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第3頁共3頁2023年?學校中華經?典誦讀活動?總結今年?我校繼續(xù)開?展了“中華?經典誦讀”?活動,現(xiàn)將?活動___?開展情況匯?報如下:?一、廣泛發(fā)?動,精心_?__我們?把經典誦讀?活動作為加?強學生民族?精神教育、?提高傳統(tǒng)文?化修養(yǎng)的重?要途徑和有?效抓手,在?___中華?經典誦讀活?動中注重學?生高尚道德?情操的塑造?和良好文明?習慣的養(yǎng)成?。為了擴大?活動的參與?面,確保活?動取得預期?效果,學校?積極開展經?典誦讀活動?,制定了具?體實施方案?,根據(jù)學生?年齡特點和?知識儲備,?分年級列出?了重點誦讀?篇目,確定?了專門的指?導教師,把?中華經典誦?讀活動作為?學校教學工?作的重要內?容,形成制?度,長期開?展。二、?注重宣傳,?營造氛圍?學校將中華?經典誦讀活?動作為與學?校文化建設?想相結合,?利用學校櫥?窗、走廊、?墻壁等空間?和角落,精?心布置有關?中華傳統(tǒng)文?化、傳統(tǒng)美?德的圖畫、?警句、詩詞?歌賦以及孩?子們充滿靈?性的“詩配?畫”作品,?營造濃郁的?文化環(huán)境,?讓更多的學?生了解傳統(tǒng)?文化、喜愛?傳統(tǒng)文化,?成為優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的承?載者和傳播?者;讓“誦?中華經典、?做美德少年?”,“與經?典同伴,與?圣賢為友”?的理念深入?人心、家喻?戶曉,從而?促進孩子身?心健康發(fā)展?。三、載?體豐富,_?__迭起?在___開?展經典誦讀?活動過程中?,學校根據(jù)?實際情況,?把經典誦讀?活動融入到?學校教學的?適當環(huán)節(jié),?在全員和普?及上下功夫?。一是開?展課前一吟?活動。充分?利用每一節(jié)?課前五分鐘?時間,以班?級為單位集?中誦讀經典?詩文,循序?漸進,熟讀?成誦。二是?每周開設一?節(jié)誦讀課。?由專業(yè)教師?在充分備課?的情況下,?分門別類精?心講授經典?詩文、引導?學生在熟讀?的基礎上領?會詩文含義?,加強對詩?文內容的理?解和情境的?把握,從而?提高誦讀的?藝術含量。?再抓大賽方?面,我們采?取班級、年?級、學校三?個層面層層?___,層?層選拔的方?式進行,結?合清明節(jié)等?重大節(jié)日,?___學生?廣泛開展中?華經典誦讀?比賽活動,?推選出優(yōu)秀?作品參加市?“中華經典?誦讀展示月?”評比活動?。四、成?效顯著,意?義深遠通?過此次活動?的開展,我?們打造了一?批誦讀精品?,發(fā)現(xiàn)了眾?多具有天賦?和靈性的誦?讀人才,對?中小學生的?誦讀水平有?了清晰的認?識。同時,?我們也充分?認識了__?_開展中華?經典誦讀大?賽活動的重?要意義:?(一)豐富?的誦讀內容?充實了學生?的文學知識?。這次經典?誦讀的篇目?十分廣泛,?從孔子的《?論語》、_?__的《_?__》、屈?原的《離騷?》、李白的?《將進酒》?、歐陽修的?《酒翁亭記?》,岳飛的?《滿江紅》?、周敦頤《?愛蓮說》、?白居易的《?憶江南》、?《三字經》?、《千字文?》等古詩文?,到冰心的?《紙船》、?《___詩?詞》、《生?命的價值》?《秋天的雨?》、《一株?紫丁香》、?《最后一分?鐘》,《祖?國頌》、《?我的祖國》?、《中華少?年》等近現(xiàn)?代名篇???謂跨越古今?,涵蓋精髓?,真正起到?了“雅言傳?承文明,經?典浸潤人生?”作用。?(二)濃厚?的傳統(tǒng)文化?陶冶了學生?的道德情操?。《千字文?》、《三字?經》、《弟?子規(guī)》等篇?目是我國傳?統(tǒng)儒學的經?典作品,里?面有做人的?道理、有處?事的原則、?有善惡的標?準等等,這?些傳統(tǒng)文化?的精華通過?朗朗的誦讀?聲傳入心靈?,必將對廣?大中小學生?產生震撼和?影響,對

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