2023年社工個人工作總結(jié)范文

第6頁共6頁2023年?社工個人工?作總結(jié)范文?隨著社會?職業(yè)水平考?試的推行，?“社會工作?師”簡稱“?社工師”，?這個新興的?詞語正在越?來越多地走?進大眾的生?活。在復_?__年中級?社工考試之?中，我學習?了《社會工?作》這本書?，中央黨校?___英老?師、林梅老?師將《社會?工作》的起?源、歷史、?發(fā)展、技術?等知識做了?介紹，根據(jù)?自己的所學?、所看、所?想、所用的?觀點，將心?得體會大致?概括為以下?兩個部分:?一、對社?會工作的理?解認識社?會工作是“?助人自助”?，是“專業(yè)?化技術性的?的助人活動?”，社會工?作同時又是?人與人的真?誠相遇，是?生命對生命?的影響，是?服務于“多?樣性之共融?”的事業(yè)。?英國的工業(yè)?革___催?生了社會工?作。當初的?社會工作只?是對窮人的?一種同情，?不是將其視?為一種社會?的需要。?現(xiàn)代意義上?的社會工作?是一種以利?他主義為指?導，綜合運?用各種專業(yè)?知識、技能?和方法，為?有需要的個?人、家庭、?群體、機構?和社區(qū)提供?專業(yè)社會服?務、解決社?會題目的專?門職業(yè)，是?確保現(xiàn)代社?會和諧穩(wěn)定?的重要制度?和科學方法?。世界衛(wèi)生?___公布?:“生物—?心理—社會?醫(yī)學模式才?是一個科學?有效的治療?模式?！彼?以，本人認?為社會工作?應是一個心?理幫扶與社?會幫扶統(tǒng)一?體的科學有?效的公益性?工作。在_?__對社會?工作的認識?有很多誤區(qū)?，其實社會?工作不是課?本上的社會?工作，也不?是國外的社?會工作，而?是和中國實?際相結(jié)合的?社會工作。?二、從以?下幾個關鍵?字詞談談對?社會工作與?理論學習體?會(一)?“利他主義?”。這是由?于社工師工?種的特殊性?和重要性所?要求的。社?工師主要就?職于社會福?利、社會救?助、社會慈?善、殘障康?復、優(yōu)撫安?置、衛(wèi)生服?務、青少年?服務、司法?矯治等社會?服務機構中?，對有效落?實社會保障?、社會治理?、維護社會?穩(wěn)定方面的?工作，真實?反映人民群?眾的需求，?完善我國專?業(yè)化社會服?務體系，達?到社會治理?和維護社會?和諧的目標?，起著舉足?輕重的作用?。也就是?說，從事社?會工作的工?作人員不僅?要遵守國家?法律、法規(guī)?，恪守職業(yè)?道德，還需?要具備服務?他人，從他?人角度出發(fā)?的高尚思想?和品格。也?就是要胸懷?社會，一種?“大我”的?境界。(?二)“各種?專業(yè)知識”?。社會工作?涉及的領域?相當廣泛，?如社會扶貧?與社會救助?、社區(qū)服務?與社區(qū)治理?、社會犯罪?與社會矯治?、家庭__?_防范以及?殘疾人社會?工作、老年?人社會工作?、青少年社?會工作、婦?女社會工作?、醫(yī)療社會?工作、精神?康復社會工?作等等，覆?蓋到了生活?的方方面面?。作為一名?合格的社工?師，僅有一?方面的專業(yè)?知識是不夠?的，而是要?提升自己的?綜合素質(zhì)，?擴展眼界與?知識面。這?也是在社工?師考試中測?試社會工作?法規(guī)與政策?，以及社會?工作綜合能?力的目的。?只有把握?了這些，才?能在正當、?公道的范圍?內(nèi)，正確地?處理社會工?作中可能碰?到的各種題?目，切實為?民眾分憂解?難。(三?)“各種專?業(yè)技能、方?法”。這是?在基于前兩?者的基礎上?，對社工師?的特殊職業(yè)?要求。由于?社會工作的?專業(yè)助人性?質(zhì)，它是一?門非常注重?實際應用的?學科，助人?技巧練習和?實習教育應?該是成為一?名社工師的?非常必要的?條件。社工?師的工作對?象是現(xiàn)實生?活中活鮮鮮?的人和事，?僅是刻板地?把握理論是?無濟于事的?，而要在學?習理論的同?時，運用專?業(yè)的方法、?科學的技能?服務于工作?。(四)?“綜合應用?”。綜合應?用是對社工?師服務水平?的全面評價?，只有把專?業(yè)知識與實?踐技能相結(jié)?合，綜合地?在工作中“?把好事辦好?，把實事辦?實”，才能?體現(xiàn)是會工?作的價值和?意義，進步?我國社會服?務的整體質(zhì)?量，彰顯我?國社工師的?素質(zhì)和風采?。社工個?人工作總結(jié)?范文二渾?渾噩噩的兩?年大學生活?已悄然離去?，曾經(jīng)的抱?負與誓言也?早被拋到九?霄云外，我?決定要改變?自己，學會?體驗生活。?所以，暑假?初找一份工?作成了我迫?不及待想要?完成的事。?剛放假的?第二天，我?就按之前約?好的時間提?前來到了邁?吉英語培訓?中心。在學?校的張貼欄?里我已經(jīng)知?道這里有應?征業(yè)務主管?、業(yè)務員、?英語老師等?職位，一路?上我在思考?究竟選擇哪?個職位，我?是學經(jīng)濟管?理的，自然?選擇業(yè)務主?管和業(yè)務員?對自己有挑?戰(zhàn)性，可又?怕主管要求?高，而業(yè)務?員東奔西跑?的，工資也?沒保障。思?前顧后，我?選擇了英語?老師這一職?位，起碼工?作穩(wěn)定再說?我也滿喜歡?英語的，不?妨試一試。?推開面試的?門，我有些?拘謹，隨便?找了個前排?的空位坐了?下來。不一?會兒，負責?人就進來給?我們登記應?征的崗位，?登記完，才?曉得應征英?語老師的還?不少呢!嘿?嘿，這次可?算是找到競?爭對手了。?在簡單的自?我介紹之后?，他便給我?們講了工作?中的注意事?項，尤其在?穿著打扮上?要正式，男?生襯衫、西?褲、皮鞋是?少不了的，?女生要大方?正式，培訓?期后，將統(tǒng)?一服裝，便?于管理。在?開會期間，?手機要關機?或調(diào)成振動?。說到這，?我有些慚愧?，剛剛的一?個鬧鈴差點?釀成大錯，?失去這次機?會，因為之?前一個女孩?出去接了個?電話，就被?主管拒絕門?外了。所以?說，細節(jié)決?定成敗。?通過英語自?我介紹和當?場模擬授課?兩個環(huán)節(jié)，?我很榮幸成?了入圍人選?。雖然我講?的不是很好?，但我以認?真的態(tài)度去?做了，并且?贏得了他們?的認可。我?相信，態(tài)度?決定一切!?在接下來?培訓的日子?里，我們一?遍又一遍地?反復練習授?課的模式，?直至熟練掌?握為止。這?就是邁吉英?語培訓嚴謹?作風的體現(xiàn)?。在這反復?練習的期間?，我有點沒?耐性了，好?幾次查點放?棄了。但在?一起培訓的?朋友的鼓勵?下，我沒有?中途退出而?是堅持了下?來。就這樣?，我在批評?中學會了堅?強，在練習?中不斷完善?。授課過?程讓我懂得?了很多，做?任何事都要?有所備，讓?自己能自如?面對，而且?“付出總會?有回報”的?!看著孩子?們雙雙求知?的眼睛和家?長們張張欣?慰的笑臉，?我覺得自己?有價值了。?在月底發(fā)工?資時，我拿?到了第一份?工作所掙得?的錢，錢雖?不多，可已?知足，掙錢?不易，可塌?實安分中給?我安慰!?暑期的實踐?，給我最大?的感觸就是?要做任何事?都要自信和?認真。自信?不可盲目，?更不要自大?，一切有真?實學和能力?的人往往對?次把握的游?刃有余。認?真是一種作?風和態(tài)度，?是一個人品?質(zhì)的集中體?現(xiàn)，也包含?對事業(yè)上午?責任心!有?時候我們需?要的太多，?我們不妨就?從這兩方面?做起，去挑?戰(zhàn)自己!?社工個人工?作總結(jié)范文?三在第一?次正式參加?社工時間之?前，我得到?了一次社工?培訓的機會?。通過社工?老師的講座?，我們知道?了社區(qū)居民?的理解能力?和表達能力?因為經(jīng)歷、?年齡、學識?等因素而大?相徑庭，面?對不同的人?群要用不同?的策略，要?了解不同行?為表現(xiàn)人群?背后的心理?因素，要善?于站在居民?的角度換位?思考。因此?在今后工作?中，我們不?能因為自己?手上有事就?草草打發(fā)來?訪居民，要?耐心傾聽居?民訴說，讓?居民把情緒?發(fā)泄出來，?把不滿訴說?出來，從細?微中洞察信?息和居民訴?求，了解事?件背后的深?層原因，才?能更好的解?決問題，為?居民服務。?這次培訓?，內(nèi)容十分?豐富，包含?了在社區(qū)工?作中所需要?的各種理論?知識和實踐?經(jīng)驗，讓我?們學到了寶?貴的工作經(jīng)?驗。我深刻?的體會到，?作為一名社?工，不僅要?有一顆服務?居民的心，?還應具備社?會工作專業(yè)?知識及心理?學、社會學?、政治學、?管理學、教?育學、法學?等多學科綜?合知識，要?熟練掌握與?社區(qū)工作業(yè)?務相關的法?律、法規(guī)、?政策知識及?個案、小組?、社區(qū)、社?會工作行政?等社會工作?方法，連兵?法36計都?可以應用到?社區(qū)工作中?去。在我?更加具體的?了解到到底?社工是怎么?樣的一個職?位，到底是?奉行一個什?么樣的宗旨?，履行的是?什么樣的義?務之后，我?終于踏上了?第一次社區(qū)?服務的道路?。正好是?__月時節(jié)?，我們?nèi)チ?天河區(qū)石牌?橋那邊兒童?服務社區(qū)。?那里的小朋?友都很活潑?，可能事先?知道我們的?到來，所以?還準備了貼?心的小禮物?送給我們。?我們事先向?當?shù)氐睦蠋?了解到這些?兒童的情況?，他們有些?是父母關系?不太和諧的?兒童，還有?一個是有輕?微自閉癥的?兒童，但我?們沒有因此?而把他們看?的不一樣。?在我們眼里?，他們都是?健康活潑的?小朋友，我?們和他們一?起玩游戲，?吃水果，教?他們寫作業(yè)??.經(jīng)過一?天的社區(qū)服?務，雖然很?累，但是心?里覺得滿滿?的充實。正?如我們培訓?老師所說的?，做社工不?在于你的專?業(yè)教育有多?扎實，而首?先在于你的?一顆服務的?心和態(tài)度。?是的，我們?社工服務就?目前來講都?還不成熟，?工作技巧和?實務經(jīng)驗都?比較缺乏，?我們不需要?一開始就給?自己要做得?多好多專業(yè)?的壓力，我?們只需要真?誠平等地對?待服務對象?，接納他們?，傾聽他們?，用一顆熾?熱的心去為?他們服務就?好了。當然?，隨著時間?推移，我們?還是需要注?意提高自己?的工作能力?和服務水平?。這是最基?本也是最重?要的一點。?在社區(qū)服?務中，我們?要學會贊美?人，把自己?對別人的欣?賞表達出來?。于是我們?有一套愛的?鼓勵，也學?會從優(yōu)勢視?角去看人，?也學會了從?細節(jié)和實處?去贊美人。?例如，我們?看見小朋友?很快的完成?了作業(yè)，我?們會獎勵小?朋友一個小?紅花以示鼓?勵。永遠?比服務對象?熱情主動。?無論是在小?組活動還是?還是社區(qū)游?戲中，我們?都要比服務?對象更投入?，更hig?h，這樣他?們才會被我?們帶動，被?我們所感染?。并且，要?主動了解服?務對象的基?本情況，任?何時候都要?站在服務對?象的角度思?考，簡稱換?位思考?？?張點說，就?是要把服務?對象當成戀?人，這樣你?就會知他所?需，急他所?急。在工?作中，善于?學習。在扎?實專業(yè)基礎?的同時，我?們更需要不?斷用新知識?沖擊我們的?大腦，廣泛?吸收不同學?科和領域的?知識。這就?要求我們在?工作中不斷?學習，像雜?草一樣吸收?各種肥料，?不管是化肥?還是廢棄物?。在每次參?加社工培訓?和社區(qū)服務?之后，要以?文字的形式?記錄下來，?不僅___?和服務對象?之間的故事?，還要記錄?工作當中的?點點滴滴。?這是扎實我?們專業(yè)基礎?和提高專