2021-2022學年浙江省衢州市實驗學校高二生物聯(lián)考試卷含解析

2021-2022學年浙江省衢州市實驗學校高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.基因突變常發(fā)生在細胞周期的（

）A、分裂間期

B、分裂期前期

C、分裂期后期

D、在分裂期的各個時期都有可能參考答案：A2.以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述不正確的是（）A．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性B．突觸后膜上完成的是“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)D．在特定情況下，神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮或某些腺體分泌參考答案：C【考點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導．【分析】興奮在同一個神經(jīng)元上的傳導是雙向的，以電信號的形式傳導，在神經(jīng)元之間的傳遞一般需要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)實現(xiàn)，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學信號→電信號，興奮在突觸的傳導是單向的．【解答】解：A、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性，A正確；B、突觸后膜上完成的是“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變，B正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)有生物原胺類、氨基酸類、肽類、其它類四類，因此神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，C錯誤；D、在特定情況下，神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮或某些腺體分泌，D正確．故選：C．3.下列有關(guān)種群和群落的敘述中，正確的是

A．用樣方法調(diào)查種群密度時，應(yīng)先選取樣方再確定調(diào)查對象B．用標志重捕法調(diào)查種群密度時，應(yīng)用鮮艷的顏色標記被捕獲的動物C．群落的水平結(jié)構(gòu)常表現(xiàn)為群落中的生物呈集群分布或斑塊狀鑲嵌分布D．火災(zāi)過后的草原上發(fā)生的群落演替屬于初生演替參考答案：C4.下列有關(guān)細胞生命歷程的說法，正確的是A.細胞凋亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制B.細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多C.進行有絲分裂的細胞中不一定存在同源染色體D.白化病人由于黑色素細胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而頭發(fā)變白參考答案：C5.下列是有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述，其中正確的敘述是：（

）A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、微量元素和動物血清B.用于培養(yǎng)的細胞大都取自肌肉組織或老齡動物的器官或組織C.人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞群D.目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常是50代以內(nèi)參考答案：A【分析】本題考查動物細胞培養(yǎng)，考查對動物細胞培養(yǎng)條件及其培養(yǎng)過程的理解，可在熟記相關(guān)知識的基礎(chǔ)上判斷各選項是否正確?！驹斀狻窟M行動物細胞培養(yǎng)時，培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、微量元素，并加入動物血清，以滿足動物細胞生命活動的需要，A項正確；肌肉組織或老齡動物的器官或組織的細胞分裂能力較弱甚至消失，用于培養(yǎng)的細胞大都取自幼齡動物的器官或組織，B項錯誤；人的成熟紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，不再繼續(xù)分裂，C項錯誤；培養(yǎng)10代以內(nèi)的細胞可保持正常核型，目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常是10代以內(nèi)，D項錯誤。6.關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是（

）

A．細胞分裂過程比較簡單 B．分裂時細胞核先延長縊裂 C．分裂過程中無紡綞體和染色體的出現(xiàn)

D．分裂時整個細胞縊裂為兩部分參考答案：C7.將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作進一步處理，如圖所示．下列分析錯誤的是（）A．③到④因是人工誘變育種過程，故③可定向變異為④B．由③到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的D．由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組，為生物進化提供原材料參考答案：A【考點】9C：生物變異的應(yīng)用；9B：誘變育種．【分析】分析題圖：③→④是誘變育種，原理是基因突變；③→⑤→⑩是雜交育種，原理是基因重組；③→⑤、③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍體育種，原理是染色體變異；③→⑦→⑨是單倍體育種，原理是染色體變異．【解答】解：A、③→④是誘變育種，原理是基因突變，基因突變具有不定向性，A錯誤；B、由③到⑧的育種過程為多倍體育種，原理是染色體變異，B正確；C、若③的基因型為AaBbdd，說明含有兩對等位基因和一對純合基因，因此其自然生長后自交的后代⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的=，C正確；D、由③到⑦過程為花藥離體培養(yǎng)，要進行減數(shù)分裂，所以可能發(fā)生的基因突變、染色體畸變和基因重組，為生物進化提供原材料，D正確．故選：A．【點評】本題考查誘變育種、生物的變異的相關(guān)知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．8.給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用什么調(diào)節(jié)：A.神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)

C.

激素調(diào)節(jié)

D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)參考答案：B9.蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由外正內(nèi)負轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳搩?nèi)正過程中有Na+流入細胞，膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細胞。下列判斷正確的是[

]A．Na+流入是被動運輸，排出是主動運輸

B．Na+流入是主動運輸，排出是被動運輸C．Na+流入和排出都是被動運輸

D．Na+流入和排出都是主動運輸參考答案：A10.草原上有一種鳥，當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛，并扇動兩翼，給正在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信息。這一傳遞信息的方式屬于

A．行為信息

B．物理信息

C．化學信息

D．聲信息參考答案：A略11.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果直接導致

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞C．細胞膜被破壞

D．蛋白質(zhì)合成受到影響參考答案：D12.在真核細胞中，有ATP分解，但是不能合成ATP的部位是(

)A．線粒體

B．葉綠體基粒

C．葉綠體基質(zhì)

D．細胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：C13.某種轉(zhuǎn)基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白質(zhì)酶抑制劑，積累于莖中，讓取食它的害蟲的消化酶受抑制，無法消化食物而死。下列就該玉米對人類的安全性評論中，不符合生物學原理的是（

）A．安全，玉米的蛋白酶抑制劑對人體的消化酶很可能無影響，因為人體消化酶和害蟲消化酶結(jié)構(gòu)上存在差異B．安全，人類通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞，不抑制人體消化酶C．不安全，玉米的食用部分也可能含有蛋白酶抑制劑，食用后使人無法消化蛋白質(zhì)而患病D．不安全，玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈在人體細胞內(nèi)表達，使人無法消化食物而患病參考答案：D14.金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病?？茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是（

）A．圖中①②在基因工程中分別稱為基因表達載體、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶C．由④培育至⑤過程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過程D．在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種參考答案：C略15.關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是（

）A．激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用B．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用C．甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)D．正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)參考答案：B16.下列各組激素中，與棉花落花、落葉無關(guān)的是

A.生長素和赤霉素B.赤霉素和細胞分裂素C.生長素和脫落酸

D.赤霉素和乙烯參考答案：B17.下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的敘述錯誤的是A.光能的吸收發(fā)生在類囊體膜上B.光反應(yīng)的產(chǎn)物有ADP、O2、NADPHC.光反應(yīng)始于色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能D.光反應(yīng)實現(xiàn)了由光能向活躍化學能的轉(zhuǎn)化參考答案：B葉綠體的類囊體膜上含有光合色素，可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，A正確；光反應(yīng)的產(chǎn)物有ATP、O2、NADPH，B錯誤；光反應(yīng)始于色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，C正確；光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化成了ATP中活躍的化學能，D正確。18.下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述中，正確的是

(

)

A．減數(shù)分裂是動物個體形成時的一種必要的細胞分裂

B．玉米體細胞中染色體數(shù)目是10對20條，經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細胞中，減半為5對10條

C．精子和卵細胞中都不存在同源染色體D．進行減數(shù)分裂的細胞有同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象，進行有絲分裂的細胞，沒有同源染色體所以不發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象參考答案：C19.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答（1）至（3）題。（1）圖中①表示

系統(tǒng)；“甲”表示淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生的漿細胞、效應(yīng)T細胞或

細胞。（2）當人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的

。（3）由上圖可知，

調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：①實驗中A瓶作為空白對照，可以說明____________________。②據(jù)圖分析實驗結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說明：______________。E瓶與A、C瓶比較說明：_______________________________。參考答案：（1）免疫（1分）

記憶（1分）（2）神經(jīng)遞質(zhì)（1分）（3）神經(jīng)-體液-免疫（1分）（4）①培養(yǎng)基（及培養(yǎng)過程中）不會產(chǎn)生TSH（或其它合理答案）（2分）②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH（或其它合理答案）（2分）下丘腦能促進垂體分泌TSH（或其它合理答案）（2分）20.下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述正確的是

(

)

A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子

B．基因能夠通過復(fù)制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

C．性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀也必定改變

D．通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一參考答案：B21.用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細胞如下圖。為進一步放大該細胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應(yīng)是

A.向右上方

B.向左上方

C.向右下方

D.向左下方參考答案：A22.由Crick提出的“擺動假說”認為”反密碼子的第3個堿基并不一定總是跟mRNA密碼子的第三個堿基是互補的。由這個假說可以直接推出的結(jié)論是

A.一個tRNA只能對應(yīng)一種氨基酸

B.一個tRNA可以對應(yīng)多個密碼子

C.一個密碼子可以對應(yīng)多個氨基酸

D.并不是所有密碼子都對應(yīng)氨基酸參考答案：B23.人類B型血友病屬于伴X隱性遺傳病，因為血液中缺少凝血因子Ⅸ導致凝血異常。下列關(guān)于對患者進行基因治療的設(shè)計，正確的是(

)A.逆轉(zhuǎn)錄病毒的核酸可直接用作載體

B.需將凝血因子Ⅸ和載體連接起來C.必須把目的基因插入到X染色體

D.需選擇患者自身細胞作為受體細胞參考答案：D24.現(xiàn)有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后，進行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨酶切，結(jié)果如圖l。用酶B單獨酶切，結(jié)果如圖2。用酶H和酶B同時酶切，結(jié)果如圖3。該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是

參考答案：A25.下列關(guān)于基因文庫的說法，錯誤的是（）A．可分為基因組文庫和部分基因文庫B．cDNA文庫屬于部分基因文庫C．基因組文庫的基因在不同物種之間均可進行基因交流D．同種生物的cDNA文庫基因數(shù)量較基因組文庫基因數(shù)量少參考答案：C【考點】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫．其中基因組文庫包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫只包含某種生物的部分基因，如：cDNA文庫．2、以mRNA為模板，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄酶催化，在體外反轉(zhuǎn)錄成cDNA，與適當?shù)妮d體（常用噬菌體或質(zhì)粒載體）連接后轉(zhuǎn)化受體菌，則每個細菌含有一段cDNA，并能繁殖擴增，這樣包含著細胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合稱為該組織細胞的cDNA文庫．3、基因組文庫與cDNA文庫比較：【解答】解：A、基因文庫可分為基因組文庫和部分基因文庫，A正確；B、cDNA文庫屬于部分基因文庫，其中包含某物種的部分基因，B正確；C、從基因組文庫中獲取的基因只有部分可在物種間進行交流，C錯誤；D、基因組文庫包含該物種全部的基因，而cDNA文庫只包含該物種不部分基因，因此基因組文庫包含的基因多，cDNA文庫包含的基因少，D正確．故選：C．26.下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進行檢測與篩選的是（）A．對植物的莖尖進行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗B．將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，制備單克隆抗體C．利用植物體細胞雜交技術(shù)培育“蘿卜﹣甘藍”D．將抗蟲基因?qū)胫参锛毎?，培育具有抗蟲特性的新植株參考答案：A【考點】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程；Q2：基因工程的原理及技術(shù)；R7：植物體細胞雜交的過程；RH：單克隆抗體的制備過程．【分析】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用中，有許多技術(shù)是需要篩選和檢測的，如制備單克隆抗體時，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，還需要進行抗體陽性檢測得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞；植物體細胞雜交過程中，需要篩選出雜種細胞進行組織培養(yǎng)；轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，需要篩選重組子和檢測目的基因是否導入和表達．【解答】解：A、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，所以對植物的離體組織進行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種不需要進行檢測與篩選，A正確；B、將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，還需進行抗體陽性檢測，得出能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞，B錯誤；C、利用植物細胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍”時，需要篩選出白菜一甘藍雜種細胞進行培養(yǎng)，C錯誤；D、將抗蟲基因?qū)胫参锛毎麜r，需要檢測目的基因是否導入受體細胞和目的基因是否表達，D錯誤．故選：A．

27.用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是（

）A．未接種的選擇培養(yǎng)基

B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

D．接種了的選擇培養(yǎng)基參考答案：C28.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

()A.動物細胞培養(yǎng)過程中需要一定濃度CO2維持培養(yǎng)液PHB.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：B略29.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸B.真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行參考答案：D略30.有關(guān)細胞基礎(chǔ)知識的敘述中，正確的是：A．細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異，是細胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因是遺傳物質(zhì)不同B．進行有氧呼吸的細胞不一定有線粒體，有氧呼吸能否進行主要與催化劑酶有關(guān)C．高等植物細胞中都有細胞壁、大液泡和葉綠體，低等植物和動物細胞中都有中心體D．硝化細菌、霉菌、水綿的細胞中都含有細胞核、核糖體、DNA和RNA參考答案：B31.下列關(guān)于細胞核的說法，錯誤的是A．細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B．細胞核控制細胞的代謝和遺傳C．DNA主要存在于細胞核內(nèi)

D．所有的真核細胞都具有細胞核參考答案：D32.下列成分中，屬于人體內(nèi)環(huán)境的是A．呼吸酶

B．血紅蛋白

C．神經(jīng)遞質(zhì)

D．載體參考答案：C33.單細胞生物細胞分裂的意義是A．產(chǎn)生新個體

B．增加生活力

C．增加個體細胞數(shù)目

D．改變遺傳物質(zhì)參考答案：A34.右圖為反射弧模式圖，下列敘述正確的一組是

(

)

①若在a點上刺激．神經(jīng)就發(fā)生興奮。從這一點向肌肉方向傳播，肌肉就收縮

②如果給予相同的刺激，刺激a點與肌肉之間距離越近，肌肉收縮就越強

③神經(jīng)纖維傳播興奮的大小，與刺激強弱無關(guān)，通常是恒定的

④當興奮時，神經(jīng)細胞膜的離子通透性會急劇發(fā)生變化，鉀離子流入細胞內(nèi)

A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③參考答案：D35.下圖中四條曲線表示物質(zhì)進入人體成熟紅細胞的方式，研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)M與曲線②和③相符，則物質(zhì)M可能是A.甘油 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.Fe2+參考答案：C【分析】①可能是自由擴散、②可能是協(xié)助擴散或主動運輸、③可能是自由擴散或協(xié)助擴散、④主動運輸。曲線②和③表示該運輸方式不消耗能量，但需要載體，故為協(xié)助擴散?！驹斀狻扛视瓦M入細胞的方式是自由擴散，A錯誤；氨基酸進入紅細胞的方式是主動運輸，B錯誤；葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，C正確；Fe2+通過主動運輸進入紅細胞，D錯誤。故選C。36.下列屬于人體排出Na+和K+的共同途徑是（）①由腎排出

②由皮膚排出

③由肺排出

④由大腸排出A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.③④①參考答案：C試題分析：Na+和K+屬于無機鹽，由腎臟、皮膚、大腸排出考點：內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)點評：本題簡單，考查學生對于基礎(chǔ)知識的掌握，屬于基礎(chǔ)題。37.下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，正確的是（

）A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，均由四種核苷酸組成，前者不能儲存遺傳信息C．ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的元素是C、H、O、N、PD．膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)只參與血液中脂質(zhì)的運輸參考答案：C38.一個新物種進入某地后，對其種群數(shù)量變化的敘述，哪一項是不正確的()A．先呈“S”型增長，后呈“J”型增長B．先呈“J”型增長，后呈“S”型增長C．種群數(shù)量達到K值以后會保持穩(wěn)定D．K值是環(huán)境條件允許的種群數(shù)量的最大值參考答案：A39.開展“不同土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查”活動，下列有關(guān)做法正確的是A．采用標志重捕法進行調(diào)查

B．對于無法知道名稱的小動物可忽略不計C．只統(tǒng)計肉眼可見的小動物

D．同一時間分別采集落葉量不同地域的表層土樣參考答案：D40.大象是植食性動物，有一種螳螂則專以象糞為食。設(shè)一大象在某一段時間所同化的能量為107KJ，則這部分能量中可流入螳螂體內(nèi)的為

A.0KJ

B.106KJ

C.×106KJ

D.106KJ~2×106KJ參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示用顯微注射法導入目的基因獲得轉(zhuǎn)基因鼠的過程，據(jù)圖回答。(1)培育轉(zhuǎn)基因哺乳動物時，與用早期胚胎細胞相比較，受精卵的優(yōu)勢是。(2)受精卵可以從供體母鼠體內(nèi)獲得，也可以通過體外受精獲取。①若受精卵細胞從供體母鼠體內(nèi)獲得，其基本過程是：首先對供體母鼠用促性腺激素進行處理，再通過自然交配或完成受精，最后從供體母鼠輸卵管中獲得受精卵。②若受精卵在體外通過體外受精獲得，其基本操作過程包括、和受精。(3)過程Ⅲ表示受精卵經(jīng)過體外培養(yǎng)，形成早期胚胎，再移植到受體母鼠體內(nèi)。培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液添加一定量的，以防止雜菌污染；在含有5%CO2的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，CO2的主要作用是。(4)用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細胞，需要構(gòu)建基因表達載體，目的是

。

參考答案：(1)全能性高，能直接發(fā)育形成新個體(2)①超數(shù)排卵人工授精②卵母細胞的采集和培養(yǎng)(或卵母細胞的采集)精子的采集和獲能(或精子的獲取)(3)抗生素維持培養(yǎng)液中的pH(4)使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并可以遺傳給下一代，同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用解析：動物的體細胞的全能性受到限制，受精卵則不然，它是全能性最高的動物細胞，常用作轉(zhuǎn)基因動物的受體細胞；受精卵可來自供體，也可來自體外受精，兩種方式的操作有較大的差異；受精卵需要在體外培養(yǎng)成早期胚胎才能進行移植，在培養(yǎng)中為防止雜菌污