2023年會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?會(huì)計(jì)信息系?統(tǒng)實(shí)訓(xùn)總結(jié)?范文會(huì)?計(jì)信息系統(tǒng)?實(shí)訓(xùn)總結(jié)范?文1會(huì)計(jì)?信息系統(tǒng)課?程實(shí)習(xí)主要?是通過(guò)運(yùn)用?用友T3財(cái)?務(wù)軟件的財(cái)?務(wù)處理模塊?，進(jìn)行系統(tǒng)?初始化、日?常賬務(wù)處理?、結(jié)賬、編?制會(huì)計(jì)報(bào)表?等工作。具?體內(nèi)容包括?系統(tǒng)管理、?總賬系統(tǒng)初?始化;日常?賬務(wù)處理中?的填制憑證?、審核憑證?、出納簽字?、記賬等;?期末業(yè)務(wù)處?理中的期末?轉(zhuǎn)賬、對(duì)賬?、結(jié)賬;報(bào)?表處理中新?建財(cái)務(wù)報(bào)表?、報(bào)表制作?等。實(shí)習(xí)?時(shí)間會(huì)計(jì)?三班實(shí)習(xí)時(shí)?間是__月?__日--?__月__?日期間的星?期一、星期?三、星期五?晚上。會(huì)計(jì)?學(xué)是我的第?二學(xué)位，在?實(shí)習(xí)期間由?于課程沖突?、操作出錯(cuò)?等多種原因?，于__月?__日早上?才把實(shí)習(xí)的?內(nèi)容完成。?實(shí)習(xí)目的?會(huì)計(jì)信息?系統(tǒng)作為會(huì)?計(jì)學(xué)的一門?核心課程，?實(shí)習(xí)是必不?可少的環(huán)節(jié)?，學(xué)生通過(guò)?實(shí)習(xí)操作可?以鞏固課堂?所學(xué)知識(shí)，?深入了解本?門課程的知?識(shí)體系，增?強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手?能力，為以?后進(jìn)入工作?崗位打下結(jié)?實(shí)的基礎(chǔ)。?學(xué)生完成?實(shí)習(xí)操作后?，要生成資?產(chǎn)負(fù)債表、?利潤(rùn)表、現(xiàn)?金流量表、?資產(chǎn)匯總及?表動(dòng)表。任?課老師會(huì)對(duì)?這四張表的?數(shù)據(jù)進(jìn)行檢?查。實(shí)習(xí)?心得在會(huì)?計(jì)學(xué)所有實(shí)?習(xí)課程中，?會(huì)計(jì)信息系?統(tǒng)是我折騰?時(shí)間最長(zhǎng)，?也是收獲最?大的一門課?程。因?yàn)榛?礎(chǔ)知識(shí)不牢?、操作粗心?等原因我在?實(shí)習(xí)期間犯?了不少低級(jí)?錯(cuò)誤。操作?--出錯(cuò)-?-找原因-?-更正--?繼續(xù)。經(jīng)過(guò)?多天的努力?，終于有了?結(jié)果，雖然?老師檢查出?來(lái)有一張報(bào)?表還是存在?錯(cuò)誤。但我?已經(jīng)盡力而?為了。不管?以后會(huì)不會(huì)?從事會(huì)計(jì)工?作，會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)過(guò)程中的?收獲都將受?益終身。有?太多的感觸?，僅在這簡(jiǎn)?單談?wù)勎易?深刻的感受?。欲速則?不達(dá)。財(cái)務(wù)?處理工作不?難，但是很?繁瑣。大到?整個(gè)賬簿，?小到一個(gè)數(shù)?據(jù)，一個(gè)標(biāo)?點(diǎn)符號(hào)都不?能出錯(cuò)，為?了完成任務(wù)?急急忙忙趕?著做的財(cái)務(wù)?報(bào)表很容易?出錯(cuò)，填制?憑證時(shí)的數(shù)?據(jù)不對(duì)，生?成報(bào)表也必?定會(huì)有錯(cuò)誤?;在系統(tǒng)初?始化操作中?，倘若少設(shè)?了權(quán)限或者?其他什么功?能，后面就?無(wú)法正常操?作;包括數(shù)?據(jù)的保存?zhèn)?份也要注意?，記得第一?天實(shí)習(xí)操作?結(jié)束，本來(lái)?該備份保存?的數(shù)據(jù)，我?不小心以輸?出形式保存?，在下次上?機(jī)時(shí)數(shù)據(jù)無(wú)?法恢復(fù)，隨?后只能全面?翻工。令人?哭笑不得，?第一天的成?果就這樣由?于一時(shí)大意?，全廢掉了?。從錯(cuò)誤?中收獲。不?嘗試，你永?遠(yuǎn)不知道哪?里不懂;不?嘗試，不會(huì)?犯錯(cuò)，自然?也不會(huì)有進(jìn)?步。在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，犯?的錯(cuò)誤太多?，好幾次我?都想拎包跑?了，轉(zhuǎn)念又?覺(jué)得不行，?修雙學(xué)位的?確苦逼，不?過(guò)既然已經(jīng)?選擇，又何?必懼怕它難??最終還是?逼著自己坐?下來(lái)，一點(diǎn)?一點(diǎn)啃著那?些及其繁瑣?的操作步驟?。通過(guò)不斷?犯錯(cuò)，不斷?學(xué)習(xí)，不斷?進(jìn)步態(tài)度?決定結(jié)果。?會(huì)計(jì)做賬必?須拿出吃飯?的熱情，繡?花的細(xì)心，?蝸牛般的小?心翼翼，帶?小朋友的耐?心才能做好?。這一點(diǎn)是?我整個(gè)實(shí)習(xí)?過(guò)程中感觸?最深的。?實(shí)習(xí)結(jié)束，?要特別感謝?會(huì)計(jì)班同學(xué)?的幫助，雖?然至今還不?知道她們的?名字;更感?謝仁慈的任?課老師，在?實(shí)習(xí)過(guò)程中?不厭其煩的?給予指導(dǎo)，?延長(zhǎng)我的實(shí)?習(xí)時(shí)間。?會(huì)計(jì)信息系?統(tǒng)實(shí)訓(xùn)總結(jié)?范文2我?學(xué)習(xí)的是會(huì)?計(jì)專業(yè)，現(xiàn)?在社會(huì)條件?下，對(duì)會(huì)計(jì)?的要求已經(jīng)?不是以前那?樣的了，會(huì)?計(jì)不僅僅是?要算盤算的?好了，計(jì)算?機(jī)信息技術(shù)?的要求也是?越來(lái)越高。?所以我對(duì)自?己的專業(yè)難?度還是有?著充分的心?理準(zhǔn)備，我?相信我會(huì)在?不斷的前進(jìn)?中得到更大?的進(jìn)步的，?我相信隨著?時(shí)間的流逝?，我會(huì)做的?更好的!?一.實(shí)驗(yàn)的?必要性以及?實(shí)驗(yàn)?zāi)康?___世紀(jì)?是信息化的?時(shí)代，經(jīng)濟(jì)?的信息化關(guān)?鍵是企業(yè)的?信息化，而?企業(yè)信息化?建設(shè)過(guò)程中?___%的?信息企業(yè)的?會(huì)計(jì)信息，?企業(yè)的會(huì)計(jì)?信息絕大多?數(shù)是由企業(yè)?的會(huì)計(jì)信息?系統(tǒng)提供的?。隨著計(jì)算?機(jī)和信息技?術(shù)在會(huì)計(jì)中?的廣泛應(yīng)用?，會(huì)計(jì)工作?經(jīng)歷了從手?工會(huì)計(jì)電算?化再到會(huì)計(jì)?信息化這一?發(fā)展過(guò)程。?會(huì)計(jì)信息系?統(tǒng)的建設(shè)將?為企業(yè)的經(jīng)?濟(jì)管理、控?制決策和經(jīng)?濟(jì)運(yùn)行提供?充足、實(shí)時(shí)?、全方位的?信息。此?實(shí)驗(yàn)旨在通?過(guò)各小組成?員分工合作?，達(dá)到熟練?掌握會(huì)計(jì)信?息系統(tǒng)應(yīng)用?軟件操作方?法的試驗(yàn)?zāi)?的。二.?各系統(tǒng)功能?描述以及分?工合作的情?況固定資?產(chǎn)系統(tǒng)(?1)核算和?監(jiān)督固定資?產(chǎn)的增、減?、變動(dòng)情況?，管理好固?定資產(chǎn)卡片?;(2)?核算固定資?產(chǎn)折舊，匯?總和分配折?舊費(fèi)用;?(3)分析?固定資產(chǎn)利?用效果;?(4)實(shí)現(xiàn)?與相關(guān)系統(tǒng)?的數(shù)據(jù)傳遞?。固定資產(chǎn)?管理系統(tǒng)應(yīng)?在完成固定?資產(chǎn)核算后?自動(dòng)生成轉(zhuǎn)?賬憑證，并?傳遞到賬務(wù)?處理系統(tǒng)中?。2.出?納出納在?整個(gè)系統(tǒng)看?似微不足道?，但也有舉?足輕重的作?用。出納主?要負(fù)責(zé)現(xiàn)金?日記賬，出?納簽字，銀?行對(duì)賬單，?ufo報(bào)表?等。3.?總賬系統(tǒng)?賬務(wù)處理系?統(tǒng)是利用計(jì)?算機(jī)完成賬?務(wù)處理工作?的系統(tǒng)，無(wú)?論是企業(yè)內(nèi)?部管理所需?要的會(huì)計(jì)信?息，還是企?業(yè)外部有關(guān)?決策者所需?要的會(huì)計(jì)信?息，都必須?由賬務(wù)處理?系統(tǒng)對(duì)發(fā)生?的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?進(jìn)行加工處?理后才能取?得。主要?可以有以下?用途：系統(tǒng)?設(shè)置;憑證?管理;出納?管理;帳表?管理;期末?處理。4?.應(yīng)收應(yīng)付?系統(tǒng)應(yīng)收?應(yīng)付系統(tǒng)，?主要是當(dāng)企?業(yè)發(fā)生購(gòu)貨?與銷貨業(yè)務(wù)?時(shí)，進(jìn)行銷?___與購(gòu)?貨___的?開(kāi)出，與業(yè)?務(wù)憑證的生?成。以及應(yīng)?收賬款，應(yīng)?付賬款的收?回與沖銷，?票據(jù)貼現(xiàn)等?業(yè)務(wù)的處理?。5.工?資管理系統(tǒng)?(1)收?集、記錄和?存儲(chǔ)有關(guān)人?員和工資數(shù)?據(jù);(2?)計(jì)算匯總?工資、分?jǐn)?工資費(fèi)用、?完成工資核?算處理;?(3)生成?工資發(fā)放表?、處理銀行?代發(fā)工資業(yè)?務(wù);(4?)產(chǎn)生各種?所需的工資?報(bào)表并進(jìn)行?分析;(?5)實(shí)現(xiàn)與?相關(guān)系統(tǒng)的?數(shù)據(jù)傳遞。?工資管理系?統(tǒng)應(yīng)在完成?工資核算的?賬務(wù)處理后?自動(dòng)生成憑?證，并把有?關(guān)轉(zhuǎn)賬憑證?數(shù)據(jù)傳遞到?賬務(wù)系統(tǒng)中?，實(shí)現(xiàn)相關(guān)?數(shù)據(jù)的自動(dòng)?傳遞。三?.實(shí)驗(yàn)的收?獲以及實(shí)驗(yàn)?過(guò)程中遇到?的問(wèn)題(?一)實(shí)驗(yàn)收?獲會(huì)計(jì)是?一門實(shí)踐性?比較強(qiáng)的科?目，會(huì)計(jì)信?息系統(tǒng)的實(shí)?驗(yàn)課為我們?提供了一個(gè)?把理論知識(shí)?轉(zhuǎn)化為實(shí)踐?應(yīng)用的平臺(tái)?。通過(guò)這門?課的學(xué)習(xí)，?我們?cè)鰪?qiáng)了?動(dòng)手能力，?對(duì)會(huì)計(jì)信息?系統(tǒng)以及相?關(guān)的會(huì)計(jì)知?識(shí)有了更深?層次的認(rèn)識(shí)?。2.此?實(shí)驗(yàn)是四個(gè)?人分工合作?，在此過(guò)程?中大家團(tuán)結(jié)?協(xié)作，增強(qiáng)?了我們的責(zé)?任感和團(tuán)隊(duì)?意識(shí)。(?二)實(shí)驗(yàn)過(guò)?程中遇到的?問(wèn)題在自?己做單個(gè)實(shí)?驗(yàn)的時(shí)候，?除了工資系?統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)?題我們不能?自己解決，?其他都可以?自己解決。?但在做綜合?試驗(yàn)的時(shí)候?，我們遇到?的問(wèn)題大部?分自己解決?不了。我?們總結(jié)了一?下幾點(diǎn)四個(gè)?人對(duì)軟件的?不熟悉，造?成我們的配?合不是很默?契，有時(shí)候?我們感到很?盲目，不知?道自己應(yīng)該?干什么。?2.應(yīng)收應(yīng)?付系統(tǒng)在做?業(yè)務(wù)題時(shí)，?有時(shí)候不知?到在哪操作?，結(jié)果反反?復(fù)復(fù)，制了?很多張單，?造成很多麻?煩。3.?就是根據(jù)所?給資料錄入?公司相關(guān)數(shù)?據(jù)，要注意?的就是要保?證數(shù)據(jù)錄入?的完整性和?正確性，還?有各項(xiàng)目的?公式定義必?須在完成了?各項(xiàng)數(shù)據(jù)完?整錄入之后?才能進(jìn)行，?不然會(huì)成灰?色。4.?記賬后發(fā)現(xiàn)?有些憑證有?問(wèn)題，以至?于無(wú)法結(jié)賬?，這是我們?遇到的最大?的問(wèn)題。?5.在操作?過(guò)程中遇到?的問(wèn)題很多?以至于實(shí)驗(yàn)?為能按時(shí)完?成，出納也?未能發(fā)揮應(yīng)?有的作用，?但我們知道?這是個(gè)人對(duì)?軟件的不熟?練造成的，?以后應(yīng)該加?強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)?取能夠熟練?應(yīng)用用友軟?件。四.?對(duì)軟件運(yùn)行?環(huán)境及軟件?功能的改進(jìn)?建議對(duì)于?會(huì)計(jì)信息系?統(tǒng)的相關(guān)軟?件之中，用?友可以算得?上是比較普?遍及通用的?，但是仍然?存在以下一?些不太__?_的地方?用過(guò)用友的?朋友都知道?，___用?友先得__?_數(shù)據(jù)庫(kù)，?接著___?u8，然后?重啟，才能?___成功?。這其中就?存在很大的?不便之處，?如果你電腦?___了還?原功能，特?別是網(wǎng)吧的?電腦，就_?__不上了?，還得先卸?載還原精靈?，如果上次?你___過(guò)?用友，卸載?不完全，也?會(huì)導(dǎo)致__?_的不成功?。用友的?卸載不管你?在控制面板?里面卸載還?是用它自帶?的程序進(jìn)行?卸載都卸載?不干凈，這?就導(dǎo)致下次?的___不?成功，還有?增加文件的?堆積。不過(guò)?可以在網(wǎng)上?找到專門的?卸載軟件進(jìn)?行卸載軟?件運(yùn)行速度?有點(diǎn)慢，而?且容易出現(xiàn)?異常任務(wù)，?然后軟件的?序時(shí)性太強(qiáng)?，這對(duì)業(yè)務(wù)?出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)?再進(jìn)行修改?造成很大的?不便，希望?以后能有所?改善。五?.結(jié)束語(yǔ)?通過(guò)會(huì)計(jì)實(shí)?驗(yàn)課的學(xué)習(xí)?，我們?nèi)?位地了解了?企業(yè)會(huì)計(jì)的?工作程序及?會(huì)計(jì)體系，?將過(guò)去所學(xué)?習(xí)的理論知?識(shí)和社會(huì)實(shí)?踐進(jìn)行了有?機(jī)地結(jié)合，?對(duì)我們所學(xué)?的課本知識(shí)?有了更深的?理解。此?次實(shí)驗(yàn)由于?時(shí)間緊迫，?再加上每個(gè)?成員的熟練?度不同，在?實(shí)驗(yàn)過(guò)程中?我