第四單元-第二課-做好就業(yè)準備

第四單元職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)

第二節(jié)做好就業(yè)準備

做好由“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換一、做好適應社會、融入社會的準備

二、

掌握求職的基本方法三、反思自我今天是否做到有備無患提前進入職業(yè)角色P94心海導航問題一：

你在學生時代，為進入職場成為“職業(yè)人”做了哪些準備？問題二：進入職場后，你準備要有哪些提高？做個有心人，學生時代就常往學校附近的幼兒園跑，看看人家怎么當老師，有機會時還和老師聊聊。在這個過程中盡量學到很多學校學不到的知識；給自己訂了提升職業(yè)素養(yǎng)的計劃：1、多看看幼教理論書；2、發(fā)揮自己性格優(yōu)勢，學會與陌生人打交道；提高控制情緒的能力；3、借助班級活動的機會，培養(yǎng)責任心和團隊協(xié)作的意識；4、利用一切機會提高自己幼教能力。問題人生啟迪學生時代做好從“學校人”到“職業(yè)人”角色轉換的準備，就能在就業(yè)以后更快地適應職業(yè)生活，從容應對不再單純的環(huán)境，搶先站穩(wěn)腳跟，更好、更快地在職業(yè)生涯的階梯上攀登

大浪淘沙，適者生存！一、做好由“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換1、“學校人”和“職業(yè)人”的區(qū)別：角色社會責任權利義務人際關系學校人獲取提高素質、學習知識、訓練技能，為從業(yè)做準備依法接受教育，享受他人勞動成果受教育者，被關心、被愛護，組織和人際關系簡單（當遇到老板之前不要說老師很苛刻）職業(yè)人付出在職業(yè)活動中運用知識、技能，創(chuàng)造價值、形成績效依法從事職業(yè)，為他人服務，取得相應報酬被管理者，組織和人際關系復雜主體項目2、角色轉換的八個方面P94---96做好心理準備學校人的任務：接受教育、儲備知識、培養(yǎng)能力社會管理學家的“水桶效應”---“你的短板決定了你的容量”水桶效應是指一只水桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。是說一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可稱為短板效應。一個水桶無論有多高，它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板職業(yè)人承擔并履行職業(yè)職責請同學們想一想幼教老師應盡的責任有哪些？個性導向向團隊導向的轉變學校人注重職業(yè)素質發(fā)展職業(yè)人注重團隊合作員工對團隊高度的忠誠團隊成員之間的相互信任項羽和劉邦爭霸天下的故事項羽曾經比劉邦強大，但是最終落得個被圍垓下、自刎烏江的結局。他至死也沒弄明白，他到底失敗在什么地方，還說：“此天亡我也，非戰(zhàn)之罪也。”劉邦在建國后曾向群臣解釋說：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房（張良）；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項羽有一范增而不能用，此所以為吾擒也?！辈挥洺?，團結、團結再團結，不能也不要成為敵人。思維導向向行為導向的轉變“學校人”—允許犯錯。的學習活動以思維為主，主要特點是“想”。一般不會有比較嚴重和危害性的后果?！奥殬I(yè)人”---不得犯錯。的活動以行動為主，主要特點是“做”。行為不許出現(xiàn)錯誤，是對職業(yè)人的基本要求。

關于細節(jié)

---美國哥倫比亞事件

2003年１月１６日，美國“哥倫比亞”號航天飛機升空８０秒后發(fā)生爆炸，飛機上的七名宇航員全部遇難，全世界一片震驚。事后的事故調查結果表明，造成這一災難的兇手竟然是一塊從燃料箱上脫落的碎片。就因為這一小小的碎片毀滅了價值連城的航天飛機，還有七位宇航員寶貴的生命。細節(jié)的重要性，在這里得到了最充分的體現(xiàn)”

哥倫比亞號左翼上的裂紋

--用心才能做到

北京某個外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格，一些高學歷的年輕人過五關斬六將，幾乎就要如愿以償了。最后一關是總經理面試，到了面試時間之后，總經理突然說：“我有點急事，請等我10分鐘”總經理走后，躊躇滿志的年輕人圍住了才板的大辦公桌，你翻看文件，我看來信，沒一個閑著。10分鐘之后，總經理回來了，宣布說：“面試已經結束了，很遺憾，你們都沒有被錄取”年輕人驚惑不已：“面試還沒開始呢”總經理說：“我不在期間，你們的表現(xiàn)就是面試，本公司不能錄取隨便翻閱領導人文件的人”。年輕人全傻了

----從小事做起細節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一次見面.......細節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量的。有些細節(jié)會深深地印在我們的腦海，讓人終生難忘；有些細節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變對個人來說，細節(jié)體現(xiàn)著素質；對部門來說，細節(jié)代表形象；對事業(yè)來說，細節(jié)決定成敗。

關注生活中的細節(jié)·

不要為自己的錯誤做任何辯解對自己不知道的事情，坦率地說不知道和上司談話時，關掉你的手機保持工作環(huán)境的整潔、有序競爭中要學會欣賞對手接到額外工作時，不要抱怨出現(xiàn)在公共場合時要保持整潔做錯事要馬上道歉約會時要提前幾分鐘到達智力導向向品德導向轉變

“學校人”以學習為主，智力高、學習好的學生往往是人們心中的佼佼者。

“職業(yè)人”以職業(yè)為主，更多依靠員工對企業(yè)的忠誠，依靠員工之間的精誠合作。職業(yè)道德是用人單位最看重的品德。做好“職業(yè)人”的定位，實現(xiàn)角色轉換，在校期間要特別重視哪些方面呢？1、培養(yǎng)責任感2、培養(yǎng)團隊意識

3、重視行為習慣的養(yǎng)成4、認真做人，重視品德修養(yǎng)問題一：做好適應社會、融入社會的準備社會能力：指一個人適應社會、融入社會的能力。什么是社會能力？它包括哪些方面？

思考：自主學習：職業(yè)生涯在適應社會、融入社會的過程中得到發(fā)展。能力準備社會能力：融入社會適應社會的能力交往和溝通能力抗挫折能力合作能力自我控制能力推銷自我能力談判能力組織和執(zhí)行能力內涵二、做好適應社會，融入社會的準備1、職業(yè)生涯在適應社會、融入社會的過程中得到發(fā)展案例-----他有備而來

小劉在實習的時候，被分到大堂酒吧，外國客人多，面對外賓，雖然他不好意思開口，但還是硬著頭皮從打招呼開始，與外賓溝通。外賓們也喜歡與這個熱情的小伙子多聊幾句，問些交通、景點方面的問題。實習結束后，小劉順利的與酒店簽約，成為酒店的正式員工。小劉社會能力中哪項能力比較強小劉為什么能夠被酒店錄用，成為一名正式的員工？溫馨提示：學生時代就要注重社會能力的訓練，上崗后就能迅速融入用人單位的團隊，更快的適應職業(yè)環(huán)境。社會能力促進職業(yè)生涯發(fā)展，職業(yè)生涯在社會能力提高的過程中得到發(fā)展。

2、中職生社會能力提高的途徑途徑：在學習中訓練在日常生活中訓練在社會實踐中提高三、掌握求職的基本方法1、講究求職技巧收集就業(yè)信息掌握面試技巧善于推銷自己提高2、日常生活中3、求職中保持積極的心態(tài)正視自我敢于競爭不怕挫折案例分析：勿以善小而不為

一位普通的中職畢業(yè)生女生，為了減輕家里的負擔，希望盡快找到一份工作。她到一家外企公司應聘，經理看了她的履歷表，婉言謝絕了。她收拾起材料，準備告辭。但她起身時，扶椅子的手掌被釘子扎了一下。原來椅子上有一顆釘子露出了頭，幸好手掌沒被劃破。她見房角有個錘子，征得同意后用它把釘子敲下去，然后轉身離去。幾分鐘后，經理派人將她追了回來，原來她被錄用了。為什么這位同學能夠順利地就業(yè)？

收集就業(yè)信息的主要渠道

（1）通過國家、地方就業(yè)指導部門獲得信息；（2）通過學校就業(yè)指導機構獲得信息（一是針對性強，二是可靠性高，三是成功率大）；（3）通過社會各級人才市場獲得信息（一是量大，二是直接）；（4）通過新聞媒體獲得信息；（5）通過社會關系網(wǎng)獲得信息（一是家長親友，二是學校的教師或導師，三是自己的校友）；（6）通過社會實踐（或實習）過程獲得信息；（7）通過計算機網(wǎng)絡獲得信息。

學會對就業(yè)信息的鑒別作為一個求職者來說，一則比較好的就業(yè)信息（招聘廣告）應包含下列要素：

1、工作單位全稱并指明單位性質及上級主管部門；

2、工作單位的發(fā)展實力及遠景規(guī)劃，在整個行業(yè)中的排名或在社會整個經濟結構中的地位；

3、對從業(yè)者年齡、身高、相貌、體力等生理方面的要求；

4、對從業(yè)者政治思想、道德品質、工作態(tài)度等方面的要求；

5、對從業(yè)者學歷及學業(yè)成績的要求；

6、對從業(yè)者職業(yè)技能和其他才能的特殊要求；

7、對從業(yè)者的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)氣質等職業(yè)心理特點方面的要求；

8、工作時間：工作時間的長短、三班制或長白班；

9、工作地點：工作單位的地址及附近的交通線路；

10、工作環(huán)境：如室內、戶外、冷熱、潮濕、噪音等等；

11、個人收入及福利條件：如每月薪資水平、資金的計算方法、辦理何種保險、是否享受公費醫(yī)療、退休金等等及其他相關的福利條件；

12、工作前途：工作晉升、進修培訓的可能性何周期性。應對各類面試的妙招1、讓對方喜歡你2、聆聽面試者的問題、評論或者感受3、贊美時不要做得太過頭4、講話停頓時顯得在思考的樣子5、適當作筆記最最重要的是

——整潔、干凈、清香在面試之前洗個澡檢查頭發(fā)是否干凈確保指甲修剪得整齊而干凈檢查呼吸的氣味確保衣服干凈整齊不要穿邋遢的鞋子不要使用香水，或只用氣味較淡的香水男性成功儀容頭發(fā)修面基本著裝1、應符合場合2、襯衫3、領帶4、襪子5、鞋子女性成功儀容充分體現(xiàn)女性美感服裝做工要精細鞋應和整體協(xié)調襪子不能有脫絲1、企業(yè)公司2、服務型單位3、機關單位

你的舉止將是你氣質修養(yǎng)的最好體現(xiàn)。1、站2、坐3、走路4、握手5、敲門6、關門7、遞東西8、點頭面試的前一天

為作好一場精彩的表演，請你準備好以下清單：你知道你所應聘的職位應該如何著裝的嗎？你的面試服裝是否干凈、整齊、隨手可得？你知道面試的地點以及路途要花費的時間嗎？你事先對應聘的單位對職位的要求做過調查嗎？你是否背下推銷自我的廣告詞以突出自身優(yōu)點？你是否對可能問及的問題進行操練？你是否對該職位的工資行情進行過調查？你是否準備好一切必要的東西？（包括簡歷）開始面試走進面試場，請你牢記：所穿衣服應能使你看上去象是公司一員友好地對待所有辦公室職員得到邀請后才坐下為與面試者建立親密關系，請注意辦公室的個人物品，但千萬別碰突出正面的東西如氣氛太緊張，可以問一個與工作相關的問題來展現(xiàn)你的技能在沒得到錄用之前別談錢的事結束面試

面試的帷幕即將落下，你的表演仍應出色：急不可耐的求職者最不可取要善于捕捉面試者結束面試的暗示最后一次對面試者簡要說明自身最突出的優(yōu)點創(chuàng)造進一步聯(lián)系的機會記下面試過程中掌握的新內容將每次面試都看成一次學習的過程消除身體方面的緊張1、留意你的腳是否在左右晃動2、留意你是否在胡亂撥弄頭發(fā)3、留意你的手是不是做出緊張動作4、身體不要后仰，手臂不要交叉，也不要頻頻點頭5、你是否記得微笑消除精神方面的緊張把面試看成是一次具有冒險性的挑戰(zhàn)不要告訴你以前接受過面試但未錄取的歷史保持目光接觸詳盡自己具備與工作有關的技能強調你有很強的適應、學習能力，充沛的精力和熱情無須強調你是個新手不要光談論你的大學教育而顯得缺少競爭