2023年一年級(jí)語(yǔ)文教師年度個(gè)人考核總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?一年級(jí)語(yǔ)文?教師年度個(gè)?人考核總結(jié)?一學(xué)期轉(zhuǎn)?眼就結(jié)束了?，作為一年?級(jí)語(yǔ)文教師?，我覺(jué)得很?忙碌，很辛?苦，但也很?快樂(lè)。一?年級(jí)新課程?的內(nèi)容多、?知識(shí)面廣，?但又是打基?礎(chǔ)和培養(yǎng)良?好習(xí)慣的關(guān)?鍵時(shí)候，而?學(xué)生活潑好?動(dòng)、自我控?制能力較差?，對(duì)大量枯?燥的練習(xí)不?感興趣，容?易產(chǎn)生厭倦?心理，教學(xué)?中如果把握?不好，有可?能使學(xué)生獲?得的知識(shí)顯?得很零碎，?不扎實(shí)。所?以我總是想?方設(shè)法帶領(lǐng)?學(xué)生輕松學(xué)?習(xí)，讓學(xué)生?感覺(jué)學(xué)習(xí)是?一種快樂(lè)。?我嚴(yán)格按照?教學(xué)計(jì)劃上?課，精心設(shè)?計(jì)教學(xué)程序?、課內(nèi)外作?業(yè)。課前?都精心準(zhǔn)備?，從來(lái)不打?無(wú)準(zhǔn)備之仗?。教學(xué)中總?是采用學(xué)生?感興趣的方?法，做游戲?、講故事、?猜謎語(yǔ)、開(kāi)?展活動(dòng)等，?讓學(xué)生輕松?快樂(lè)地學(xué)習(xí)?知識(shí)。還不?怕麻煩，制?作各種教具?，輔助教學(xué)?，有效地激?發(fā)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?提高了課堂?教學(xué)的效率?。為了能更?好地立足課?堂搞好教學(xué)?，平時(shí)注重?自己業(yè)務(wù)能?力的提高，?積極參與學(xué)?校___的?聽(tīng)課評(píng)課活?動(dòng)，平時(shí)利?用空余時(shí)間?隨時(shí)隨地進(jìn)?行教研，開(kāi)?展探討性的?交流和反思?。漢語(yǔ)拼音?知識(shí)既是學(xué)?生學(xué)好語(yǔ)文?的基礎(chǔ)，又?是學(xué)好語(yǔ)文?的重點(diǎn)。?如何讓學(xué)生?能把這看似?枯燥的知識(shí)?學(xué)得生動(dòng)有?趣，又能很?好地掌握，?我與年級(jí)組?里的老師經(jīng)?常交流，并?向她們學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?以使自己能?讓學(xué)生學(xué)得?輕松、學(xué)得?扎實(shí)。我采?用了歌聲中?學(xué)發(fā)音,兒?歌中記字母?的形,故事?中掌握拼讀?規(guī)則等方法?教學(xué)生學(xué)習(xí)?漢語(yǔ)拼音.?同時(shí)，在開(kāi)?學(xué)前一個(gè)半?月教學(xué)拼音?的時(shí)間里，?我針對(duì)學(xué)生?因材施教，?每天鼓勵(lì)學(xué)?生讀課外書(shū)?，并經(jīng)常引?導(dǎo)學(xué)生對(duì)已?學(xué)拼音知識(shí)?活學(xué)活用，?通過(guò)學(xué)兒歌?、摘蘋(píng)果游?戲等形式激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣,達(dá)?到快樂(lè)學(xué)拼?音的目的。?寫(xiě)字教學(xué)是?一年級(jí)語(yǔ)文?教學(xué)工作的?難點(diǎn)。能讓?每一個(gè)學(xué)生?寫(xiě)一手好字?，是我最大?的心愿。學(xué)?生的字寫(xiě)得?好壞美丑，?在很大程度?上可以反映?他的語(yǔ)文水?平，也可以?體現(xiàn)其文化?素養(yǎng)。所?以，在平時(shí)?的教學(xué)工作?中，我特別?注意對(duì)學(xué)生?寫(xiě)字的要求?。首先，要?讓學(xué)生寫(xiě)好?字，作為他?們的語(yǔ)文老?師，我更注?重自己在課?堂板書(shū)、給?學(xué)生的留言?等方面給學(xué)?生做一個(gè)很?好的示范。?（范本）其?次，我充分?利用教材中?的寫(xiě)字教程?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)讀帖、?描紅，臨寫(xiě)?.既從技能?方面要求學(xué)?生，又從習(xí)?慣方面要求?學(xué)生。特別?是習(xí)慣方面?的要求，如?怎樣握筆，?保持怎樣的?寫(xiě)字姿勢(shì)，?這些往往容?易忽略，而?恰恰正是這?影響了學(xué)生?的寫(xiě)字質(zhì)量?的提高，甚?至影響到用?眼衛(wèi)生和骨?胳發(fā)育。因?此，在抓好?學(xué)生寫(xiě)好字?的同時(shí)，我?更注重學(xué)生?有良好的寫(xiě)?字習(xí)慣。讓?一年級(jí)學(xué)生?學(xué)會(huì)讀書(shū)，?喜歡讀書(shū)，?將為他們今?后的學(xué)語(yǔ)文?奠定牢固基?礎(chǔ)。首先?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?讀書(shū)的積極?性是最為重?要的，在課?堂上，我經(jīng)?常設(shè)立各種?各樣的讀書(shū)?比賽，小組?讀、男女讀?、抽生范讀?、教讀等形?式在一定程?度上激發(fā)了?學(xué)生讀書(shū)的?興趣其次，?我注重在閱?讀教學(xué)的過(guò)?程中，盡量?引發(fā)學(xué)生能?打開(kāi)想象的?翅膀，讀出?自己的感受?出來(lái)。第三?，注重自己?的示范性。?由于一年級(jí)?的學(xué)生模仿?性較強(qiáng)，所?以在教學(xué)生?讀課文之前?，我都要特?別注意這篇?課文的字音?、語(yǔ)速、語(yǔ)?調(diào)、語(yǔ)感等?方面，盡可?能地為學(xué)生?作出很好的?示范。（范?本）通過(guò)?一學(xué)期來(lái)的?努力，我班?學(xué)生在期末?檢測(cè)中獲得?了優(yōu)異的成?績(jī)，雖沒(méi)有?名列前茅，?但__名學(xué)?生參加檢測(cè)?，___分?以上人數(shù)_?_人，__?_分以上_?_人，__?