高中歷史人教版文化史第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課

第三單元綜合檢測(cè)一、選擇題：1、四大發(fā)明中，最早出現(xiàn)的是（）A、指南針B、火藥C、造紙術(shù)D、印刷術(shù)2、中國(guó)古代傳統(tǒng)科技長(zhǎng)期走在世界前列,從根本上說(shuō)這是因?yàn)?)A、農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的高度繁榮 B、中國(guó)人民的聰明智慧C、統(tǒng)治階級(jí)的鼓勵(lì)提倡 D、民族融合的不斷進(jìn)行3、西漢東方朔撰文上呈漢武帝,所用竹簡(jiǎn)需兩人抬進(jìn)宮。以后改變攜書不便現(xiàn)象,首先得益于發(fā)明了（） A、造紙技術(shù) B、雕版印刷 C、制墨技術(shù) D、活字印刷4、宋代史書記載“舟師識(shí)地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針”對(duì)此材料理解最準(zhǔn)確的是()A、指南針是我國(guó)古代水手最早發(fā)明的B、指南針在宋代用于航海事業(yè),但只起輔助作用C、宋代航海完全依靠指南針來(lái)辨別方向D、我國(guó)勞動(dòng)人民最早知道了磁針指南的作用5、阻礙近代科學(xué)在中國(guó)產(chǎn)生的最主要因素是()A、封建自然經(jīng)濟(jì)和封建君主專制制度B、文化專制束縛了人們的思想C、重農(nóng)抑商阻礙了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、閉關(guān)鎖國(guó)政策阻礙了中西經(jīng)濟(jì)文化交流6、“奏陶唐氏之舞,聽(tīng)葛天氏之歌;千人唱,萬(wàn)人和;山陵為之震動(dòng),川谷為之蕩波”。根據(jù)這段文字的特點(diǎn),它應(yīng)屬于() A、漢賦 B、唐詩(shī) C、元曲 D、宋詞7、“憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室”和“寂寞天寶后,園廬但蒿藜”。都是唐代一位著名詩(shī)人的詩(shī)句。這位詩(shī)人最有可能是()A、陳子昂 B、孟浩然C、杜甫 D、杜牧8、同屬豪放派,詞人蘇軾和辛棄疾作品反映的內(nèi)容卻大不相同，這主要是由于兩人() A、階級(jí)立場(chǎng)不同 B、政治傾向不同 C、性格不同 D、所處社會(huì)環(huán)境不同9、下列詩(shī)篇未反映白居易“文章合為時(shí)而著,詩(shī)歌合為事而作”思想的是()A、地不知寒人要暖,少奪人衣作地衣。一一白居易B、胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄州。一一陸游C、烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。一一杜甫D、江流天地外,山色有無(wú)中。一一王維10、說(shuō)到人生追求,我們也許會(huì)吟誦“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,“蜀道之難,難于上青天”,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這里引用的文學(xué)形式依次是（）A、楚辭、漢賦、唐詩(shī)B、楚辭、唐詩(shī)、宋詞C、宋詞、唐詩(shī)、楚辭D、漢賦、楚辭、唐詩(shī)11、漢字形體在古文字階段演變的序列正確的是（）A、甲骨文→金文→篆書→秦隸B、甲骨文→金文→篆書→隸書C、甲骨文→金文→篆書→楷書D、甲骨文→篆書→金文→楷書12、自東漢至今一直在通用的字體是（）A、隸書B、草書C、楷書D、甲骨文13、有人這樣評(píng)論一幅畫“恍然如人汴京,置身流水游龍間,但少有塵土撲面耳”。對(duì)這句話的理解不正確的是()A、這幅畫是《清明上河圖》B、描繪的是北宋都城的繁榮景象C、說(shuō)明當(dāng)時(shí)北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、這幅畫風(fēng)格屬于抒情寫意的文人畫14、清代著名畫家鄭板橋在《題畫》中說(shuō)：“其實(shí)胸中之竹,并不是眼中之竹也”。強(qiáng)調(diào)：“意在筆先”、“趣在法外”。這說(shuō)明（）A、繪畫創(chuàng)作不遵循認(rèn)識(shí)的一般規(guī)律B、并非所有的意識(shí)都是由客觀存在決定的C、藝術(shù)創(chuàng)作只憑主觀虛構(gòu)D、藝術(shù)創(chuàng)作有其特有的規(guī)律15、除京劇外，清朝時(shí)我國(guó)還出現(xiàn)了名目繁多的戲曲劇種，如（）①秦腔②越?、垭s?、茳S梅戲⑤川劇A、①②③④⑤B、①②③④C、①②③⑤D、①②④⑤二、材料解析題：16、閱讀下列圖片，回答問(wèn)題圖一《詩(shī)經(jīng)》書影圖二《屈子行吟圖圖三李白圖四杜甫(1)請(qǐng)歸類四幅圖片所反映的兩種詩(shī)歌風(fēng)格,并說(shuō)明兩種風(fēng)格各自的特點(diǎn)。(2)圖二、圖四中詩(shī)人作品的內(nèi)容有何相同之處?為什么?(3)圖一、二和圖三、四反映的詩(shī)歌在中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展中地位如何?17、閱讀下列材料材料一圖一《清明上河圖》（局部）圖二《貨郎圖》材料二隨著社會(huì)的發(fā)展,中國(guó)古代的文學(xué)藝術(shù)呈現(xiàn)出明