高中語文魯人版唐詩宋詞選讀第一單元氣象恢弘的初盛唐詩歌

階段質(zhì)量測評(一)(時間：120分鐘分值：120分)一、基礎(chǔ)積累(15分，每小題3分)1．改正下列加點的字中錯誤的注音?！緦?dǎo)學(xué)號：32672023】怒號(hào)嗟嘆(jiē)將進酒(qiānɡ)邈遠(miǎo)淥水(lù)殷巖泉(yīn)寧愿(nínɡ)峴山(xiàn)凋旗畫(diāo)__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】號(háo)，殷(yǐn)，寧(nìnɡ)。2．改正下列詩句中的錯別字。人生得意須盡歡，莫使金尊空對月。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。香霧云鬟濕，清暉玉臂寒。君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今尤憶李將軍。__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】尊－樽，蒼－滄，暉－輝，尤－猶。3．下列詩句中的詞語解釋有誤的一項是()A．蕭關(guān)逢候騎 候騎：偵察騎兵B．荊門九派通 九派：九條支流C．玉筯應(yīng)啼別離后玉筯：玉制的筷子D．可憐樓上月徘徊可憐：可愛【解析】C項，玉筯：思婦的眼淚?！敬鸢浮緾4．下列對詩詞內(nèi)容分析錯誤的一項是()A．《將進酒》一詩借酒發(fā)揮，盡吐郁積在心中的不平之氣，流露出施展抱負的愿望，同時也流露出詩人思想的矛盾。B．李白很自負，高唱“天生我材必有用”，反映了他自信、樂觀、豁達的一面。C．《兵車行》是杜詩名篇，為歷代推崇，它揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難，具有深刻的思想內(nèi)容。D．《旅夜書懷》運用了比喻、反襯、擬人等修辭手法，融情于景、借景抒情，表現(xiàn)了自己內(nèi)心的感情?！窘馕觥緿項，無擬人手法。【答案】D5．補寫出下列句子中的空缺部分?！緦?dǎo)學(xué)號：32672023】(1)杜甫《旅夜書懷》詩中描繪雄渾闊大境界的詩句是“______________，____________”。(2)《次北固山下》詩中描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊涵自然理趣的詩句是“______________，______________”。(3)《行路難》詩中比喻詩人仕途受阻的詩句是“______________，______________”?！敬鸢浮?1)星垂平野闊月涌大江流(2)海日生殘夜江春入舊年(3)欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山二、閱讀鑒賞(40分)6．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)送鄭侍御謫①閩中高適謫去君無恨，閩中②我舊過。大都③秋雁少，只是夜猿多。東路云山合，南天瘴癘和。自當(dāng)逢雨露，行矣慎風(fēng)波?！咀ⅰ竣偈逃汗倜?，即侍御史。負彈劾糾舉不法之責(zé)。鄭侍御為高適的朋友。謫：指官吏因過失，降職調(diào)遣到偏遠的地方。②閩中：就是現(xiàn)在的福建地區(qū)。③大都：大概。(1)詩歌的頷聯(lián)選取了哪些意象？這些意象寫出了閩中怎樣的特點？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】頷聯(lián)主要描寫了秋雁、夜猿兩個具有傳統(tǒng)象征意義的意象。秋雁一般象征著書信，秋雁少，表明音訊不通，消息閉塞；還有秋雁難以到達，說明地處偏僻?！耙乖场北涠嘤糜阡秩酒鄾龅沫h(huán)境?！敬鸢浮竣偾镅?、夜猿。②詩歌用“秋雁少”表現(xiàn)閩中的偏僻和消息的閉塞，用“夜猿多”表現(xiàn)閩中夜晚的凄清、環(huán)境的惡劣。(2)請簡要賞析尾聯(lián)在表現(xiàn)手法上的特點。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】尾聯(lián)主要運用了比喻的表現(xiàn)手法，分析時注意挖掘喻體的象征寓意?！敬鸢浮课猜?lián)運用了象征(或比喻)和虛寫的表現(xiàn)手法?！坝曷丁毕笳?或比喻)皇帝的恩澤，“逢雨露”虛寫對方肯定會得到赦免，回到京都；“風(fēng)波”象征(或比喻)朋友生活中的艱難險阻，詩人以“慎風(fēng)波”告誡友人要小心行事。詩作表意含蓄委婉，表達了對友人的安慰、勸勉、告誡、關(guān)心之情。7．閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。(8分)【導(dǎo)學(xué)號：32672023】古風(fēng)(其十)李白齊有倜儻生，魯連①特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原②笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)?！咀ⅰ竣亵斶B：魯仲連，戰(zhàn)國齊人。他說服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣。(1)下列對本詩的理解，不正確的兩項是()(4分)A．三、四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方法表達贊譽之情。B．“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。C．本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩人的志趣。D．李白在詩中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。E．這首詩直書其事，寥寥數(shù)句，給讀者刻畫了一個高蹈而又仗義的歷史人物形象，其中也委婉含蓄地寄寓了詩人自己的理想?！窘馕觥勘绢}從理解詩句含義的角度考查對詩歌表達技巧和內(nèi)容的理解?！昂笫姥瞿┱铡背小懊髟鲁龊５住币痪?，“明月”一句將魯仲連比喻為海底升起的明月，光輝閃耀。這句形容魯仲連的光芒能穿越時空而照耀后人，使其景仰。因此B項中“感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘”錯誤。E項，“委婉含蓄”不對，實際上是“直抒胸臆”?！敬鸢浮緽E(2)前人評此詩：“此托魯連起興以自比?！苯Y(jié)合詩句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達了自己怎樣的人生理想。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題從詩歌的思想內(nèi)容角度來考查對詩歌的理解。詩歌末句“吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)”，表明作者以魯仲連為楷模，借魯仲連的形象，寄寓自己的理想。首先找到描繪魯仲連的詩句，根據(jù)對這些詩句的理解分條概括出魯仲連的性格特點。然后結(jié)合對史實的了解，對這些詩句加以解釋，并聯(lián)系李白自身的境況作答。描繪魯仲連形象的是5～8句，“卻秦振英聲”指說服魏與趙合力抗秦，“后世仰末照”承“明月出海底”的比喻而來，形容其光芒能穿越時空而照耀后人，使其景仰?！耙廨p千金贈，顧向平原笑”指當(dāng)平原君欲以千金酬謝時，他卻推辭離去，可見他高尚的人品。李白以魯仲連為楷模，希望自己能像魯仲連一樣淡泊名利，最終能功成身退?！敬鸢浮?要點一)輔弼天下，建功立業(yè)。結(jié)合詩句：“卻秦振英聲，后世仰末照?！?要點二)不慕名利，功成身退。結(jié)合詩句：“意輕千金贈，顧向平原笑?！?．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題。(8分)客夜【注】杜甫客睡何曾著，秋天不肯明。卷簾殘月影，高枕遠江聲。計拙無衣食，途窮仗友生。老妻書數(shù)紙，應(yīng)悉未歸情?！咀ⅰ看嗽娛嵌鸥α髀滂髦輹r所作。(1)明末清初文學(xué)批評家金圣嘆評贊此詩前四句“并無一苦字，而其苦無限”，請結(jié)合內(nèi)容具體分析。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答此題時，需要認真閱讀詩歌的前四句，找出詩句中的關(guān)鍵性詞語，從而把握住作者的思想情感?！翱退睂懗隽嗽娙丝途铀l(xiāng)的漂泊之苦，“秋天不肯明”寫出了詩人徹夜難眠的愁苦，“殘月影”“遠江聲”寫出了詩人觸景生情，景物真切，表達了苦情之深?！敬鸢浮吭姼枨八木錈o一苦字，卻形象地寫出詩人客居他鄉(xiāng)徹夜難眠的愁苦情狀。前兩句寫詩人流落他鄉(xiāng)、長夜難眠的凄苦；三、四句以景寫情，望殘月，聽江聲，寫景真切，寫情至苦。(2)詩歌后四句蘊含什么樣的情感？請簡要分析。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】把握作者的情感，可以從詩句中的詞語入手分析?！盁o衣食”寫出了詩人衣食無著、生活困苦之情；“仗友生”寫出了詩人失意窘迫、靠朋友生存的流落痛苦之情；“書數(shù)紙”寫出了妻子對詩人的思念之苦；“未歸情”寫出了詩人對妻子的思念之情?！敬鸢浮亢笏木涮N含復(fù)雜多重的情感：詩人衣食無著、流落靠友的痛苦之情；老妻對詩人的牽掛及詩人對妻子的思念之情。9．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(8分)送楊少府貶郴州王維明到衡山與洞庭，若為①秋月聽猿聲。愁看北渚三湘遠，惡說南風(fēng)五兩輕。青草瘴②時過夏口，白頭浪里出湓城。長沙不久留才子，賈誼何須吊屈平?！咀ⅰ竣偃魹椋涸蹩?。②青草瘴：《番禺雜編》“嶺外二三月為青草瘴”。(1)下面是對詩歌的解析，不正確的兩項是(4分)()A．本詩是一首送別詩，采用虛實結(jié)合的手法，實寫眼前秋景，虛寫別后之景。B．“青草瘴時過夏口”一句，點明送別的時間，說明作者是春天送別楊少府的。C．本詩想象朋友被貶后路途遙遠，景物凄涼，山水險惡等種種艱難，表達了對朋友未來命運的擔(dān)憂。D．詩中以屈原比楊少府，贊揚了楊少府一心愛國愛民，卻無端受冤被貶，表達了詩人的憤憤不平。E．詩歌借助賈誼吊屈原的典故，把楊少府之才與賈誼相比，肯定了友人的才華?！窘馕觥緽項，送別時為秋天。D項，無中生有?！敬鸢浮緽D(2)本詩尾聯(lián)表達了作者什么樣的情感？請簡要分析。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①對貶謫者才華的肯定和對友人的鼓勵和安慰。②尾聯(lián)運用典故，把友人比作才子賈誼，以賈誼之才肯定友人之才華；③寫朋友將在郴州稍作停留，不會像賈誼悼念屈原一樣傷感，以此鼓勵安慰朋友。10．閱讀下面這首唐詩，回答問題。(8分)江上寄山陰崔少府國輔孟浩然春堤楊柳發(fā)，憶與故人期。草木本無意，榮枯自有時。山陰定①遠近，江上日相思。不及蘭亭會，空吟祓禊詩②?！咀ⅰ竣俣ǎ壕烤?。②祓禊詩：疑指王羲之諸人的《蘭亭集》詩。(1)這首詩表達了什么樣的感情？“春堤楊柳發(fā)”一句對表達這種感情有何作用？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】把握詩歌情感要綜合考慮題目、詩句、注釋中的創(chuàng)作背景，題目中“寄”，詩句“憶與故人期”“江上日相思”都體現(xiàn)了作者的情感為“對遠方友人的深切思念”。景物描寫對情感表達的作用，要考慮景與情的概念如：觸景生情、借景抒情等，結(jié)合具體詩句判斷合適的作用，結(jié)合意象具體分析?！敬鸢浮窟@首詩表達了對遠方友人的深切思念之情?！按旱虠盍l(fā)”觸景生情，交代了春天這一時間背景，“楊柳”勾起了詩人對昔日離別情景的回憶，“發(fā)”字有綿延生長之感(或?qū)懗隽舜阂獍蝗坏木跋?，增添了詩人對遠方友人的綿綿不盡的思念之情。(2)詩歌頷聯(lián)“草木本無意，榮枯自有時”與前后詩句有怎樣的關(guān)聯(lián)？請簡要分析。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】從文學(xué)作品的共性規(guī)律看，頷聯(lián)與上下文的聯(lián)系是承接(或照應(yīng))前文；引出下文(為下文做鋪墊、蓄勢)。答題時要結(jié)合具體語句和內(nèi)容分析，切忌只使用術(shù)語，未結(jié)合詩句分析。【答案】“草木”一句承接詩歌首聯(lián)的“楊柳”意象，詩人臨景而生發(fā)哲思，表達心中的無奈；以草木榮枯喻人生苦短，以草木無意襯人間有情，為后文表達思念之情蓄勢。三、語言表達(15分)11．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，______①______。對于工作忙碌的上班族而言，______②______，還易于達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀，______③______，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習(xí)慣。①_______________________________________________________________②_______________________________________________________________③_______________________________________________________________【解析】本題以補寫填空的形式，考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。做此題要在讀懂語段的中心意義、背景語句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，填寫相應(yīng)的語句，使上下文中心一致，意義連貫、貼切?！敬鸢浮竣購亩蟠筇岣呓灰仔盛诔舜罅抗?jié)省寶貴時間③上網(wǎng)瀏覽商品信息12．根據(jù)具體語境在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?5分)隨便翻閱杜詩，都可以讀出大把大把的淚水來：杜甫為自己壯志未酬、報國無門而哭，“悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時”；為百姓顛沛流離、家破人亡而哭，“________________________”；為國家烽煙四起、兵革不斷而哭，“________________________”；為英雄鞠躬盡瘁、死而后已而哭，“________________________”；為壯士赴湯蹈火、萬死不辭而哭，“都人回面向北啼，日夜更望官軍至”?！臏I水是滔滔雄波滾滾巖漿，一滴滴都是瀝血大愛，一聲聲都是沖霄大恨，不哭則已，一哭，往往成為虎吼龍吟、感天動地的絕唱！杜甫哭父老鄉(xiāng)親艱難苦恨，哭山河破碎、國家分裂，哭英雄志士抱負成空……唯獨不哭自己，他心中裝著祖國和人民，他忘記了個人的生死安危。杜甫是一個大英雄，巨筆寫信史，鐵肩擔(dān)道義，壯哉杜詩！【解析】本題其實是考查對杜甫詩歌名句的掌握情況。在具體語境中考查名句的形式，學(xué)生不可不防，務(wù)必要重視平時的誦讀、感悟?！敬鸢浮繝恳骂D足攔道哭，哭聲直上干云霄感時花濺淚，恨別鳥驚心出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟13．下面是關(guān)于理想的一個框架圖，請你把它寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過70個字。(5分)【導(dǎo)學(xué)號：32672023】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________