三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)2022年是特殊的一年！

由于今年，我們?nèi)A南師范大學(xué)的23位學(xué)生冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來(lái)到了河源市連平縣上坪中學(xué)，舉行了為期七天的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！

由于今年，我們?cè)谶B平這個(gè)美觀的地方，留下了我們的蹤跡和身影，同時(shí)也給上坪中學(xué)的學(xué)子帶去了絲絲和暖！

由于今年，我們?cè)谏掀褐袑W(xué)這個(gè)地方，收獲了多數(shù)的感動(dòng)和祈福！

我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題是：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生。我們的團(tuán)隊(duì)叫——自強(qiáng)之花，我們主要以支教為主，宣傳、調(diào)研為輔。時(shí)間是從9月18號(hào)到9月26號(hào)。

我察覺(jué)連平可真是個(gè)?。∥腋杏X(jué)就猶如回到了我的家鄉(xiāng)，無(wú)比親切。我們?cè)诼飞暇鸵呀?jīng)會(huì)意了連平的熱心懷抱,連風(fēng)也徐徐向我們投懷送抱呢。到了學(xué)校，又有謝副校長(zhǎng)的熱心接待，坦誠(chéng)相見(jiàn)，還有學(xué)生的熱心與奇怪，上坪中學(xué)的學(xué)生天真聰明好學(xué)，天性十足，每一個(gè)都有我值得學(xué)習(xí)的地方。例如：小文濤的自主，開(kāi)城、發(fā)威的開(kāi)朗，小維的懂事，文凱的善解人意，鵬程的幽默，夢(mèng)姻的開(kāi)朗，朝標(biāo)的籃球打得更加棒！······這些無(wú)不給我?guī)?lái)無(wú)比的喜悅。

在三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，我的角色是特色英語(yǔ)和軍體拳的老師，也是臨時(shí)的宿舍長(zhǎng)。下鄉(xiāng)期間，我能夠遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不遲到、早退，專心完成負(fù)責(zé)人交辦的工作，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，關(guān)切他人，禮貌待人，專心備課、上課，下課后能積極主動(dòng)了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，關(guān)切學(xué)生，專心評(píng)改學(xué)生作業(yè)，我也常去聽(tīng)其他老師的課。每天我都悄悄祈福大家，每天我都?jí)粝肴w的老師和學(xué)生過(guò)得開(kāi)心學(xué)得輕松！······我關(guān)切班里的每一個(gè)學(xué)生，猶如他們的一言一行都是時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心，尤其留神查看特殊學(xué)生（淘氣、自閉的學(xué)生），生怕學(xué)生學(xué)壞，沒(méi)有學(xué)到學(xué)識(shí)，或者由于太內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的想法，找不到摯友而內(nèi)心寂寞排外······

當(dāng)然同時(shí)也察覺(jué)了自己的大量缺乏之處。終究“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)識(shí)的短淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類學(xué)識(shí)的匱乏，例如剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無(wú)從下手，茫然不知所措，譬如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更輕易更好更快地采納，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。

我們要求學(xué)生每天要寫(xiě)日記，而每天賞識(shí)他們的日記成了我們最最開(kāi)心的事了，猶如他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心?？粗鴮W(xué)生寫(xiě)的日記，我會(huì)一向追隨著他們的筆跡，猶如有身臨其境的感覺(jué)，我能感受著他們寫(xiě)日記時(shí)的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，我也猶如走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無(wú)比的喜悅。寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)我想到自己以前看老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，每次都很開(kāi)心，很興奮，很期望，由于我覺(jué)得這說(shuō)明老師有留神到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的對(duì)比好呢，還是不好呢？我還要持續(xù)加油，不讓老師消沉。我覺(jué)得老師的態(tài)度可以很輕易影響和變更學(xué)生的觀念，學(xué)生的這種想法也很輕易讓學(xué)生快速找到自我，找到信仰和動(dòng)力。本著這種想法，我想給學(xué)生更多的激勵(lì)和信仰，于是我總是分外專心的改，盡量寫(xiě)好多更多的評(píng)語(yǔ)。我覺(jué)得很開(kāi)心!每天給學(xué)生評(píng)日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了。更加是看到有學(xué)生寫(xiě)道自己的時(shí)候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個(gè)學(xué)生提到我了，有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師的笑容很璀璨······”；

一個(gè)說(shuō)：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；

還有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師一向在激勵(lì)我們，在他的激勵(lì)下，我終究······”當(dāng)然，贊美其他老師的更多····我們看到了，都相互讀出來(lái)，讓大家一起共享這份喜悅，由于我們覺(jué)得喜悅是可以傳播的。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中收獲的是雙贏！

而在欣喜之余，我在想為什么學(xué)生會(huì)反映這么猛烈呢？我覺(jué)得我笑起來(lái)不好看呀！可能我的激勵(lì)也只是隨口說(shuō)的而已······于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！可能他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很璀璨，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機(jī)遇能讓我們?nèi)ビ绊懖⒆兏渌四?？我突然啊覺(jué)得這就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像那天開(kāi)班會(huì)玩說(shuō)出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的嬉戲中我說(shuō)的：我熱愛(ài)笑。也夢(mèng)想全體的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎？······是露出八顆牙齒的笑。夢(mèng)想你們每日露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學(xué)生們特別開(kāi)心，齊聲大聲喊道：“好！”后來(lái)我察覺(jué)我那次很肆意的一個(gè)回復(fù)卻給學(xué)生們很深的印象，他們?cè)趯?xiě)到我時(shí)都說(shuō)會(huì)記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說(shuō)我笑得很璀璨······所以我覺(jué)得老師的一言一行真的很重要，很輕易就很影響到學(xué)生，甚至于變更一個(gè)學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著的，尤其是見(jiàn)到學(xué)生，這樣我也仿佛看到全體人都是嘴角微微向上揚(yáng)！我察覺(jué)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持更加高興！

還有一個(gè)讓我覺(jué)得感動(dòng)的是我們心愛(ài)的老師們。他們是那么愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事，急學(xué)生所急，關(guān)切學(xué)生，用最能讓他們采納的方式教導(dǎo)他們，我們堅(jiān)信：一個(gè)也不能少。即使是特別淘氣的學(xué)生，我們也都是好好和他們講，我察覺(jué)他們都一般也會(huì)聽(tīng)的，即使沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多久，但他們起碼有那么一下段時(shí)間是靜心喜悅的，并做到了，即使一下子操縱不了，我覺(jué)得那也是進(jìn)步了。尤其讓我感動(dòng)的是我們?nèi)锣l(xiāng)負(fù)責(zé)人——余曉院師姐，她有著極其猛烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，在工作上，她每天都集中全力做好每一件事，甚至廢寢忘食，每天最早去辦公室工作，結(jié)果離開(kāi)去休息，在床上她還要時(shí)刻惦記著工作，斟酌做好每一件事的最好的方法和形式，在生活上，團(tuán)隊(duì)呀、老師呀、學(xué)生呀等等的一舉一動(dòng)都深深牽動(dòng)著她的心，她關(guān)切和保護(hù)每一個(gè)三下鄉(xiāng)的隊(duì)員，關(guān)切和保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尤其是關(guān)注特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，生怕學(xué)生學(xué)壞，沒(méi)有學(xué)到學(xué)識(shí)，還總是身先士卒，以身作那么，嚴(yán)格要求自己，卻寬以待人！每天她都會(huì)親自關(guān)門窗，走訪宿舍和班級(jí)，每天她都是笑容滿面的對(duì)待身邊每一個(gè)人，每天她都?jí)粝肴w的隊(duì)員和學(xué)生過(guò)得超級(jí)開(kāi)心，每天她都在悄悄祈福大家，每天她都怕我們累著，每天她都?jí)粝肴w的老師和學(xué)生過(guò)得開(kāi)心學(xué)得輕松，因此大家都很熱愛(ài)她！

那天在回學(xué)校的路上，不知道為什么，我分外想表達(dá)對(duì)以前老師的感謝，于是我迫不及待地發(fā)了條信息給初中班主任：“愛(ài)戴的老師，真的很感謝你們悄悄的付出！以前我沒(méi)有太大的感想，但經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)，自己做了下老師，我真的覺(jué)得老師是宏偉的，真的像春蠶、蠟燭······他們不放棄任何一個(gè)學(xué)生，給他們關(guān)愛(ài)！用自己的實(shí)際行動(dòng)變更著學(xué)生的世界觀、人生觀！很符合我們自強(qiáng)社的口號(hào)：傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才。”

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)識(shí)的短淺和在實(shí)際運(yùn)用中的各類學(xué)識(shí)的匱乏，例如剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作我感到無(wú)從下手，茫然不知所措，譬如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更輕易更好更快地采納，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一尺度。

我們還遇到好多其他問(wèn)題，最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是熱水和燈的問(wèn)題及不知道學(xué)生人數(shù)，惦記沒(méi)什么人來(lái)報(bào)名，學(xué)生參差不齊，導(dǎo)致課難上,有的學(xué)生會(huì)不時(shí)擾亂課堂，片面學(xué)生覺(jué)得上的課無(wú)聊，有片面學(xué)生有心理問(wèn)題，還發(fā)生過(guò)學(xué)生的東西被偷，學(xué)生打架……但我們都本著以人為本的精神，實(shí)時(shí)察覺(jué)問(wèn)題，一一專心地實(shí)時(shí)地解決，每天晚上我們都會(huì)開(kāi)會(huì)總結(jié)當(dāng)天的工作，察覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，確保其次天不受影響。所以感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快很快，心里也分外之欣喜，每天幾乎都是笑著度過(guò)的。

真的很想做到像我們的隊(duì)歌《愛(ài)的翅膀》里唱的：給學(xué)生穿越風(fēng)雨的氣力?？墒莵?lái)不及說(shuō)再見(jiàn)已離開(kāi)，歷時(shí)七天的三下鄉(xiāng)就這樣終止了，心里真的很不是滋味，這幾天老是會(huì)想到三下鄉(xiāng)的老師們和孩子們，握著留言本的手會(huì)哆嗦，看著三下鄉(xiāng)照片的眼睛會(huì)不聽(tīng)使喚地稀里嘩啦……

這次加入社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生加入暑期社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)磨練了我們，讓我學(xué)會(huì)了斟酌，學(xué)會(huì)了如何更好地與人合作與交流，學(xué)會(huì)了笑對(duì)每一天······在實(shí)踐中，我們通過(guò)調(diào)研，了解了農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀；

了解了上坪中學(xué)學(xué)生的一些學(xué)習(xí)和心里狀況，并針對(duì)他們存在的問(wèn)題提出了解決的建議；

提高了熟悉才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。同時(shí)也磨練了我們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，全面提高了我們的實(shí)踐才能。我們由衷的感謝學(xué)校給我們這么好的機(jī)遇出去磨練，體驗(yàn)農(nóng)村生活！

當(dāng)然這次活動(dòng)的順?biāo)扉_(kāi)展，更該感謝的是河源市連平縣上坪中學(xué)和相關(guān)部門及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與扶助，我