高中語文蘇教版《現(xiàn)代散文選讀》⊙人與物的對(duì)話老房子

老房子本課話題——鄉(xiāng)土文化朗讀——課文中的名段然而，我也清楚地意識(shí)到，對(duì)于老房子，人們總是交集著種種復(fù)雜的情感。許多老房子在鄉(xiāng)間之所以一直保留到現(xiàn)在，往往不是因?yàn)榉课莸闹魅苏娴哪軓膶徝赖挠鋹傊械玫叫睦淼臐M足，而是由于它們?cè)欢冗h(yuǎn)離現(xiàn)代生活的塵囂。如今，隨著時(shí)光的流逝，鄉(xiāng)土文化的日漸逸散，點(diǎn)綴于村野間的老房子，或是倒塌，或是被拆得七零八落。于是，在屯溪老街，在西遞巷口……處處都能看到從老房子上拆下的精美部件：雀替，窗欞，雕花欄板，等等等等。點(diǎn)評(píng)：作者把老房子的歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，概括了老房子的歷史沉浮與變遷，表達(dá)出作者對(duì)即將逝去的昨日之花的無奈與感嘆。鏈接——生活中的素材奔走的“守望者”上世紀(jì)70年代末，青年時(shí)期的馮驥才曾是“傷痕文學(xué)”代表作家之一。數(shù)十年后，他全身心投入對(duì)中國民族民間文化的保護(hù)，發(fā)起并主持了“中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程”，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)程中瀕臨滅絕的中國民間文化遺產(chǎn)進(jìn)行普查和保護(hù)。人們稱他為“中國民間文化的守望者”。只要有機(jī)會(huì)，他就會(huì)提出與非遺、老城保護(hù)相關(guān)的提案或建議。這些提案都來自正在劇烈變化的中國城市和鄉(xiāng)村現(xiàn)場(chǎng)。害怕成為失去家園的喪家狗的恐懼，讓他在田野、書房、廟堂之間奔走騰挪。馮驥才說，自己后來做文化遺產(chǎn)搶救也一樣，“我們見到的每一樣?xùn)|西都必須做檔案。民間文化，就是時(shí)間創(chuàng)造的財(cái)富。”如果文學(xué)是最初對(duì)心靈史的回溯、記錄和備案，后來對(duì)民間文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、老城老街、鄉(xiāng)土中國的搶救和記錄則是這種收藏和留存的擴(kuò)大和延伸。從書齋走向田野，從城市回到鄉(xiāng)村，馮驥才將這種生命的轉(zhuǎn)向，歸因于“自己是一個(gè)知識(shí)分子”。在許多不同代際的中國作家在煩惱靈感的消失和市場(chǎng)的誘惑時(shí)，馮驥才早已經(jīng)成為一個(gè)癡狂的行動(dòng)者。背誦——相關(guān)名言警句1．嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！沃畣枴抖蓾h江》2．海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》3．入春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發(fā)在花前?！Φ篮狻度巳账?xì)w》4．誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！——李白《春夜洛城聞笛》5．家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？——盧綸《長(zhǎng)安春望》[知識(shí)·梳理]第1步||讀字音——千言萬語總關(guān)音一、單音字棹楔(xiē) 鴟吻(chī) 白堊(è)易圮(pǐ) 雜俎(zǔ) 僭越(jiàn)柱磉(sǎnɡ) 櫛比(zhì) 閎大(hónɡ)囊橐(tuó) 胼手胝足(pián)(zhī)二、多音字賈eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(ɡǔ服賈四方,jiǎ姓賈))巷eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xiàng街貫巷連,hàng巷道))第2步||寫字形——奧妙無窮方塊字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(顯hè赫,nǎn赧然))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(qǐ綺麗,傾qī欹))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(mí糜爛,風(fēng)mǐ靡,羈mí縻))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(yānɡ殃及,yànɡ怏然自足,yānɡyānɡ泱泱大國))第3步||用詞語——送你一雙慧眼震蕩·振蕩二者都是動(dòng)詞，都有“動(dòng)蕩”的意思?！罢鹗帯?，多指在外力作用下引起的動(dòng)蕩?！罢袷帯眲t指一種規(guī)律性的變化，不強(qiáng)調(diào)外力作用。請(qǐng)將使用正確的詞語填在橫線上?，F(xiàn)貨黃金昨日市場(chǎng)早盤高開后行情段區(qū)間整理，盤中最高拉升到了1美元附近后行情震蕩(震蕩/振蕩)回落至1235美元上方后再次區(qū)間波動(dòng)。第4步||辨熟語——于細(xì)微處細(xì)斟酌請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的成語使用是否正確。(1)在贈(zèng)品的“狂轟濫炸”下，市民有時(shí)也暈頭轉(zhuǎn)向，甚至?xí)驗(yàn)楸毁?zèng)品所誘惑而做出購買選擇，這樣未免有些舍本逐末了。(√)請(qǐng)說明理由：“舍本逐末”，比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問題上下功夫。(2)6日上午，匯東公園大門廣場(chǎng)上商賈云集，寶石、奇石、瓷器、書畫藝術(shù)品等鱗次櫛比，令人眼花繚亂。(×)請(qǐng)說明理由：“鱗次櫛比”，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。用在此處使用對(duì)象錯(cuò)誤。[常識(shí)·速覽][識(shí)作者]“徽州學(xué)”研究學(xué)者——王振忠王振忠(1964—)，福州人，復(fù)旦大學(xué)教授。主要從事徽學(xué)、歷史地理、明清史、社會(huì)史研究。著有《徽州社會(huì)文化史探微——新發(fā)現(xiàn)的16至20世紀(jì)民間檔案文書研究》、《明清徽商與淮揚(yáng)社會(huì)變遷》等作品。除專長(zhǎng)于“徽州學(xué)”的研究外，他還擅長(zhǎng)于學(xué)術(shù)散文隨筆的寫作，代表作有《斜暉脈脈水悠悠》、《水嵐村紀(jì)事：1949》等。[探背景]本文中的老房子是特指徽州一帶的皖南古民居，它是典型的徽派建筑風(fēng)格，以黛瓦、粉墻壁、馬頭墻為表型特征，以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色，以高宅、深井、大廳為居家特點(diǎn)，集中反映了古徽州的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向，它伴隨明清時(shí)期徽商演繹出“無徽不成鎮(zhèn)”的傳奇，成為我國建筑史上有名的一大流派。[整體·感知]課文圍繞徽州古民居的歷史、文化、審美、功用等方面展開了詳盡的描述，把老房子的歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，以優(yōu)美典雅、富有感傷氣息的語言，描繪了徽州古民居的歷史沉浮與變遷，在時(shí)代的更替中，老房子的頹勢(shì)已不可避免，作者對(duì)即將逝去的昨日之花表現(xiàn)出由衷的無奈與感嘆。[文脈·梳理]老房子eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(文章的緣起。1～4段,介紹了老房子的實(shí)用功能、審美價(jià)值和鄉(xiāng)土文化,等特點(diǎn)重點(diǎn)5～14段,①15～18段,②19～23段,感慨設(shè)計(jì)者的一片苦心24～26段))【答案】①寫徽式建筑的不足之處②寫老房子與時(shí)代發(fā)展、社會(huì)變遷的關(guān)系[文本·層析]一、閱讀文章“就單體民居而言……”至“……并最終孕育出獨(dú)具個(gè)性的鄉(xiāng)土建筑文化”部分，回答問題。1．就單體民居而言，為什么徽州老房子多樓上架樓？________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)地狹人稠的鄉(xiāng)土背景。(2)為了防止居人與上升的地氣直接接觸。(3)也為了預(yù)防洪水驟然而至。2．徽州老房子為什么“將更多的精力投注于雕花梁架、楹聯(lián)字畫上，通過豐富的鄉(xiāng)土藝術(shù)語言，巧妙組合出令人愉悅的視覺形象”？________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)在很大程度上與明清時(shí)期對(duì)民間營建制度的嚴(yán)格規(guī)定有關(guān)，房屋建造標(biāo)準(zhǔn)過高，會(huì)受到懲罰。(2)富商們不得不將自己的住宅營建成小而精的樣式。3．選文中大量引用了一些古典文獻(xiàn)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】作者在文中引用大量古典文獻(xiàn)一是豐富了文章內(nèi)容，二是更加清晰地說明了徽州老房子的特點(diǎn)。二、閱讀文章第16～18段，回答問題。4．選文第一段的描寫性文字有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這段話描寫了徽州民居在山光水色的襯托之下顯現(xiàn)出的獨(dú)特魅力。作者運(yùn)用優(yōu)美典雅的文字，重現(xiàn)了徽州民居飄逸脫俗的美，給讀者以美的享受。5．作者在這幾段文字中多處引用古文獻(xiàn)內(nèi)容有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】選文中兩處引用前人著述，說明了徽州民居(老房子)的弱點(diǎn)——太雷同，太晦暗，太狹窄。三、通讀全文，回答問題。6．作者從哪些方面對(duì)徽州的老房子作了說明？除此之外，你還能從文中初步感受到什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)文章從徽州現(xiàn)存即后來仿建的建筑寫起，極為詳細(xì)地介紹了老房子的歷史、文化、審美、功用等特點(diǎn)和不足。(2)感受：老房子與時(shí)代發(fā)展、社會(huì)變遷緊密相關(guān)。作者把老房子的歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合在一起，以優(yōu)美典雅、富有感傷氣息的語言，描繪了徽州古民居的歷史沉浮與變遷，表現(xiàn)出由衷的無奈與感嘆。7．本文行文思維縝密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)本文在描述和說明徽州老房子的過程中，主要按照時(shí)間順序進(jìn)行，先寫老房子的歷史，再寫老房子的今天，線索清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。(2)本文行文思維縝密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。作者先以“潛口民莊”為由頭寫起，詳細(xì)介紹徽州老房子的實(shí)用功能、審美價(jià)值、鄉(xiāng)土文化等特點(diǎn)，進(jìn)而寫到徽式建筑的不足之處，再深入探尋老房子與時(shí)代發(fā)展、社會(huì)變遷的關(guān)系，追尋老房子日漸沒落的根本原因。(教師用書獨(dú)具)[話題·互動(dòng)]話題：對(duì)于徽州的老房子，有人認(rèn)為因其仍有文化和審美等方面的價(jià)值應(yīng)被保護(hù)和開發(fā)，也有人認(rèn)為徽州文化已經(jīng)沒落，老房子也不再適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，你又如何認(rèn)為呢？學(xué)生甲：徽州的老房子代表著徽州地區(qū)的鄉(xiāng)土文化，并有著其獨(dú)特的審美價(jià)值和文化研究?jī)r(jià)值，是徽州人在幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨中為后世保留的寶貴的民居藝術(shù)寶庫。因此不能讓其破敗衰落下去，應(yīng)把其當(dāng)作歷史文化遺產(chǎn)加以保護(hù)，或者開發(fā)成旅游勝地讓其隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步。我的觀點(diǎn)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】隨著時(shí)代的變遷，徽商文化已經(jīng)沒落了，老房子已愈來愈不能適應(yīng)時(shí)代的需要了。因此老房子的頹勢(shì)已不可避免，這是社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，沒有辦法，刻意去挽留也挽留不住。[寫法·借鑒]1．寫作特色多種表達(dá)方式相結(jié)合本文成功地運(yùn)用了記敘、描寫、說明、議論等多種表達(dá)方式相結(jié)合的方法，在展現(xiàn)了徽州老房子的歷史與現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，洋溢著作者復(fù)雜但不傷感的情緒，讀來讓人心生感慨但毫不消極，對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了理性的思考，能夠給我們很多啟發(fā)。2．寫法指導(dǎo)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式定義：就是在寫作中以某種或某幾種表達(dá)方式為主，綜合運(yùn)用其他表達(dá)方式的一種寫作技巧。作用：綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，可以使記敘類文章更形象生動(dòng)，意境優(yōu)美，情感充沛，內(nèi)涵深刻等；可以使議論性文章說理更形象，觀點(diǎn)更突出，說服力更強(qiáng)；而在說明性文章中可以使說明更生動(dòng)，特征更突出等。寫法指點(diǎn)：(1)寫作中要以某種或某幾種表達(dá)方式為主，以突出文體特征。(2)多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用要根據(jù)表達(dá)的需要靈活安排，不是將不同的表達(dá)方式隨意地雜糅在一起。3．遷移應(yīng)用請(qǐng)你以“長(zhǎng)處與短處”為話題，最少用兩種表達(dá)方式寫一段不少于200字的片段。________________________________________________________________________________________________________________________________【參考示例】一個(gè)斯巴達(dá)年輕人因?yàn)榕褓n給自己的寶劍不如別人的長(zhǎng)而悶悶不樂，可他的母親卻告訴他說：“你向前一步，劍不是就變長(zhǎng)了嗎？”這個(gè)故事讓我陷入了沉思。是啊，有些帶短劍的人會(huì)因?yàn)樘焐蝗鐒e人而選擇自卑放棄，最終在平庸中了卻一生；也有些帶短劍的人勇敢地拿起了手中的短劍，選擇了賽場(chǎng)，始終義無反顧地努力著、拼搏著，在一次次的較量中