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文檔簡介
課題白鴿講課日期第課時教課內(nèi)容學(xué)唱捷克兒歌《白鴿》主備人教1、學(xué)唱捷克兒歌《白鴿》,讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗和已有的音樂知識來感學(xué)受歌中的童趣,進(jìn)而獲取感覺與鑒賞、表演、創(chuàng)立及交流合作的能力。目2、賞識《大鳥籠》,感覺音樂情緒:高興熱忱、優(yōu)美靈巧,并記憶其主要主題。標(biāo)要點用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表達(dá)自己對歌曲的獨到感覺與見解。難點教具電子琴多媒體學(xué)具板書設(shè)預(yù)習(xí)計要求教師活動內(nèi)容、方式學(xué)生活動內(nèi)容、方式備注一、激趣活動:(猜一猜)1、教師模擬動作讓學(xué)生猜。2、請個別同學(xué)上來表演一遍,其余同學(xué)猜一猜他在表達(dá)了什么?3、教師帶著大家一起做動作(播放《白鴿》的歌曲音樂旋律)二、學(xué)唱《白鴿》1、發(fā)言:小朋友,你們模擬杜鵑及其余的鳥動作真美,上節(jié)課的小杜鵑很俏皮,而我們的白鴿倒是一個特別好的朋友,讓我們再次傾聽白鴿這首歌曲。3、教師彈琴學(xué)生跟唱
2、學(xué)生聽歌曲4、學(xué)生跟琴學(xué)唱小學(xué)三年級上冊教師活動內(nèi)容方式學(xué)生活動內(nèi)容方式備注5、教師指導(dǎo)學(xué)生難唱的地方6、學(xué)生清唱7、學(xué)生男女生唱8、分組唱9、學(xué)生復(fù)習(xí)柯爾文手勢10、學(xué)生依據(jù)《白鴿》做一些簡單的動作三、賞識《大鳥籠》1、播放《大鳥籠》學(xué)生傾聽2、再次傾聽,讓學(xué)生分辨出一共飛出了幾個鳥。3、教師介紹樂曲創(chuàng)作的背景,再將自己想象成大鳥籠中的一只鳥,再次傾聽,感覺全曲。4
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