愛崗敬業(yè)的心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——愛崗敬業(yè)的心得體會古人有語：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！币徽Z道出了教師的職責(zé)。而教師職責(zé)的履行與教師的道德是不成分割的，最能表達(dá)教師道德的是什么呢?那就是愛崗敬業(yè)。

教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能喜歡學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就理應(yīng)喜歡教導(dǎo)，喜歡學(xué)校，樹立堅強(qiáng)的教導(dǎo)事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作;對教導(dǎo)事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的，但教師在學(xué)識布局的近善方面有自求自滿的實感，在精神寄托方面有育天下英才的驕傲感，在思想、信息、交流方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是理應(yīng)有個明確的目的，為夢想而奮斗，雖苦但樂在其中。喜歡教導(dǎo)事業(yè)、關(guān)切學(xué)校、關(guān)注事業(yè)的進(jìn)展，這是每個教師都應(yīng)具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴、家長的相信和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

喜歡學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，是教師愛崗敬業(yè)的又一種表現(xiàn)形式。喜歡學(xué)生，是教師所特有的一種名貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和進(jìn)展的堅實根基。教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同，它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教導(dǎo)事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教導(dǎo)對象的正確熟悉，滿腔熱心和無限期望。因此，我們說，師愛是一種彌漫科學(xué)精神的、普遍、耐久而高尚的愛，教師越是滿懷激情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能急速地確立起來并得到健康的進(jìn)展，這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教導(dǎo)過程中來，激發(fā)學(xué)生舉行自我教導(dǎo)的動力，推動學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是喜歡學(xué)生。那么，怎樣才能做到喜歡學(xué)生呢?

喜歡學(xué)生，就要崇敬學(xué)生，信任學(xué)生。崇敬學(xué)生的人格和自尊心，崇敬學(xué)生的天性、愛好和隱私。只有崇敬學(xué)生、信任學(xué)生，才能建立一種對等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡樸、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響。因此教師不允許粗暴、批評、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、譏諷學(xué)生。

面向全體學(xué)生就是要賦予全體學(xué)生同樣的關(guān)切和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望，作為教師理應(yīng)公正、公允地對待每一位學(xué)生，得志他們求進(jìn)展、求進(jìn)步的需要。使學(xué)生從教師的行為中看到夢想，受到鼓舞，即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點，在我們的實際工作中，要一分為二地對付每一位學(xué)生，努力探索適合各自特點的進(jìn)展方向，使每一位學(xué)生都能有所收獲。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品性來教導(dǎo)和影響學(xué)生。在教導(dǎo)中，教師往往總是把對學(xué)生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達(dá)出來。語言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教導(dǎo)效果。古人說：“慧于心而秀于言?！苯處熣Z言美，那么其心必然良善而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)。教師的儀表是教師精神面貌的外在表達(dá)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個人修養(yǎng)的標(biāo)志，對學(xué)生具有猛烈的示范作用，所以老師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。

教師的人格魅力是學(xué)生成長的重要保證。教師的人格之光對學(xué)生心靈的燭照深刻且長久，甚至可能影響學(xué)生的一生。現(xiàn)代教導(dǎo)，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有學(xué)識淵博的學(xué)者形象，要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。

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