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文檔簡介

樹立正確的消費觀人教版新課標《經濟生活》

一群人走進了世外桃源,景色優(yōu)美?,F(xiàn)在讓你選一個地方,在那里建一幢房子住下來,你會選擇在哪里?合作探究A看看大多數(shù)人在哪里建,我就建在哪里,大家在一起熱鬧,房子式樣什么要和別人差不多,不要太突出。

消費心理面面觀B大家在一起沒有意思,瞧他們都建在山腳下,我這么有個性的人怎么能和他們一般,我要建在山腰上。C我的房子地段肯定要比別人的好,房子造型要有新意,不能讓別人看貶了。

D看看家里的存款有多少,再根據(jù)地段方便與否選一個地方。消費心理面面觀消費心理面面觀評價:利:健康、合理的從眾心理可帶動相關產業(yè)的發(fā)展。弊:不健康、不合理的從眾心理誤導經濟良性發(fā)展,對個人也是不利的。特點:仿效性重復性盲目性從眾心理態(tài)度:具體問題具體分析不盲目從眾評價:利:展示個性,也可推動新工藝新產品的出現(xiàn),有利于推動創(chuàng)新。弊:過度的求異,代價過大,社會不認可。消費心理面面觀

特點:標新立異顯示與眾不同求異心理態(tài)度:過分標新立異,不值得提倡巴西女子伊萊恩·戴維森她身體的各個部位一共穿了1900多個孔消費心理面面觀評價:弊:不切實際,對個人生活不利。態(tài)度:不健康的消費心理,不值得提倡消費心理面面觀特點:

夸耀性盲目性攀比心理態(tài)度:值得提倡消費心理面面觀特點:符合實際講究實惠評價:利:理智的消費,對個人生活和社會都是有利的。求實心理特點評價態(tài)度從眾仿效性、重復性有利有弊具體分析求異標新立異、與眾不同有利有弊具體分析攀比夸耀性、盲目性有弊不提倡求實實際、實惠有利提倡盲目從眾不可取,過分求異嚇死人;虛榮攀比活受罪,理智求實樂融融。做理智的消費者樹立正確的消費觀樹立正確的消費觀我賺錢啦賺錢啦

我都不知道怎么去花

我左手買個諾基亞

右手買個摩托羅拉

我移動聯(lián)通小靈通

一天換一個電話號碼呀

我坐完奔馳開寶馬

沒事洗桑拿吃龍蝦

我賺錢啦賺錢啦

光保姆就請了仨

一個掃地一個做飯

一個去當奶媽我?guī)鶋ι蠏靽?/p>

倍兒像藝術家呀

我貸款按揭名牌兒

西服手表和電腦咧

我能貸多少就貸多少

一直還到老啊……我賺錢啦請你談談如何看待動畫中的消費行為?做理智的消費者葛朗臺做理智的消費者量入為出,適度消費a.“入”=當前收入+未來預期收入b.既不嚴重超前,也不過分滯后做理智的消費者爺今天心情好,去,給我拿件最貴的!文化有何用?有錢才是“王道”!做理智的消費者避免盲從、理性消費避免:a.跟風隨大流b.情緒化消費c.重物質輕精神做理智的消費者含義:保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨,符合人的健康和環(huán)境護標準的各種消費行為的總稱。核心:可持續(xù)發(fā)展

做理智的消費者保護環(huán)境、綠色消費“白色污染”已經成為一個世界性的話題,引起了全世界的高度重視。據(jù)統(tǒng)計,每年全國一次性發(fā)泡塑料餐具的使用量超過100億只。這種餐具的制作危及臭氧層;用它裝飯菜危害人體健康;它不易降解,會造成嚴重的環(huán)境污染。思考,你能為解決白色污染做些什么呢?做理智的消費者保護環(huán)境、綠色消費要求(5R):節(jié)約資源,減少污染;(Reduce)綠色生活,環(huán)保選購;(Reevaluate)重復使用,多次利用;(Reuse)分類回收,循環(huán)再生;(Recycle)保護自然,萬物共存。(Resuce)做理智的消費者做理智的消費者同學們看后有什么感受呢?做理智的消費者有人說,現(xiàn)在我國經濟實力增強了,人們的生活水平也提高了,以后日子還會越來越好,不需要再勤儉節(jié)約,艱苦奮斗了,你認為需要嗎?為什么?

做理智的消費者

從歷史來說,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國的,傳統(tǒng)美德。

從社會主義榮辱觀來說,以艱苦奮斗為榮,以較奢淫逸為恥,是社會主義榮辱觀的體現(xiàn)。

從國情來說,我國是一個發(fā)展中國家,面臨人口、資源的壓力,要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。

從個人成長來說,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是成就事業(yè)的條件。

做理智的消費者“勤儉節(jié)約,艱苦奮斗”并不過時。勤儉節(jié)約≠抑制消費=不要浪費勤儉節(jié)約,艱苦奮斗量入為出,適度消費避免盲從,理性消費保護環(huán)境,綠色消費勤儉節(jié)約,艱苦奮斗消費心理理智消費從眾心理求異心理攀比心理求實心理自覺做一個理性的消費者樹立正確的消費觀

課堂練習

現(xiàn)在許多高校學生(包括個別中學生)消越來越高,連過生日都到高級酒店,有些家庭生活比較貧困的學生也怕別人瞧不起自己,也向家長要錢過“高檔生日”。在消費心理中屬于:

A.從眾心理

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