué)性（1）把住四大特點（2）根據(jù)測評要素的需要選擇案例（3）根據(jù)測評要素設(shè)問和賦分（4）遵循典型、完整、簡明的編寫原則5．辨析題的編制?辨析題的特點及地位（1）試題所提出的命題必須有據(jù)，觀點的正誤有明確結(jié)論?辨析題的編制技巧（4）同卷辨析題不宜均等賦分（3）問題及作答要求的陳述簡明（2）試題難度控制應(yīng)符合考生的應(yīng)試心理特點劉勰對申論（古時的“策論”）這種特殊考試文體的特點的概括：

使事深于政術(shù)，理密于時務(wù)；酌三五以熔世，而非迂緩之高談；馭權(quán)變以拯俗，而非刻薄之偽論；風(fēng)恢恢而能遠，流洋洋而不溢。6．申論題的編制?申論題的歷史淵源及顯著特點（2）申論題的結(jié)構(gòu)與功能特點（1）申論題是一種古老而全新的題型，又是一種專測綜合能力素質(zhì)的考試文體。

三元結(jié)構(gòu)從高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生中考試錄用國家公務(wù)員

《申論》試題（卷）一、注意事項例題（卷）：滿分：100分時限：150分鐘題號123總分核分人得分1.申論考試，與傳統(tǒng)的作文考試不同，是對分析駕御材料的能力與表達能力并重的考試。2.作答參考時限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。3.仔細閱讀給定的資料，然后按照后面提出的“申論要求”依次作答。二、資料（1）……（2）……（12）……3.就給定資料反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標題進行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。（50分）三、申論要求1.請用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題。（20分）2.以省政府調(diào)研室工作人員的身份，用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對性和可操作性。（30分）（1）圍繞“三點”廣泛取材?申論題的編制技巧（5）注重試題編寫規(guī)范（4）以論為重點，科學(xué)設(shè)計材料的長度和分數(shù)的比重（3）問題設(shè)置針對性強，盡可能拓寬考生答題路徑（2）緊密結(jié)合現(xiàn)實，避免內(nèi)容專業(yè)化1．標準卷的格式規(guī)范：編制標準卷與等值復(fù)本一、標準卷的規(guī)范及編制步驟標準卷：也稱“母本卷”，是印制正式考試試卷的原始卷或標準樣卷。（一）標準卷的規(guī)范Δ第一類：社會性重大考試的標準卷格式規(guī)范（1）分卷格式模式（2）合卷格式模式高校本科課程考試試卷格式模式：Δ第二類：學(xué)校課程考試的標準卷格式規(guī)范（11）試卷每一頁下方，應(yīng)居中標示“第頁共頁”2．標準卷的編排規(guī)范（1）全卷各大題，應(yīng)按先簡后繁的序次編排（2）各大題中的小題，應(yīng)按先易后難的順序編排（3）全卷小題序號從第1題到最后一題應(yīng)排通碼（4）同一選擇題的題干和選項不能轉(zhuǎn)頁排（5）同一圖表的表名和圖標應(yīng)連排，不能分開（6）大題、小題的題文應(yīng)頂格排，選擇題的選項應(yīng)退后一格起排（7）判斷、選擇題的作答處應(yīng)全卷統(tǒng)一（8）同一填空題中的填寫空格，應(yīng)長短大體一致（9）各大題的答題指導(dǎo)語應(yīng)簡明易懂，并統(tǒng)一放在各大題題型名稱后的括