第九課：第二框：弘揚(yáng)和培育民族精神

溫故互查1：1.中華民族精神的含義、核心、主要內(nèi)容？

中華民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義。中華民族精神的主要內(nèi)容是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。2.我們國(guó)家為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？

民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員全民族的力量，對(duì)外具有展示民族形象的功能，昂揚(yáng)的民族精神是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。民族精神是我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位的精神動(dòng)力。3.在現(xiàn)在和今后我們?yōu)槭裁匆^續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)展民族精神？

在全面建設(shè)小康社會(huì)和加快現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，繼續(xù)培育和弘揚(yáng)民族精神，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)代化建設(shè)的美好藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)中華民族的偉大風(fēng)采。溫故互查2：高擎民族精神的火炬第9課弘揚(yáng)和培育民族精神學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)文化建設(shè)的重要任務(wù)。2.知道弘揚(yáng)和培育民族精神必須要堅(jiān)持的基本原則、根本要求、途徑和方法。3.青少年如何以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。一、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神文化建設(shè)重要任務(wù)促進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神

1.弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要任務(wù)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五個(gè)方面，文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)文化建設(shè)極其重要的任務(wù)。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國(guó)先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。2.先進(jìn)文化⑴含義：在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，以不斷豐富人們的精神生活，增強(qiáng)人們的精神力量，這也是社會(huì)主義文化的前進(jìn)方向。⑵發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)是：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)。3.在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神必須要堅(jiān)持的指導(dǎo)思想、基本原則和根本要求⑴弘揚(yáng)和培育民族精神必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想：要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。馬列主義毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表思想必須堅(jiān)持這個(gè)“主心骨”的指導(dǎo)黨的指導(dǎo)思想是我們進(jìn)行文化建設(shè)的“主心骨”。面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，只有堅(jiān)持這個(gè)“主心骨”的指導(dǎo)，才能牢鑄我們偉大民族的精神之魂，在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱。⑵弘揚(yáng)和培育民族精神必須堅(jiān)持的基本原則：①弘揚(yáng)培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，要充分汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化中的思想營(yíng)養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚(yáng)。②弘揚(yáng)和培育民族精神必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。各國(guó)的民族文化都有自己獨(dú)具的特色，都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。我們要以博大的胸襟和開(kāi)闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。中國(guó)?。鑴?dòng)的北京必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。找一找富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。公則生明，廉則生威。人不為己，天株地滅。克勤于國(guó)，克儉于家。君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。

取其精華，棄其糟粕。

“身土不二”，是韓國(guó)人的民族情結(jié)。在韓國(guó)，消費(fèi)本國(guó)產(chǎn)品被視為“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)民族、不忘本”。消費(fèi)外國(guó)產(chǎn)品，被看作“低素質(zhì)或不愛(ài)國(guó)”。必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。

結(jié)合日常生活實(shí)際，韓國(guó)人身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？議一議4.弘揚(yáng)和培育民族精神必須堅(jiān)持的根本要求新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。5.我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。6.我國(guó)文化建設(shè)的主要途徑在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱，牢牢把握當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向；繁榮中國(guó)特色社會(huì)主義文化；繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，吸收、借鑒和利用人類(lèi)文明共同成果；大力發(fā)展教育和科學(xué)；積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)；繼續(xù)深化文化體制改革。最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。載人航天精神是新時(shí)代的民族精神想一想新時(shí)期能體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有哪些？競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)民主法制意識(shí)求知精神開(kāi)拓創(chuàng)新精神永不言敗精神勇于拼搏精神自主探究：第104頁(yè)：你參加過(guò)學(xué)校或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)組織的哪些文化建設(shè)活動(dòng)？

學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)、校園文化建設(shè)、歌唱祖國(guó)文藝匯演、詩(shī)歌朗誦會(huì)，社區(qū)組織的社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)等?；顒?dòng)的內(nèi)容什么？

活動(dòng)內(nèi)容：如舉辦中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神的演講比賽；紀(jì)念“九一八”宣傳欄活動(dòng)；“如何傳承和發(fā)揚(yáng)民族精神”詩(shī)歌朗誦會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)你有什么感受？

感受：通過(guò)活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到我國(guó)的文化建設(shè)蓬勃發(fā)展，文化建設(shè)普遍開(kāi)展。弘揚(yáng)和培育民族精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興我們也可以貢獻(xiàn)自己的一份力量。第104頁(yè)：查閱資料，了解我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容和主要途徑。

我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。

我國(guó)文化建設(shè)的主要途徑：在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱，牢牢把握當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向；繁榮中國(guó)特色社會(huì)主義文化；繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，吸收、借鑒和利用人類(lèi)文明共同成果；大力發(fā)展教育和科學(xué)；積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)；繼續(xù)深化文化體制改革。

或：建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力；建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚；弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園；推進(jìn)文化創(chuàng)新，增強(qiáng)文化發(fā)展活力。國(guó)而忘家，公而忘私。樂(lè)民之樂(lè)者，民也樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民也憂其憂。存天理，滅人欲。和合為貴。親仁善鄰。公則生明，廉則生威。勞心者治人，勞力者治于人?？饲谟趪?guó)，克儉于家。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。民可使由之，不可使知之。見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。天行健，君子以自強(qiáng)不息。議一議：上述我國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典文句中，哪些是精華可以繼承，哪些是糟粕必須拋棄？繼承傳統(tǒng)民族文化中的精華有什么作用？是精華可以繼承的：國(guó)而忘家，公而忘私。樂(lè)民之樂(lè)者，民也樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民也憂其憂。和合為貴。親仁善鄰。公則生明，廉則生威。克勤于國(guó)，克儉于家。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。天行健，君子以自強(qiáng)不息。

是糟粕必須拋棄的：存天理，滅人欲。勞心者治人，勞力者治于人。民可使由之，不可使知之。君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。繼承傳統(tǒng)民族文化中的精華有利于發(fā)展先進(jìn)文化，有利于豐富和發(fā)展中華民族的文化和民族精神，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚(yáng)。

第106頁(yè)：你還了解世界上其他民族的哪些民族精神？材料介紹了韓國(guó)民族精神中的“身士不二”，這是韓國(guó)民族精神的最大特點(diǎn)和精華，表現(xiàn)了韓國(guó)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的外國(guó)優(yōu)秀的民族精神。

如，日本民族和俄羅斯民族的民族精神。這些民族精神對(duì)我國(guó)弘揚(yáng)和培育民族精神有什么可借鑒之處？

世界上各個(gè)民族的精神都有著自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，拋棄缺點(diǎn)，目的是發(fā)展和弘揚(yáng)我們自己的民族精神。例如，日本民族具有典型的“島國(guó)民族性格”，富有堅(jiān)忍不拔、積極進(jìn)取、善于合作和融匯外來(lái)文化的特點(diǎn)，同時(shí)也有善變無(wú)常和保守的習(xí)慣，顯然前者是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的；俄羅斯民族自豪于自己“大俄羅斯”的輝煌歷史，英勇頑強(qiáng)、崇尚英雄、幽默浪漫、富有創(chuàng)造力，但也常常自負(fù)、保守和懶散，應(yīng)該舍棄后面的這些缺點(diǎn)，前面的優(yōu)點(diǎn)就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。第106頁(yè)：新時(shí)期能體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有：﹡競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)﹡民族法制意識(shí)﹡求知意識(shí)﹡開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)

﹡自立意識(shí)、效率意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、科學(xué)精神、服務(wù)精神等。二、火炬在我們手中1.青少年學(xué)生應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神⑴要以積極的態(tài)度自覺(jué)接受民族精神教育我們國(guó)家以把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務(wù)，納入國(guó)民教育的全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)的全過(guò)程；民族精神的教育以各種形式普遍展開(kāi)，青少年學(xué)生要積極參加這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)接受民族精神教育，平時(shí)要結(jié)合在學(xué)校各學(xué)科的學(xué)習(xí)，理解民族精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的民族自信心、自尊心和自豪感。自覺(jué)接受民族精神教育包括：中國(guó)歷史和國(guó)情教育、優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放成就教育。⑵要積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)①在學(xué)校生活中，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培育民族精神的有效途徑。②積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。參加弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)踐活動(dòng)，可以在享受實(shí)踐樂(lè)趣的同時(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，培育自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)合作、勤勞勇敢的思想品質(zhì)，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，親身體驗(yàn)民族精神的現(xiàn)實(shí)意義。弘揚(yáng)和培育民族精神的實(shí)踐活動(dòng)的事例：組織開(kāi)展有關(guān)民族精神的演講、知識(shí)競(jìng)賽或文藝演出；組織參觀愛(ài)國(guó)主義展覽；觀看愛(ài)國(guó)主義影片；聆聽(tīng)革命老人講革命傳統(tǒng)故事等。⑶青年學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。青年學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神要從樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。1、要以積極的態(tài)度自覺(jué)接受民族精神的教育。2、要積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。青少年自主探究：第107頁(yè)：國(guó)慶節(jié)期間，天安門(mén)廣場(chǎng)成為國(guó)旗的海洋說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了人們具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感及昂揚(yáng)的民族精神。你是如何看待游客隨意丟棄手持式國(guó)旗現(xiàn)象的？

游客隨意丟棄手持式國(guó)旗現(xiàn)象，反映了一部分人文化素質(zhì)較低，缺乏愛(ài)國(guó)主義情感和中華民族精神。如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)會(huì)怎么做？為什么？

我會(huì)勸其撿起國(guó)旗，珍重過(guò)期，愛(ài)護(hù)國(guó)旗。因?yàn)閲?guó)旗是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志，愛(ài)護(hù)國(guó)旗，就是熱愛(ài)祖國(guó)，就是具有愛(ài)國(guó)主義情感和民族精神的表現(xiàn)。由這一現(xiàn)象說(shuō)起，你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？要以積極的態(tài)度自覺(jué)接受民族精神的教育要積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神?；颍阂l(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，自覺(jué)履行維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)；樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)同有損于祖國(guó)尊嚴(yán)的言行作斗爭(zhēng)；加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神；要向新時(shí)期的模范人物學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，全面提高自身素質(zhì)。

第107頁(yè)：做一做：向同學(xué)推薦一本體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀文化讀物。我推薦的是《》

如:《中華傳統(tǒng)美德格言》

《話說(shuō)中國(guó)》第108頁(yè)：北京市109中學(xué)的學(xué)生開(kāi)展的這一活動(dòng)有什么積極意義？

開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以讓我們體驗(yàn)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明和弘揚(yáng)民族精神的重要意義；了解弘揚(yáng)和培育民族精神要納入社會(huì)主義精神文明建設(shè)的具體活動(dòng)中，從中接受民族精神的熏陶和感染，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)合作、勤勞勇敢的思想品質(zhì)，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，親身體驗(yàn)民族精神的現(xiàn)實(shí)意義。

我們可以開(kāi)展的活動(dòng)是：

我們可以開(kāi)展的活動(dòng)是：愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。例如：參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地（參觀歷史文化博物館），請(qǐng)人作弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神的報(bào)告，參加社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，搞好校園文化，“追尋革命先哲的足跡”演講活動(dòng)。第108頁(yè)：為弘揚(yáng)和培育民族精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中：﹡刻苦學(xué)習(xí)、勤奮向上﹡不怕困難、敢于創(chuàng)造﹡自主學(xué)習(xí)、自我教育；勤奮進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、﹡團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步；扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)等。

我的感悟：1.弘揚(yáng)和培育民族精神，不只是國(guó)家的事和成人的事，它也和我們青少年的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)。當(dāng)代青少年要弘揚(yáng)民族精神，就要勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)，立志為建設(shè)祖國(guó)、振興中華而努力攀登科學(xué)高峰，把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。2.弘揚(yáng)和培育民族精神，重在行動(dòng)。我們要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3.弘揚(yáng)和培育民族精神不僅只是學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)的民族精神，更重要的是要結(jié)合社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的要求培養(yǎng)新的精神來(lái)豐富和發(fā)展民族精神。知識(shí)構(gòu)建：高擎民族精神的火炬在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神（國(guó)家）火炬在我們手中（青少年）堅(jiān)持“主心骨”的指導(dǎo)（指導(dǎo)思想）繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（古為今用）借鑒世界優(yōu)秀文化（洋為中用）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)（與時(shí)俱進(jìn)）自覺(jué)接受民族精神教育積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從日常學(xué)習(xí)、生活做起問(wèn)題回顧：1.發(fā)展先進(jìn)文化的內(nèi)涵？

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。2.發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)？

提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。3.我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容和主要途徑？我國(guó)文化建設(shè)的主要內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。我國(guó)文化建設(shè)的主要途徑：在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱，牢牢把握當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向；繁榮中國(guó)特色社會(huì)主義文化；繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，吸收、借鑒和利用人類(lèi)文明共同成果；大力發(fā)展教育和科學(xué)；積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)；繼續(xù)深化文化體制改革。

或：建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力；建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚；弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園；推進(jìn)文化創(chuàng)新，增強(qiáng)文化發(fā)展活力。

4.如何理解“一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力不行，可能不打自敗”這句話？

我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四個(gè)方面。只有四者相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

5.文化建設(shè)中我們應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神？

⑴弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。這是我們進(jìn)行文化建設(shè)的“主心骨”。⑵弘揚(yáng)培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，要充分汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化中的思想營(yíng)養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚(yáng)。⑶弘揚(yáng)和培育民族精神必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。我們要以博大的胸襟和開(kāi)闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。⑷新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。6.我們青少年應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神？

⑴要以積極的態(tài)度自覺(jué)接受民族精神教育。包括中國(guó)歷史和國(guó)情教育、優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放成就教育。在學(xué)校各學(xué)科學(xué)習(xí)中，可結(jié)合學(xué)科內(nèi)容理解民族精神的內(nèi)涵；還可閱讀一些優(yōu)秀的歷史文化讀物，從中感悟我們偉大的民族精神。

⑵要積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校生活中，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培育民族精神的有效途徑。

⑶青年學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。我們要從樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神?！ど綎|人民版1.

隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，“中國(guó)文化熱”在世界各地不斷升溫，新一輪“漢語(yǔ)熱”在全球掀起，全球已有近百個(gè)國(guó)家的高校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，很多外國(guó)人士都把具有良好的漢語(yǔ)水平作為今后生存競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。這表明(

)①中華文化博大精深，具有很強(qiáng)的吸引力②我國(guó)的國(guó)際地位和影響力與日俱增③世界文化具有多樣性和豐富性④中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化A．①②

B．①③C．③④D．②④當(dāng)堂檢測(cè)：A

[解析]A本題考查學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)。材料中說(shuō)明了中華文化在全世界的吸引力不斷擴(kuò)大，③在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，④“最優(yōu)秀”的說(shuō)法錯(cuò)誤?！ど綎|人民版2.

在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過(guò)的艱辛歷程中，留下了許多寶貴的精神財(cái)富，如抗戰(zhàn)精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等。這些在革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的民族精神(

)①是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要內(nèi)容②是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素③有利于增強(qiáng)民族凝聚力和綜合國(guó)力④需要青少年繼承和發(fā)揚(yáng)A．①②③B．②③④C．①③④D．③④C

[解析]C本題考查民族精神的相關(guān)知識(shí)，①③說(shuō)明了民族精神的內(nèi)容和意義；④是對(duì)青少年提出的要求，均符合題意；②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素?！ど綎|人民版3.

2010年10月6日，首屆中歐文化高峰論壇在布魯塞爾歐盟委員會(huì)總部舉行，來(lái)自中國(guó)和歐洲的40多位專(zhuān)家、學(xué)者和藝術(shù)家就東西方文化展開(kāi)交流。東西方文化交流(

)①有利于不同民族文化相互汲取營(yíng)養(yǎng)②有利于不同國(guó)家和民族和睦相處③應(yīng)尊重不同民族文化的傳統(tǒng)和個(gè)性④使東西方文化的多樣性受到?jīng)_擊A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A

[解析]A文化具有多樣性的特征，東西方文化交流對(duì)于東西方文化的多樣性不會(huì)帶來(lái)沖擊，相反還會(huì)和諧共生，有利于共同繁榮。所以④是錯(cuò)誤的。·山東人民版4.

2011年1月17日，《中國(guó)國(guó)家形象片——人物篇》開(kāi)始在紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)大型電子顯示屏上以每小時(shí)15次、每天共300次的頻率播放，共計(jì)將播放8400次?！吨袊?guó)國(guó)家形象片——人物篇》中包括楊利偉、姚明等各領(lǐng)域優(yōu)秀代表以及普通百姓，旨在向全世界展示立體的中國(guó)。中國(guó)國(guó)家形象片的播放(

)①可以讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界②有利于宣傳中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③有利于促進(jìn)各國(guó)不同民族文化的交流和進(jìn)步④有失我泱泱大國(guó)的形象A．①②③B．②③④C．①