2022年教師節(jié)感謝師恩_第1頁
2022年教師節(jié)感謝師恩_第2頁
2022年教師節(jié)感謝師恩_第3頁
2022年教師節(jié)感謝師恩_第4頁
2022年教師節(jié)感謝師恩_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年教師節(jié)感謝師恩教師節(jié),旨在斷定教師為教導事業(yè)所做的付出。一起來看看教師節(jié)感謝師恩作文,僅供大家參考!感謝!

教師節(jié)感謝師恩作文1

忘不了校園的清早,忘不了課堂的鈴聲,忘不了啊愛戴的老師!沒有那不倦的播種耕耘,哪有這今天的果實盈盈;沒有那辛勤的汗水澆灌,哪有這今天的林木青青……

有的人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有的人把老師比作園丁,悄悄的培育祖國的花朵;有的人把老師比作一盞明燈,在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針,在有人迷失了方向時“大膽獻身”;有的人把老師比作人類的靈魂凈化師,讓我們的心更加純凈……

老師啊,你嚴謹治學,喜歡學生,毀人不倦,以身作那么;老師啊,你如一縷晨光,驅(qū)散我們心中無知的黑暗,你如一股聰慧之泉,交管我們求知若渴的心田,把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊,你是教導事業(yè)的固執(zhí)基石托起祖國的夢想!

古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤,宇宙的渺茫,海洋的無際;從老師那里,我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理,化學物理……

老師是那樣的勤奮,孜孜不倦?!袄宵S?!笔菍λ麄冏詈玫牡谋扔?。多少個日日夜夜他們不停的翻著早已能倒背如流的教科書,研究教法,臺燈為證,晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學講解問題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進修學習一期提高學識水平。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!睈鄞鞯睦蠋煱。谖覀冃闹心翘?,永遠放射著奪目的光彩!現(xiàn)在我以最真摯、最真誠的情感對您說:“感謝您,老師!我們會用我們的不懈努力來回報您對我們似海的深情!”

小鳥感謝天空,是由于天孔讓它自由遨游;溪流感謝大海,是大海然它交上了大量摯友;而我,感謝老師,是老師讓我從無知的種子變成了懂事兒的小苗!

教師節(jié)感謝師恩作文2

鮮花感謝雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,由于長空讓它遨游。我要感謝的人好多,尤其是我的語文老師——胡老師,是老師您把我從年幼無知的孩子教導成明理懂事的學生。我想對您說:“老師,您辛苦了!”

在您剛接我們班時,由于和以前的老師講課方式不同,我一下子還不能適應(yīng),所以上您的課我總是聽不進去,就經(jīng)常開小差,還養(yǎng)成了愛做小動作的壞毛病,語文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽察覺后,給我開了個“藥方”:聽不懂也要堅持盯著老師看,這樣一方面可以抑制留神力分散的毛病,另一方面,盯著老師看的時間長了,就可以培養(yǎng)出對新老師的感情。當對新老師的印象變好后,也就輕易聽進去老師講的內(nèi)容了。

這一招公然管用,沒幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式,做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動作的壞毛病,卻象跟我玩捉迷藏一樣,我稍一放松機警它就又冒了出來,手時不時放到桌子下面,一有機遇就想翻其它東西,好象不聽大腦指揮一樣。

這天上您的課時,我的小手又身不由己地靜靜遛到了桌下,這一輕微動作還是逃不過您的眼睛。當您向我走來時,我連忙慌張起來了,“不好,又被老師察覺了!這次斷定少不了挨一頓狠批!”但您卻只是用溫柔的目光盯著我,并沒有我想象的暴風驟雨。

當我懸著的心稍微放下后,才從您的目光中讀懂了大量,有您對我嚴肅地鞭策,對我過失的原諒,更多的是對我的信任,相信我熟悉到了錯誤,就確定能夠改正。您這個溫柔的眼神一下子印到了我的腦海里,當我稍有一些懈怠的念頭時,就會感覺到你那即溫柔又嚴肅的眼睛在盯著我,使我連忙校正自己錯誤的念頭……

感謝您老師,您的一個信任的眼神,讓我學會了察覺并校正自身的錯誤。就是您這個溫柔的眼神,時時刻刻鞭策著我,使我不敢放縱自己,使我不停進步。

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。感謝您,老師!

教師節(jié)感謝師恩作文3

一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很古怪,就是今年在星期六??赡?,有人覺得沒什么古怪,但是,對于我來說,就像一件科學家察覺原始人“蛋生”的一樣詫異、古怪。

就是由于這的更加的教師節(jié),我也特意為老師慶祝。由于教師節(jié)在星期六,所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

早上,我們在黑板上寫了幾大字“教師節(jié)喜悅”!然后,把同學叫來,幾位同學用心制作的卡片上簽上了全班同學的名字。結(jié)果,兩位同學去把老師叫來,幾位同學躲在門后,準別給老師“撒花”。不到多久,老師在兩位同學的率領(lǐng)下來到了教室,幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了,撒??!撒??!老師猶如再次進入了教堂,再次在兩位伴娘下再次成為了新娘,這個新娘真是美??!走完了教堂,同學給老師的禮物和祈福!老師欣喜地笑著。真讓我心也甜。??!老師??!你的笑容,你可藹和親的臉,真心愛,真美。

老師在我們的祈福下,顯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論