2023年度學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?度學(xué)校教導(dǎo)?處工作總結(jié)?學(xué)年來，?我們認(rèn)真貫?徹落實縣教?研室的工作?計劃，根據(jù)?本學(xué)年的工?作特點，立?足我校實際?，全面深化?素質(zhì)教育，?以育人為根?本任務(wù)，全?面提高我校?教育教學(xué)質(zhì)?量為主要目?標(biāo)，積極推?進(jìn)課程改革?，充分發(fā)揮?“協(xié)調(diào)、_?__、檢查?、管理”等?功能，深化?課堂教學(xué)改?革，切實加?強各學(xué)科的?教學(xué)研究和?業(yè)務(wù)上的指?導(dǎo)與檢查，?努力提高課?堂教學(xué)效益?，使我校的?教學(xué)水平有?了一定的提?高。同時發(fā)?揮教導(dǎo)處的?教育科研作?用，將我校?的教科研推?向一個新的?臺階。一?、加強理論?學(xué)習(xí)，以新?課程理念指?導(dǎo)教學(xué)改革?本學(xué)期中?，我校教導(dǎo)?處多次__?_全體教師?___備課?，就教學(xué)中?的問題共同?商討，并學(xué)?習(xí)新課標(biāo)理?念，潛移默?化轉(zhuǎn)變教師?的教學(xué)觀念?。并逐步落?實到了教育?教學(xué)實踐中?去，改變了?因循守舊、?經(jīng)驗式的教?學(xué)方法和模?式，以新課?程標(biāo)準(zhǔn)來指?導(dǎo)和規(guī)范我?們的工作，?為我校教育?教學(xué)水平的?提高打下了?扎實的基礎(chǔ)?。二、加?強教學(xué)工作?的指導(dǎo)與檢?查，規(guī)范教?學(xué)過程認(rèn)?真工作是衡?量一位教師?的工作態(tài)度?、工作能力?最基本的尺?度，更是對?學(xué)生是否負(fù)?責(zé)最直接的?體現(xiàn)。我校?教導(dǎo)處和各?教研組加強?聯(lián)系，密切?配合，經(jīng)常?性地對部分?教師進(jìn)行檢?查，并及時?反饋信息和?填寫工作檢?查表。在這?五個環(huán)節(jié)中?主要抓好備?課和上課兩?個環(huán)節(jié)，努?力引導(dǎo)教師?把功夫下在?備課上，本?事顯在課堂?里。1、?備課：平時?做到組內(nèi)互?相交流，同?年級共同研?究___備?課，各教研?組長把關(guān)，?杜絕了不備?課進(jìn)課堂的?現(xiàn)象，并根?據(jù)每位教師?的實際情況?確定如何有?效的備課。?本學(xué)期進(jìn)行?了備課改革?，將備課的?中心轉(zhuǎn)移到?備學(xué)生上去?，加強備課?的針對性。?期中考試后?進(jìn)行一次全?面檢查，從?檢查情況看?，各科目的?備課情況較?好。在期中?工作分析匯?報會上，教?導(dǎo)處能起到?導(dǎo)航作用，?指出了在閱?卷、作文批?閱中的不足?，表揚了一?批在教學(xué)業(yè)?務(wù)上有創(chuàng)新?教師，業(yè)務(wù)?認(rèn)真教師，?交流了他們?的工作方法?和業(yè)務(wù)特色?。2、上?課：一方面?，在各位老?師認(rèn)真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上，?很抓質(zhì)量，?向___分?鐘要效益，?做到精講多?練，改變以?往重視知識?傳授，忽視?能力培養(yǎng)的?做法，使學(xué)?生積極主動?地學(xué)習(xí)，從?整體上看效?果明顯，各?學(xué)科教學(xué)質(zhì)?量都有了大?面積的提高?。教導(dǎo)處盡?量每周親臨?教室聽課，?及時了解和?掌握每位教?師的課堂教?學(xué)，并能有?針對性地進(jìn)?行指導(dǎo)和幫?助。另一方?面，積極_?__開展多?種形式的公?開課，每月?一次新課_?__導(dǎo)課，?給青年教師?展示的平臺?，給全校教?師指引課改?的方向，并?___有成?效的評課，?不斷提高教?師的教學(xué)水?平。3、?抓好作業(yè)的?布置和批改?工作：通過?隨機柚查和?召開學(xué)生座?談會，了解?學(xué)生的作業(yè)?情況，及時?總結(jié)，反饋?給任課教師?，真正掌握?等一手材料?，在期中時?___部分?學(xué)生進(jìn)行教?育訪談，了?解學(xué)生的作?業(yè)負(fù)擔(dān)。積?極開展聽課?評課活動，?要求教師聽?課___節(jié)?以上。4?、注重學(xué)生?的素質(zhì)培養(yǎng)?，開學(xué)初進(jìn)?行了全校學(xué)?生的“交通?安全”作文?競賽，“六?一”兒童節(jié)?舉行了朗讀?比賽。全面?開展閱讀計?劃，開學(xué)初?將閱讀書目?發(fā)到每個班?級。注重落?實“幾個一?”的實施，?有方案，有?計劃，有考?查。5、?做好期中段?測和期末檢?測的各項工?作，及時進(jìn)?行成績統(tǒng)計?和分析，并?做到每位老?師寫出失分?原因，以此?來調(diào)整教學(xué)?方法，促進(jìn)?學(xué)生成績得?到提高。?三、加強隊?伍建設(shè)，提?高整體水平?和教學(xué)能力?1、加強?教研組建設(shè)?，實行組長?負(fù)責(zé)制，各?位組長訂好?計劃，__?_學(xué)習(xí)各學(xué)?科教育叢書?和新教材調(diào)?整意見，積?極探索各種?教學(xué)模式，?開展各項活?動，使全體?教師的業(yè)務(wù)?水平不斷提?到提高。?2、加強對?新教師的培?養(yǎng)，做好新?上崗教師的?考核工作，?加強對他們?的指導(dǎo)，多?給他們開課?的機會，使?他們的教育?教學(xué)能力都?有了一定的?提高。3?、加強對骨?干教師的培?養(yǎng)，給他們?定任務(wù)、壓?擔(dān)子，在科?組活動上，?要求他們上?一堂示范課?，供其他老?師學(xué)習(xí)，使?他們迅速成?長，取得了?較好的效果?。四、加?強教學(xué)管理?，深化素質(zhì)?教育我校?教導(dǎo)處認(rèn)真?安排課表、?管好課表，?認(rèn)真執(zhí)行課?程計劃，開?齊上足各類?學(xué)科，特別?加強對一些?小學(xué)科的課?程執(zhí)行的管?理，使課程?執(zhí)行計劃得?到了保證。?總之，在?過去的一學(xué)?期中，我校?教導(dǎo)處的工?作取得了一?定的成績，?但也存在著?種種不足，?我們將以學(xué)?校創(chuàng)優(yōu)精神?為動力，進(jìn)?一步樹立信?心，理清思?路，突出重?點，勤奮工?作，講究實?效，努力開?創(chuàng)__中心?小學(xué)教育的?新局面！?學(xué)校教導(dǎo)處?年終工作總?結(jié)當(dāng)__?年的車輪滾?滾駛過，那?些飽滿而豐?收的成績漸?漸開始成為?歷史。但面?對著冉冉升?起的第一輪?朝陽，我們?需要一種恣?態(tài)，總結(jié)過?去，規(guī)劃未?來。剛剛?過去的__?年，是教育?史上值得濃?墨重彩的嘉?華年，__?_把教育擺?上更重要的?位置來優(yōu)先?發(fā)展，而我?們涅陽四中?，踏著這令?人興奮的鼓?點，用驕人?的成績迎接?著這盛世嘉?華年。教導(dǎo)?處作為學(xué)校?的重要組成?部分，緊緊?圍繞全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量這一中?心開展工作?，致力于加?強教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)培訓(xùn)，?努力提高教?師教育教學(xué)?水平；加大?常規(guī)教學(xué)管?理力度，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?提升，以校?本教研為載?體，探索促?進(jìn)教師專業(yè)?成長的有效?途徑，在學(xué)?校的各項管?理中都出色?地履行職能?，取得了喜?人的成績。?一年來，汗?水澆灌出美?麗的花朵，?努力培育出?累累的碩果?，當(dāng)教導(dǎo)處?的全體人員?用勤懇和敬?業(yè)來踐行咱?們四中的拼?搏精神時，?校園深處的?那縷寒風(fēng)中?，早已悄悄?綻放出美麗?的花朵。?不是嗎？隨?著引領(lǐng)課程?改革新概念?的提出和“?四課三優(yōu)”?活動的深入?開展，周周?多媒體公開?課成為我們?四中的習(xí)俗?，隨著劉合?曉老師、張?書華老師在?市縣優(yōu)質(zhì)課?比賽中斬將?奪魁，我們?相信未來的?四中將會成?為更多青年?教師快速成?長的搖籃;?雷打不動的?校內(nèi)周一教?研活動，形?成了教學(xué)研?討、教學(xué)相?長的良好風(fēng)?氣;聽課制?度的貫徹執(zhí)?行，使全校?教師學(xué)習(xí)的?氛圍更濃，?提高自己專?業(yè)水平的愿?望更強烈;?周周清考試?的成功__?_，讓可愛?的孩子們能?夠更清晰地?看到自己每?一刻的進(jìn)步?;而各種各?樣豐富的學(xué)?習(xí)活動，使?我們的學(xué)生?在潛移默化?中提高了綜?合素質(zhì)。?德國的叔本?華說過：“?單個的人是?軟弱無力的?，就像漂流?的魯濱遜一?樣，只有同?別人在一起?，他才能完?成許多事業(yè)??！蓖瑯?，?教導(dǎo)處的工?作成績離不?開學(xué)校團(tuán)結(jié)?務(wù)實、殫精?竭慮、謀求?發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)?班子，所以?，我們忘不?了李校長諄?諄的叮囑與?期待，那份?重視與支持?，；離不開?德高望重、?無私奉獻(xiàn)的?老教師和虛?心求教、勇?于開拓的青?年教師，所?以，我們忘?不了年級包?班教師們在?層層負(fù)責(zé)制?的背后，所?灑下的無數(shù)?心血和汗水?；離不開教?導(dǎo)處每位同?志，在日復(fù)?一日的常規(guī)?管理和枯燥?工作的背后?，所付出的?艱辛與努力?，所以，我?們也忘不了?教導(dǎo)處的同?志們，為了?搞好教學(xué)質(zhì)?量這根生命?線，在寒冷?的冬夜分析?成績，尋找?差距，把伏?案的身影定?格成動人的?風(fēng)景。一任?窗外寒風(fēng)肆?虐，雪落無?聲；更離不?開花朵一樣?孜孜求知的?孩子們。的?確，沒有什?么，能比孩?子們青春的?燦爛笑臉更?美，也沒有?什么，能比?孩子們健康?成長更讓人?欣慰，更沒?有什么，能?比辛勤工作?換來滿園花?開更值得珍?惜。雖然?我們的工作?，還可能有?管理線條過?粗、計劃不?盡人意等問?題，但我們?相信孫武的?一句話：“?上下同欲者?勝”?；?顧__年，?通過我們共?同的努力，?已經(jīng)初步奠?定了四中孩?子們成長的?基石。展望?，我們有信?心通過我們?的努力，把?學(xué)校的教育?教學(xué)工作，?推向一個新?的高度。敬?業(yè)和奉獻(xiàn)，?創(chuàng)新和開拓?，扎實和努?力，是教導(dǎo)?處的主題曲?。我們將把?洋思和杜朗?口的經(jīng)驗，?與學(xué)校的常?規(guī)教學(xué)相結(jié)?合，引進(jìn)教?育教學(xué)新觀?念，推動素?質(zhì)教育新突?破;狠抓教?育教學(xué)質(zhì)量?提升，把教?學(xué)計劃安排?得更細(xì)，更?實，更有指?導(dǎo)性和前瞻?性，讓__?年的夏季，?成為咱們四?中“一枝獨?秀”的中招?勝地。那?么，就讓我?們乘著盛世?繁華的風(fēng)之?翅翼，借著?全縣教育改?革深入推進(jìn)?的契機，帶?著我們四中?人特有的務(wù)?實拼搏精神?，用我們的?辛勤與努力?，團(tuán)結(jié)與創(chuàng)?新，開拓四?中歷史的新?篇章，書寫?四中前進(jìn)中?的新輝煌，?鑄就四中發(fā)?展史上的新?豐碑！學(xué)?校教導(dǎo)處主?任月工作總?結(jié)總結(jié)月?的工作，我?心中常在反?思：我在學(xué)?校教育教學(xué)?工作中應(yīng)該?做些什么??怎樣才能做?的更好?有?了這些追問?，才覺得自?己的工作更?有意義，全?身心地投入?教育工作才?能享受工作?的快樂。因?為我堅信一?切的回報都?是和投入成?正比的，我?愿意用最大?的真誠，對?教師、對學(xué)?生、對學(xué)校?、對社會負(fù)?一份職責(zé)。?一、__?_學(xué)生的發(fā)?展，對學(xué)生?負(fù)責(zé)。從?執(zhí)教的第一?天起，我就?要求自己的?舉止行為要?更加規(guī)范，?做好教師角?色，做好表?率，盡到教?書育人的職?責(zé)。要求自?己不斷地完?善自身、提?高業(yè)務(wù)水平?、擴大知識?面。不管工?作有多忙，?堅持反復(fù)鉆?研教材，大?量閱讀參考?書，以提高?自己的業(yè)務(wù)?能力和工作?效率。這_?__月來，?我始終堅持?到的比學(xué)生?早，走的比?學(xué)生晚。我?相信，只要?樂崗敬業(yè)，?定會有所收?獲。二、?___學(xué)校?的校本教研?活動，__?_實施課題?組實踐活動?。新課程?對教師提出?了更高的要?求，學(xué)校要?發(fā)展教師的?教學(xué)素質(zhì)必?須不斷提高?。在校長室?的指導(dǎo)下，?精心制定了?以人為本的?校本教研計?劃，___?新型的教學(xué)?研究活動，?通過___?備課-上課?-聽課-沙?龍式研討等?多種形式的?教研活動，?增強了教研?的實效性，?提高了教師?的課堂教學(xué)?水平。積極?宣傳發(fā)動廣?大教師撰寫?論文，每學(xué)?期___開?展教師練兵?。貫徹上級?的有關(guān)教師?培訓(xùn)精神，?能認(rèn)真布置?，及時宣傳?，使廣大教?師能及時領(lǐng)?會，并能通?過校培、自?培、應(yīng)用達(dá)?到熟練掌握?運用于教學(xué)?，服務(wù)教學(xué)?，讓教學(xué)受?益，學(xué)生受?益。__?月，我校向?省教育廳課?題組申報課?題成功。作?為課題組組?長的我，認(rèn)?真___開?展課題組的?各項實踐活?動并做好活?動記錄，撰?寫開題報告?和課題組階?段性小結(jié)，?并為我校課?題研究工作?貢獻(xiàn)自己的?力量和智慧?。三、加?強服務(wù)意識?，對學(xué)校負(fù)?責(zé)。作為?教導(dǎo)主任，?能正確定位?，努力做好?校長的助手?。協(xié)調(diào)好教?導(dǎo)處成員，?做好以下幾?方面的工作?：1、在?校長室的指?導(dǎo)下，和教?導(dǎo)處其他成?員研討，制?訂好學(xué)校的?教育教學(xué)工?作計劃、青?月教師培訓(xùn)?計劃并__?_實施，使?學(xué)校教育教?學(xué)工作更有?針對性、實?效性，并注?意總結(jié)教育?教學(xué)方面的?經(jīng)驗。2?、制訂教導(dǎo)?工作方面的?有關(guān)規(guī)章制?度和檢查考?核制度，負(fù)?責(zé)好教學(xué)工?作的常規(guī)檢?查，期中抽?測和期終檢?測工作，為?學(xué)?？荚u教?師提供依據(jù)?。___?、___、?指導(dǎo)各月級?教育活動計?劃，各教研?組教學(xué)教研?計劃，__?_學(xué)校教育?教學(xué)研究和?經(jīng)驗交流，?___檢測?試題及質(zhì)量?分析，指導(dǎo)?教研組工作?。4、關(guān)?心全體學(xué)生?的全面發(fā)展?，安排好興?趣小組活動?，___好?學(xué)生的競賽?活動。_?__、__?_好備課、?聽課、評課?工作，負(fù)責(zé)?指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)?科教研組工?作，___?教學(xué)計劃，?___好教?研活動。協(xié)?調(diào)解決教師?在教育教學(xué)?中的疑難。?學(xué)校教導(dǎo)?處師德師風(fēng)?建設(shè)工作總?結(jié)我?！?以突出思想?教育，加強?建章立制，?嚴(yán)格監(jiān)督考?核”為切入?點，認(rèn)真扎?實地開展師?德師風(fēng)建設(shè)?活動,著力?解決師德師?風(fēng)存在的突?出問題和薄?弱環(huán)節(jié)。通?過活動提升?我校師德師?風(fēng)建設(shè)質(zhì)量?和教師職業(yè)?道德水平，?增強了教師?教書育人、?為人師表的?自覺性。有?效推進(jìn)我校?精神文明建?設(shè)和校園文?化建設(shè)。現(xiàn)?對教導(dǎo)處的?師德師風(fēng)建?設(shè)工作總結(jié)?如下。一?：師德師風(fēng)?建設(shè)開展情?況，有效做?法、取得的?成績（一?）統(tǒng)一思想?提高認(rèn)識?認(rèn)識到新形?式下師德師?風(fēng)建設(shè)的重?要性和緊迫?性，大家一?致認(rèn)為“百?年大計，教?育為本；教?育大計，教?師為本；教?師修養(yǎng)，立?德為本”。?師德師風(fēng)不?僅體現(xiàn)了教?師個人的職?業(yè)道德，而?且直接關(guān)系?到學(xué)校能否?正確貫徹執(zhí)?行黨和國家?的（范本）?教育方針、?政策和辦學(xué)?方向及辦學(xué)?水平。高素?質(zhì)教師隊伍?是學(xué)校生命?的源泉，正?所謂“學(xué)高?為師、身正?為范”。教?師的人格、?品行、學(xué)識?所具有的感?召力，是師?德的支柱。?（二）宣?傳發(fā)動，營?造氛圍為?了把師德師?風(fēng)建設(shè)工作?落到實處，?學(xué)校教導(dǎo)處?積極宣傳發(fā)?動，營造氛?圍，讓每一?名教師都能?明確師德師?風(fēng)建設(shè)的重?要性，召開?年級組長座?談會了解教?職工師德狀?況，總結(jié)好?的典型，找?出存在的問?題。再次修?訂學(xué)校師德?師風(fēng)工作方?案；召開全?校教職工大?會傳達(dá)局師?德師風(fēng)活動?通知精神，?宣讀我校工?作方案，圍?繞主題，部?署工作。每?位老師每學(xué)?期不少于讀?書筆記。由?學(xué)校支部每?月進(jìn)行檢查?。并選出好?的作品在教?職工大會進(jìn)?行交流。?（三）修訂?制度完善機?制。根據(jù)我?校實際情況?和發(fā)展現(xiàn)狀?,依據(jù)教職?工代表大會?的意見,重?新修訂了師?德師風(fēng)建設(shè)?制度,教職?工師德師風(fēng)?考評制度,?使師德師風(fēng)?建設(shè)逐步走?上制度化,?規(guī)范化的軌?道。在師德?考評制度中?學(xué)校將師德?師風(fēng)建設(shè)納?入常規(guī)管理?，如有違反?師德師風(fēng)條?例的行為,?該同志的師?德師風(fēng)考核?和年度考核?都為不合格?。（四）?開展活動，?增強意識開?展談心活動?。教導(dǎo)處時?時把握教師?的思想情況?，經(jīng)常和教?師交流，做?到發(fā)現(xiàn)問題?及時解決。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶?頭開展談心?活動。做到?與人為善，?坦誠相見，?通過談心活?動，征求和?聽取了多方?面的意見，?利于溝通思?想，增進(jìn)團(tuán)?結(jié)，找準(zhǔn)問?題，形成共?識。教師?家訪活動。?為了讓學(xué)生?開心，家長?放心，我校?每學(xué)期要求?每位教師至?少要家訪_?__名學(xué)生?，特別是對?流動人口的?子女更應(yīng)該?___，讓?教師和學(xué)生?、教師與家?長達(dá)成最有?效的溝通，?共同探討學(xué)?校發(fā)展和學(xué)?生成長的新?思路?？?之，通過師?德建設(shè)活動?，我們明顯?地感到教師?們的精神面?貌、工作作?風(fēng)都有了很?大的轉(zhuǎn)變。?大家從自己?以往的教育?教學(xué)活動中?反省自己的?教育教學(xué)行?為。促進(jìn)了?教師工作作?風(fēng)的轉(zhuǎn)變。?增強了教師?們的責(zé)任心?。提高了教?師們業(yè)務(wù)水?平提高了。?讓教師們的?愛心、耐心?和恒心得到?了加強，學(xué)?生和家長對?教師的滿意?度越來越高?。本年度無?教師違反師?德規(guī)范行為?。有的老是?的愛生行為?受到家長們?的稱贊。?二、師德師?風(fēng)存在的問?題（一）?有些老師只?注重知識的?傳授,對學(xué)?生的思想道?德建設(shè)不夠?關(guān)心.（?二）有些老?師言行不謹(jǐn)?,不注重細(xì)?節(jié),有不利?于學(xué)生健康?成長的言行?.三、對?當(dāng)前所抓好?師德師風(fēng)建?設(shè)工作的建?議、意見：?一是將師?德師風(fēng)建設(shè)?與教學(xué)工作?緊密結(jié)合起?來，與崗位?目標(biāo)管理有?機地結(jié)合起?來。要把師?德