新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)（新插圖）2 比較幾分之一的大小 教學(xué)課件

比較幾分之一的大小分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識8請你說一說下面這些分?jǐn)?shù)表示的意義。同學(xué)們，你們對分?jǐn)?shù)的意義理解得真清楚。你們知道嗎？分?jǐn)?shù)其實(shí)和我們之前學(xué)習(xí)的數(shù)一樣也是有大小的，我們一起來研究一下吧！

誰大誰小呢？同桌交流，舉手回答：哪個更大？說一說你是怎樣想的？認(rèn)識幾分之一幾分之一比較大小同樣大>

>認(rèn)識幾分之一幾分之一比較大小

接著比一比。>

分子都是1分母小的分?jǐn)?shù)大分母小的分?jǐn)?shù)大>

你發(fā)現(xiàn)了什么？你能總結(jié)一下嗎？當(dāng)分子都是1，分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。

比較一下它們的大小，說說有什么特別的發(fā)現(xiàn)？這樣還能比嗎？在比較分?jǐn)?shù)的同時，要用一樣大的紙（物品）平分。看圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較每組分?jǐn)?shù)的大小。（）（）（）（）＞1318看圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較每組分?jǐn)?shù)的大小。（）（）（）（）＜11017在里填上“>”或“<”。<<>>

認(rèn)真讀題，慎重判斷。

×紙不一樣大，不能比較。黃瓜、南瓜、西紅柿各占這塊菜地的幾分之幾？把各分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列起來。

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這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1416＞當(dāng)分子都是1，分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。單位“1”不統(tǒng)一時，不能比較。比較幾分之一的大小分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識有一根繩子，如果把它平均分成2份，每份是它的幾分之幾？平均分成4份、8份，每份又是它的幾分之幾呢？新課導(dǎo)入[教材P91例3]比一比。1412＞探究新知你能根據(jù)下圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較大小嗎？1614＞探究新知易錯點(diǎn)：幾分之一表示其中1份，而不是份數(shù)，比較大小是比較其中1份的大小。實(shí)踐鞏固請同學(xué)們用手中的圓形紙片創(chuàng)造一個自己喜歡的幾分之幾的分?jǐn)?shù)，并將其中的一份涂色，表明這一份表示整個圓的幾分之一。比較這些分?jǐn)?shù)的大小，并按順序排一排。[教材P91做一做第2題]1.看圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較每組分?jǐn)?shù)的大小。＞＜131811017隨堂練習(xí)2.下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？能表示的畫“√”，不能表示的畫“×”?！獭蘙教材P94練習(xí)二十第1題]3.□是一個圖形的。這個圖形可能是什么形狀？請你在方格紙上畫出來。[教材P94練習(xí)二十第2題]4.下面是三（1）班黑板報的布局?！白髌氛故尽贝蠹s占黑板報的幾分之一？“科學(xué)世界”呢？哪一部分大？[教材P94練習(xí)二十第3題]隨堂練習(xí)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？二、選一選。（將正確答案的序號填在括號里）4.同樣的兩瓶水，成成喝了一瓶的，才才喝了另一瓶的，（）剩下的水多。

A.成成B