道德經讀后感道德經讀后感600字

“道可道，特別道〞我不情愿的背道。又到了爺爺所說的的修心養(yǎng)性的時間了。我叫張雪晴，是店子中學五年級三班的一名學生，我有一名略顯神道的爺爺。我的爺爺特其他死板，每天都要我背這懂都不懂的?道德經?，其實我是不想背的課時爺爺非逼著我背。有一天，我背到一句“禍兮福所倚，福兮禍所伏〞，這句話的意思我能理解，大概就是說好事是壞事，壞事是好事。但是我感覺這個道理很沒道理，好事就是好事，壞事就是壞事。完整相反怎么能劃等號呢?于是我就去問爺爺，爺爺說：“這個世界分陰陽，物極必反，全部的東西都不是絕對固定的，所以壞的有可能變好，衰弱的有可能變強壯。〞“騙人，你這是封建迷信，我今后不再背這個沒用的經了!〞我說道。爺爺笑了笑。期中考試的時候，我語文得了總分值，數(shù)學還差三分總分值。我快樂極了，爺爺也很為我快樂。我趁便說“爺爺你帶我去吃肯德基吧。〞爺爺允許了。我快樂的蹦蹦跳跳，爺爺在后邊換鞋子，我邊跑邊跳得出了門。結果一個不小心踩到一片沙子上，水泥地配沙子和冬季的冰面沒有多大差別。站了一下發(fā)現(xiàn)站不起來了便做在地上哭了起來。爺爺聽到哭聲趕快跑出來把我送進了醫(yī)院，經診斷軟組織傷害需要臥床休息。結果吃肯德基的方案也泡湯了。下午躺在床上無聊得很，就想我怎么這么倒霉。原來多好的方案、多么美好的一天怎么到了這樣地步。忽然聽到爺爺?shù)氖找魴C里傳出了那句我開始認為很沒道理的話“禍兮福所倚，福兮禍所伏〞。物極必反，樂極生悲。我用自己的切生領悟加深了對這話的理解。希望我今后無論傷心仍是快樂都能控制住度不要重蹈覆轍。兩千年前，一老者乘青牛西出函谷關，關令見紫氣東來，是有圣人至也，遂請賢人作文，賢人留五千言，西去，隱。現(xiàn)在，先賢之言超越千古傳于我耳，恍然間，窺得幾分人生真理。五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨".我們的生活愈來愈豐富的同時，我們的追求也愈來愈多。隨之而來的，倒是一系列的問題。一些地方為了GDP,盲目地破壞生態(tài)環(huán)境;一些官員為了金錢，以身試險貪污腐敗;一些民眾為了知足口腹之欲，大規(guī)模捕殺動物這些都是現(xiàn)代化生活帶給我們誘惑，對于生活中的各樣誘惑，"少私寡欲"才是上上之策。天下難事，必作于易;天下大事，必做于細".看起來困難的事情，經常是從簡單的地方開始的;看起來十分弘大的工程，必然是從很小的地方下手的。我們只要持之以恒，向往來做一個個簡單的步驟，不知不覺中，我們也就完成了在當初看來遙不行及的目標了。海爾總裁張瑞敏說："什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。"羅蒙諾索夫也說過："不會做小事的人，也做不出大事來。"只有從小事做起，從細節(jié)抓起，才能獲得成功。知不知，上矣;不知知，病矣"."知"與"不知"是一個永遠的命題，大哲學家蘇格拉底形容自己時的名言是："我只知道一件事，那就是我全無所聞。"孔子亦曾言："知之為知之，不知為不知，是知也。"我們不難看到，古今中外凡是獲得了絢爛成就的人，經常能夠坦率地成認自己的"無知",而那些整天自認為是地認為自己無所不曉的人，即便取得了必然的成就，也經常止步于此，難以向前邁進。要知道，每個人其實都是無知的，而能夠坦率面對自己的無知，才能夠走向"知".見素抱樸，少私寡欲",此那么修身養(yǎng)性之竅門;"曲那么全，枉那么直，洼那么盈，敝那么新，少那么得，多那么惑",此乃為人辦事之要領;"重為輕根，靜為躁君",此為事業(yè)成功從前提五千言的?道德經?，懷通世之舉，聚先賢之智。字字珠璣，句句箴言，吟之有佳，思之感意。人生如逆旅，我與?道德經?，一路為伴。老子的仙風道骨，被傳的神乎其神。讓我百思不得其解，若是說世界上沒有什么仙人的話，那么老子預知將來從何而起;何況歷史上的諸葛孔明也能神機秒術;再者，靈寶函谷關的尹喜怎么能看見紫氣東來就判斷將有賢人到來?其余人為何沒有看見?考慮了許久，難道他們真的得了道，成了仙?答案曰：非也!其實，他們的仙風道骨都源于知識的淵博。他們能把萬事萬物之間聯(lián)系上。就像古語所說：見瓶水之冰而知天下之寒!他們從這幾件事情的跡象上，能推斷出將要發(fā)生的事情。比方尹喜所見的紫氣，其實其余人是看不見的，由于尹喜也是一個修養(yǎng)極高的人，并且懂得氣象。若是平時人，沒有這些學識的人，見了就和沒見同樣。有些人的學識也很淵博，但他們經常忽略了事物之間的聯(lián)系，對待問題不能夠多角度，多方向，而可是限制于事情的自己，所以學識再多也可是平時人!最先讀?道德經?，感覺老子什么事情都追求自然，不去強求。我總在想，我是年輕人，踴躍進步特別應該，若是全部自但是然的話，最后無為。所以，對那種悲觀思想特別抗爭。但此次朗誦，卻有了不同感覺。固然早都知道書多讀一遍，感覺就會增添一層，許是由于它難懂的緣由吧，放置了許久?，F(xiàn)為了學生能懂意思，我查了好多資料，對它的理解又深了一層。我們再拐回來談談老子的思想，他的無為其實是有為。我喜愛他說的例子。車子有輪子，輪子中間是空的，空是無為。但正是由于是空的，所以能夠插上車軸，爾后輪子能夠轉動，能夠在中，能夠做