學(xué)法守法護(hù)法,爭做遵紀(jì)守法模范

學(xué)法守法護(hù)法爭做遵紀(jì)守法模范遵紀(jì)守法教育教育目的：

通過教育，讓大家對我國的法律體系有初步的了解，引導(dǎo)大家認(rèn)清學(xué)法、守法、護(hù)法的重要意義，提高大家的法律意識(shí)，能夠正確對待和處理個(gè)人及家庭涉法的問題，爭做遵紀(jì)守法的模范。

重點(diǎn)內(nèi)容：

學(xué)法知法，掌握法律武器

知行統(tǒng)一，做守法用法的模范

嚴(yán)格自律他律，維護(hù)法紀(jì)尊嚴(yán)方法：

集中講授、個(gè)別輔導(dǎo)。

輔以多媒體教學(xué)手段，使抽象的理論形象化，增強(qiáng)教育效果。

以課堂提問和討論增加教員與學(xué)員之間的互動(dòng)性，活躍課堂氣氛。一、學(xué)法知法，掌握法律武器二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范三、嚴(yán)格自律他律，維護(hù)法紀(jì)尊嚴(yán)學(xué)法守法護(hù)法

爭做遵紀(jì)守法模范學(xué)法守法護(hù)法爭做遵紀(jì)守法模范一、學(xué)法知法，掌握法律武器學(xué)法守法護(hù)法爭做遵紀(jì)守法模范案例：湖南被劫的哥撞死劫匪案

2005年3月23日上午，湖南省長沙市芙蓉區(qū)法院對被告人黃中權(quán)犯故意傷害罪作出判處其有期徒刑三年六個(gè)月的判決；并在判決生效后三十日內(nèi)賠償附帶民事訴訟原告人姜再生各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)36998元。

案情再現(xiàn)２００４年８月１日晚，長沙的士司機(jī)黃中權(quán)駕駛一輛捷達(dá)出租車，在長沙市遠(yuǎn)大路搭載姜偉和另一名青年男子。兩人上車后要求黃中權(quán)駕車到南湖市場，當(dāng)車行至南湖市場一建材超市旁時(shí)，坐在副駕駛員位置的姜偉要求黃將車?？吭诔泻竺娴蔫F門邊。車尚未停穩(wěn)，姜偉持一把長約２０公分的水果刀與同伙對黃中權(quán)實(shí)施搶劫，從其身上搜走現(xiàn)金２００元和一部手機(jī)。兩人將車鑰匙拔出扔在地上后逃跑。黃中權(quán)拾回鑰匙駕車追趕兩人。由于劫匪已不知去向，黃便在附近繞圈尋找。發(fā)現(xiàn)兩人正準(zhǔn)備搭乘一輛摩托車欲離開后，黃中權(quán)先將摩托車撞翻在地，并駕車?yán)^續(xù)追趕。這時(shí)姜偉邊跑邊持刀回頭朝黃揮舞。隨后姜偉的同伙朝另一方向逃跑，黃中權(quán)追至距離姜偉２米處一圍欄外停車與其相持。此時(shí)，姜偉欲跑上不遠(yuǎn)處一布藝城西頭樓梯逃走，黃中權(quán)迅速駕車從后將其撞倒在臺(tái)階處，姜偉倒地死亡。案發(fā)后，黃中權(quán)撥打了１１０報(bào)警電話，向公安機(jī)關(guān)交代了案發(fā)經(jīng)過。經(jīng)法醫(yī)鑒定，姜偉系因巨大鈍性外力作用導(dǎo)致肝、脾、肺等多器官裂傷引起失血性休克死亡。

案件發(fā)生的地點(diǎn)姜偉就倒在這個(gè)樓梯上法院在刑事判決書上認(rèn)為，黃中權(quán)為追回被搶財(cái)物，以駕車撞人的手段故意傷害他人身體，并致人死亡，其行為已構(gòu)成故意傷害罪。姜偉與同伙實(shí)施搶劫后逃離現(xiàn)場，針對黃中權(quán)的不法侵害行為已經(jīng)結(jié)束。此后黃中權(quán)駕車尋找并追趕姜偉及同伙，姜偉一邊逃跑一邊持水果刀對車內(nèi)的黃中權(quán)揮動(dòng)，其行為是為阻止黃中權(quán)繼續(xù)追趕，并未形成且不足以形成緊迫性的不法侵害，故黃中權(quán)始終不具備正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件。黃中權(quán)作為普通公民可以采取抓捕、扭送犯罪嫌疑人的自救行為，但所采取的方法必須與自救行為的性質(zhì)、程度相適應(yīng)。其采取以交通工具高速撞人的嚴(yán)重暴力傷害行為，顯然超出了自救行為的范疇，具有社會(huì)危害性，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。黃中權(quán)犯罪后，自動(dòng)投案并如實(shí)供述主要犯罪事實(shí)，系自首，加上本案被害人姜偉有重大過錯(cuò)，可酌情對黃中權(quán)從輕處罰，同時(shí)相應(yīng)減輕黃中權(quán)的民事賠償責(zé)任。案件在當(dāng)?shù)匾l(fā)了巨大的爭議。宣判結(jié)果出來后，不少市民均表示不理解。他們覺得，勇斗歹徒是每個(gè)公民應(yīng)該做的事情。況且本案死者行劫在先，被劫司機(jī)只是行使了正當(dāng)防衛(wèi)的公民權(quán)利。如果放任劫匪逃跑，只會(huì)助長他們的氣焰。而法院乃至一些法律界人士則認(rèn)為，正當(dāng)防衛(wèi)有其嚴(yán)格的法律界定，無論公民因?yàn)槭裁丛虺竭@個(gè)范疇對他人造成傷害，都將觸犯我國刑法。學(xué)法守法護(hù)法爭做遵紀(jì)守法模范

防衛(wèi)過當(dāng)與正當(dāng)防衛(wèi)是兩個(gè)既有本質(zhì)區(qū)別又有密切聯(lián)系的概念。

《中華人民共和國刑法》第20條規(guī)定：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

在此案中兩個(gè)重要的概念：防衛(wèi)過當(dāng)與正當(dāng)防衛(wèi)

知法是守法、用法的前提，學(xué)法則是知法的必由之路。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能做到知法守法，正確行使法律規(guī)定的公民權(quán)利，履行公民的義務(wù)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能分清合法與非法、違法與犯罪的界限，協(xié)助司法機(jī)關(guān)維護(hù)社會(huì)主義法制。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能運(yùn)用法律武器同一切違法犯罪行為作斗爭。一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法（二）學(xué)習(xí)基本法律（三）了解一般法律一、學(xué)法知法，掌握法律武器2、現(xiàn)行憲法的四次修改

1、新中國歷史上的憲法3、憲法的地位和內(nèi)容一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法

（1）1954年9月，第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過了我國第一部憲法。這部憲法總結(jié)我國人民革命的成果和建國以來五年的工作經(jīng)驗(yàn)，是一部很好的憲法。一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法1、新中國歷史上的憲法

（2）1975年憲法是“文革”的產(chǎn)物。它以當(dāng)時(shí)黨的基本路線為指導(dǎo)思想，加入了“全面專政”“繼續(xù)革命”等內(nèi)容，而且很不完善。一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法1、新中國歷史上的憲法

（3）1978年憲法是新中國的第三部憲法，由于當(dāng)時(shí)歷史條件的限制，這部憲法并未擺脫十年內(nèi)亂的影響，仍然是一部很不完善的憲法。一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法1、新中國歷史上的憲法

（4）1982年12月4日，第五屆全國人大第五會(huì)議通過了新憲法。這部憲法以四項(xiàng)基本原則為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，是建國以來最好的一部憲法，是一部有中國特色的社會(huì)主義憲法。一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法1、新中國歷史上的憲法2、現(xiàn)行憲法的四次修改

一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法（1）1989年修憲：為私營經(jīng)濟(jì)正名

“國家允許私營經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展。私營經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充。國家保護(hù)私營經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益，對私營經(jīng)濟(jì)實(shí)行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理。”

一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法2、現(xiàn)行憲法的四次修改

（2）1993年修憲：為“富強(qiáng)”奮斗“高度文明、高度民主的社會(huì)主義國家”“富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家”一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法2、現(xiàn)行憲法的四次修改

（3）1999年修憲：依法治國

“中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”

------憲法第五條一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法2、現(xiàn)行憲法的四次修改

（4）2004年修憲：

“三個(gè)代表”重要思想入憲國家保護(hù)合法私有財(cái)產(chǎn)國家尊重和保護(hù)人權(quán)一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法2、現(xiàn)行憲法的四次修改

3、憲法的地位和內(nèi)容一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法憲法的地位

《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。在我國所有的法律中，憲法是母法，具有最高的法律效力，居于主導(dǎo)地位，其他任何法律不能與憲法相抵觸。

一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法3、憲法的地位和內(nèi)容憲法的內(nèi)容

憲法全面地規(guī)定了我國國家政權(quán)的性質(zhì)、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機(jī)構(gòu)及其職權(quán)和活動(dòng)原則，國家的根本任務(wù)等等。

一、學(xué)法知法，掌握法律武器（一）必須學(xué)好憲法3、憲法的地位和內(nèi)容我國的基本法律主要有刑法民法通則訴訟法一、學(xué)法知法，掌握法律武器（二）學(xué)習(xí)基本法律

1、刑法《中華人民共和國刑法》是規(guī)定什么行為屬于犯罪，犯什么罪判處什么刑罰的法律規(guī)范的總和，它是1979年7月1日由第五屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過的。

一、學(xué)法知法，掌握法律武器我國的基本法律：（二）學(xué)習(xí)基本法律

2、民法《中華人民共和國民法通則》是調(diào)整平等主體的公民之綱、法人之間、公民與犯人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，它是第六屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過的。一、學(xué)法知法，掌握法律武器我國的基本法律：（二）學(xué)習(xí)基本法律

3、訴訟法訴訟法是規(guī)定處理案件程序的法律規(guī)范的總稱，我國的訴訟法主要包括《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》和《中華人民共和國行政訴訟法》它們分別是打“刑事官司”、“民事官司”和“行政官司”程序的法律依據(jù)。一、學(xué)法知法，掌握法律武器我國的基本法律：（二）學(xué)習(xí)基本法律我國的一般法律：一、學(xué)法知法，掌握法律武器（三）了解一般法律學(xué)法守法護(hù)法爭做遵紀(jì)守法模范二、知行一致，做守法用法的模范（一）學(xué)法用法是依法治國、依法治警的必然要求（二）運(yùn)用法律認(rèn)識(shí)處理問題，要提高三方面能力二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范

發(fā)展民主必須同健全法制緊密結(jié)合，實(shí)行依法治國。

――江澤民（一）學(xué)法用法是依法治國、依法治警的必然要求二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范

“依法治國”這個(gè)詞我們現(xiàn)在已經(jīng)耳熟能詳，請大家思考并回答你對它的理解！二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范（一）學(xué)法用法是依法治國、依法治警的必然要求

依法治國就是使國家和各項(xiàng)工作逐步走上法制化和規(guī)范化；就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式參與管理國家、經(jīng)濟(jì)、文化事務(wù)；就是逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范（一）學(xué)法用法是依法治國、依法治警的必然要求1、學(xué)法用法是消防部隊(duì)職能所決定的二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范（一）學(xué)法用法是依法治國、依法治警的必然要求2、學(xué)法用法是貫徹依法治警方針的必然要求二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范（一）學(xué)法用法是依法治國、依法治警的必然要求3、學(xué)法用法是做黨和人民忠誠衛(wèi)士的內(nèi)在要求二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范（一）學(xué)法用法是依法治國、依法治警的必然要求1、依法鑒別是非的能力

［案例］某中隊(duì)士官張某，年齡大了，找對象心切，竟與家鄉(xiāng)不滿14歲的姑娘談“對象”，主動(dòng)向姑娘贈(zèng)送手表、衣服、皮鞋等禮品。幸好，張某歸隊(duì)后，向指導(dǎo)員匯報(bào)了戀愛情況，指導(dǎo)員依法加以制止，并給他看了《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律條文，張才恍然大悟。（二）運(yùn)用法律認(rèn)識(shí)處理問題，要提高三方面能力二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范2、依法處理經(jīng)濟(jì)糾紛的能力

［案例］某中隊(duì)?wèi)?zhàn)士小王的父親開了一間手機(jī)專賣店。一天，店里新進(jìn)了一批新款手機(jī)，售貨員因疏忽大意將其中價(jià)格5300元的某型手機(jī)錯(cuò)標(biāo)為2300元。當(dāng)小王父親發(fā)覺時(shí)，手機(jī)已經(jīng)按2300元的價(jià)格賣出了3部。二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范（二）運(yùn)用法律認(rèn)識(shí)處理問題，要提高三方面能力

小王父親找到三位顧客說明情況，可三人都說：“價(jià)格是你們自己定的，怨不得誰！”都不愿意補(bǔ)足差額。小王的父親只好自認(rèn)倒霉。

正在休假的小王了解詳情后，想起自己在部隊(duì)自學(xué)法律知識(shí)時(shí)，好像見過有關(guān)這方面的法律規(guī)定。他和父親立即查閱有關(guān)法律，發(fā)現(xiàn)《合同法》中規(guī)定：因重大誤解訂立的合同，當(dāng)事人一方有權(quán)變更或撤銷。隨后，小王的父親找到三位顧客，亮出了相關(guān)的法律條款，要求補(bǔ)足手機(jī)的余款。不到三天，小王的父親順利追回了9000元的手機(jī)余款。3、處理意外事情的能力

［案例］某中隊(duì)?wèi)?zhàn)士楊某，因家庭與鄰居發(fā)生糾紛，父親被鄰居打傷住院。中隊(duì)干部沒有考慮如何幫助戰(zhàn)士依法處理問題，只是出于同情而讓楊某回家。楊某回家后，找有關(guān)部門反映未得到及時(shí)處理，于是“以牙還牙”，對鄰居家進(jìn)行報(bào)復(fù)，結(jié)果觸犯刑律，被判處有期徒刑。二、知行統(tǒng)一，做守法用法的模范（二）運(yùn)用法律認(rèn)識(shí)處理問題，要提高三方面能力學(xué)法守法護(hù)法爭做遵紀(jì)守法模范三、嚴(yán)格自律他律，維護(hù)法紀(jì)尊嚴(yán)

他律是指社會(huì)對個(gè)人的外在的、強(qiáng)制性的約束和規(guī)范，是外界對自己的約束。自律是指個(gè)人的自我約束、自我規(guī)范。嚴(yán)格自律他律，維護(hù)法紀(jì)的尊嚴(yán)，應(yīng)該怎樣去做呢？三、嚴(yán)格自律他律，維護(hù)法紀(jì)尊嚴(yán)（一）要嚴(yán)格法紀(jì)的執(zhí)行。（二）要以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，打牢思想警戒線。（三）要從身邊的小事做起。三、嚴(yán)格自律他律，維護(hù)法紀(jì)尊嚴(yán)“若法令不明，賞罰不清，金之不止，鼓之不進(jìn)，雖有百萬，何益于用?！?/p>

----《莊子》（一）要嚴(yán)格法紀(jì)的執(zhí)行。

［案例］沒有牙齒還叫什么法律？

2005年12月2日，25歲的澳大利亞青年阮祥文在新加坡伏法，被"老虎"吃掉了。為了營救阮祥文，澳大利亞總理曾親自出面說情，達(dá)５次之多，外長唐納更是緊張活動(dòng)，但一切努力都付與流水。澳大利亞方面眼看赦免無望，最后只要求允許阮母和她兒子最后擁抱一下。這個(gè)要求也沒有完全滿足，阮母只能隔著玻璃用手摸了摸兒子的臉，握了握兒子的手，作最后的告別。倒是阮祥文自己比較清醒，知道沒有希望，從容受死。對此，澳大利亞人非常憤怒，指責(zé)新加坡野蠻。他們的理由是，阮祥文沒有前科，他攜帶毒品僅僅３９６克，不算多，而且是為了幫助他哥哥償還高利貸，情有可原，況且只是過境，應(yīng)該得到赦免，給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。但新加坡堅(jiān)決維護(hù)了法律的嚴(yán)肅性，認(rèn)為法律就是法律，沒有什么理由好講。沒有牙齒還叫什么法律？

（一）要嚴(yán)格法紀(jì)的執(zhí)行。在別人汽車上涂鴉=笞6鞭+3500新元罰款=屁股皮開肉綻

+17500元人民幣亂丟一個(gè)煙頭=1000新元的罰款=5000元人民幣=20條芙蓉王

正因?yàn)槿绱?，新加坡人養(yǎng)成了守法的習(xí)慣，社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序良好。道德水平提高了，物質(zhì)文明也跟上來了。整個(gè)國家成為一個(gè)美麗的公園，人活得舒心舒服。一個(gè)３００萬人口的小國，每年吸引５００萬游客，賺取可觀的外匯。一切都有序，有規(guī)矩，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展也就快。一個(gè)小小的城市國家，居然能成為亞洲四小龍之一，靠的是什么？實(shí)際上，新加坡的成功經(jīng)驗(yàn)只有兩條，第一是政府廉潔，第二是法律嚴(yán)明。而法律嚴(yán)明與政治廉潔清明又緊密相連、互為因果。

（一）要嚴(yán)格法紀(jì)的執(zhí)行。（二）以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，打牢思想警戒線。反面案例：謝錫光

謝錫光，1984年入伍，1987年入黨，1999年任惠來縣大隊(duì)長。2001年3月30日，謝錫光因收取地方老板一條中華牌香煙、兩包茶葉和800元人民幣，而放棄原則，知法犯法，給有重大火災(zāi)隱患的佳成打火機(jī)廠啟開封條，間接導(dǎo)致17人死亡，6人受傷的特大火災(zāi)事故的發(fā)生，涉嫌玩忽職守罪而被揭東縣人民法院判處有期徒刑三年，緩期四年。

放松對自己的要求，理想信念發(fā)生動(dòng)搖，思想警戒線松懈，經(jīng)不起人情和財(cái)物的考驗(yàn)，人生觀價(jià)值觀權(quán)力觀扭曲，法紀(jì)觀念淡化。（三）要從身邊的小事做起案例：每個(gè)人都只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)巴西海順遠(yuǎn)洋運(yùn)輸公司派出的救援船到達(dá)出事地點(diǎn)時(shí)，“環(huán)大西洋”號(hào)不見了，海面上只有一個(gè)救生電臺(tái)有節(jié)奏地發(fā)著求救的摩氏碼。救援人員看著平靜的大海發(fā)呆，誰也想不明白在這個(gè)海況極好的地方到底發(fā)生了什么，從而導(dǎo)致這條最先進(jìn)的船沉沒。這時(shí)有人發(fā)現(xiàn)電臺(tái)下面綁著一個(gè)密封的瓶子，打開瓶子，里面有一張紙條，21種筆跡，上面這樣寫著：一水理查德：3月21日，我在奧克蘭港私自買了一個(gè)臺(tái)燈，想給妻子寫信時(shí)照明用。二副瑟曼：我看見理查德拿著臺(tái)燈回船，說了句這個(gè)臺(tái)燈底座輕，船晃時(shí)別讓它倒下來，但沒有干涉。三副帕蒂：3月21日下午船離港，我發(fā)現(xiàn)救生筏施放器有問題，就將救生筏綁在架子上。

二水戴維斯：離港檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水手區(qū)的閉門器損壞，用鐵絲將門綁牢。

二管輪安特耳：我檢查消防設(shè)施時(shí)，發(fā)現(xiàn)水手區(qū)的消防栓銹蝕，心想還有幾天就到碼頭了，到時(shí)候再換。

船長麥凱姆：起航時(shí)，工作繁忙，我沒有看甲板部和輪機(jī)部的安全檢查報(bào)告。

機(jī)匠丹尼爾：3月23日上午，理查德和蘇勒的房間消防控頭連續(xù)報(bào)警。我和瓦爾特進(jìn)去后，未發(fā)現(xiàn)火苗，判定控頭誤報(bào)警，拆掉交給惠特曼，要求換新的。

機(jī)匠瓦爾特：我就是瓦爾特。

大管輪惠特曼：我說正忙著，等一會(huì)兒拿給你們。

服務(wù)生斯科尼：3月23日13點(diǎn)半，帶蘇勒和羅伯特進(jìn)行安全巡視，沒有進(jìn)理查德和蘇勒的房間，說了句：“你們的房間自己進(jìn)去看看”。

一水蘇勒：我笑了笑，也沒有進(jìn)房間，跟在克姆普后面。一水羅伯特：我也沒有進(jìn)房間，跟在蘇勒后面。

機(jī)電長科恩：3月23日14點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)跳閘了，因?yàn)檫@是以前出出現(xiàn)過的現(xiàn)象，沒多想，就將閥合上，沒有查明原因。三管輪馬辛：我感到空氣不好，先打電話到廚房，證明沒有問題后，又讓機(jī)艙打開通風(fēng)閥。大廚史若：我接馬辛電話時(shí)，開玩笑說，我們在這里有什么問題？你還不來幫我們做飯？然后問烏蘇拉：“我們這里都安全吧？”二廚烏蘇拉：我回答，我也感覺空氣不好，但覺得我們這里很安全，就繼續(xù)做飯。機(jī)匠努波：我接到馬辛電話后，打開通風(fēng)閥。管事戴思蒙：14點(diǎn)半，我召集所有不在崗位的人到廚房幫忙做飯，晚上會(huì)餐。醫(yī)生莫里斯：我沒有巡診。