五年級(jí)英語(yǔ)我愛(ài)漢字2

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學(xué)期第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動(dòng)的主題是：翱游漢字王國(guó)?；顒?dòng)分成兩個(gè)階段，一是好玩的漢字，二是我愛(ài)你，漢字。

Inthe14thweekofthesemester,ourclassheldacomprehensivestudy.Thethemeoftheactivityis:travelinthekingdomofChinesecharacters.Theactivityisdividedintotwostages,oneisinterestingChinesecharacters,theotherisIloveyou,Chinesecharacters.

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)漢字的見(jiàn)識(shí)有了很大的增長(zhǎng)，譬如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮察覺(jué)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的內(nèi)容也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。

Afterthisactivity,myknowledgeofChinesecharactershasgreatlyincreased.Forexample,IknowthatoraclewasfoundbyWangYirongduringtheGuangxuperiodoftheQingDynasty.XiaozhuanwaspopularinQinDynasty.Inaddition,IalsohaveagreatinterestinthecontentofChinesecharacters,suchashomophonicjokes,couplets,homophonicallegoricalsayingsandriddles.

在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫(huà)，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。

Inmyeyes,Chinesecharactersarenotrigidsymbols.IthinkeveryChinesecharacterhasastory,apaintingandahistory.LearningChinesecharactersistoapproachthelonghistoryoftheChinesenation,andtotouchthepulsethatbeatmorethantwothousandyearsago.

并且，我覺(jué)得漢字不成被世人拋棄，由于有些人覺(jué)得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書(shū)法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

Moreover,Idon"tthinkthatChinesecharacterscanbeabandonedbytheworld,becausesomepeoplethinkthatthecurrentsocietyhasenteredthescienceandtechnology,aslongasweusecomputers,nomatterwhatwordwewant,wecantypeitout,andwedon"tneedtouseChinesecharacters,sowedon"tneedtomakegreateffortstolearnChinesecharacters.Chinesecharactershavefallenbehind.Inmyopinion,Chinesecharactersarepricelesstreas()ureshandeddownfromancienttimestothepresent,andareuniquecalligraphytreasuresoftheChinesenation.AbandoningChinesecharactersisequivalenttokillingmorethan2000yearsofhistoricallifeofChinesecharacters.

通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：“我們要喜歡漢字，讓漢字持續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄！”

ThroughChinesecharacters,wechildrenandgrandchildrenallknowthemillennialsituationofChinaandunderstandtheprofoundconnotationoftheOrientalDragon.Here,Iwouldliketosaytoyou:"weshouldloveChinesecharacters,sothattheycancontinuetospread,