我們身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象

我們身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象分析授課教師：周亞我們身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象分析

微觀部分20學(xué)時供求分析8學(xué)時

消費者行為分析2學(xué)時

生產(chǎn)者行為分析2學(xué)時

市場分析4學(xué)時

微觀經(jīng)濟政策2學(xué)時實踐2學(xué)時

宏觀部分6學(xué)時宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象分析2學(xué)時

宏觀經(jīng)濟政策2學(xué)時實踐2學(xué)時張維迎林毅夫吳敬璉馬克思凱恩斯大衛(wèi)·李嘉圖

亞當·斯密

課程總體目標（1）能夠運用所學(xué)知識初步觀察和分析身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象（2）能夠初步對政府的相關(guān)經(jīng)濟政策進行正確的理解和運用（3）通過完成小組作業(yè)增強團隊協(xié)作能力（4）通過對周圍經(jīng)濟現(xiàn)象的觀察和分析增強解決問題能力（5）通過完成課外閱讀、資料查找和完成課程任務(wù)提高自主學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)方式討論Discussing自學(xué)Learningbyyourselves講授Teaching課后作業(yè)Exercises考核方案這門課程的考核成績分為三個部分：（一）平時成績（60%）平時到課情況（10%）課堂發(fā)言情況（20%）個人或小組作業(yè)（30%）（二）期末調(diào)查和分析報告（40%）授課教師：周亞

辦公室：行政樓教務(wù)處

郵箱:

nbzhouya@163.com

短號：667818

QQ號：315115209故事：有這樣一則故事，有一天，米利都的哲人泰勒士在仰望天空的時候落入水溝中……傳統(tǒng)對經(jīng)濟的理解經(jīng)濟——經(jīng)世濟民，經(jīng)幫濟世，既治理國家拯救庶民的涵義。主張如何獲得權(quán)力，行使權(quán)力和維護權(quán)力，其實施內(nèi)涵是，得民心者得天下、民以食為天、國以民為本、君臣父子、三綱五常等等。討論1：你到學(xué)院小賣部買東西會隨心所欲嗎？討論2：空氣、水、食物、鉆石任你選擇你最喜歡哪樣？

稀缺性（Scarcity）：人類社會的一個永恒的問題“每個社會都必須面對一項基本的經(jīng)濟難題：如何將有限的資源作最佳運用，以滿足無窮的欲望?！@就是經(jīng)濟學(xué)上的稀缺性問題?！苯K日奔波只為饑方才一飽便思衣衣食兩般皆俱足又想嬌容美貌妻取得美妻生下子恨無天地少根基買到田園多廣闊出入無船少馬騎槽頭扣了騾和馬嘆無官職被人欺縣丞主簿還嫌小又要朝中掛紫衣作了皇帝求仙術(shù)更想登天跨鶴飛若要世人心里足除是南柯一夢西人的欲望能否滿足？

稀缺性是普遍存在的：任何社會和個人都無時不遇到稀缺性問題。稀缺性的存在是絕對的，存在于人類歷史的各個時期和一切社會。同時稀缺性也是相對的，在不同的環(huán)境下會產(chǎn)生不同的效果。討論3：現(xiàn)在給你一小時時間你打算做什么？

選擇（Choice）

由于稀缺性（Scarcity）的存在，人類社會對資源使用必須做出選擇——選擇與資源配置。經(jīng)濟學(xué)（Economics）的定義：經(jīng)濟學(xué)就是研究社會如何管理稀缺資源的學(xué)問（Economicsisthestudyofhowsocietymanagesitsscarceresources.）經(jīng)濟的通俗理解經(jīng)世濟命，既經(jīng)營世事，濟養(yǎng)生命。表達人類在意識驅(qū)動下（理性的），采取分工協(xié)作的社會手段，降低生存成本，最大限度獲取生1命利益的生存方式。把經(jīng)濟學(xué)的思考方法運用到日常生活中

在日常生活中，每個人其實都在自覺不自覺地運用著經(jīng)濟學(xué)知識，比如在自由市場里買東西，我們喜歡與小商小販討價還價；到銀行存錢，我們要想好是存定期還是活期……盡管我們在日常生活中時常有意無意地運用一些經(jīng)濟學(xué)知識，但如果對經(jīng)濟學(xué)知識缺乏基本的了解，就容易在處理日常事務(wù)時理性不足，給自己的生活平添許多不必要的煩擾。能夠深入分析經(jīng)濟現(xiàn)象的目的是什么？有助于你作出更好的個人決策，更精明地參與經(jīng)濟。有助于你理解置身其間的世界的運行。有助于你理解政府政策的優(yōu)與劣?？梢愿倪M你的思維方式。分析：學(xué)院超市為何沒有垮掉？學(xué)院超市賣的東西相對于校外的超市而言，它在價格上沒有任何競爭力，甚至被某些同學(xué)們斥為“黑店”，然而它卻一直“黑”著，而且似乎要一直“黑”下去。蕭伯納說：

“經(jīng)濟學(xué)是一門讓人幸福的藝術(shù)”Beactive…!!!你可以使一只鸚鵡成為經(jīng)濟學(xué)家，但前提必須是讓它明白“供給”和“需求”。第一講需求(Demand)和

供給(Supply)課程目標能力目標能夠針對影響需求和供給的不同因素初步分析產(chǎn)品市場上需求和供給的變動關(guān)系

知識目標掌握需求和供給需求

(Demand)討論3：學(xué)院超市的冰棍價格（元）需求量Q123455040302010PQoD

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21冰棍市場需求定理需求定理：是指在其他條件不變的情況下，商品需求量與價格呈反比關(guān)系。由于天氣炎熱價格p需求量Q1需求量Q2(天氣炎熱)1234550403020106050403020PQoD0

1020304050605

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21需求的增加D1冰棍市場任務(wù)1：當與學(xué)院超市冰棍市場相關(guān)的因素發(fā)生以下改變時，會對冰棍的需求曲線產(chǎn)生什么影響？情況1：學(xué)生的生活費用普遍提高情況2：冰激凌價格下降很多情況3：今年冰棍的口味十分美味情況1：學(xué)生的生活費用普遍提高oD0Qp0a0PQ0Q1D1a1冰棍市場情況2：冰激凌價格下降很多oD0a0Qp0PQ0a1D1Q1冰棍市場情況3：今年冰棍的口味十分美味oD0Qp0a0PQ0Q1D1a1冰棍市場歸納：影響學(xué)生對學(xué)院超市冰棍購買的因素有哪些？商品本身價格收入水平消費者嗜好相關(guān)商品價格政府政策消費者對未來的預(yù)期其他影響需求的因素相關(guān)商品價格分析替代品互補品任務(wù)2：從需求的決定因素分析討論“學(xué)苑商城”銷售產(chǎn)品面臨的市場變化及其相應(yīng)的需求曲線的變動情況1：如果MP3價格下降，U盤市場會發(fā)生什么變動？情況2：如果CD機價格下降，CD碟市場會發(fā)生什么變動？6-206學(xué)苑商城U盤市場情況1：如果MP3價格下降，U盤市場會發(fā)生什么變動？oD0a0Qp0PQ0a1D1Q1CD碟市場情況2：如果CD機價格下降，CD碟市場會發(fā)生什么變動？oD0Qp0a0PQ0Q1D1a1任務(wù)3：吸煙有害健康，有什么辦法可以減少香煙需求量？并畫圖說明。

提高香煙的價格。例如，政府對香煙制造商征稅。公益廣告、香煙盒上有害健康的警示、以及禁止在電視上做香煙廣告。提高香煙的價格公益廣告或有害警示QoD0a0p1Q0p0a1PQ1需求量的變動需求的變動oD1D0a0Qp0a1PQ0Q1香煙市場任務(wù)4：當政府提倡建設(shè)節(jié)約型社會，所以節(jié)約水資源非常重要，你知道有哪幾種方法可以減少水的需求量呢？政策：限水措施價格：提高用水的價格。例如對賣水征收較高的營業(yè)稅我們身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象6-206宿舍180元/個100元/個從需求的角度分析MP3價格下降可能是什么原因？（1）吉芬商品。英國統(tǒng)計學(xué)家吉芬（Giffen）在研究愛爾蘭土豆銷售狀況時發(fā)現(xiàn)：當土豆價格下降時，消費者購買得更少；當土豆價格上升時，需求量反而上升。這種情形被后人稱為“吉芬之謎”（GiffenParadox）。（2）炫耀性商品。社會心理因素也會導(dǎo)致某些商品的需求量與價格的變化方向出現(xiàn)“反常”。例如一些家庭為了顯示其地位尊貴，愿意購買價格昂貴的名畫、古董等。（3）投機性商品。如股票、債券等。需求定理的例外供給

（Supply）討論4：學(xué)院超市的冰棍價格（元）供給量Q123451020304050SPQo5

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1020304050冰棍市場供給定理供給定理供給定理：是指在其他條件不變的情況下，商品供給量與價格呈正比關(guān)系。S1學(xué)院超市老板預(yù)期未來天氣持續(xù)高溫價格p供給量Q1供給量Q2未來預(yù)期1234510203040502030405060S0供給的增加Po5

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102030405060冰棍市場Q任務(wù)5：當與學(xué)院超市冰棍市場相關(guān)的因素發(fā)生以下改變時，會對冰棍的供給曲線產(chǎn)生什么影響？情況1：衛(wèi)生部門查處不少冰棍廠家生產(chǎn)的冰棍菌落超標并停產(chǎn)情況2：今年生產(chǎn)冰棍的技術(shù)工人緊缺，工資上漲。情況3：生產(chǎn)冰棍的原料價格下降情況1：衛(wèi)生部門查處不少冰棍廠家生產(chǎn)的冰棍菌落超標并停產(chǎn)oS0a0Qp0PQ0S1a1Q1冰棍市場情況2：今年生產(chǎn)冰棍的技術(shù)工人緊缺，工資上漲。冰棍市場oS0a0Qp0PQ0S1a1Q1情況3：生產(chǎn)冰棍的原料價格下降oS0Qp0a0PQ0Q1S1a1冰棍市場歸納：影響學(xué)院超市冰棍供給的因素商品本身價格相關(guān)商品價格生產(chǎn)要素的價格技術(shù)進步政府政策自然環(huán)境生產(chǎn)者對未來的預(yù)期其他影響供給的因素任務(wù)6：2003年3月，中國香港特別行政區(qū)、北京等許多大城市市場上的蔬菜供給量減少了，你覺得是受了哪些因素的影響？自然環(huán)境：SARS流行菜農(nóng)不原意到疫區(qū)賣菜預(yù)期：SARS流行菜農(nóng)預(yù)期3個月后菜價會上漲，所以減少了供給量我們身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象6-206宿舍50元/件60元/件外貿(mào)服飾價格上升可能是什么原因？像勞動力的供給，當工資增加時，一般都會增加勞動力的供給量；但當工資上漲超過一定限度后，勞動力供給反而下降。

供給定理的例外P1P2PQOSABQ1Q2課后小結(jié)：能力目標能夠針對影響需求和供給的不同因素初步分析產(chǎn)品市場上需求和供給的變動關(guān)系課后小結(jié)：需求定理影響需求的因素需求的變動和需求量的變動供給定理影響供給的因素供給的變動和供給量的變動分析曾經(jīng)是美國首富的保羅·蓋蒂，年輕時家境貧寒，他所擁有的不過是一片收成很差的旱田。有一次他在田里挖水井的時候，從地下涌出了一些又黑又濃的液體，原來這竟是被稱之為“工業(yè)的血液”的石油!于是他把水井改成了油井，農(nóng)田變成了油田。他很用心地經(jīng)營著自己的石油開采事業(yè)，但開始時卻總是難有起色。后來他在工地巡視時發(fā)現(xiàn)，油田的那些監(jiān)管人員都沒有很努力地工作，而是管理松懈，隨意散漫，浪費現(xiàn)象也很嚴重。他不知道有什么辦法可以使工人們盡心盡力。分析結(jié)果于是他請教了一位經(jīng)濟學(xué)家。經(jīng)濟學(xué)家的一句話就點醒了他：“因為那是你的油田，而不是他們的?！彼賮砀魑还ゎ^向他們宣布：“從今天起，油田交給你們負責(zé)經(jīng)營，效益的25％由各位全權(quán)支配?！睆拇?，油田欣欣向榮，財富滾滾而來，保羅·蓋蒂也成了美國的石油大王。分析美國一個深山里的伐木場，老板和一批伐木工人長年在那個遠離繁華都市的地方勞動和生活。老板希望工人們好好干活，自己也好多賺錢。但工人們就是不太愿意多干，哪怕多給他們工資他們也不賣力。這個老板弄不清楚為什么工人不想多掙錢。他請經(jīng)濟學(xué)家到那里一看就明白了。原來是因為那個深山老林里的工人們習(xí)慣了一種省儉而悠閑的生活方式，即使多掙了錢他也不知怎么花，花也沒處去花，現(xiàn)在掙的一點錢已經(jīng)足夠了，所以他們并不想多干活多掙錢。分析結(jié)果經(jīng)濟學(xué)家從城里請來一些商人，他們帶了許多現(xiàn)代化的高檔消費品進山來，展示給山里的伐木工人。大家看了都大開眼界，都想要買，而這就需要有錢。于是他們都努力工作，拼命掙錢，山區(qū)的經(jīng)濟開始發(fā)展起來。分析一位住在英國倫敦郊區(qū)的經(jīng)濟學(xué)家，與周圍的鄰居們合資建了一個游泳池共用，包括游完泳之后的淋浴設(shè)施等費用大家分攤。本來這是一個不錯的安排。不料等到分攤費用的