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文檔簡(jiǎn)介

第有關(guān)中考滿分作文匯總7篇中考滿分作文篇1

題記:樹(shù)林美麗深邃幽靜,但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn),行百里方可沉睡?!チ_斯特

當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候,曾在紙上寫(xiě)下:它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯,上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是,那一刻,我定下了目標(biāo):像他一樣,做一個(gè)用文字編織的作家。這真是一個(gè)讓人開(kāi)心而又無(wú)奈的過(guò)程。

常常在深夜,我在燈下看一本又一本的名著,認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵,若是心中涌出了什么想法,便立刻將它記下。常常抱著一本書(shū),我又哭又笑,希望的是讀懂他們的心,汲取他們文字的力量,長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我的眼鏡不堪重負(fù),但我想我是開(kāi)心的。在讀過(guò)書(shū)之后,我會(huì)試著用筆記下我的感受,那種感覺(jué)仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者,面對(duì)著一塊石頭,想雕出自己心愛(ài)的模樣但又羞于讓人們見(jiàn)到,甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。我終是克服了心中的忐忑,我開(kāi)始大膽地拿起筆來(lái)寫(xiě)身邊的事物。天上的云朵,傍晚的夕陽(yáng),高大的梧桐樹(shù),不起眼的野花,盛夏的暴雨,嬰兒的淚與笑,停在窗前或草地間的鳥(niǎo)都被我細(xì)心記錄下來(lái)。它們第一次被我的文字見(jiàn)證,它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

但使我困惑的事來(lái)自學(xué)校的作文。我?guī)缀醪皇褂萌A麗的詞藻,我只是在作文中坦白地?zé)o所顧忌地記錄著我的感受,而分?jǐn)?shù)常使我難過(guò)。當(dāng)那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。

我試著翻看我讀的書(shū),它們并不是由詞藻堆砌而來(lái)的,作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩,這些詞句不一定優(yōu)美,但足以表達(dá)思想。于是,我豁然開(kāi)朗。忽然想起那個(gè)畫(huà)《向日葵》的荷蘭畫(huà)家,他總是在他的畫(huà)中固執(zhí)地保持著一份粗糙。現(xiàn)在,我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法,心中依舊懷著對(duì)成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見(jiàn)到的一切。然后,便收起我視為珍寶的一切,朝著目標(biāo),繼續(xù)風(fēng)塵仆仆。

中考滿分作文篇2

尊重生命

人不過(guò)是宇宙中細(xì)小的塵埃,卻蒙受上帝的恩典。環(huán)顧世上一切為我們而生的萬(wàn)物、日月星辰,我們?cè)跄懿徽湎?,抑或說(shuō)——尊重生命。

那么,生命是什么?人是生命,鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)是生命,花草樹(shù)木也是生命……

尊重世上所有的生命,才能感到生命的重量,鄭重自持,從而熱愛(ài)生命。見(jiàn)過(guò)冬天盛開(kāi)的梅花嗎?小花苞密密麻麻,排列在黝黑疏朗的花枝上;艷紅的花瓣襯著清靈的天空的底色,燃燒如火。見(jiàn)過(guò)廢磚棄瓦里鉆出的幼嫩草芽嗎?我曾伸手觸及它們,那絲絲清涼的生命,那溫柔的感動(dòng),我永難忘卻。你是否也曾為這樣的生命心生敬佩和感動(dòng)?生命本身便是奇跡。我們只是宇宙的塵埃,對(duì)自然的給予,唯有尊重,唯有贊嘆,唯有敬畏。

然而,生命的含義永遠(yuǎn)并不只限于活著的生命——它還包括永恒的靈魂。梵高曾說(shuō):“只要活著的人還活著,死去的人也總都還活著?!蹦切┦湃サ撵`魂,那些已經(jīng)化為一杯黃土的先人,他們的生命隨著他們的精神根植于活著的人的體內(nèi);他們的靈魂還在這個(gè)世上代代傳承,他們的生命便因此而生生不息。

不難發(fā)現(xiàn),小孩比任何人都懂得尊重生命,因?yàn)樽鹬厣侨说谋灸?。而大人仿佛逐漸忘卻了這生命之初源于內(nèi)心的敬畏。小到人與人之間的爭(zhēng)執(zhí),大到國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)生命任意摧殘——無(wú)論如何,長(zhǎng)大不是輕視生命的理由。每當(dāng)在報(bào)紙上看到有關(guān)以色列和巴基斯坦沖突的新聞,我內(nèi)心都會(huì)涌起一股悲哀。我想起《塵埃落定》中傻少爺與因與佛陀斗法失敗而被關(guān)入牢獄的傳教士的對(duì)話:“佛經(jīng)中據(jù)說(shuō)都是有關(guān)智慧和恩賜的東西,有這樣的東西嗎?”傳教士說(shuō):“有的,少爺?!薄澳悄銈?yōu)槭裁幢舜顺鸷蓿俊鄙贍攩?wèn)。傳教士想了好久,流下淚,說(shuō):“為什么宗教沒(méi)有教會(huì)我們愛(ài),而教會(huì)了我們恨?”

為什么宗教沒(méi)有教會(huì)你們尊重生命,而教會(huì)了你們彼此傷害?在不該戰(zhàn)火不休的年代,“生命”這個(gè)永恒的話題是否又該引起關(guān)注?

生命如紅燭般燃燒,有著尊貴的顏色,卻又柔弱易滅。我們?cè)搶W(xué)會(huì)尊重生命,讓光亮永存。

中考滿分作文篇3

承認(rèn)人生有許多虛假意義的人,更能尋找人生的意義。——哈維爾

正如余秋雨先生所說(shuō),大多數(shù)時(shí)候人們之所以懂得一些事情,是因?yàn)椤皞鹘y(tǒng)樂(lè)觀主義虛設(shè)了許多‘意義的島嶼’,與生活中便可詮釋為,友情及毫無(wú)保留坦誠(chéng)為上,背叛或謊言即慌亂之源,世態(tài)溫馨無(wú)恙即可寬心交出自己云云。

生活如同一片汪洋,每一波每一折涌成一片才得以波瀾壯闊,然而這一浪如何因風(fēng)而起,又如何隨流而息,都無(wú)從一一明說(shuō)。所以一路上總在讓自己認(rèn)定些什么,選擇相信些什么,對(duì)錯(cuò)與否無(wú)從得知,但總之是給了自己寬心的理由。

于是不知何時(shí)一切都變成了謊言一般的存在。就像一個(gè)人以激情的大話廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙,而是與真實(shí)一并光芒四射地存在著的。你所相信的未必是你愿意相信的,而是在事情雜亂無(wú)章里你的棲身之所,累并休息著。也許它們讓自己得到了“一時(shí)的熱情澎湃”,但轉(zhuǎn)眼間情節(jié)轉(zhuǎn)折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟,坐落在生活的汪洋里的島嶼,不管怎樣廣闊也無(wú)法代替海的所有瑰麗與可怖。

但無(wú)論怎樣,是不該因?yàn)樽约哼@樣天真地相信而內(nèi)疚的,也許有人因此指責(zé)和懷疑,但那只不過(guò)是出于他們對(duì)安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實(shí)可又無(wú)辜如我的人,便仍然可以安全立足于這對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)的生活之上,與該愛(ài)的人不計(jì)真假地彼此相信下去。

也許有這樣一些人,他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會(huì)偏離航道,離目的地越來(lái)越遠(yuǎn),等到自己出了茫然什么都不剩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),無(wú)論在過(guò)去還是未來(lái),與別人還是自己,都無(wú)法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實(shí)。于是他們始終在張望,在尋找,想要在無(wú)法言說(shuō)的生活之中看出些是非,想要對(duì)那些讓自己手足無(wú)措的事情做些必要的舉動(dòng)而不是躲,想要恰好瘋狂又恰好安穩(wěn),恰好天真又恰好成熟,這樣就不會(huì)像個(gè)木偶一樣只能用沉默掩飾。

有人說(shuō),一個(gè)人從別人身邊走過(guò),最重要的是教會(huì)別人些什么;若是有人教會(huì)了自己摒棄一切意義的島嶼,自己去填補(bǔ)所有意義的空白,那么除了成長(zhǎng)別無(wú)選擇。

中考滿分作文篇4

信念,如同一滴甘露,滋潤(rùn)人生路上的曲折坎坷;

信念,如同一星流螢,點(diǎn)綴陰暗世界中被人遺忘的角落;

信念,如同一道彩虹,編織我們心中的希望,架起通向彼岸的成功之橋。

一束信念之光,點(diǎn)亮了漫漫長(zhǎng)夜,終于使人類,站在世界的頂端,走向成功。

無(wú)法忘卻他,坦然面對(duì)夢(mèng)想中至尚追求的幻滅,造就《新生》。是信念,將他從黑暗的谷底救出,重新燃起了他對(duì)生活的希望。但丁,以智者的姿態(tài)詮釋著鋒芒與罪惡,謳歌著純潔與善良,用手中的筆寫(xiě)下一部部經(jīng)典,拯救愚昧墮落的靈魂。他成功了,以他的信念成為文藝復(fù)興的先驅(qū),成為歷史上永不湮滅的偉人。

何必懼怕什么?只要緊握信念的標(biāo)簽,一定能邁向成功。

莎士比亞,人人景仰的天才劇作家,曾經(jīng)歷過(guò)多少辛酸與坎坷?從配角逐步成為主角,為了舞臺(tái)的夢(mèng)想,他從未放棄過(guò)信念。《羅密歐與朱麗葉》的情意纏綿,四大悲劇的痛徹心扉,讓我看到一個(gè)不屈的倔強(qiáng)的靈魂。信念是他的依托,是他成功的開(kāi)始。屬于整個(gè)時(shí)代的莎士比亞提筆揮豪,成就文壇上的一筆光輝。

玉樹(shù)臨風(fēng),揮手揚(yáng)鞭,無(wú)所畏懼的亞歷山大,懷著征服世界的野心,不敗的信念,掀起戰(zhàn)場(chǎng)上的風(fēng)起云涌。馬其頓帝國(guó),一座浸著血與汗的光輝王國(guó),是他一生成功的寫(xiě)照。我看到他坦然一笑,終于了卻心愿。是的,只要有信念,再大的困苦都只是一疊紙墻,一捅便破。

可否記得垓下,四面楚歌?“虞兮虞兮奈若何奈若何?”項(xiàng)羽的悲嘆,便是一處曾幾江山如是好的消亡,便是一處壯志豪情的隕落。為何不惜己之才華,秉承勾踐臥薪嘗膽之偉績(jī)?要知“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知?!睔w根結(jié)底,只因他喪失信念,無(wú)法繼續(xù)抒寫(xiě)西楚霸王的一世英名。

歷史上,現(xiàn)今,有多少仁人志士把持信念,永不言棄,走向成功?劉翔因腿傷無(wú)緣北京奧運(yùn)會(huì),卻在廣州亞運(yùn)會(huì)上重現(xiàn)“欄上飛人”;李時(shí)珍堅(jiān)持《本草綱目》的寫(xiě)作,以不滅的信念成為一代神醫(yī);徐霞客游歷大江南北,著《徐霞客游記》……這一切的一切都在昭示我們,信念,是成功的標(biāo)簽,只要永不言敗,必能成功。

懷揣夢(mèng)想的同時(shí),讓我們以信念作為方向標(biāo)。方能見(jiàn)高山流水的清麗婉約,方能走上成功之橋,邁向理想的大門(mén)!

中考滿分作文篇5

人生就像數(shù)學(xué)里的加減運(yùn)算,一個(gè)人總是在不斷地增加些什么,又不斷地減少些什么??鞓?lè)的人就是天生的“數(shù)學(xué)家”,因?yàn)樗麄兙凇凹訙p運(yùn)算”,增加美好的,減少不好的,讓自己每天都生活得快樂(lè)和充實(shí)。而那些整天憂郁的人呢?相反,他們?cè)诓煌5亟o自己增加麻煩,使自己煩惱重重。那么,我們?yōu)槭裁床唤o自己減少無(wú)所謂的煩惱,增加無(wú)限的快樂(lè)呢?所以,我們要有所增加,有所減少,擁有人生無(wú)可比擬的美麗和灑脫。

增加感恩,減少仇恨。

感恩的心是維系溫暖的太陽(yáng),它可以讓仇恨的堅(jiān)冰融化,讓博愛(ài)的種子在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。偉人林肯少年時(shí)因?yàn)榧揖池毢坏貌皇苋速Y助才能完成自己的學(xué)業(yè)。當(dāng)他能夠自食其力的時(shí)候,他首先想到的是報(bào)答恩人。一位屢次與林肯作對(duì)的政敵獲罪時(shí)節(jié),林肯并沒(méi)有想到要趁機(jī)報(bào)復(fù)他,而是寬大地處理了他。在林肯心中并沒(méi)有仇恨,有的只是國(guó)家大事而產(chǎn)生的不同意見(jiàn)。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)對(duì)待仇敵,更要相逢一笑泯恩仇。

增加熱情,減少冷漠。

高爾基曾驕傲地說(shuō)過(guò):“青春是熱情的太陽(yáng)?!弊鳛榍嗌倌辏覀兠總€(gè)人都應(yīng)該朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,自信地迎接每一天的.太陽(yáng)。不要死板拘泥,老氣橫秋。一代偉人毛澤東從少年時(shí)期就充滿了熱情。他雖然“身無(wú)分文”,但卻“心憂天下”。他豪邁雄健地問(wèn)道“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”他關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn),“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”雖然時(shí)局艱難,但他始終在探索中華民族的出路。正是憑著無(wú)限的熱情,他把革命的星星之火點(diǎn)燃了神州大地,建立了紅色政權(quán)。同學(xué)們,不要對(duì)一切都熟視無(wú)睹,充滿熱情吧!

增加微笑,減少嘆息。

辛棄疾曾說(shuō)過(guò):“少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”嘆息又能改變什么呢?它只會(huì)讓你徒增煩惱,讓你“年未老,心已老”。微笑吧,微笑可以吹散籠罩在你腦海里的烏云。每天給自己一個(gè)微笑,不論情況多么復(fù)雜,不論問(wèn)題多么嚴(yán)重,都不要忘記了這份每天必做的作業(yè)。給自己一個(gè)微笑,給別人一個(gè)微笑。讓無(wú)謂的嘆息消失吧!

同學(xué)們,生活中的加減法其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你加減得當(dāng),該加就加,該減就減,你就會(huì)在生活這場(chǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算中“秀”出快樂(lè)的自己。

中考滿分作文篇6

現(xiàn)在大多數(shù)人都不滿足于現(xiàn)狀以至于毫無(wú)幸福可言,但是我要曬出我的幸福?;蛟S我所感受到的幸福對(duì)于你們來(lái)說(shuō)在平常不過(guò)了,但是他們對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻猶如珍寶。

我的幸福源于家人、朋友、同學(xué)還有老師以及陌生人,家人的一個(gè)擁抱,朋友的一句問(wèn)候,同學(xué)的一聲招呼,老師的一聲鼓勵(lì),陌生人的一個(gè)微笑,都是小小的幸福。其實(shí)幸福如此簡(jiǎn)單,只是沒(méi)有人愿意去深刻細(xì)致的去體會(huì)罷了,只要努力的去尋找探索,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。我依舊深刻的記得自己小時(shí)候就像男孩子一樣,特別的調(diào)皮,總是跌跌撞撞的,媽媽總說(shuō)我是生錯(cuò)了性別,爸爸就說(shuō)我不愛(ài)干凈,毫無(wú)淑女個(gè)性,每年過(guò)年就說(shuō)給我買(mǎi)牛皮衣服,不容易臟,往往這個(gè)時(shí)候我就會(huì)低上一句:“我這是活潑,這是好性格,這叫做開(kāi)朗,”我是一個(gè)愛(ài)笑的女生,因?yàn)槲矣X(jué)得我擁有很多的幸福,得到幸福很簡(jiǎn)單,所以我活的無(wú)憂無(wú)慮,活的精彩,所說(shuō)爸爸媽媽說(shuō)我不愛(ài)干凈,調(diào)皮,但是語(yǔ)氣中卻帶著寵溺,所以被他們批評(píng),我也覺(jué)得那是一種幸福。早晨去上學(xué)在路上總是能遇到志同道合的同學(xué)見(jiàn)到便打聲招呼,“早上好”。一句簡(jiǎn)短,家常的問(wèn)候卻是同學(xué)的祝福,這難道不是一種幸福嗎?而老師給我們帶來(lái)的幸福那就是,她們不輕易的放棄任何一名同學(xué),所有的,無(wú)論成績(jī)的好壞,統(tǒng)統(tǒng)一視同仁,或許有很多時(shí)候,老師的一句批評(píng)語(yǔ)對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)影響很大,畢竟對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),老師就說(shuō)唯一的老師,但是對(duì)于老師來(lái)說(shuō),他或許就只是千萬(wàn)粒沙石中渺小不起眼的一粒。

但老師的一句批評(píng)語(yǔ)卻表明了她,并沒(méi)有放棄你,正如:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。所以我們要深記每一位老師的教誨,批評(píng),那是老師對(duì)學(xué)生的期望,活在被人所期望的生活里難道不是一種幸福嗎?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,我曬出了我的幸福,你們呢?去努力尋找屬于自己的簡(jiǎn)單幸福吧!

中考滿分作文篇7

歲晚江南楊柳花,余杭門(mén)外蕊爭(zhēng)發(fā)。千山猶綠憐霜葉,一夜忽白染碧葭?!w花《詠雪》。

——題記

馬上期末了,這可是進(jìn)入初中的第一次大考,對(duì)于誰(shuí)都是一場(chǎng)挑戰(zhàn),勝敗在此一舉,我的心也浮躁了起來(lái)。晚上我常常睡不著,害怕夢(mèng)魘的來(lái)到,白天一早就起來(lái),復(fù)習(xí)努力,焦慮不已。

母親發(fā)現(xiàn)了這一反常現(xiàn)象,決定帶我們兩姐弟去看雪。

在我的記憶里,六盤(pán)水很少下雪,就算下雪,也下的不大,根本達(dá)不到可以堆雪人,打雪仗的地步。但今天天公很合作,來(lái)了一場(chǎng)少見(jiàn)的大雪,我本以為母親看到大雪會(huì)放棄這場(chǎng)看雪之旅,可母親本就是個(gè)就是個(gè)倔強(qiáng)的人,執(zhí)意要帶我們?nèi)タ囱?/p>

看雪的地方不遠(yuǎn),就在家后面的山上,雪雖然很大,但大樹(shù)將雪擋在頭頂,活像一頂白色的氈帽。偶爾有幾片小雪花飄進(jìn)來(lái),是一片詩(shī)意濃濃。小草也爭(zhēng)著亮個(gè)相,冬雖冷但小草仍不比春時(shí)差,反倒更亮更綠了。梅花還未綻放,淡粉色的花瓣將蕊緊緊裹住,琥珀一般的葉兒,托舉著花兒包,枝條看似凌亂,卻更有韻味,雖然它還未張開(kāi)眼來(lái)看這世界,但它的香味卻已告知人們它的存在,可謂是還未見(jiàn)真身,先聞清香。山上有一個(gè)湖,說(shuō)實(shí)話,這湖已經(jīng)是很亮,很清的了,算是現(xiàn)在少見(jiàn)的清澈的湖,冬天本就冷,再加上雪來(lái)?yè)v蛋,湖里只能隱隱約約看見(jiàn)幾條魚(yú)的影子,蝌蚪也沒(méi)幾只,湖一下子變得冷清了,但還是很翠很美。涼都的冬很美,樹(shù)依舊如春天般蒼翠挺拔,梅更美,草仍綠,湖還翠。

雪雖然大,但來(lái)看雪的人卻未少。一路走來(lái),我們常常遇見(jiàn)熟人:帶著自閉孫子的發(fā)廊奶奶,說(shuō)起來(lái)她還是很可憐的。原本她開(kāi)著個(gè)發(fā)廊打算晚年就在發(fā)廊中度過(guò),可孫子突然

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