一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.1-古人計(jì)數(shù)｜北師大版

《古人計(jì)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的數(shù)數(shù)活動(dòng)中，會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)11-20各數(shù)。2、結(jié)合數(shù)小棒、撥計(jì)數(shù)器的活動(dòng)，能用小棒、計(jì)數(shù)器表示11-20各數(shù)。3、初步認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位，感受以“十”為單位的計(jì)數(shù)方法教學(xué)重點(diǎn)：在具體的數(shù)數(shù)活動(dòng)中，會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)11-20各數(shù)。結(jié)合數(shù)小棒、撥計(jì)數(shù)器的活動(dòng)，能用小棒、計(jì)數(shù)器表示11-20各數(shù)。難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位，感受以“十”為單位的計(jì)數(shù)方法。教具：課件、小棒、計(jì)數(shù)器教學(xué)過(guò)程教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反饋（教師評(píng)價(jià)、引導(dǎo)、調(diào)控）在具體的數(shù)數(shù)活動(dòng)中，感知11-20各數(shù)，會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)11-20各數(shù)。師：同學(xué)們，我們要上數(shù)學(xué)課啦，數(shù)學(xué)經(jīng)常要用到數(shù)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了0-10，今天我們還要認(rèn)識(shí)11-20這些數(shù)。師：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)11到20都有哪些數(shù)呢？生：11、12、13、、、、、20古人計(jì)數(shù)板書(shū)課題：（11-20的認(rèn)識(shí)）師：哦，你們說(shuō)的是這些數(shù)，老師把它貼在這里，一起讀一讀。二、觀察情景，結(jié)合數(shù)小棒、撥計(jì)數(shù)器的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位，感受以“十”為單位的計(jì)數(shù)方法。1、結(jié)合情景圖，了解古人計(jì)數(shù)的方法。師：讀得真棒，但是在古時(shí)候就沒(méi)有這些數(shù)哦，那他們又是怎樣記錄物品數(shù)量的呢？請(qǐng)看?。ㄕn件）師：你們猜猜，他們是怎樣用石頭來(lái)表示羊的只數(shù)？2、擺一擺，數(shù)一數(shù)。師：那我們也用這個(gè)思想，用小棒記錄羊的只數(shù)，行嗎？（課件呈現(xiàn)放羊過(guò)程，生擺小棒記錄）一只羊，哦，他就擺了一根小棒，你們也擺了嗎？哦，他又放了一根小棒。師：嗯，他擺好了，你們擺好了嗎？擺好的小棒就不要?jiǎng)优?，多余的小棒放回盒子里，老師看到有幾個(gè)同學(xué)用最標(biāo)準(zhǔn)的坐姿告訴我擺好了。師：來(lái)，你帶著大家數(shù)一數(shù)，有多少只羊？師：快學(xué)著他數(shù)羊的樣子，數(shù)數(shù)你們也是11只羊嗎？不要把小棒拿起來(lái)了哦，就在桌上數(shù)，快數(shù)吧。3、捆一捆，認(rèn)一認(rèn)。師：羊圈里的確是11只羊（示意學(xué)生下去），老師問(wèn)你們喲，11和以前的10是什么關(guān)系呀？師：那誰(shuí)知道這10個(gè)小棒（板書(shū)10）是幾個(gè)一？師：那老師現(xiàn)在就把10根小棒捆成1捆，它就變成了幾個(gè)十？師：你們也能把10根小棒一根一根地拿起來(lái)變成1個(gè)十嗎？邊拿邊說(shuō)。師：10個(gè)一是10，1個(gè)十也是10，那么10個(gè)一和1個(gè)十相等嗎？師：那你能在這上面表示出1個(gè)十嗎？它叫什么？師：觀察計(jì)數(shù)器上面都有什么？師：那你現(xiàn)在能在計(jì)數(shù)器上撥出1個(gè)十嗎？馬上在撥一撥。師：哪個(gè)小班來(lái)說(shuō)說(shuō)？師：同學(xué)們，剛才數(shù)出了11只羊，現(xiàn)在計(jì)數(shù)器表示出所有羊的只數(shù)了嗎？師：哪個(gè)小班愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們是怎么想的？（手繞12根小棒一圈）師：所以能列一個(gè)加法算式嗎？（指著小棒）4、做一做，說(shuō)一說(shuō)。師：現(xiàn)在，老師擺一個(gè)數(shù)你能很快就看出是多少嗎？師：現(xiàn)在，老師每擺出一個(gè)數(shù)，你們就說(shuō)出一個(gè)算式吧（小棒出示：13、14、、、、19）師：你能在計(jì)數(shù)器上撥出19嗎？小班撥一撥。師：哪個(gè)小班愿意展示一下你們撥的19？師：那再添一根，想想19再添一根是多少？師：你能在計(jì)數(shù)器上撥出2個(gè)十，也就是20嗎？師：哪個(gè)小班愿意上來(lái)?yè)芤粨?？生：啊…生：他們?cè)谟眯∈^記錄羊的只數(shù)生：老師，我估計(jì)她是出來(lái)一只羊就擺一個(gè)石頭，又出來(lái)一只羊，再擺一個(gè)石頭生：行生1：1只羊、2只羊、3…生：1、2、3、4….我們也是11只羊。生：多了1生：10個(gè)一生：1個(gè)十生：相等生：、、、生：計(jì)數(shù)器生：珠子，個(gè)位、十位、、、、生：我把這一顆珠子放在十位上就表示1個(gè)十。生：沒(méi)有，還有1只沒(méi)有表示出來(lái)。生：十位上的1表示1個(gè)十，個(gè)位上的1表示的是1個(gè)一，合起來(lái)就是1110+1=11生：12生：一捆是1個(gè)十，又有2根是2，所以是12生：10+3=13生：10+4=14生：、、、、、、生：10+9=19生活動(dòng)生：這是我們小班撥的19生：因?yàn)?9是1個(gè)十和9個(gè)一合起來(lái)的生：202個(gè)十小班活動(dòng)。生：十位1顆，個(gè)位10顆師：啊什么呀？師：哦，古人也是用一一對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想來(lái)記錄物品的數(shù)量師：請(qǐng)拿出小棒（生拿出），老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)，也要用這些小棒（手勢(shì)）在黑板上來(lái)記錄，你們就用小棒在桌上記錄。我要開(kāi)始放羊咯，看誰(shuí)的小手和小眼睛配合的最好，準(zhǔn)備。板書(shū)（小棒上面：10個(gè)一）跟著老師數(shù)一數(shù)，1個(gè)一、2個(gè)一接著數(shù)。哦，10根小棒是10個(gè)一，捆成1捆就是1個(gè)十。板書(shū)（小棒上面：1個(gè)十）（展示）恩，這是他表示出的1個(gè)十，很棒，這是他表示出的1個(gè)十，也不錯(cuò)，你們也是這樣表示的嗎？我們就可以說(shuō)10個(gè)一就是1個(gè)10，跟著老師說(shuō)一說(shuō)：10個(gè)一就是1個(gè)十（板書(shū)）對(duì)，它叫計(jì)數(shù)器，說(shuō)一遍。計(jì)數(shù)器是用來(lái)計(jì)數(shù)的。追問(wèn)，說(shuō)得真好，計(jì)數(shù)器上右邊的第一位就是個(gè)位，它表示幾個(gè)一，第二位是十位，它表示幾個(gè)十。個(gè)位、十位都是數(shù)位。師巡視并指點(diǎn)：我把這一顆珠子放在十位上就表示1個(gè)十。真棒！你們也是這樣撥的嗎？（很多同學(xué)都是這樣撥的，但是老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)是這樣撥的、、、、）哦，趕快在計(jì)數(shù)器上把這1只羊也表示出來(lái)，小班活動(dòng)開(kāi)始！你怎么這個(gè)快就知道是12啊真棒，能列算式嗎？（生：10+2=12）生：為什么要這樣撥呢？剛才老師把10根小棒捆成了1捆，變成了1個(gè)十，數(shù)數(shù)現(xiàn)在又有多少根了？那我們又可以把10個(gè)一捆成一捆變成1個(gè)十，又這里有1個(gè)十，這里又有1個(gè)十，合起來(lái)就有幾個(gè)十？2個(gè)十就是20，怎么列算式？（生：10+10=20）個(gè)位上有10個(gè)珠子就表示10個(gè)一，10個(gè)一就是1個(gè)10（手指板書(shū)），所以就用這1個(gè)十代替這10個(gè)一，這就是數(shù)學(xué)上的“満十進(jìn)一”。說(shuō)一遍：滿十進(jìn)一。三、結(jié)合練習(xí)，能表示11-20各數(shù)并正確計(jì)算得數(shù)是11-20的加法算式。做一做。師：同學(xué)們真能干，會(huì)用小棒表示這些數(shù)，還能列算式，并且還能在計(jì)數(shù)器上撥出它們。那你能在這些計(jì)數(shù)器上用圓圈代替珠子在這上面畫(huà)出這兩個(gè)數(shù)嗎？拿出提單，馬上把這兩個(gè)都做出來(lái)吧。完成加法算式邊寫(xiě)邊說(shuō)你是怎么想的呢生：15生：20開(kāi)火車匯報(bào)你能說(shuō)說(shuō)為什么要這樣畫(huà)嗎？那看著計(jì)數(shù)器你能說(shuō)一個(gè)算式嗎？你還能用2個(gè)珠子表示出其他數(shù)嗎？哇，這2顆珠子放在個(gè)位表示2，放在十位表示20