制定大班社會教案的模板

10/10制定大班社會教案的模板在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法，下面是小編為大家整理的關(guān)于制定大班社會教案的模板，希望對您有所幫助。歡送大家閱讀參考學習!制定大班社會教案的模板1設(shè)計意圖：爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。繪本《籮筐》描寫了一位溫柔的父親形象，溫暖得像太陽。本活動設(shè)計中，首先讓幼兒通過分段欣賞，再結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談?wù)撟约汉桶职种g的故事，并嘗試用語句來贊美自己的爸爸，從而激發(fā)對自己爸爸深深的愛?；顒幽繕耍?.根據(jù)繪本中出現(xiàn)的生活情景，敢于表達自己的想法;2.在理解故事根底上，大膽講述自己和爸爸的故事;3.感受爸爸對我們的愛，萌發(fā)愛爸爸的情感。4.了解爸爸的工作及工作的辛苦。5.愿意向別人介紹自己的爸爸?；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洌骸痘j筐》繪本、PPT、爸爸的照片經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸之間的故事活動過程：一、談話導入教師介紹《籮筐》繪本。師：小朋友，看看這是什么二、幼兒自主閱讀，談?wù)勛约旱南敕◣煟哼@本書上你看到了什么三、出示典型的PPT圖片師：你看到爸爸的籮筐里裝了什么——PPT1師：那現(xiàn)在籮筐里又裝了什么——PPT2小結(jié)：爸爸把滿籮筐的蘿卜、芹菜、土豆賣了，又買回來了家里所需要的東西。師：空了的籮筐又變成了什么——PPT3師：你覺得這是個什么樣的爸爸四、說說自己和爸爸的故事師：那你的爸爸呢分享一下你和你爸爸之間的故事(并說說自己的感受)。師：你想對你的爸爸說些什么呢總結(jié)：在成長的過程中，爸爸總是給予我們無微不至的關(guān)心，給予我們幫助和鼓勵，時刻陪伴在我們身邊與我們共同成長，寶貝們，你們愛你們的爸爸嗎活動反思：通過這一活動，使孩子懂得了“愛〞的含義。本活動以幼兒為主題這一準那么表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間。制定大班社會教案的模板2設(shè)計意圖：幼兒的成長傾注了父母大量的心血和愛。自然界中，動物媽媽又是怎樣保護動物寶寶的呢?本活動以此為契機，引導幼兒明白“愛〞有很多表現(xiàn)方式：保護幼小的動物寶寶、教動物寶寶捕食、教動物寶寶適應(yīng)自然環(huán)境，獨立生活┄并從中發(fā)現(xiàn)關(guān)愛、友愛、情愛的美好，從而使幼兒無論對人、對事、對物都充滿著感謝，促進其形成良好的處世態(tài)度?；顒幽繕耍?、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。2、體驗愛別人或被愛都是一種幸福。3、了解動物之間也有愛，不同動物對愛的表達各不相同。4、考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。5、提高幼兒思維的敏捷性?；顒訙蕚洌河嘘P(guān)動物預(yù)寶寶的圖片資料或錄像。過程建議：1、幼兒看圖片或錄像體會動物媽媽與寶寶的“愛〞，并感受動物“愛〞的方式。(1)貓媽媽把自己的寶寶擁抱在懷里。(2)猴子媽媽整晚拉著寶寶的尾巴睡覺。(3)熊媽媽把小熊推下水，讓它學游泳，又從急流中救起它。(4)狐貍媽媽把寶寶趕出家門讓寶寶獨立生活，自己卻跟在后邊。(5)鷹爸爸在空中松開食物給寶寶喂食，訓練寶寶空中捕食的本領(lǐng)。(6)小蜜蜂找到花兒，喊一家人去品嘗。2、幼兒討論：動物是不是也有愛?為什么狐貍媽媽要趕走寶寶?3、幼兒用肢體語言模仿動物表達對“愛〞的方式。4、讓幼兒夸夸自己的媽媽。欣賞詩歌：《媽媽的愛》《愛》。延伸提示：幼兒為爸爸、媽媽做件事或送件禮物，以表達自己對父母的愛。資料庫：媽媽的愛在一個很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透她的衣裳，啊!媽媽的愛是清涼的風。在一個很涼很涼的雨天，媽媽到幼兒園接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽身上，啊!媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院，摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了，啊!媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，又對媽媽說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，啊!媽媽的愛是責備的目光。一次老師叫用“最〞說句話，我說：“我最愛媽媽。〞媽媽告訴我：“最親愛的是祖國，祖國是我們每個人的媽媽!“愛愛是草地上的貓媽媽和小貓，親親熱熱抱成一團，在快樂地打滾;愛是熊媽媽把怕水不肯有用的小熊拋下河去，又沖下急流把它托起;愛是蜜蜂飛呀飛呀飛，找到一棵開滿白花的槐樹，又匆匆飛回家去，喊爸爸媽媽，喊兄弟姐妹，喊大家一起去品嘗;愛是一片小樹葉看見兩只小螞蟻掉進了河里，趕快掙脫樹枝媽媽的手，飄下河去，托起螞蟻漂向岸邊;……愛是什么?愛就是心里呀，要裝著別人?；顒臃此迹和ㄟ^活動來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，引導愛的多種表達方式，開展幼兒語言表達能力、想象力，知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現(xiàn)。制定大班社會教案的模板3活動目標1嘗試了解各種不同的交通標志圖，能用完整、流暢的語言正確表達它們的含義。2能注意觀察生活環(huán)境中的交通標志，遵守交通規(guī)那么。培養(yǎng)自我保護意識和能力。3樂意參加交通游戲棋活動，學會與同伴商量、制定游戲規(guī)那么，并在活動中遵守游戲規(guī)那么。4遵守社會行為規(guī)那么，不做“禁止〞的事。5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚浜⒆雍图议L共同收集、了解交通標志;教師收集各種交通標志(或圖片)，制作教學課件(PIyI’)，交通事故的動畫視頻，自制游戲棋盤4幅、小標志假設(shè)干、游戲骰子4個、棋子假設(shè)干(紅、黃、藍、綠汽車4組)等，“文明小司機〞獎狀假設(shè)干?；顒舆^程(一)視頻導入，引發(fā)探究欲望1播放交通事故的動畫視頻。師：剛剛你們看到了什么?發(fā)生了一件什么事情?(引導幼兒用完整的語言講述)2師：為什么會發(fā)生這樣的事情呢?(二)播放課件，解讀交通標志圖師：為了不讓剛剛看到的慘劇在我們的身邊發(fā)生，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)那么。讓我們從認識交通標志開始學習交通規(guī)那么。1認識紅綠燈(播放紅綠燈圖片)。師：馬路上最重要的標志就是信號燈，你們在哪些地方看見過紅綠燈?紅燈表示什么?綠燈表示什么?2認識其他交通標志(播放交通標志課件)。師：你在馬路上和爸爸媽媽找到了哪些標志?師：老師也找到了一些標志，你們認識嗎?這些標志告訴我們什么呢?3了解交通標志的分類。(1)(出示課件)師：看看這些交通標志，它們都有什么相同的地方?(引導幼兒從形狀、顏色等方面重點觀察和講述)(2)教師小結(jié)：警告標志是三角形，黃底黑邊，黑色圖案，警告駕駛?cè)藛T注意前方路段存在的危險和必須采取的措施。禁令標志是圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案，表示對車輛加以禁止或適當限制的標志。指路標志是長方形，藍底白字和白色圖案，是用于指路的指示牌。4判斷交通行為對與錯。(播放課件，課件內(nèi)容有：紅燈車停;行人過馬路走斑馬線;行人靠左走;在馬路上追車奔跑;在馬路上玩耍、拍球;過馬路跨越護欄;行人走天橋：等等)(1)師：有這樣一群人。你們看看他們的行為對不對?說說你的理由。(2)教師針對幼兒的答復(fù)適時小結(jié)。(三)自制交通標志棋1師：交通規(guī)那么很重要，只有我們都去遵守它，道路交通才會變得有序，才不會出交通事故。交通標志在我們的生活中起著重要的作用，我們都應(yīng)該認真服從這些交通標志，現(xiàn)在我們一起來制作交通規(guī)那么棋。2商討規(guī)那么和做法。步驟(1)根據(jù)圖片的情境，配對相應(yīng)的標志圖。如：圖一是紅燈車停(配對：注意紅綠燈的標志)，圖二是在馬路上追車奔跑(配對：禁止行人通行的標志)。步驟(2)判斷圖片的行為是否正確，設(shè)置相應(yīng)的游戲規(guī)那么(用“箭頭〞和“數(shù)字〞表示)。如：圖一是紅燈車停(正確的交通行為可以設(shè)置為“3〞。表示前進3格)，圖二是在馬路上追車奔跑(不正確的交通行為可以設(shè)置為“2〞，表示后退2格。)3幼兒分組制作游戲棋(四)棋類游戲活動：我是文明小司機1幼兒自由組合游戲。游戲規(guī)那么：幼兒4人一組，分別“駕駛〞紅、黃、藍、綠小汽車。1根據(jù)投擲骰子上面的點數(shù)和前進或后退的標志圖行駛，第一個到達終點的獲勝。2教師巡回指導并維持秩序，提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么，并關(guān)注能力弱的幼兒，適時指導。3教師評價：對游戲中獲勝和規(guī)那么意識強的幼兒進行表揚，發(fā)“文明小司機〞獎狀。教學反思本次活動通過讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標志的不同含意，并學會了運用標志，知道交通平安的重要性，我們的生活中離不開標志，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周圍事物的良好習慣，讓幼兒知道我們必須要遵守交通平安秩序。在教學活動中，幼兒積極性比擬高，對各種交通標志充滿著濃厚的興趣，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和自己所看到的標志，進行簡單的描述，幼兒的語言表達能力有明顯的進步，在師幼配合上比擬默契，相互之間比擬和諧。本次活動設(shè)計，開始以故事引入主題，最后以模仿交警叔叔指揮交通結(jié)束這兩個環(huán)節(jié)較好，中間在認識各種交通標志時，應(yīng)該適當加一些圖片，讓幼兒深刻的交通標志，并能用自己拿到的標志介紹給其他人或是多制作一些圖片，讓幼兒在游戲中認識交通標志，向別人介紹自己見過的交通標志，這樣才能使更多的幼兒參與活動，使活動更有趣，更豐富。如果讓我重新上這節(jié)課，我會讓幼兒提前收集有關(guān)交通平安事故的實例或者圖片，使幼兒更深刻的了解交通標志的重要性?。本節(jié)課我得到了園領(lǐng)導的肯定，以后我將努力學習，共同探究更好地教學方式。制定大班社會教案的模板4活動設(shè)計背景現(xiàn)在的幼兒大都生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護之中，他們感受不到爸爸媽媽的辛苦，他們認為他們的幸福是理所當然的，作為大班的孩子，也該學會明白一些道理，為了讓孩子知道感恩父母，感恩長輩，在家為父母做些力所能及的事情，考慮搞這樣一個活動?；顒幽繕?、引導幼兒講述、體驗、感受濃濃的親情。2、體會爸爸媽媽對自己的愛和期望,知道自己應(yīng)該怎樣做一個懂事的乖寶寶。3、引導幼兒正確認識自己缺乏，以后注意糾正。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學重點、難點1、引導幼兒講述、體驗、感受濃濃的親情。2、講述具體事例，能引起孩子們對父母的敬意，感恩父母。3、引導幼兒正確認識自己缺乏，以后注意糾正?；顒訙蕚?、提前要求幼兒了解父母的生日、喜好(愛吃的食物、喜歡穿的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛好等)2、了解父母的職業(yè)3、小紅花假設(shè)干活動過程一、介紹自己的爸爸媽媽1、請孩子們介紹自己的爸爸媽媽,說說父母的職業(yè)、愛好、喜歡吃的食物、喜歡的運動等?；顒娱_始，要找一個膽子大的、語言表達流暢的孩子起一個帶頭作用，然后再鼓勵想說又不敢主動站起來的孩子。營造一個融洽的課堂氣氛。2、分組交流,讓每位小朋友都有講話的時機。二、夸夸我的爸爸媽媽1、講講自己的爸爸媽媽起早貪黑、整天忙碌的典型事例。引導孩子講，讓孩子知道講什么?該怎么講?(工作多么辛苦呀、家務(wù)活重呀等等)2、講講爸爸媽媽怎么疼你、愛你?引導孩子從吃的、穿的、玩的，害怕摔著、碰著，病了又是如何照顧、擔憂等等，使幼兒了解父母對自己的愛,體會溫馨的親情。三、如何報答我的爸爸媽媽1、分組討論:怎樣匯報生我養(yǎng)我的父母?鼓勵幼兒互相出主意,提建議。讓孩子學會感恩2、想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么?自己原來哪些地方做得不好?怎么辦?四、為表現(xiàn)好的小朋友佩戴小紅花，鼓勵小朋友們繼續(xù)努力。五、老師寄語：我們都應(yīng)該好好地愛我們的爸爸媽媽小朋友們，既然我們的爸爸媽媽那么的愛我們，我們也應(yīng)該愛我們的爸爸媽媽，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這話一點也不假。媽媽給了我們生命，撫育我們成長，給了我們?nèi)耸篱g最偉大、最無私的愛。教學反思經(jīng)過幾天的敏思苦想，我設(shè)計了這節(jié)活動課，我感覺現(xiàn)在的孩子太需要從小認識到這一點，他們生在幸福里，長在甜蜜里，沒有絲毫的苦可言，大人不管多累，也舍不得讓孩子受苦，但是孩子們并不知道大人的苦和累，認為這是天經(jīng)地義的，父母就應(yīng)該這樣做，為了讓孩子知道父母愛的偉大、愛的無私，知道感恩父母。這節(jié)課我設(shè)計了五個環(huán)節(jié)：第一，讓孩子們介紹父母;第二，讓孩子們夸夸父母;第三如何報答父母;第四，表現(xiàn)好的孩子佩戴紅花;第五，老師呼吁大家都要愛自己的父母。通過這樣幾個環(huán)節(jié)的交流，讓同學們從新去認識父母的辛苦，明白父母對自己的關(guān)愛和呵護充滿淚和汗水，相信通過這節(jié)課的教學，孩子們經(jīng)過愛的回味，一定會在未來的人生歷程中，知道感恩父母、回報父母。制定大班社會教案的模板5活動目標1、在游戲活動中學習換位觀察事物，獲得換位觀察的有關(guān)體驗。2、學會體察別人的心情。3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、為他人著想，學會主動幫助他人的良好行為習慣。4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合?；顒又仉y點1、在游戲活動中體驗換位觀察和思考，懂得不同的角度會得到不同的結(jié)果，學會體察別人的心情。2、通過活動引導幼兒學會關(guān)心(他人，為他人著想，能主動幫助他人做力所能及的事情?；顒訙蕚湟魳贰缎⌒芫S尼和跳跳虎》主題曲、數(shù)字卡6、圖片1、圖片模版(兩邊不同)、《雪孩子》動畫片片段、PPT課件?；顒舆^程一、播放視頻音樂《小熊維尼和跳跳虎》，邀請幼兒參加“超級偵探〞，隨老師