2021-2022學年湖南省郴州市汝城縣城關(guān)中學高二歷史模擬試題含解析

2021-2022學年湖南省郴州市汝城縣城關(guān)中學高二歷史模擬試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.歷史學愛湯因比認為，英國是近代代議制民主的先驅(qū)。這是英國“光榮革命”后產(chǎn)生了對后世影響巨大的A.第一部成文憲法

B.多黨制的議會

C.總統(tǒng)制

D.君主立憲政體參考答案：D2.早在1905年，德國就制訂了“施里芬計劃”，打算速戰(zhàn)速決，6周內(nèi)打敗法國。但這一戰(zhàn)略計劃最終破產(chǎn)，其破產(chǎn)的標志是

A．馬恩河戰(zhàn)役

B．凡爾登戰(zhàn)役

C．索姆河戰(zhàn)役

D．1914年俄軍攻勢參考答案：A3.“一個人的絕對權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展，不限制這種權(quán)力，國家便無法進步。克服專制王權(quán)于是成了繼續(xù)前進的條件，在這個時候，誰先克服專制王權(quán)，誰就先邁出現(xiàn)代化的第一步?！毕铝惺穼嵵?，能證明該觀點的是A.發(fā)起光榮革命B.通過《權(quán)利法案》C.形成責任內(nèi)閣制D.1832年議會改革參考答案：B【詳解】材料“誰先克服專制王權(quán)，誰就先邁出現(xiàn)代化的第一步”反映了1689年英國通過《權(quán)利法案》，明確限制王權(quán)，逐漸建立君主立憲制，故B正確；光榮革命在1688年，沒有以法律形式明確限制王權(quán)，故A排除；1721年后英國責任內(nèi)閣制形成，故C錯誤；1832年議會改革時期專制王權(quán)已經(jīng)被限制，故D錯誤。4.薩拉熱窩事件后，盡管塞爾維亞滿足了奧匈帝國的絕大部分苛刻要求，但奧匈帝國仍發(fā)動對塞爾維亞的戰(zhàn)爭。這說明()A．奧匈帝國難解心頭之恨B．巴爾干地區(qū)的矛盾無法調(diào)和C．奧匈帝國以強凌弱、欺人太甚D．德奧集團發(fā)動世界大戰(zhàn)的要求十分迫切參考答案：D解析：根據(jù)題干所述情況，一是奧匈帝國提出了苛刻要求，說明它表面上仍是希望用和平的方式解決問題的；但在塞爾維亞滿足了它的絕大部分要求的情況下，它仍向塞爾維亞宣戰(zhàn)。說明和平解決是虛，而發(fā)動戰(zhàn)爭是實。5.霍布斯鮑姆認為，進化論在19世紀中后期盛行的原因，“不在于人是由動物進化而來的證據(jù)來勢太猛，以致無法阻擋”?！罢嬲脑蛟谟谙铝袃身検聦崢?gòu)成了極佳的機遇：一是主張自由主義和進步的資產(chǎn)階級迅速崛起，二是這個時期沒有發(fā)生革命?！痹摲治鲋饕f明進化論在當時()A、并沒有對傳統(tǒng)的勢力提出公開的挑戰(zhàn)

B、符合追求有序變革的社會心理C、對論證資產(chǎn)階級崛起提供了理論依據(jù)

D、順應(yīng)了資產(chǎn)階級激進派的主張參考答案：B試題分析：進化論對傳統(tǒng)的宗教勢力是有公開挑戰(zhàn)的，故A項錯誤；題干中“真正的原因在于下列兩項事實構(gòu)成了極佳的機遇：一是主張自由主義和進步的資產(chǎn)階級迅速崛起，二是這個時期沒有發(fā)生革命?！闭f明當時社會相對穩(wěn)定，因而其原因與相對穩(wěn)定的社會環(huán)境有關(guān)，故B項正確；資產(chǎn)階級崛起的理論依據(jù)啟蒙思想，故C項錯誤；資產(chǎn)階級激進派主張暴力革命，故D項錯誤。考點：近代科學技術(shù)·進化論·進化論的影響6.伯利克里時期幾乎各級官職向一切公民開放，并都以抽簽方式產(chǎn)生，雅典人相信抽簽是天意所歸，賦予它以一定的神圣意義，因此也更顯得公平。這表明雅典A．政治環(huán)境阻礙人文思潮產(chǎn)生B．舊有貴族退出政治舞臺C．提供了相對廣泛的參政機會D．宗教勢力操控政治生活

參考答案：C試題分析：本題考查學生解讀信息、調(diào)動知識解決問題的能力。根據(jù)材料“幾乎各級官職向一切公民開放，并都以抽簽方式產(chǎn)生”可知，伯里克利時期為公民提供了相對廣泛的參政機會。C項正確。A項與材料“向一切公民開放”不符，BD項在材料中沒有體現(xiàn)?？键c：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·伯里克利改革7.阿里改革在客觀上推動了埃及近代化的措施有①阿里采用西方機器大生產(chǎn)發(fā)展軍事工業(yè)②阿里聘請外國專家到埃及講學和傳授技術(shù)③阿里規(guī)定各部部長和各省省長都由他親自任免④阿里聘請法國等西歐國家的軍事教官，為埃及培養(yǎng)新型軍官A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④參考答案：D試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。本題要求學生對阿里改革中體現(xiàn)“近代化”的措施的理解。③項體現(xiàn)了阿里專制的方面與題意不相符，故排除③，故選D。考點：人類歷史上的改革·阿里改革·阿里改革的內(nèi)容8.16世紀都鐸王朝時期，英國國家機構(gòu)由國家元首(英王)、立法機關(guān)(議會)、行政機關(guān)(樞密院)和司法機關(guān)(特權(quán)法院)組成。這些機構(gòu)在開始分權(quán)的同時，事實上已形成了相互制約的關(guān)系。由此可知，當時的制度設(shè)計（）A.深受法國啟蒙思想影響B(tài).為英國憲政體制奠定基礎(chǔ)

C.削弱了英國國王的權(quán)力D.引發(fā)了英國資產(chǎn)階級革命參考答案：B【考點】英國君主立憲制的確立【分析】根據(jù)材料“這些機構(gòu)在開始分權(quán)的同時，事實上已形成了相互制約的關(guān)系”可知：英國16世紀形成的政治體制為后來君主立憲制的形成奠定了基礎(chǔ)，B正確；

A錯誤，啟蒙運動發(fā)生于17—18世紀

C錯誤，材料中的時期英國是君主專制政體；

D錯誤，材料中的制度設(shè)計與英國資產(chǎn)階級革命無關(guān)；

故答案為B

【點評】本題側(cè)重于考查英國君主立憲制度的確立，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。都鐸王朝的設(shè)計實際上為英國憲政體制的形成奠定了基礎(chǔ)。9.鄭觀應(yīng)曾作出了這樣的論述，“西人立國，……育才于學堂，論政于議院……此其體也?！袊z其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及”。其論述A．指出了學習西方的重要性B．揭示了洋務(wù)運動對中國近代化的推動作用

C．觸及了洋務(wù)運動的局限性D．反映了知識階層改造傳統(tǒng)思想的迫切愿望參考答案：C10.西周時期以周王的名義“授土”“授民”，建立了一批諸侯國。這在政治制度上被稱為A.宗法制 B.分封制 C.科舉制 D.郡縣制參考答案：B本題考查了西周時期的分封制度。宗法制度的核心內(nèi)容是血緣關(guān)系，在題干中沒有涉及這方面的內(nèi)容，故排除A；科舉制設(shè)立于隋唐時期，與題干時間不符，故排除C；郡縣制設(shè)立于秦代，與題干時間不符，故D項排除。由“‘授土’‘授民’，建立了一批諸侯國”可知題干強調(diào)的是分封制度，故選B。11.隋唐時期確立和完善的三省六部制使中央機構(gòu)分工明確，當時人們根據(jù)具體職能把“六部”分別概括為“富”“貴”“威”“嚴”“貧”“賤”六字。結(jié)合當時社會背景分析，“賤”最有可能描述的是A．刑部

B．禮部

C．工部

D．吏部參考答案：C12.下列與北宋張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為天下開太平”和顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”這兩則名句的精神內(nèi)涵最為接近的是A.己所不欲，勿施于人B.慎思明辨，格物致知C.不義而富且貴，于我如浮云D.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之參考答案：D根據(jù)材料可知，這兩句名言反映了理學的積極影響，即重視社會責任感；D項強調(diào)以國家為重，反映高度社會責任感，故D項正確。A項反映的是人際關(guān)系，與材料不符，排除。B項是治學方式，與材料不符，排除。C項是儒家義理觀，與材料不符，排除。點睛：解決本題分兩步走：一是弄懂材料信息“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為天下開太平”“天下興亡，匹夫有責”等名句體現(xiàn)的精神，而是分析選項的內(nèi)容，找出符合材料精神的選項即可。13.嚴復曾說：“牛有牛的‘體’和‘用’，馬有馬的‘體’和‘用’——牛之‘體’決定了它有負重之‘用’，馬之‘體’決定了它有致遠之‘用’；講‘中學為體，西學為用’，就好比要求‘以牛為體’來求馬之‘用’?！敝饕u了洋務(wù)派A．“西學為用”不合國情

B．對西方的制度文明缺乏認識C．愚昧無知，“牛馬”不分

D．違背了近代化的歷史潮流參考答案：B14.15世紀，意大利的劇作家阿爾貝蒂說：“神也和人一樣鄙視窮光蛋”，“不要藐視財富，而要防止貪婪。物質(zhì)豐富之后，我們就會生活得愉快、自由”。此觀點A.反映了禁欲主義思想B.表明了反神學的態(tài)度C.蘊含了人文主義精神D.批評了拜金主義思想?yún)⒖即鸢福篊【詳解】由材料“15世紀”“神也和人一樣鄙視窮光蛋”等關(guān)鍵信息可知，這是發(fā)生在文藝復興時期，材料沒有涉及禁欲主義和反神學，而是認為神和人都是一樣的，排除AB；由材料“不要藐視財富，而要防止貪婪．物質(zhì)豐富之后，我們就會生活得愉快、自由”可知，材料并沒有民主自由思想，而是蘊含著人對現(xiàn)實生活的追求，這就具有了人文主義的精神，故排除D，C正確。15.希臘債務(wù)危機發(fā)生后，歐盟與國際貨幣基金組織商討救助計劃，以防止引發(fā)歐盟乃至全球經(jīng)濟探底的風險。2011年7月歐元區(qū)領(lǐng)導人召開緊急峰會就希臘新一輪救助方案達成一致，同意再為希臘提供1090億歐元的貸款。這一事件①說明希臘是歐盟國家

②表明國際貨幣基金組織的宗旨是全球性的發(fā)展援助③凸顯了世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的作用

④反映了當今經(jīng)濟全球化趨勢的加強A．①②④

B．②③④

C．②③

D．①③④參考答案：D16.第二次鴉片戰(zhàn)爭給天津帶來的影響是①被辟為通商口岸后，西方列強紛紛在天津設(shè)立租界②開始創(chuàng)辦中國近代民族資本主義企業(yè)③開始成為我國北方的文化中心④逐漸成為洋務(wù)運動的北方基地A．①②③

B．①②④

C．①③

D．②④參考答案：B17.17歲的列寧在面對警察局局長不解地質(zhì)問“我不明白，你為什么要起來造反？年輕人，要知道在你面前是一堵墻，你不是在用腦袋往上撞嗎”時回答說：“是的，一堵墻，不過已經(jīng)腐朽了，一推就可以倒，我們可以從上面跨過去?！绷袑幍贸鲈摻Y(jié)論是因為A.俄國是帝國主義國家中最弱的國家B.俄國仍然實行農(nóng)奴制C.俄國還沒有進行工業(yè)革命D.俄國與其他帝國主義國家矛盾尖銳參考答案：A結(jié)合所學可知，由于之前沙皇俄國的腐朽統(tǒng)治，俄國雖然經(jīng)過一系列改革，但其實力較其他帝國主義而言是較為落后的，A項正確；俄國1861年改革廢除了農(nóng)奴制，19世紀80年代俄國完成了工業(yè)革命，俄國與德奧同盟之間矛盾尖銳，但與英法等國卻是同盟關(guān)系，故BCD項錯誤18.五四運動標志著中國新民主主義革命的開始，得出這一歷史結(jié)論的依據(jù)包括

（

）①促使中國革命的性質(zhì)和任務(wù)發(fā)生變化

②無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺③促進了馬克思主義在中國的傳播

④具有以往革命所不具備的廣泛性A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④參考答案：B19.下列哪些舉措有助于儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想？(

)①定《五經(jīng)》，置《五經(jīng)》博士②國家創(chuàng)辦太學，郡國設(shè)立學校③佛教傳播和道教興起④科舉制的實施⑤“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”⑥理學的創(chuàng)立A、①②⑤

B、①②③④⑤⑥

C、①②④⑤⑥

D、①②③④⑤參考答案：C20.歷史地圖反映了人類歷史時期自然和政治、經(jīng)濟、軍事、文化狀況及其變化，它能夠?qū)㈦y以表達的含義轉(zhuǎn)為直觀的信息。觀察如圖，結(jié)論正確的是（）A．中共的工作重心由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村B．中共的最高決策由錯誤走向正確C．中國革命中心由南方轉(zhuǎn)移到北方D．中國革命時局由內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)移到御侮參考答案：考點：9Q：紅軍長征．分析：本題以紅軍長征示意圖為內(nèi)容考查長征的意義．考查學生識圖、運用所學知識解決問題的能力和對紅軍長征相關(guān)知識的掌握．解答：依據(jù)圖中“瑞金”、“遵義”、“會寧”、“吳起鎮(zhèn)”等地名可知，圖反映的是紅軍長征示意圖．中共的工作重心由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村是在1927年以后就開始了，故A項錯誤．紅軍長征是在中共中央犯了左傾錯誤導致第五次反圍剿失利的情況下進行的，而且在遵義會議上也沒有從思想上徹底糾正左傾錯誤，故B項說法錯誤．紅軍長征體現(xiàn)的就是中國中國革命力量和中心由南方轉(zhuǎn)移到北方，故C項正確．紅軍長征時期仍然是內(nèi)戰(zhàn)時期，故D項錯誤．故選C．【點評】易混知識提示：①大革命失敗后，中國革命的新局面是指中共開始了獨立領(lǐng)導武裝斗爭奪取政權(quán)．②文家市決策在中國革命史上是具有決定意義的新起點．③中國革命選擇工農(nóng)武裝割據(jù)的道路是中國特殊國情決定的，即中國是個半殖民地半封建國家，政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡．④土地革命是中國革命的核心內(nèi)容和戰(zhàn)勝敵人的基本條件．⑤九?一八事變使華盛頓體系瓦解，民族矛盾開始上升，抗日救亡運動興起．⑥“左”的錯誤，特別是軍事方針的錯誤，使紅軍放棄根據(jù)地被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的根本原因．⑦遵義會議事實上確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導．⑧遵義會議第一次獨立自主地運用馬克思主義原理解決自己的路線、方針和政策問題是指中共擺脫共產(chǎn)國際的錯誤領(lǐng)導．⑨“一二?九”運動的偉大意義是促使中華民族的新覺醒，掀起了抗日救亡運動的新高潮．⑩西安事變成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵，國共由內(nèi)戰(zhàn)到和平，由分裂對峙到合作抗日．21.下表為19世紀四五十年代中國絲、茶出口概括簡表。由于絲、茶等農(nóng)產(chǎn)品的大量出口，一些地區(qū)的農(nóng)民放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)而種桑養(yǎng)茶。這一現(xiàn)象反映了

品名1843年1855年茶1300多萬斤8400多萬斤絲1000多包5600多包

A.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化B.中國出口貿(mào)易占優(yōu)勢地位C.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度日益加深D.中國的自然經(jīng)濟已經(jīng)解體參考答案：C據(jù)材料“絲、茶等農(nóng)產(chǎn)品的大量出口……農(nóng)民放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)而種桑養(yǎng)茶”并結(jié)合所學知識可知，隨著中國日益卷入資本主義世界市場，中國農(nóng)產(chǎn)品商品化程度也日益加深，故C選項正確；材料數(shù)據(jù)無法體現(xiàn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化，當時中國仍然以小農(nóng)經(jīng)濟占主導，故A選項錯誤；僅僅以絲、茶出口的數(shù)據(jù)也不能說明中國出口貿(mào)易占優(yōu)勢地位，故B選項錯誤；當時中國的自然經(jīng)濟開始解體，不是已經(jīng)解體，故D選項錯誤。故選C。點睛：本題屬于表格數(shù)據(jù)分析類選擇題，解題的關(guān)鍵是仔細分析數(shù)據(jù)變化，1843年到1855年，絲、茶等農(nóng)產(chǎn)品大量出口，同時，結(jié)合“農(nóng)民放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)而種桑養(yǎng)茶”的關(guān)鍵信息，據(jù)此即可正確判斷。22.1868年7月美國通過的憲法第14條修正案規(guī)定，“凡在美國出生或歸化美國的人，均為合眾國的和他們居住州的公民。任何一州，都不得制定或?qū)嵤┫拗坪媳妵竦奶貦?quán)或豁免權(quán)的任何法律；不經(jīng)正當法律程序，不得剝奪任何人的生命、自由或財產(chǎn)；對于在其管轄范圍內(nèi)的任何人，不得拒絕給予法律的平等保護?！彼鼘嶋H上A．實現(xiàn)了美國的種族平等

B．是防范奴隸制卷土重來C．取消了各州的立法獨立性

D．激化了聯(lián)邦與州的矛盾參考答案：B23.孔子主張人在修養(yǎng)的過程中，其來自內(nèi)部的自由、自律和來自外部的他由、他律，應(yīng)當是相輔相成的關(guān)系?？鬃又鲝埖摹八伞敝傅氖牵ǎ〢．君主意志 B．“愛人”之心 C．內(nèi)心自省 D．禮樂規(guī)范參考答案：考點：31：孔子和孟子．分析：本題主要考查儒家思想．依據(jù)所學可知，孔子主張使用禮樂制度使人的行為、道德達到儒家的規(guī)范．解答：A項不符合孔子思想；B項在材料中沒有反映；C項屬于陸王心學的體現(xiàn)，且不屬于“他律”．D依據(jù)所學可知，孔子主張使用禮樂制度使人的行為、道德達到儒家的規(guī)范．故選D24.據(jù)中新網(wǎng)報道：“日本政府認為，日本來自中東地區(qū)的石油40%會通過霍爾木茲海峽，一旦伊朗封鎖該海峽，將對日本的能源供應(yīng)造成嚴重影響。同時，日本有必要在霍爾木茲海峽周圍展開的美軍艦隊提供協(xié)作援……日本政府正在計劃向霍爾木茲海峽派遣一支海上自衛(wèi)隊艦隊?！痹搱蟮啦荒茏C明日本A．與美爭奪石油資源B．維護與美戰(zhàn)略同盟C．謀求政治大國地位D．力圖維護國家利益參考答案：A25.和鄧小平理論相比，“三個代表”重要思想的突出特點在于（

）A、進一步回答了什么是社會主義問題B、進一步回答了怎樣建設(shè)社會主義的問題

C、創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題D、首次提出社會主義建設(shè)應(yīng)堅持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展參考答案：C26.1960年，全美第一次電視直播總統(tǒng)競選：尼克松：沒有化妝，老態(tài)龍鐘，但表現(xiàn)了豐富的政治經(jīng)驗?？夏岬希褐钌餮b，有風采，有才華，但缺乏政治經(jīng)驗?？夏岬汐@勝的關(guān)鍵因素是A．年齡的優(yōu)勢 B．充分利于新媒體 C．會演講 D．獲得票數(shù)多參考答案：B27.儒家文化不著意構(gòu)筑彼岸世界和靈魂永生，而是教導人們在此岸世界“學做圣賢”、“立德、立功、立言”，以達到人生“三不朽”境界。這種風尚的弘揚A.造就了積極入世的文化傾向B.體現(xiàn)了三教合一的價值觀C.成為歷代皇權(quán)專制的護身符D.最終導致儒學信仰宗教化參考答案：A考查儒家的哲學主張“敬鬼神而遠之”。儒家不著意構(gòu)筑彼岸世界和靈魂永生，即強調(diào)關(guān)注社會現(xiàn)實，故答案選A。B選項”三教合一“是唐時期的思想潮流，強調(diào)儒釋道三者相互結(jié)合，與題意無關(guān)。C選項，題意并無體現(xiàn)君權(quán)神授的理念，無法體現(xiàn)維護皇權(quán)。D選項本身表述不符合史實，儒家與宗教化無關(guān)。點睛：儒家文化的特征就是積極的人生觀，強調(diào)對社會現(xiàn)實的關(guān)注。28.某史學家說，新航路開辟以來，以西方為主導的世界體系，既促進著全球的聯(lián)系，又造成了“全球分裂”。這里“全球分裂”是（

）A．西班牙葡萄牙在全球爭奪殖民霸權(quán)

B．歐洲形成了兩個政治軍事集團C．美蘇爭奪世界霸權(quán)格局形成

D．歐美與亞非拉國家之間的鴻溝擴大參考答案：D略29.在有關(guān)懲治腐敗的問題上，甲說：“不用管腐敗問題，生產(chǎn)力水平提高了，腐敗現(xiàn)象就自然沒有了?！币艺f：“一定要依法嚴懲嚴管腐敗問題，抓一個腐敗分子就殺一個。”丙說：“對腐敗分子，要用‘德’和‘禮’來教育感化?！倍≌f：“要從平民百姓中挑選有能力的人去治理腐敗。”和上述四位同學的說法相吻合的思想是A.儒、道、法、墨B.道、儒、法、墨C.儒、法、道、墨D.道、法、儒、墨參考答案：D試題分析：甲的思想是無為而治，屬于道家思想，乙主張嚴刑峻法懲治腐敗，應(yīng)該是法家思想，儒家思想強調(diào)：“為政以德”，主張“仁”和“禮”，與丙的說法相符，丁的說法符合墨家思想，所以答案為D?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變點評：此題較簡單，實際上是在考查學生對道、法、儒、墨四家主要思想主張的認識和掌握，并且要求學生能夠靈活應(yīng)用。30.有學者評價中國古代史說：“強迫性的等級關(guān)系是建立在主動性、情感性的親情關(guān)系之上的?！蹦苡脕碇卧撚^點的是A.西周實行宗法制B.孟子提出“民貴君輕”的思想C.竊鉤者誅，竊國者為諸侯D.李贄提出“各從所好，各聘所長”的觀點參考答案：A【詳解】試題分析：據(jù)材料“強迫性的等級制度是建立在主動性、情感性的親情關(guān)系之上的”，結(jié)合所學知識可知，這反映了西周的宗法制的特點，即以血緣關(guān)系決定等級地位，故A正確。材料信息不能說明孟子提出民貴君輕的思想，故B排除。莊子提出“竊鉤者誅，竊國者為諸侯”是以諷刺的手法對圣人之道的否定，體現(xiàn)了道家思想，與材料無關(guān)，選項C排除；李贄提出“各從所好，各聘所長”的觀點，在材料中也無法體現(xiàn)，故D排除。二、非選擇題（共40分）31.2011年是辛亥革命100周年。偉大民主革命先行者孫中山先生的豐功偉績和優(yōu)秀品格永遠值得我們頌揚。閱讀材料，回答問題。（8分）材料一

驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)。

——中國同盟會綱領(lǐng)

材料二

新舊三民主義內(nèi)容比較簡表（1）根據(jù)材料二，指出新三民主義“新”在哪里？（4分）

（2）先進理論引領(lǐng)社會前進。指出三民主義和新三民主義分別引領(lǐng)了哪一革命運動？（2分）（3）從三民主義發(fā)展到新三民主義，體現(xiàn)了孫中山怎樣的優(yōu)秀品格？（2分）參考答案：（1）反帝、民族平等、普遍平等民權(quán)、節(jié)制資本（4分）（2）辛亥革命、國民大革命（2分）（3）與時俱進，為革命奮斗終身（2分）

32.材料隋以前，地方官制重疊，濫立名目……形成了“或地無百里，數(shù)縣并置；或戶不滿千，二郡分領(lǐng)”“民少官多，十羊九牧”的狀況，出現(xiàn)了“資費日多”“租調(diào)歲減”的局面。583年，隋文帝廢除郡級；改為州縣兩級制，并且合并一些州縣，裁汰一些冗官。漢、魏時，州、縣兩級長官權(quán)力很大，可以自行選擇僚佐……隋朝確立制度，全國各地的“大小之官，悉由吏部”任命，而且縣佐須用別郡人，還規(guī)定地方長官及其重要屬僚每年年終到中央“上考課”（報告工作），中央還常常派使臣出巡各地，考察州縣官員政績好壞。——朱紹侯主編《中國古代史》（1）根據(jù)材料，指出隋朝地方官制改革的背景和主要措施。（2）簡要分析隋朝地方官制改革的歷史作用。

參考答案：（1）背景：地方機構(gòu)混亂、官制重疊、官員人浮于事（民少官多），導致財政困難；地方長官權(quán)力很大，不利于中央集權(quán)。措施：撤并地方機構(gòu)，裁汰冗官；將地方屬官的任命權(quán)收歸中央；規(guī)定官員異地任職；要求地方長官定期到中央報告工作；加強對地方官員的考察。（2）使地方機構(gòu)得以精簡，工作效能得到提高；限制了地方官員的權(quán)力，有效抑制了官場的腐敗，加強了中央集權(quán)。本題考查隋朝地方官制改革。這場改革的背景可以根據(jù)對材料的分析歸納得出，改革的歷史作用除了根據(jù)所采取措施進行分析以外，還要聯(lián)系所學，從我國古代針對地方采取的措施大多帶有加強中央集權(quán)的目的來分析說明。本題主要考查學生對材料的分析歸納能力以及聯(lián)系所學解決問題的能力。（1）隋朝地方官制改革的背景，可以根據(jù)材料中的“地方官制重疊，濫立名目”“出現(xiàn)