大班美術(shù)教案《盤子畫各種各樣的房子》

大班美術(shù)教案《盤子畫各種各樣的房子》幼兒園大班美術(shù)教案《盤子畫各種各樣的房子》

設(shè)計意圖：

盤子不僅就是人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｊ熳R的生活用品，而且盤子也被人們制成了精致的工藝品，擺到家里、擺在墻上，來扮嫩我們的生活空間。我班通過本次主題活動《蓋房子》重新認識了各種各樣的房子、古厝、存有特色的房子等，幼兒對房子的世界較熟識，因此我將我們的主題帶入此次活動，以紙盤子為載體，鼓勵幼兒將顏色和形狀精妙融合以房子為主題展開創(chuàng)作繪畫，能夠并使作品呈現(xiàn)出五彩繽紛的特色，具備一定的觀賞性，又能夠提升幼兒的動手操作能力。

活動目標：

1、自學(xué)中心及邊緣已連續(xù)裝飾的技能，能用與主題相若的圖案去裝飾盤子。

2、通過對各種房子的重新認識，大膽的用線描和色彩去裝飾。

3、喚起學(xué)生的創(chuàng)作性欲及熱愛生活的幸福情感。

活動準備工作：

1．科學(xué)知識經(jīng)驗：對各種各樣房子的重新認識。

2．圓形盤子若干、水彩筆、盤子裝飾圖片。

活動過程：

一、觀賞，介紹盤子

（一）教師出具盤子（并無圖案）

師：老師今天增添了一個特別的物品，你們?nèi)デ魄?！它存有什么用呢？（幼兒了解）?/p>

師：在生活中盤子真是我們的好朋友，存有很多的促進作用，真是我們生活中必不可少的日用品！但是盤子的促進作用不僅只有這些，我們來看一看看它還可以用以搞什么。

（二）教師出具圖片師：現(xiàn)在就要我們?nèi)タ匆豢催@些各種各樣的盤子吧?。ㄓ變河^賞圖片）

師：觀賞回去這些圖片，誰能夠來說說道盤子除了可以擺東西還可以用以搞什么？（裝飾、搞裝飾品等）

教師小結(jié)：盤子可以變?yōu)檠b飾品，擺到我們的家里，擺在墻上去裝飾我們的房子。

二、自學(xué)制作方法

（一）教師出具盤子（存有圖案）師：小朋友，你們討厭這些圖案多樣、可愛的盤子嗎？我們也去圖畫一個可愛的盤子當(dāng)裝飾品吧！

（二）明確提出裝飾主題、傳授繪畫過程

1．明確提出主題

師：之前我們重新認識了許多可愛的房子，存有古厝、存有城堡、存有高樓大廈、存有名勝古跡、除了非常有意思的怪異的房子。今天老師靈機一動小朋友將你討厭的房子圖畫在我們的盤子上。你可以去當(dāng)一名大設(shè)計師，圖畫出來你心目中的房子！

2．教師明確提出建議

（1）首先找到中心點，設(shè)計你想圖畫的房子，然后再裝飾邊緣。

（2）裝飾四周的時候必須特別注意圖案、線條的等距。

（3）線與線之間可以用間的的幾何圖形去裝飾，比如三角形、圓形等。

三、遞送紙盤子，教師輔導(dǎo)幼兒動手制作師：大朋友們準備好了嗎？那我們就已經(jīng)開始把各種各樣的房子弄至我們的盤子上，已經(jīng)開始去圖畫我們的裝飾品吧！

四、展現(xiàn)觀賞幼兒作品.

師：這么多可愛的盤子，我們