2023年暑期大學生個人實習工作總結

第3頁共3頁2023年?暑期大學生?個人實習工?作總結今?年暑期，作?為暑期留校?的學生干部?，我在校團?委進行掛職?鍛煉，主要?協助暑期留?守的老師做?好對暑期社?會實踐活動?的聯系和服?務工作。在?工作中，我?發(fā)現：一些?優(yōu)秀的社會?實踐項目總?體上還缺乏?長期機制。?作為暑期社?會實踐，應?該是大學生?平時良好的?服務意識和?實踐渴望的?體現，而大?學生暑期社?會實踐活動?卻是一個提?供實踐的平?臺，在具有?較多學習空?閑的時間提?供給大學生?的實踐舞臺?。相反，暑?期社會實踐?活動也應該?成為指導日?常工作學習?的有效途徑?。因此，實?現社會實踐?項目的長效?化是十分必?要的。其?實，一些暑?期社會實踐?項目的創(chuàng)意?和宗旨是一?種長期意識?，但是在實?際的操作中?，卻往往只?利用暑期這?短短的兩個?月來實踐。?我校的"大?學生愛心義?教"活動，?其旨在為社?區(qū)中小學生?特別是醫(yī)務?工作者的子?女提供義務?教育，為廣?大青少年提?供服務。但?是，作為一?種長期的服?務意識，項?目的本身并?沒有體現出?一種長效的?服務機制，?其結果也就?是"人走茶?涼"：一旦?暑期結束，?活動也就終?止。這是十?分不可取的?，這樣也就?失去了實踐?的意義，更?不能達到通?過實踐提高?自我的目的?。在我校?今年的暑期?社會實踐活?動中，一些?項目對于全?面暑期社會?實踐項目的?長效化作出?了有益探索?。我校"_?__"服務?團深入社區(qū)?，宣講"_?__"，并?與社區(qū)居民?開展座談，?定期為社區(qū)?開展理論講?座，同社區(qū)?困難居民結?成幫困對子?，長期開展?幫困、助學?活動;我校?"濕地使者?"行動，依?托暑期題為?"恢復江湖?聯系，重建?生命網絡"?赴安徽巢湖?的考察活動?，成立了"?___水產?大學尋源社?"，長期開?展?jié)竦刂R?學習、濕地?保護以及濕?地考察活動?。現有的?暑期社會實?踐項目長效?化機制，主?要依托如下?形式：一?、團學__?_常設部門?。依托我校?團委的政治?理論優(yōu)勢，?我校成立了?"___"?服務團，每?年暑期深入?社區(qū)、中小?學校和邊遠?山區(qū)開展"?___"宣?講、科技下?鄉(xiāng)、扶貧等?活動。在長?期的社會實?踐、學習的?過程中，團?委不斷總結?經驗得失，?通過暑期社?會實踐的平?臺，充分指?導日常的工?作學習，使?大家從思想?認識到行動?上都有不斷?的提高。?二、學生社?團。我校的?大學生志愿?者服務隊，?懷著大學生?志愿者的一?腔熱情，在?暑期社會實?踐的舞臺上?充分開展自?身在平時因?條件制約無?法舉辦的活?動。如愛心?助學、助教?等活動;彌?補了平時服?務中的缺憾?，同時也拓?寬了服務面?，使___?自身有了更?多內涵。?三、社會活?動的學校延?續(xù)。所謂社?會活動，是?指在社會上?有較大影響?力的活動，?它能直接或?間接地融入?校園文化。?同學們接觸?往往在社會?實踐地過程?中接觸之后?，帶入校園?，從而形成?其在學校文?化中的延續(xù)?。例如今年?我校的"濕?地使者"行?動，就是在?由國家林業(yè)?部《濕地公?約》履約辦?公室、長江?漁業(yè)資源管?理委員會、?世界自然基?金會、人民?網聯合舉辦?的__濕地?使者"追尋?通江湖泊"?活動中我校?學生參與考?察活動之后?，延續(xù)以認?識、保護濕?地為宗旨的?社團"尋源?社"應運而?生。今年?的暑期社會?實踐活動在?長效化體制?的探索上還?有所缺陷。?因此，對新?型長效化體?制的探索與?實踐還是很?有必要的。?今年的暑?期社會實踐?活動在長效?化體制的探?索上還有所?欠缺。因此?，對新型長?效的探索與?實施還是很?有必要的。?首先，要?深刻理解暑?期社會實踐?活動的宗旨?。是"有效?引導廣大同?學貫徹落實?___精神?和"___?"重要思想?，提高綜合?素質，鍛煉?成長成才，?在全面建設?小康社會的?偉大實踐中?貢獻力量，?使廣大同學?過一個健康?、充實、有?意義、有作?為的假期"?。這樣的宗?旨，必然要?聯系到__?_精神和"?___"重?要思想的學?習和落實。?因此，暑期?社會活動的?長效化，必?然要以實現?學____?_精神產"?___"重?要思想的長?效化為基礎?。要在實踐?中始終以貫?徹黨的重要?思想、政策?為主線，在?實踐后以思?想、行動的?不斷升華為?長效化成果?。其次，?要充分延續(xù)?對暑期社會?實踐資源的?利用。暑期?社會實踐過?程，同時也?是對我們自?身課外空閑?時間資源、?社會閑置崗?位資源等有?效資源的利?用過程。然?而，在暑期?社會實踐的?過程中，我?們往往能夠?發(fā)現和利用?到更多的此?類資源。作?為長效化機?制的著眼點?，我們完全?中以延續(xù)對?這些寶貴資?源的利用。?以現有形成?，就完全可?以實現社會?實踐的長效?化。從而達?到日常工作?與社會實踐?的長期共同?促進;第?三，要挖掘?活動中的閃?光點，使佗?成為長效化?實現的榮譽?稱號腳點。?在暑期開展?的社會實踐?活動中。一?大批同學分?赴社會實踐?的各個崗位?，開展服務?實踐工作，?這其中不乏?許多值得學?習、借鑒的?閃光點，比?如一些開創(chuàng)?性的工作思?路、方法，?任勞任怨的?工作精神以?及敢于向傳?統(tǒng)不良事物?挑戰(zhàn)的行為?等等?？梢?充分利用暑?期社會實踐?表彰機制，?鼓勵與督促?這些閃光點?的延續(xù)，在?校園中樹立?和引導濃厚?的學習氛圍?。此外，?還可以利用?制度化手段?和新型的鼓?勵機制來推?進暑期社會?實踐活動的?長效化進程?等等?？?之，暑期社?會實踐活動?長效化機制?的實施