一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班素材-五彩繽紛蛋糕房 全國(guó)通用

美術(shù)館課程——繪畫(huà)課件課件名稱(chēng)：《五彩繽紛蛋糕房》一、課件內(nèi)容1、課前準(zhǔn)備課程內(nèi)容創(chuàng)作作品（基于色彩）系統(tǒng)課程——初級(jí)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)體系知識(shí)點(diǎn)通過(guò)色彩搭配的不同視覺(jué)效果，感受色彩、色性其他知識(shí)點(diǎn)色彩嘗試不同的色彩搭配，體會(huì)色彩搭配的趣味造型無(wú)構(gòu)圖無(wú)新名詞解釋搭配技法1、感受顏色的干濕程度；2、在底色上畫(huà)顏色，表現(xiàn)出層次。紙張種類(lèi)草稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙是否裱畫(huà)紙張類(lèi)型A3的彩色卡紙（豎著用）白卡紙否紙張規(guī)格在紙的正中間打一個(gè)29.5*29.5cm的方形，再在長(zhǎng)方形里面分出9個(gè)9.8*9.8cm的格子，并在每一個(gè)格子里面沾上一圈雙面膠，雙面膠先不撕每個(gè)學(xué)生9張，規(guī)格9.8*9.8cm完成后裝裱用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類(lèi)型水粉筆銀線筆、黑色油性筆筆的規(guī)格大、中、小號(hào)/人細(xì)頭，畫(huà)正方形框?qū)懨钟蒙{(diào)色油調(diào)色其他用色顏色類(lèi)型水粉色指定顏色黑色外各種顏色其他PPT2、上課內(nèi)容一、引導(dǎo)（5——10分鐘）課前引導(dǎo)：（1）老師：小朋友們有沒(méi)有吃過(guò)生日蛋糕呢？大家愛(ài)吃不愛(ài)吃，能記得是什么味道，什么顏色嗎？學(xué)生互動(dòng)回答，老師通過(guò)PPT播放蛋糕圖片，然后場(chǎng)景化的引導(dǎo)學(xué)生：小熊貓要過(guò)生日了（或者是爸爸媽媽?zhuān)┪覀円黄饎?dòng)手做些好吃的蛋糕吧！自己做的蛋糕不放甜甜的糖，可以加給種好吃的東西，送給好朋友一定很開(kāi)心！二、正稿（45分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生從視覺(jué)（顏色和形狀）、觸覺(jué)（松軟）、味覺(jué)（好吃的各種口味）、嗅覺(jué)（香香的）分析生日蛋糕特征，然后老師做示范：a、老師選任意深的純色涂在示范白卡紙上，不要留白邊。模擬做的底層，即第一層。b、讓學(xué)生先想好自己的第一層蛋糕味道，然后給學(xué)生發(fā)第一張白卡紙用色彩畫(huà)出來(lái)，學(xué)生畫(huà)完一張后老師要固定放在一個(gè)相應(yīng)的位置，避免每一個(gè)學(xué)生的作品因無(wú)規(guī)劃放亂。c、老師先選深色系發(fā)給孩子（除白、黑），學(xué)生選任意色畫(huà)3張；然后再發(fā)淺色系（除白色）學(xué)生選任意色畫(huà)2張；最后畫(huà)加白色的任意顏色（除黑色）2張。（2）等學(xué)生們畫(huà)好，老師繼續(xù)通過(guò)PPT引導(dǎo)：我們的小朋友自己做好了蛋糕的第一層，但是蛋糕有好多層呀，所以一定要把自己的蛋糕做得最好吃最漂亮！現(xiàn)在讓我們“做”第二層吧！想一想，深深地蛋糕第一層，要配上顏色，才能看到蛋糕的第二層呢？還是同樣的顏色嗎？或者深深地顏色看的清嗎？聯(lián)系以前上過(guò)的深淺搭配的課啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生給出淺色搭配最合適的答案。然后繼續(xù)說(shuō)：剛才的顏色是不是干了呢？如果干了我們就可以再上一層顏色了！通過(guò)用手清蘸顏色是不是粘在手上的方法判斷顏色干濕，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)。老師繼續(xù)示范：用筆媽媽選擇自己喜歡的淺色畫(huà)在干了的底色上，形狀、筆觸隨意，但第一、二層之間不能完全覆蓋，要有層次。依此方法學(xué)生畫(huà)淺色系2張（加深色），加白的2張（加任意純色或其他加白的顏色）（3）學(xué)生全部畫(huà)完第二輪色彩后，再畫(huà)第三輪，第三輪靈活掌握，方法二選一或同時(shí)使用：①依照以上方法畫(huà)第三層，節(jié)奏順序?yàn)樯顪\深，或淺深淺，或加白再加白再加白（加白純色加白）色彩搭配能看出每一層顏色即可。②筆寶寶加上點(diǎn)或線的點(diǎn)綴。六、調(diào)整（5——10分鐘）+寫(xiě)名字（1）將學(xué)生作品每三個(gè)一行整理好，空出來(lái)的兩個(gè)白卡紙，一個(gè)寫(xiě)名字，一個(gè)寫(xiě)日期，或視具體的美觀度都寫(xiě)一張上，有英文名字的學(xué)生也寫(xiě)上英文名。另一張留空白不畫(huà)或涂任意色；（2）老師將孩子的每一副作品暫時(shí)先放和黑卡紙上不粘，待下課家長(zhǎng)看完，客服后下來(lái)再仔細(xì)整理；（3）裱畫(huà)時(shí)候，用熒光筆，拿尺子比量畫(huà)出細(xì)細(xì)的直線方框，做裝飾效果。二、注意事項(xiàng)1、因?yàn)槊總€(gè)孩子有9張，所以老師一定事先選好每個(gè)孩子作品的擺放位置，不要手忙腳亂；2、遇到稍小一點(diǎn)的孩子或還是愛(ài)涂鴉的孩子，老師可事先準(zhǔn)備一些圓形、方形、三角形，規(guī)格小于每一個(gè)方格白卡紙，以防學(xué)生涂鴉分不出層次的時(shí)候，老師引導(dǎo)其將第二層、三層顏色單畫(huà)在小一點(diǎn)的紙上，再貼在已經(jīng)畫(huà)好的層次上。3、每張紙上顏色要保持干濕適度，不要因顏色用的太多導(dǎo)致干的慢，延長(zhǎng)第二張畫(huà)的時(shí)間，另外要反復(fù)叮囑，盯住學(xué)生，畫(huà)一筆是一筆，不要在紙上反復(fù)調(diào)和把底色泛起；4、因?qū)W生畫(huà)的較多，所以在趣味銜接上一定要多考慮，如何場(chǎng)景化的進(jìn)行，提示方法：①XXX小朋友開(kāi)了蛋糕小屋自己做小主人，開(kāi)始做蛋糕了！誰(shuí)做的最好就最受歡迎呢，好多小朋友和爸爸媽媽都來(lái)吃XXX小朋友做的蛋糕，這樣老師也有獎(jiǎng)勵(lì)給XXX小朋友呢（小貼畫(huà)、桃心等）②XXX小朋友開(kāi)了蛋糕小屋自己做小主人，開(kāi)始做蛋糕了！小白兔說(shuō)她今天不吃胡蘿卜口味的，要吃桔子奶油的，小熊說(shuō)要吃巧克力的，你打算做什么美味蛋糕給小動(dòng)物好朋友呢？5、課程是游戲不停地穿插其中，所以比較細(xì)節(jié)化，注意階段性引導(dǎo)的時(shí)間，過(guò)于瑣碎、過(guò)長(zhǎng)都影響學(xué)生的興趣，明確課程的要義才能夠表達(dá)課程目的。6、雖然有9張作品，但是其中一張寫(xiě)名字（名字寫(xiě)英文很漂亮?。┖腿掌?，其中一張不鋪底色，任意篤點(diǎn)或者畫(huà)線，只有7張需要仔細(xì)刻畫(huà)層次，稍小一點(diǎn)或?qū)Ｗ⒘θ醯暮⒆?，還可以在7張的基礎(chǔ)上再減1張（畫(huà)6張），將名字和日期分開(kāi)寫(xiě)在兩張白紙上，但是注意字要大一些，不要讓畫(huà)面顯得空。7、能力強(qiáng)的孩子可以在裝飾和造型上多思考，多做文章，也可以畫(huà)出更多的層次！這本身也是很好的客服。三、客服美術(shù)知識(shí)點(diǎn)：1、通過(guò)觀察力初級(jí)階段的感官體驗(yàn)和蛋糕結(jié)構(gòu)的分析，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)的蛋糕。深淺色的搭配開(kāi)始有意識(shí)、有目地進(jìn)行。2、學(xué)習(xí)了畫(huà)色彩的基本技法：如何在顏色上面畫(huà)顏色，再做裝飾，即如何用色彩畫(huà)出豐富的層次（這是色彩層次的表現(xiàn)上，較基礎(chǔ)的訓(xùn)練。實(shí)際上豐富色彩的層次有很多方法，本次課只是基礎(chǔ)表現(xiàn)之一）。為下一階段豐富的表達(dá)色彩效果打基礎(chǔ)。能力知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課是通過(guò)一個(gè)游戲故事完成：激發(fā)觀察興趣，加深孩子對(duì)生活中身邊事物的體驗(yàn)；基于觀察之上的創(chuàng)造，最大化的發(fā)揮學(xué)生自己的創(chuàng)造力，僅一種事物（生日蛋糕），就可以通過(guò)色彩或簡(jiǎn)單形狀變化出多種形式；審美意識(shí)的培養(yǎng)——學(xué)生通過(guò)此課程，體會(huì)色彩通過(guò)有節(jié)奏的搭配，會(huì)顯得很豐富的美術(shù)規(guī)律，滲透學(xué)生色彩搭配的意識(shí)，培養(yǎng)孩子的審美表達(dá)力。