教研計(jì)劃總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教研計(jì)劃總結(jié)園內(nèi)教研籌劃總結(jié)

本學(xué)期,我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際,從加強(qiáng)保教人員教導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)入手,以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理,促保教水平提高為中心,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn),一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研籌劃。

一、提防課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教導(dǎo)行為。

當(dāng)前,全國范圍內(nèi)對課程改革上開展了強(qiáng)烈的議論。我園在原本課程開發(fā)時(shí),以方案教學(xué)為突破口,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,收集各類幼教新信息,并把方案教學(xué)開展較好的班舉行閱歷交流會(huì)。我園還提防通過分析《綱要》,學(xué)習(xí)議論其觀點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,并有自己的見解,使正確觀念內(nèi)化成一種教導(dǎo)理念,時(shí)刻支持著教師的教導(dǎo)行為,并在各班舉行方案教學(xué)的測驗(yàn)研究,探索一條更有利于幼兒全面進(jìn)展的新道路。實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)探索,自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正高興的嬉戲和學(xué)習(xí)。

二、實(shí)行教研興園戰(zhàn)略,積極開展特色創(chuàng)新課題研究。

樹立培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展意志,根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢,結(jié)合本園的實(shí)際處境,以課題研究為突破口,以點(diǎn)帶面,實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),收到確定效果。

1、測驗(yàn)課題——《體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的測驗(yàn)研究》。

本課題在這學(xué)期順?biāo)旖Y(jié)題,其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄,健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教導(dǎo)研究的課題。并于xx年1月獲東莞市第五屆普遍教導(dǎo)科研成果二等獎(jiǎng)。并把此次成果向全市推廣,在本次科研成果推廣會(huì)上,課題組成員把三年的測驗(yàn)取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用進(jìn)展的觀點(diǎn)和理論,大膽探索幼兒體育教導(dǎo)活動(dòng)的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會(huì)上受到同行的好評。

2、我園特色教學(xué):喜悅雙語教學(xué)。

在喜悅識字方面已成為我園常規(guī)教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀嬉戲活動(dòng),利用集體或分組的方式,采用嬉戲?yàn)橹鞯男问?在方案探索中學(xué)習(xí),幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)才能方面有所提高。

在喜悅學(xué)英語方面提防幼兒聽說才能的進(jìn)展,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起,采用生動(dòng)好玩、生動(dòng)多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如:肢體回響教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法,溝通式教學(xué)法等,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,在玩的過程中喜悅的采納英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語舉行聽、說、唱、演的才能。

3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué),舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng)。

我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教導(dǎo)理論為指導(dǎo),利用現(xiàn)代信息技術(shù)舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng),將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教導(dǎo)領(lǐng)域,把多彩的動(dòng)畫、主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索,并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,激發(fā)了幼兒的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱心

2022-04-28

本學(xué)期,我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際,從加強(qiáng)保教人員教導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)入手,以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理,促保教水平提高為中心,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn),一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研籌劃。

一、提防課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教導(dǎo)行為。

當(dāng)前,全國范圍內(nèi)對課程改革上開展了強(qiáng)烈的議論。我園在原本課程開發(fā)時(shí),以方案教學(xué)為突破口,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,收集各類幼教新信息,并把方案教學(xué)開展較好的班舉行閱歷交流會(huì)。我園還提防通過分析《綱要》,學(xué)習(xí)議論其觀點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,并有自己的見解,使正確觀念內(nèi)化成一種教導(dǎo)理念,時(shí)刻支持著教師的教導(dǎo)行為,并在各班舉行方案教學(xué)的測驗(yàn)研究,探索一條更有利于幼兒全面進(jìn)展的新道路。實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)探索,自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正高興的嬉戲和學(xué)習(xí)。

二、實(shí)行教研興園戰(zhàn)略,積極開展特色創(chuàng)新課題研究。

樹立培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展意志,根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢,結(jié)合本園的實(shí)際處境,以課題研究為突破口,以點(diǎn)帶面,實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),收到確定效果。

1、測驗(yàn)課題——《體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的測驗(yàn)研究》。

本課題在這學(xué)期順?biāo)旖Y(jié)題,其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄,健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教導(dǎo)研究的課題。并于xx年1月獲東莞市第五屆普遍教導(dǎo)科研成果二等獎(jiǎng)。并把此次成果向全市推廣,在本次科研成果推廣會(huì)上,課題組成員把三年的測驗(yàn)取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用進(jìn)展的觀點(diǎn)和理論,大膽探索幼兒體育教導(dǎo)活動(dòng)的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會(huì)上受到同行的好評。

2、我園特色教學(xué):喜悅雙語教學(xué)。

在喜悅識字方面已成為我園常規(guī)教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀嬉戲活動(dòng),利用集體或分組的方式,采用嬉戲?yàn)橹鞯男问?在方案探索中學(xué)習(xí),幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)才能方面有所提高。

在喜悅學(xué)英語方面提防幼兒聽說才能的進(jìn)展,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起,采用生動(dòng)好玩、生動(dòng)多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如:肢體回響教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法,溝通式教學(xué)法等,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,在玩的過程中喜悅的采納英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語舉行聽、說、唱、演的才能。

3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué),舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng)。

我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教導(dǎo)理論為指導(dǎo),利用現(xiàn)代信息技術(shù)舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng),將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教導(dǎo)領(lǐng)域,把多彩的動(dòng)畫、主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索,并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,激發(fā)了幼兒的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱心

2022-04-28

本學(xué)期,我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際,從加強(qiáng)保教人員教導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)入手,以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理,促保教水平提高為中心,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn),一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研籌劃。

一、提防課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教導(dǎo)行為。

當(dāng)前,全國范圍內(nèi)對課程改革上開展了強(qiáng)烈的議論。我園在原本課程開發(fā)時(shí),以方案教學(xué)為突破口,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,收集各類幼教新信息,并把方案教學(xué)開展較好的班舉行閱歷交流會(huì)。我園還提防通過分析《綱要》,學(xué)習(xí)議論其觀點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,并有自己的見解,使正確觀念內(nèi)化成一種教導(dǎo)理念,時(shí)刻支持著教師的教導(dǎo)行為,并在各班舉行方案教學(xué)的測驗(yàn)研究,探索一條更有利于幼兒全面進(jìn)展的新道路。實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)探索,自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正高興的嬉戲和學(xué)習(xí)。

二、實(shí)行教研興園戰(zhàn)略,積極開展特色創(chuàng)新課題研究。

樹立培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展意志,根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢,結(jié)合本園的實(shí)際處境,以課題研究為突破口,以點(diǎn)帶面,實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),收到確定效果。

1、測驗(yàn)課題——《體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的測驗(yàn)研究》。

本課題在這學(xué)期順?biāo)旖Y(jié)題,其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄,健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教導(dǎo)研究的課題。并于xx年1月獲東莞市第五屆普遍教導(dǎo)科研成果二等獎(jiǎng)。并把此次成果向全市推廣,在本次科研成果推廣會(huì)上,課題組成員把三年的測驗(yàn)取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用進(jìn)展的觀點(diǎn)和理論,大膽探索幼兒體育教導(dǎo)活動(dòng)的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會(huì)上受到同行的好評。

2、我園特色教學(xué):喜悅雙語教學(xué)。

在喜悅識字方面已成為我園常規(guī)教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀嬉戲活動(dòng),利用集體或分組的方式,采用嬉戲?yàn)橹鞯男问?在方案探索中學(xué)習(xí),幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)才能方面有所提高。

在喜悅學(xué)英語方面提防幼兒聽說才能的進(jìn)展,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起,采用生動(dòng)好玩、生動(dòng)多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如:肢體回響教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法,溝通式教學(xué)法等,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,在玩的過程中喜悅的采納英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語舉行聽、說、唱、演的才能。

3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué),舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng)。

我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教導(dǎo)理論為指導(dǎo),利用現(xiàn)代信息技術(shù)舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng),將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教導(dǎo)領(lǐng)域,把多彩的動(dòng)畫、主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索,并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,激發(fā)了幼兒的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱心

2022-04-28

本學(xué)期,我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際,從加強(qiáng)保教人員教導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)入手,以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理,促保教水平提高為中心,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn),一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研籌劃。

一、提防課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教導(dǎo)行為。

當(dāng)前,全國范圍內(nèi)對課程改革上開展了強(qiáng)烈的議論。我園在原本課程開發(fā)時(shí),以方案教學(xué)為突破口,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,收集各類幼教新信息,并把方案教學(xué)開展較好的班舉行閱歷交流會(huì)。我園還提防通過分析《綱要》,學(xué)習(xí)議論其觀點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,并有自己的見解,使正確觀念內(nèi)化成一種教導(dǎo)理念,時(shí)刻支持著教師的教導(dǎo)行為,并在各班舉行方案教學(xué)的測驗(yàn)研究,探索一條更有利于幼兒全面進(jìn)展的新道路。實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)探索,自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正高興的嬉戲和學(xué)習(xí)。

二、實(shí)行教研興園戰(zhàn)略,積極開展特色創(chuàng)新課題研究。

樹立培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展意志,根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢,結(jié)合本園的實(shí)際處境,以課題研究為突破口,以點(diǎn)帶面,實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),收到確定效果。

1、測驗(yàn)課題——《體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的測驗(yàn)研究》。

本課題在這學(xué)期順?biāo)旖Y(jié)題,其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄,健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教導(dǎo)研究的課題。并于xx年1月獲東莞市第五屆普遍教導(dǎo)科研成果二等獎(jiǎng)。并把此次成果向全市推廣,在本次科研成果推廣會(huì)上,課題組成員把三年的測驗(yàn)取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用進(jìn)展的觀點(diǎn)和理論,大膽探索幼兒體育教導(dǎo)活動(dòng)的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會(huì)上受到同行的好評。

2、我園特色教學(xué):喜悅雙語教學(xué)。

在喜悅識字方面已成為我園常規(guī)教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀嬉戲活動(dòng),利用集體或分組的方式,采用嬉戲?yàn)橹鞯男问?在方案探索中學(xué)習(xí),幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)才能方面有所提高。

在喜悅學(xué)英語方面提防幼兒聽說才能的進(jìn)展,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起,采用生動(dòng)好玩、生動(dòng)多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如:肢體回響教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法,溝通式教學(xué)法等,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,在玩的過程中喜悅的采納英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語舉行聽、說、唱、演的才能。

3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué),舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng)。

我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教導(dǎo)理論為指導(dǎo),利用現(xiàn)代信息技術(shù)舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng),將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教導(dǎo)領(lǐng)域,把多彩的動(dòng)畫、主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索,并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,激發(fā)了幼兒的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱心

2022-04-28

本學(xué)期,我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際,從加強(qiáng)保教人員教導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)入手,以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理,促保教水平提高為中心,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn),一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研籌劃。

一、提防課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教導(dǎo)行為。

當(dāng)前,全國范圍內(nèi)對課程改革上開展了強(qiáng)烈的議論。我園在原本課程開發(fā)時(shí),以方案教學(xué)為突破口,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,收集各類幼教新信息,并把方案教學(xué)開展較好的班舉行閱歷交流會(huì)。我園還提防通過分析《綱要》,學(xué)習(xí)議論其觀點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,并有自己的見解,使正確觀念內(nèi)化成一種教導(dǎo)理念,時(shí)刻支持著教師的教導(dǎo)行為,并在各班舉行方案教學(xué)的測驗(yàn)研究,探索一條更有利于幼兒全面進(jìn)展的新道路。實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)探索,自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正高興的嬉戲和學(xué)習(xí)。

二、實(shí)行教研興園戰(zhàn)略,積極開展特色創(chuàng)新課題研究。

樹立培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展意志,根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢,結(jié)合本園的實(shí)際處境,以課題研究為突破口,以點(diǎn)帶面,實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),收到確定效果。

1、測驗(yàn)課題——《體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的測驗(yàn)研究》。

本課題在這學(xué)期順?biāo)旖Y(jié)題,其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄,健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教導(dǎo)研究的課題。并于xx年1月獲東莞市第五屆普遍教導(dǎo)科研成果二等獎(jiǎng)。并把此次成果向全市推廣,在本次科研成果推廣會(huì)上,課題組成員把三年的測驗(yàn)取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用進(jìn)展的觀點(diǎn)和理論,大膽探索幼兒體育教導(dǎo)活動(dòng)的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會(huì)上受到同行的好評。

2、我園特色教學(xué):喜悅雙語教學(xué)。

在喜悅識字方面已成為我園常規(guī)教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀嬉戲活動(dòng),利用集體或分組的方式,采用嬉戲?yàn)橹鞯男问?在方案探索中學(xué)習(xí),幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)才能方面有所提高。

在喜悅學(xué)英語方面提防幼兒聽說才能的進(jìn)展,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起,采用生動(dòng)好玩、生動(dòng)多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如:肢體回響教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法,溝通式教學(xué)法等,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,在玩的過程中喜悅的采納英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語舉行聽、說、唱、演的才能。

3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué),舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng)。

我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教導(dǎo)理論為指導(dǎo),利用現(xiàn)代信息技術(shù)舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng),將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教導(dǎo)領(lǐng)域,把多彩的動(dòng)畫、主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索,并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,激發(fā)了幼兒的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱心

2022-04-28

本學(xué)期,我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際,從加強(qiáng)保教人員教導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)入手,以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理,促保教水平提高為中心,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn),一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研籌劃。

一、提防課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教導(dǎo)行為。

當(dāng)前,全國范圍內(nèi)對課程改革上開展了強(qiáng)烈的議論。我園在原本課程開發(fā)時(shí),以方案教學(xué)為突破口,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,收集各類幼教新信息,并把方案教學(xué)開展較好的班舉行閱歷交流會(huì)。我園還提防通過分析《綱要》,學(xué)習(xí)議論其觀點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,并有自己的見解,使正確觀念內(nèi)化成一種教導(dǎo)理念,時(shí)刻支持著教師的教導(dǎo)行為,并在各班舉行方案教學(xué)的測驗(yàn)研究,探索一條更有利于幼兒全面進(jìn)展的新道路。實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)探索,自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正高興的嬉戲和學(xué)習(xí)。

二、實(shí)行教研興園戰(zhàn)略,積極開展特色創(chuàng)新課題研究。

樹立培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展意志,根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢,結(jié)合本園的實(shí)際處境,以課題研究為突破口,以點(diǎn)帶面,實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),收到確定效果。

1、測驗(yàn)課題——《體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的測驗(yàn)研究》。

本課題在這學(xué)期順?biāo)旖Y(jié)題,其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄,健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教導(dǎo)研究的課題。并于xx年1月獲東莞市第五屆普遍教導(dǎo)科研成果二等獎(jiǎng)。并把此次成果向全市推廣,在本次科研成果推廣會(huì)上,課題組成員把三年的測驗(yàn)取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用進(jìn)展的觀點(diǎn)和理論,大膽探索幼兒體育教導(dǎo)活動(dòng)的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會(huì)上受到同行的好評。

2、我園特色教學(xué):喜悅雙語教學(xué)。

在喜悅識字方面已成為我園常規(guī)教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀嬉戲活動(dòng),利用集體或分組的方式,采用嬉戲?yàn)橹鞯男问?在方案探索中學(xué)習(xí),幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)才能方面有所提高。

在喜悅學(xué)英語方面提防幼兒聽說才能的進(jìn)展,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起,采用生動(dòng)好玩、生動(dòng)多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如:肢體回響教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法,溝通式教學(xué)法等,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,在玩的過程中喜悅的采納英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語舉行聽、說、唱、演的才能。

3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué),舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng)。

我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教導(dǎo)理論為指導(dǎo),利用現(xiàn)代信息技術(shù)舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng),將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教導(dǎo)領(lǐng)域,把多彩的動(dòng)畫、主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索,并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,激發(fā)了幼兒的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱心

2022-04-28

本學(xué)期,我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際,從加強(qiáng)保教人員教導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)入手,以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理,促保教水平提高為中心,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn),一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研籌劃。

一、提防課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教導(dǎo)行為。

當(dāng)前,全國范圍內(nèi)對課程改革上開展了強(qiáng)烈的議論。我園在原本課程開發(fā)時(shí),以方案教學(xué)為突破口,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,收集各類幼教新信息,并把方案教學(xué)開展較好的班舉行閱歷交流會(huì)。我園還提防通過分析《綱要》,學(xué)習(xí)議論其觀點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,并有自己的見解,使正確觀念內(nèi)化成一種教導(dǎo)理念,時(shí)刻支持著教師的教導(dǎo)行為,并在各班舉行方案教學(xué)的測驗(yàn)研究,探索一條更有利于幼兒全面進(jìn)展的新道路。實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)探索,自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正高興的嬉戲和學(xué)習(xí)。

二、實(shí)行教研興園戰(zhàn)略,積極開展特色創(chuàng)新課題研究。

樹立培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展意志,根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢,結(jié)合本園的實(shí)際處境,以課題研究為突破口,以點(diǎn)帶面,實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),收到確定效果。

1、測驗(yàn)課題——《體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的測驗(yàn)研究》。

本課題在這學(xué)期順?biāo)旖Y(jié)題,其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄,健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教導(dǎo)研究的課題。并于xx年1月獲東莞市第五屆普遍教導(dǎo)科研成果二等獎(jiǎng)。并把此次成果向全市推廣,在本次科研成果推廣會(huì)上,課題組成員把三年的測驗(yàn)取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用進(jìn)展的觀點(diǎn)和理論,大膽探索幼兒體育教導(dǎo)活動(dòng)的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會(huì)上受到同行的好評。

2、我園特色教學(xué):喜悅雙語教學(xué)。

在喜悅識字方面已成為我園常規(guī)教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀嬉戲活動(dòng),利用集體或分組的方式,采用嬉戲?yàn)橹鞯男问?在方案探索中學(xué)習(xí),幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)才能方面有所提高。

在喜悅學(xué)英語方面提防幼兒聽說才能的進(jìn)展,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起,采用生動(dòng)好玩、生動(dòng)多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如:肢體回響教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法,溝通式教學(xué)法等,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,在玩的過程中喜悅的采納英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語舉行聽、說、唱、演的才能。

3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué),舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng)。

我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教導(dǎo)理論為指導(dǎo),利用現(xiàn)代信息技術(shù)舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng),將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教導(dǎo)領(lǐng)域,把多彩的動(dòng)畫、主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索,并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,激發(fā)了幼兒的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱心

2022-04-28

本學(xué)期,我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際,從加強(qiáng)保教人員教導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)入手,以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理,促保教水平提高為中心,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn),一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研籌劃。

一、提防課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教導(dǎo)行為。

當(dāng)前,全國范圍內(nèi)對課程改革上開展了強(qiáng)烈的議論。我園在原本課程開發(fā)時(shí),以方案教學(xué)為突破口,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,收集各類幼教新信息,并把方案教學(xué)開展較好的班舉行閱歷交流會(huì)。我園還提防通過分析《綱要》,學(xué)習(xí)議論其觀點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,并有自己的見解,使正確觀念內(nèi)化成一種教導(dǎo)理念,時(shí)刻支持著教師的教導(dǎo)行為,并在各班舉行方案教學(xué)的測驗(yàn)研究,探索一條更有利于幼兒全面進(jìn)展的新道路。實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)探索,自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正高興的嬉戲和學(xué)習(xí)。

二、實(shí)行教研興園戰(zhàn)略,積極開展特色創(chuàng)新課題研究。

樹立培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展意志,根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢,結(jié)合本園的實(shí)際處境,以課題研究為突破口,以點(diǎn)帶面,實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),收到確定效果。

1、測驗(yàn)課題——《體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的測驗(yàn)研究》。

本課題在這學(xué)期順?biāo)旖Y(jié)題,其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄,健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教導(dǎo)研究的課題。并于xx年1月獲東莞市第五屆普遍教導(dǎo)科研成果二等獎(jiǎng)。并把此次成果向全市推廣,在本次科研成果推廣會(huì)上,課題組成員把三年的測驗(yàn)取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用進(jìn)展的觀點(diǎn)和理論,大膽探索幼兒體育教導(dǎo)活動(dòng)的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會(huì)上受到同行的好評。

2、我園特色教學(xué):喜悅雙語教學(xué)。

在喜悅識字方面已成為我園常規(guī)教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀嬉戲活動(dòng),利用集體或分組的方式,采用嬉戲?yàn)橹鞯男问?在方案探索中學(xué)習(xí),幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)才能方面有所提高。

在喜悅學(xué)英語方面提防幼兒聽說才能的進(jìn)展,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起,采用生動(dòng)好玩、生動(dòng)多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如:肢體回響教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法,溝通式教學(xué)法等,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,在玩的過程中喜悅的采納英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語舉行聽、說、唱、演的才能。

3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué),舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng)。

我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教導(dǎo)理論為指導(dǎo),利用現(xiàn)代信息技術(shù)舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng),將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教導(dǎo)領(lǐng)域,把多彩的動(dòng)畫、主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索,并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,激發(fā)了幼兒的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱心

2022-04-28

本學(xué)期,我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實(shí)際,從加強(qiáng)保教人員教導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)入手,以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),緊緊圍繞一日活動(dòng)質(zhì)量管理,促保教水平提高為中心,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)、方案教學(xué)作為各班研究的重點(diǎn),一學(xué)期較好的完成了幼兒園制定的教研籌劃。

一、提防課程改革,將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教導(dǎo)行為。

當(dāng)前,全國范圍內(nèi)對課程改革上開展了強(qiáng)烈的議論。我園在原本課程開發(fā)時(shí),以方案教學(xué)為突破口,我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,收集各類幼教新信息,并把方案教學(xué)開展較好的班舉行閱歷交流會(huì)。我園還提防通過分析《綱要》,學(xué)習(xí)議論其觀點(diǎn),務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,并有自己的見解,使正確觀念內(nèi)化成一種教導(dǎo)理念,時(shí)刻支持著教師的教導(dǎo)行為,并在各班舉行方案教學(xué)的測驗(yàn)研究,探索一條更有利于幼兒全面進(jìn)展的新道路。實(shí)踐證明,幼兒積極參與活動(dòng),主動(dòng)探索,自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正高興的嬉戲和學(xué)習(xí)。

二、實(shí)行教研興園戰(zhàn)略,積極開展特色創(chuàng)新課題研究。

樹立培養(yǎng)幼兒全面進(jìn)展意志,根據(jù)當(dāng)前幼教改革趨勢,結(jié)合本園的實(shí)際處境,以課題研究為突破口,以點(diǎn)帶面,實(shí)施教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),收到確定效果。

1、測驗(yàn)課題——《體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的測驗(yàn)研究》。

本課題在這學(xué)期順?biāo)旖Y(jié)題,其課題是我園為了在幼兒園階段培養(yǎng)幼兒健康的體魄,健全的心理及幼兒良好的行為習(xí)慣的健康教導(dǎo)研究的課題。并于xx年1月獲東莞市第五屆普遍教導(dǎo)科研成果二等獎(jiǎng)。并把此次成果向全市推廣,在本次科研成果推廣會(huì)上,課題組成員把三年的測驗(yàn)取得的成果介紹給各位領(lǐng)導(dǎo)和教師。其中我園運(yùn)用進(jìn)展的觀點(diǎn)和理論,大膽探索幼兒體育教導(dǎo)活動(dòng)的新方法、新標(biāo)準(zhǔn)和提高幼兒身體素質(zhì)的途徑在推介會(huì)上受到同行的好評。

2、我園特色教學(xué):喜悅雙語教學(xué)。

在喜悅識字方面已成為我園常規(guī)教導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期我園嘗試結(jié)合方案教學(xué)開展識字認(rèn)讀嬉戲活動(dòng),利用集體或分組的方式,采用嬉戲?yàn)橹鞯男问?在方案探索中學(xué)習(xí),幼兒在認(rèn)讀字卡、造句、口頭表達(dá)才能方面有所提高。

在喜悅學(xué)英語方面提防幼兒聽說才能的進(jìn)展,以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言、創(chuàng)造語言的欲望為目的。從身邊的事物學(xué)起,采用生動(dòng)好玩、生動(dòng)多樣的教學(xué)方法提高幼兒興趣。例如:肢體回響教學(xué)法、情景教學(xué)法、歌曲韻文教學(xué)法,溝通式教學(xué)法等,讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)語言的交際,在玩的過程中喜悅的采納英語。側(cè)重提高幼兒對語言的感受和初步用英語舉行聽、說、唱、演的才能。

3、綜合運(yùn)用現(xiàn)代多媒體電腦教學(xué),舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng)。

我園多媒體電腦教學(xué)強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)理論與創(chuàng)新教導(dǎo)理論為指導(dǎo),利用現(xiàn)代信息技術(shù)舉行幼兒素質(zhì)才能的培養(yǎng),將現(xiàn)代多媒體技術(shù)引入到幼兒教導(dǎo)領(lǐng)域,把多彩的動(dòng)畫、主維圖像、視頻信息和幼兒喜聞樂見的故事等組合到一起。讓幼兒邊玩邊學(xué)來探索,并按照自己的進(jìn)度來理解、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,激發(fā)了幼兒的求知欲和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱心

2022-04-28

本學(xué)期,