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文檔簡介
口語交際《贊美》16設計意圖：學生聽歌《春天在哪里》，引出課題《贊美》。
贊美，如同一支歌，能奏出和諧悅耳的旋律。贊美，如同一首詩，優(yōu)美典雅，能陶冶人的情操。贊美，如同一條涓涓細流，能滋潤我們的心田。贊美，是一種藝術，能營造出積極上進的氛圍。贊美，更是一種進步的動力，能鼓勵和鞭策人們不斷攀登新的高峰。設計意圖：讓學生感受贊美的好處，贊美的力量。設計意圖：贊美媽媽的的做菜手藝，練習說話。設計意圖：讓學生贊美社會上各行各業(yè)的的人，再次提高語言表達能力。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。授人玫瑰，手有余香。贊美是所有聲音中最甜蜜的語言。設計意圖：讓學生在以后的生活中學會贊美。不足之處請多多指教！您的意見是我進步的基石！您的到來是我莫大的榮幸！請您多提寶貴意見！
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