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文檔簡介

我的童年季羨林學習目標：1、了解一段歲月2、品味一些情感3、學習一種寫法一、了解一段歲月1、快速默讀文章，想一想，童年留給作者最深的印象是什么？一壟（lǒng）教諭（yù）龍肝鳳髓（suǐ）綠林英雄（lù）

躥屋越脊（cuān）門楣（méi）

椽子（chuán）一、了解一段歲月2、作者的家庭窮到什么程度？為什么這么窮？吃得窮、穿得窮、學得窮、玩得窮明確：我出生在窮途末路的清王朝的一個極度貧窮的家庭。（從時間和地點兩個角度，勾畫“我”出生時的時代背景和家庭狀況。）

（小標題“父輩們”一部分是否多余？有何作用？）

內(nèi)容上進一步強調(diào)“我”家的窮困程度，結構上····

一、了解一段歲月

在那個離我們遙遠的時代，多少人生活在“眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃”的生活中！

結構上統(tǒng)領全文，內(nèi)容上為全文定下感情基調(diào)。二、品味一些情感1、朱自清先生說：“我們對于過去的自己，大都像嚼橄欖一樣，總有些甜的?！弊髡叩耐觌m然極度貧苦，但他并沒有一味訴苦，而是敘寫了幾件不離貧苦卻也頗有趣味的故事，請閱讀三、四兩個小標題，概括出來。站在不同角度品一品，這其中的情感有何不同？（提示：可以選擇當時的“我”，回憶往事時的“我”和讀者三個角度）二、品味一些情感2、除了這些夾雜著心酸的快樂，本文對于“母愛”的彰顯也顯得稍顯“另類”，讀一讀最后一段，談談你的想法。

“我六歲的那一年，也就是1937年，我離開了故鄉(xiāng)，也就離開了母親，到濟南叔父處去上學。我上一輩共有十一位叔伯兄弟，而男孩卻只有我一個。然而真正從心眼里愛我的只有母親一人，別人不過是把我看成能夠傳宗接代的工具而已。這一層道理一個六歲的孩子是無法理解的?？墒请x開母親的痛苦我卻是理解得又深又透的?！薄兑粭l老狗》三、學習一種寫法

“我的文筆可能是拙劣的，我的技巧可能是低下的。但是，我捫心自問，我的感情是真實的，我的態(tài)度是嚴肅的，這一點絕不含糊。我寫東西有一條金科玉律：凡是沒有真正使我感動的事物，我絕不下筆去寫?！薄都玖w林散文集·自序》三、學習一種寫法

取材身邊瑣事，用心用情組織抓住一條線索，樸實也能動人課外推薦：

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