軍訓總結(jié)報告500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——軍訓總結(jié)報告500字軍訓，是大學生走入高校的第一課。穿上軍訓的服裝，采納難忘的軍事化訓練。那么軍訓終止之后，軍訓服該如何處置呢?是持續(xù)穿，是束之高閣，還是丟掉?

軍訓服濫用處境切實對比普遍。大學新生軍訓終止一個多月后，記者在河北、河南、安徽等地高校調(diào)查察覺，軍訓季終止之后，軍訓服也就隨之退出了舞臺。在厲行勤儉儉約的社會大背景下，大學生軍訓服每年濫用達數(shù)億元。那么，為何軍訓服淪為“一次性用品”?如何實現(xiàn)軍訓服的有效再利用?

如今大學生軍訓已經(jīng)終止一個多月了，那件彌漫記憶的軍訓服，學生們是如何處置的呢?記者在全國多地，隨機調(diào)查了幾十名大一新生。好多人說，軍訓終止軍訓服也就完成了自己的歷史使命。而對于軍訓服退出舞臺的理由，邢臺學院的學生們表示，他們發(fā)的軍訓服一套65塊錢，質(zhì)量很一般，沒人容許再穿出來：

學生：不穿，太難看了，而且也不實用，做的也不好。

學生：占地、也沒什么用處。

河南省漯河職業(yè)技術(shù)學院的一片面學生那么把軍訓服當成了遮雨用品或者勞動服。

學生：過后不會穿，假設(shè)下雨了，忘帶衣服會穿那個，別的衣服臟了，先穿那個。

學生：有一些家里是農(nóng)村的，種地嘛，有時候會拿到家里下地的時候穿。

軍訓迷彩服大多在幾十元到一百多元之間，軍訓時長多為10到20天，一旦軍訓終止，軍訓服就被束之高閣或直接丟棄。好多學生也表示，軍訓服遭閑置、被丟棄，實在有些濫用。

學生：覺得花100多塊錢穿這幾天，挺悵然的。

學生：迷彩服只是穿幾天，然后往那一扔，反正也不穿了，濫用。

據(jù)了解，今年全國有近700萬大學新生入學，假設(shè)按每套軍訓服100元計算，一年軍訓服裝費就要花掉數(shù)億元，假設(shè)有一半以上的丟棄率這個數(shù)目也特別驚人?；ㄥX買的軍訓服裝成了“一次性用品”，學生不熱愛，廢品收購人員也表示不愿接收：

廢品收購人員：1毛錢一斤，你這個軍訓服收衣服的人家還不容許要。

說畢竟，軍訓服不受待見就是由于不僅設(shè)計不美觀、穿著不安逸而且普遍質(zhì)量堪憂。前不久，湖北宜昌一所高校百余名學生軍訓時，一些學生褲子襠部突然開裂，引起不少學生不滿。軍訓服裝已經(jīng)成為了典型的“一次性服裝”。那么軍訓服裝該如何有效利用?怎樣制止軍訓服裝成為一次性用品?

有學者建議，學?？梢越⒀h(huán)使用制度和回收機制，把軍訓服裝洗明凈消毒后，發(fā)給下一屆學生使用。一方面減輕學生負擔，另一方面制止濫用。在河北外國語學院的軍訓服就實現(xiàn)了片面循環(huán)使用，學生軍訓完或畢業(yè)后可以把軍訓服清洗后捐給學校的無償超市，免費供下個學年的大一新生使用。河北外國語學院副院長、團委書記陳樂音表示：

陳樂音：有好多同學家里特困難的，到無償超市里面去選，假設(shè)適合自己的，他可以寫申請就不需要再添置了。

今年河北外國語的3000多名畢業(yè)生中有700多人捐出了軍訓服，其中的300多套被符合條件的大一新生認領(lǐng)，大都是家庭較為貧困的學生，但是仍有好多學生并不容許穿別人的舊衣服。

學生：大片面都是獨生子女，現(xiàn)在學生不容許采納上一屆學生的舊衣服。

陳樂音認為，倡導循環(huán)使用軍訓服，是對學生的一種道德教導。

陳樂音：軍訓期間它弘揚的精神就是專注、堅持、征服，在學校里面提倡儉約，對于全體的同學來說理應是一種教導和引導吧。我們也想大學生從大一一向到畢業(yè)，這種精神一向能延續(xù)下去。

不僅是校內(nèi)循環(huán)使用，有些軍訓服也捐贈給了其他需要的人。最近，在合肥市志愿者之家的組織下，安徽中醫(yī)藥大學、安徽建筑大學等15所高校聯(lián)手發(fā)起了軍訓服捐贈活動，募集了上萬套軍訓服，捐贈給敬老院、建筑工地以及貧困山區(qū)。肥東縣福利院負責人王宗芳說，耐磨耐臟的軍訓服對于福利院里120多位困難人士來說很實用。

王宗芳：我們里面承接的都是社會上的流浪，乞討、智障、孤殘兒童，這衣服對于他們來說很管用的，他們要不捐贈衣服，我們就要花錢去買，給我們儉約了經(jīng)濟來源。

合肥市志愿者之家負責人徐曉東說，組織這樣的活動，也夢想給剛?cè)胄５男律弦惶谜n，讓儉約循環(huán)利用的觀念深入到每個大學生的心中。

徐曉東：從某種程度上就是給他們灌輸勤儉儉約的思想，雖然我們生活條件好了，但是在某些地方有些人需要我們的扶助。

軍訓服裝的回收、捐贈機制在確定程度上實現(xiàn)了循環(huán)利用。但要根本解決軍訓服淪為一次性服裝的問題，不僅要從設(shè)計之初變更軍訓服設(shè)計不夠美觀、穿著不合體的現(xiàn)狀，更要從源頭上變更軍訓服普遍質(zhì)量堪憂的問題。目前軍訓服裝的購買是各高校自行抉擇的購買工程，這正是軍訓服裝品質(zhì)惡劣的根本?！案鞲咝Ｗ孕匈徺I”不僅無法形成規(guī)模效應，購買分散也輕易滋生腐敗。因此，只有建立全國統(tǒng)一的學生軍訓服裝競標體系，形成規(guī)模效應，才是解決問題的根本手段。

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