2022支教老師招募

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022支教老師招募今年的暑假期間，我加入了臺州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“知心支教”暑期社會實踐隊，此次社會實踐我們來到的是生命科學(xué)學(xué)院的支教基地——博遠(yuǎn)小學(xué)。這是一所農(nóng)人工子弟學(xué)校，教學(xué)設(shè)備較為簡陋，師資氣力較為薄弱。我們的教學(xué)場所是一個六年級的教室，里面照舊張貼著畢業(yè)時的一些東西。教室里僅有的兩臺電風(fēng)扇有氣無力地、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，熱得讓人難以采納，但是每一節(jié)課教員和學(xué)生都會專心上完，沒有絲毫馬虎。學(xué)生們中午回家吃飯休息，教員們每天吃飯就是鄰近的沙縣小吃，午休就趴在桌子上睡會，每次睡醒就會墊得胳膊生疼。但是這種生活我們一點都不感到辛苦，由于我們覺得自己所做的一切很有意義，這一切很值。

作為一名非師范生，有時會感覺走上三尺講臺對于自己來說就是一個夢。然而現(xiàn)在，它不再只是一個夢，我正在利用暑期實踐的時間來實現(xiàn)這個夢?，F(xiàn)在的我，就站在這個夢開頭的地方。

在開頭支教的前一天，我們負(fù)責(zé)給學(xué)生家長打電話通知上課時間，大片面家長都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一向?qū)ξ艺f感謝，弄得我不知如何是好，還聽到同隊的人說，打電話過去的時候有一個學(xué)生說自己已經(jīng)有三四天，每天早上都去學(xué)校看，但是都沒有看到我們過去。聽到這些，我的內(nèi)心特別沖動，心想確定要把這次支教工作做好，夢想我們可以和學(xué)生們高興相處，夢想他們可以熱愛我們，夢想他們可以專心的記住每一個學(xué)識點。

上課舉行時

第一天，雖然八點才開頭上課，但是為了能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，不延誤上課時間，我們六點五十就從學(xué)校啟程，坐車到支教的地方也不過七點，可是當(dāng)時外面就已滿是學(xué)生。我們雙方的早到都可以說是出于學(xué)識的熱心，他們是為了收獲學(xué)識，我們是為了教授學(xué)識，真心夢想我們所教的他們都能攝取。到了教室，我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長的作用，承擔(dān)起了指導(dǎo)主任的角色。我們一起玩擊鼓傳花的嬉戲，傳到的人就做自我介紹，做嬉戲時他們都很合作，我們看到了小學(xué)生臉上洋溢的笑容，也感覺到了他們身上散發(fā)的活力。但是輪到做自我介紹的時候，他們還是對比忸怩，或許是由于目生的面孔，或許是由于內(nèi)心的不自信。嬉戲過后，我們讓全體人都做了自我介紹，相互之間有了簡樸的熟悉。

正式開頭上課時，除了上課的教員外，我們其他人都坐在后面聽課。聽著學(xué)生們念著英語單詞，那么整齊，那么洪量，恍惚間猶如回到了小時候，突然就有了那種親近的、親切的感覺。這些學(xué)生他們的英語底子很差，我們教的東西，他們下課后若不再次穩(wěn)定，就會很快遺忘。當(dāng)看到這種處境我們都很心急。由于我們不僅僅想讓同學(xué)們積累更多的學(xué)識，還夢想自己的付出有所收獲。為了解決這個問題，我們在每天晨讀時都會讓教員把以前學(xué)過的單詞舉行復(fù)習(xí)，把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的片面單詞也舉行預(yù)習(xí)?？茖W(xué)課上，通過我們講解讓同學(xué)們看到了科學(xué)的神秘，并通過大家親自實踐讓他們了解到了科學(xué)的奧秘。就這樣，教員們和同學(xué)們所度過的每一節(jié)課都分外有意思，分外有意義。

除了英語和科學(xué)兩門文化課，我們還開設(shè)了大量素質(zhì)拓展課。這些課上教員給同學(xué)們帶來了好多嶄新的事物。繪畫課上，同學(xué)們跟著教員畫天空，設(shè)計自己心中的神舟十一號，繪制自己心目中的美觀校園。通過一支支畫筆，一張張圖畫，我們看到孩子們心中最真實的渴望。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后，同學(xué)們在畫紙上畫出了自己夢想中的學(xué)校，有大大的操場，有高高的教學(xué)樓，有青青的草地……武術(shù)課上，同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極，每一個動作都做的很到位，對于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的作用。攝影課上，教員讓同學(xué)們了解一些根基學(xué)識，并且用學(xué)的學(xué)識對照片舉行分析(這些被分析的照片好多都是老師在上課前讓同學(xué)拍的)，讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他好玩的課，這些課都讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)識，對外界事物有了更深層次的了解，開闊了視野。

家訪在行動

我們這次的實踐，并不單單只舉行課程的教授，還會在每天上完課后，跟著家長在家的孩子回家做家訪。走在路上，我們會舉行簡樸的了解，詢問他們的日常生活。在還沒有到學(xué)生家時，我無法想象他們的家是一番什么樣的景象。到了之后我真的恐懼，一家三口甚至四口蝸居在一個小小的房間里，這個房間集寢室、廚房、客廳的功能于一身。一走進(jìn)去，就像走進(jìn)一個大的蒸籠，一股熱氣纏繞在身上，而且就算是在火熱的夏天，我也能感受到外面的溫度比房間里面要低。

盡管在這樣繁重的條件下，孩子和家長都保持著一顆喜悅的心。他們并沒有被惡劣的環(huán)境所影響，他們相信，雖然生活中仍舊會展現(xiàn)一些不如意，但老天是公允的，由于他會讓另外一些好的事情惠臨到你身上。

我參與的第一個被訪對象是賀小芳，和家長談及到這邊的工作和生活時，孩子的爸爸說道：這邊做泥工工資沒老家高，但這邊每天都有活兒干，心里也有著落。我上班累了點，但孩子她媽的工作輕松點，能多顧著點家里。人得懂得知足，現(xiàn)在的生活挺自由的，吃的也比以前好多了，現(xiàn)在國家政策也好了，工資也不拖欠，發(fā)的很實時，兩個孩子也很乖巧，勞績各方面都很優(yōu)秀，所以還是覺得生活挺幸福的。

看到一家人樂觀的態(tài)度，我真的很欣喜。家長也特別開明，并沒有強制要求孩子按照他們的想法成長，不限制他們，孩子們反倒更加乖巧。

我們每天都在堅持舉行家訪，了解學(xué)生的家庭處境，關(guān)切他們的成長。夢想我們所盡的綿薄之力可以扶助到他們。

站在夢開頭的地方，我在尋思。

開頭的開頭我們都是孩子，結(jié)果的結(jié)果渴望變成天使。我們這些大孩子和這些小孩子，將