2022年山西省陽泉市南婁中學高一語文上學期期末試題含解析

2022年山西省陽泉市南婁中學高一語文上學期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成19—21題。一個重大的醫(yī)學發(fā)現(xiàn)（美）F·巴特曼歷史告訴我們，許多情況下，通過運用基本的自然力，我們就有可能在獲取真理的道路上實現(xiàn)飛躍。人類面臨過無數(shù)次機遇，他們抓住了機遇，并且運用自己的智慧和靈性，發(fā)現(xiàn)了各種奧秘。1979年，這種機遇不期然地降臨到我的頭上。當時，作為伊斯蘭教革命運動的政治犯，我被關押在伊朗的艾威恩監(jiān)獄。盡管面臨被處死的危險，我卻在一天深夜里發(fā)現(xiàn)了一個神奇的事實：只需要兩杯水，就可以解除因胃潰瘍引起的劇烈腹痛。當時，一個囚犯急需藥物的幫助，潰瘍帶來的鉆心疼痛使他難以忍受。他彎著身子，幾乎不能走路，兩個獄友一直在幫助他。這個囚犯懇求看守發(fā)發(fā)慈悲，把他送到監(jiān)獄醫(yī)院，但看守并沒有理睬。當天夜里11點以后，他被獄友攙扶著送到我這里。他當時痛苦不堪，但我并沒有藥物給他。我告訴他，我沒有帶任何藥品，聽了我的話，他的表情變得更加痛苦。雖然沒有藥品，我卻給了他兩杯水，讓他喝了下去。在幾分鐘內(nèi)，他的腹痛就減輕了許多。過了8分鐘，他的腹痛完全消失了。這使我更加確信：水對于腹痛具有很好的治療效果，而醫(yī)生常把這種情形作為“疾病”來處理（有一段時間，我被單獨關押，一連幾天，我拒絕了監(jiān)獄的食物，僅僅通過飲水，就緩解了因饑餓導致的腹痛)。我鼓勵其他被關押的人通過飲水來治療同樣的腹痛。我們有時候可以得到藥品，但有了水，它們根本派不上用場。在隨后的兩年半時間里，我使用自來水成功治愈了3000多個因各種壓力導致的胃潰瘍病例。我清醒地意識到，這些人實際上只是干渴而已，他們脫水的信號是通過身體的疼痛表現(xiàn)出來的。我被關入監(jiān)獄15個月以后，官方對我進行了審判，這也是我最后的辯護機會。在此期間，我寫出了一篇科學論文。我對法官說，假如判處我死刑，希望不要將這篇文章毀掉，“這是歷史上最重大的科學發(fā)現(xiàn)”，我對他說。到那時為止，在監(jiān)獄轄區(qū)內(nèi)，我已經(jīng)治愈了數(shù)百名囚犯。法官后來對我說，“你的確做出了一個重大發(fā)現(xiàn)，祝愿你將來交好運?！本瓦@樣，我第一次得到暗示：我可能會活下來，并且繼續(xù)我的研究工作。發(fā)現(xiàn)得到了認可，我也沒有被判處死刑，而是被判了3年監(jiān)禁。過了23個月，一個看守告訴我，當局已經(jīng)做出結(jié)論，我不是“別人所說的那種壞人”，他們正在考慮將我提前釋放。我向他表示感謝，同時告訴他，我想在監(jiān)獄再待上一段時間，因為我的臨床實驗正處在關鍵時期。我研究的課題是：水在治療壓力引起的健康問題中的作用，其中包括流血性胃潰瘍。我告訴他，作為一種“壓力實驗室”，艾威恩監(jiān)獄是獨一無二的。不用說，那個看守非常驚奇，他原以為提前釋放對我而言己經(jīng)是一種天大的恩惠。不過他也承認，我的工作很重要，我應該獲得這樣的機會。有一段時期，我堅信我來到這座監(jiān)獄，并不是一種偶然事件，我注定要做出這樣的發(fā)現(xiàn)——當人體經(jīng)受壓力并進入脫水狀態(tài)時，會形成一種復雜的機制，它迫切地需要補充水分。后來，我在監(jiān)獄又額外待了4個月，并得出了一些臨床醫(yī)學結(jié)論，當然，這些結(jié)論還有待科學解釋。在度過了2年零7個月的監(jiān)獄生活后，我的重要發(fā)現(xiàn)得到了官方的認可，而且，我重新獲得了自由。后來，我對于水在生理機能方面的作用，以及水與許多疾病的關系，形成了更多的認識，這種認識是從治療病人的腹痛開始的。我在《伊朗醫(yī)學協(xié)會雜志》上首次發(fā)表了這一成果，這篇文章的譯文后來被寄到美國，經(jīng)過重新編輯和整理后，作為特約評論刊登在1983年6月的《臨床腸胃學》雜志上。（節(jié)選自《水這樣喝可以治病》）19．本文第一段有什么作用？請結(jié)合全文內(nèi)容作簡要分析。（4分）

20．請分條概括作者作出重大醫(yī)學發(fā)現(xiàn)的主要經(jīng)過。(不必涉及具體時間)（5分）

21．作者的經(jīng)歷能給人很多啟示，你從中獲得的最重要的一個啟示是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要談談你的體會。（6分）

參考答案：19．以議論引起下文對“一個重大的醫(yī)學發(fā)現(xiàn)”的記敘，點明這個發(fā)現(xiàn)的特點是抓住偶然的機遇，意義是“運用基本的自然力”，“在獲取真理的道路上實現(xiàn)飛躍”。（4分，“議論”“引起下文”“特點”“意義”各1分。完全不結(jié)合具體內(nèi)容，只答抽象概念，給2分。）20．①從自己絕食和幫助一個囚犯的經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)水能治療腹痛，由此展開研究。②用水治愈大量患胃潰瘍的囚犯，發(fā)現(xiàn)脫水信號通過疼痛表現(xiàn)出來，寫出科學論文。③確立研究課題——水在治療壓力引起的健康問題中的作用，進行臨床實驗，得出一些臨床醫(yī)學結(jié)論，并得到官方認可。④對水在生理機能方面的作用，以及水與許多疾病的關系，形成更多的認識，在醫(yī)學雜志上發(fā)表研究成果。（4個階段表述清楚，答出劃線處的主要內(nèi)容，給5分。缺少第1點和第4點，各扣2分；缺少第2點和第3點，各扣1分。）21．示例：①無論遭遇怎樣的厄運，都要保持積極的心態(tài)，讓生活有目標，有意義。②要善于抓住機遇，利用現(xiàn)有條件，深入探索，作出貢獻，實現(xiàn)自身價值。③不要迷信權威學說，不要迷信現(xiàn)代科技，看似眾所周知的常識背后，可能隱藏著重大謬誤。（6分?！皢⑹尽鼻泻衔恼聝?nèi)容，2分；結(jié)合作者經(jīng)歷，作具體闡發(fā)，4分。）2.閱讀下面文字，完成16-17題。（10分）城里的月光把你照亮李

曉（1）在我家樓下街對面，有一家鄉(xiāng)下夫妻經(jīng)營的夜市小賣鋪。ks5u（2）他們的女兒，今年剛剛考上重點大學。夫妻倆便把農(nóng)田交給親戚耕種，在城里租了房，靠經(jīng)營這街邊小攤來維持一家人的生活。（3）同他們漸漸熟了，每次去小吃攤，那男的只要有空，便會開一瓶啤酒，同我喝上一杯，親熱地聊上幾句家常話。從他的話語里，我能感受到，一個鄉(xiāng)下人步履蹣跚地來到城里，通過自己的辛勞謀得衣食后的幸福和滿足。特別是談到他們爭氣的女兒，兩口子蕩漾出開懷的笑。有一次我在他們的笑聲中抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)，兩口子的夫妻相竟越來越重疊吻合了。（4）每當這個城市在深夜里響起一片呼嚕聲時，我就會想起他們才收拾好攤子，挑起擔擔兒，在昏黃的街燈下，踏著歪歪斜斜的影子，一身疲憊地回到他們那蝸牛般小小的家。在深夜，有時候我因為寫作晚睡，我會習慣性地推窗，伸出頭去看街對面一片小小的燈火，心窩子里就會浸透一片濕潤。多好的一對夫妻啊，他們還常常從鄉(xiāng)下給我捎回一個長得憨憨的冬瓜、一塊熏得油亮的臘肉、幾節(jié)沾著泥土的藕，這些鄉(xiāng)間的食物總會讓我把故鄉(xiāng)一次一次遷移到心里，在城里不再會有一顆漂泊的心。（5）去年中秋之夜，當城里上空朦朧的月光輕灑在這小吃攤上時，小偷突然闖進了他們的家，夫妻倆辛辛苦苦攢下的一萬三千塊錢被小偷一卷而走了。當他們挑著擔子在那個中秋的凌晨回到家，男人去抽屜里找牙膏時，才發(fā)現(xiàn)抽屜里的錢一下就沒了影兒。（6）中秋過后，我從外地出差歸來，才知道了這件事。我坐在他們的小吃攤上時，夫妻倆幾乎是輕描淡寫地說出了這件事情，要知道，那是他們熬更守夜的收入啊。那男的輕輕呷了一口酒對我說，哎，說不定他家里也是要急用沒辦法，是他的老母親生病需要錢嗎。他說這話的時候，像是在自言自語。那女的對我說，只要女兒考上大學，天大的事，睡一覺就好了。一說完，她咧嘴一笑。那天夜晚，我一直陪伴著他們聊天到收攤，直到看著他們夫妻倆挑著擔子消失在小巷的盡頭。此時已是子夜，月已踱至西天，這一片月光，突然把我一直灰暗的心空照亮。（7）回到家，我打開電腦，在窗前的月光中靜靜地聽許美靜《城里的月光》：“城里的月光把夢照亮……”子夜輕飄的歌聲中，我眼前的月光中騰起一片白霧。（8）在一雙磨煉得很世俗的眼睛里，這樣的一片月光常常被我們懷疑，忽視，看出破綻。然而，這一對在城里如蟻生活的夫妻，他們一直生活在美好的月光下，即使天空中沒有月光，那月光也會流淌在他們世俗的生活中，把世俗的生活照亮，把他們那不易被察覺的平淡幸福和小小夢想照亮了。

（選自《中山日報》2011年9月10日）

15、文章第（4）段刻畫了這對夫妻怎樣的形象？（2分）______________________________________________________________

16、請分析下列兩句中關于月光描寫的作用。（4分）（1）去年中秋之夜，當城里上空朦朧的月光輕灑在這小吃攤上時，小偷突然闖進了他們的家。（2）此時已是子夜，月已踱至西天，這一片月光，突然把我一直灰暗的心空照亮。

17、從全文來看，本文標題中的“月光”有什么象征意味？（4分）

參考答案：15、本題考查考生把握作品形象的能力，能力層級為D。[參考答案]勤勞、善良、熱情、慷慨等。（共2分）

16、本題考查考生理解文中重要語句的能力，能力層級為C。[參考答案]第1句中月光的特點是朦朧，這既為后面寫小偷偷錢的情節(jié)作了鋪墊，也暗示象征了夫妻二人將會遭受到生活的打擊和磨難。第2句月光的特點是明亮，強調(diào)了這對夫妻對待生活磨難的態(tài)度給予了我莫大的啟示和鼓勵。（每句2分，共4分）

17、本題考查考生理解文章關鍵詞語，把握文章要旨的能力，能力層級為D。[參考答案]象征著那對夫妻所擁有的勤勞、淳樸、寬容、熱情、樂觀、知足、堅持不懈等品質(zhì)和精神。（答到那對夫妻所擁有的品質(zhì)和精神才給分，4點以上給4分，共4分）

略3.閱讀下面文字，完成下列各題中國哲學家表達自己思想的方式馮友蘭

人們開始讀中國哲學著作時，第一個印象也許是，這些言論和文章都很簡短，沒有聯(lián)系。打開《論語》，你會看到每章只有寥寥數(shù)語，而且上下章幾乎沒有任何聯(lián)系。打開《老子》，你會看到全書只約有五千字，不長于雜志上的一篇文章?？墒菑闹袇s能見到老子哲學的全體。習慣于精密推理和詳細論證的學生，要了解這些中國哲學到底在說什么，簡直感到茫然。他會傾向于認為，這些思想本身就是沒有內(nèi)部聯(lián)系吧。如果當真如此，那還有什么中國哲學。因為沒有聯(lián)系的思想是不值得名為哲學的。

可以這么說：中國哲學家的言論、文章沒有表面上的聯(lián)系，是由于這些言論、文章都不是正式的哲學著作。照中國的傳統(tǒng)，研究哲學不是一種職業(yè)。每個人都要學哲學，正像西方人都要進教堂。學哲學的目的，是使人作為人能夠成為人，而不是成為某種人。其他的學習（不是學哲學）是使人能夠成為某種人，即有一定職業(yè)的人。所以過去沒有職業(yè)哲學家；非職業(yè)哲學家也就不必有正式的哲學著作。在中國，沒有正式的哲學著作的哲學家，比有正式的哲學著作的哲學家多得多。若想研究這些人的哲學，只有看他們的語錄或?qū)懡o學生、朋友的信。這些信寫于他一生的各個時期，語錄也不只是一人所記。所以它們不相聯(lián)系，甚至互相矛盾，這是可以預料的。

以上所說可以解釋為什么有些哲學家的言論、文章沒有聯(lián)系；還不能解釋它們?yōu)槭裁春喍?。有些哲學著作，像孟子的和荀子的，還是有系統(tǒng)的推理和論證。但是與西方哲學著作相比，它們還是不夠明晰。這是由于中國哲學家慣于用名言雋語、比喻例證的形式表達自己的思想。《老子》全書都是名言雋語，《莊子》各篇大都充滿比喻例證。這是很明顯的。但是，甚至在上面提到的孟子、荀子著作，與西方哲學著作相比，還是有過多的名言雋語、比喻例證。名言雋語一定很簡短；比喻例證一定無聯(lián)系。

因而名言雋語、比喻例證就不夠明晰。它們明晰不足而暗示有余，前者從后者得到補償。當然，明晰與暗示是不可得兼的。一種表達，越是明晰，就越少暗示；正如一種表達，越是散文化，就越少詩意。正因為中國哲學家的言論、文章不很明晰，所以它們所暗示的幾乎是無窮的。

富于暗示，而不是明晰得一覽無遺，是一切中國藝術的理想，詩歌、繪畫以及其他無不如此。拿詩來說，詩人想要傳達的往往不是詩中直接說了的，而是詩中沒有說的。照中國的傳統(tǒng)，好詩“言有盡而意無窮”。所以聰明的讀者能讀出詩的言外之意，能讀出書的“行間”之意。中國藝術這樣的理想，也反映在中國哲學家表達自己思想的方式里。

中國藝術的理想，不是沒有它的哲學背景的。《莊子》說：“言者所以在意，得意而忘言。道家認為，道不可道，只可暗示。言透露道，是靠言的暗示，不是靠言的固定的外延和內(nèi)涵。言一旦達到了目的，就該忘掉。詩的文字和音韻是如此，畫的線條和顏色也是如此?！墩撜Z》《老子》中簡短的言論，都不單純是一些結(jié)論，而推出這些結(jié)論的前提都給丟掉了。它們都是富于暗示的名言雋語。暗示才耐人尋味。你可以把你從《老子》中發(fā)現(xiàn)的思想全部收集起來，寫成一部新書。不管寫得多么好，它也不過是一部新書。它可以與《老子》原書對照著讀，也可以對人們理解原書大有幫助，但是它永遠不能取代原書。（1）下列關于原文前三段內(nèi)容的表述，不正確的一項是A．《論語》每章只有寥寥數(shù)語，上下章在思想上也幾乎沒有任何聯(lián)系，因為他不只是一人所記，所以彼此不相聯(lián)系也是可以預料的。B．照中國的傳統(tǒng)，研究哲學不是一種職業(yè)，表達哲學思想也就不必非有正式的哲學著作，而是可以散見于日常的交談和書信之中。C．西方哲學著作采用系統(tǒng)的推理和論證表達思想，而中國哲學家習慣于用名言雋語，比喻例證表達思想，所以思想的表達不夠明晰。D．《莊子》各篇大都充滿比喻例證，這些比喻例證之間可以沒有相互聯(lián)系，不像西方哲學著作中的推理論證那樣有密切聯(lián)系。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A．詩意往往不直接表達，而是通過暗示讓人領會。中國哲學家表達自己思想的方式，比如名言雋語和比喻論證，正是一種詩意的表達方式。B．明晰的表達固然值得肯定，但富于暗示的表達則更耐人尋味，所以聰明的讀者才能發(fā)掘出詩的言外之意和書的行間之意。C．照中國的傳統(tǒng)，好詩言有盡而意無窮，因為其意可由讀者讀出。同理，中國哲學家的言論，文章正因為語言簡短，才能讀出更多新意。D．中國藝術的思想，當然不是只為中國藝術所獨有，中國哲學家表達自己思想的方式就體現(xiàn)了這種理想，《老子》堪稱范例。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是A．中國哲學家表達自己思想的方式固然反映了中國藝術的理想，但從根本上說還是由中國哲學自身的認知特點決定的。B．中國哲學家表達自己思想的方式體現(xiàn)了中國哲學對言意關系的獨特認識，那就是為語言難以直接、完全地呈現(xiàn)思想。C．中國哲學家表達自己思想的方式?jīng)Q定了它所表達的思想是難以還原的，因為讀者所發(fā)現(xiàn)的思想包含他自己的體會。D．中國哲學家表達自己思想的方式強調(diào)暗示，體現(xiàn)出對語言作用的排斥，因為思想無法靠語言的固定外延和內(nèi)涵來表達。

參考答案：答案：（1）A（2）B（3）D【考點】論述類文本閱讀．【分析】信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較．選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項．【解答】（1）A

“上下章在思想上也幾乎沒有任何聯(lián)系”有誤，原文第一段是“上下章幾乎沒有任何聯(lián)系”，側(cè)重的是說篇幅上，思想上還是有聯(lián)系系統(tǒng)的．（2）B

根據(jù)原文倒數(shù)第二段可知，作者引用“好詩‘言有盡而意無窮’”意在說明正是中國哲學家把自己豐富的思想寄予在精煉簡短語言中，讀者才可能讀出新意來．（3）D

相關內(nèi)容在原文中最后一段，“言透露道，是靠言的暗示，不是靠言的固定的外延和內(nèi)涵”不能推出“體現(xiàn)對語言作用的排斥”，相反是強調(diào)語言的暗示性作用．即中國哲學家表達自己思想的方式強調(diào)暗示但并不意味著對語言作用的排斥，原文也無此表述，由最后一段后文“它可以與《老子》原書對照著讀，也可以對人們理解原書大有幫助，但是它永遠不能取代原書”也可看出D項表述的不妥．二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文字，完成5—9題。項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌忼慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。”乃分其騎以為四隊，四向。漢軍圍之數(shù)重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將?！绷钏拿骝T馳下，期山東為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在，乃分軍為三，復圍之。項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言?！?．下列加點詞語的解釋不正確的一項是()A．左右皆泣，莫能仰視 莫：沒有B．然今卒困于此

卒：最終C．赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里

辟：同“避”D．復聚其騎，亡其兩騎耳

亡：損失6．下列加點詞的意義和用法相同的一項是()A.B.C.D.7．下列語句全部表現(xiàn)項羽英勇無畏的一組是()①項王則夜起，飲帳中②直夜?jié)铣?，馳走③愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之④項王大呼馳下，漢軍皆披靡⑤赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里⑥復聚其騎，亡其兩騎耳A．①④⑤ B．②③⑥C．①②③

D．③④⑤8．下列有關原文內(nèi)容的分析和解說，不正確的一項是()A．項羽在漢軍兵臨城下之時的飲酒夜歌，既表現(xiàn)了他的窮途末路，也從另一個方面反映了這位昔日馳騁疆場的英雄的悲壯人生。B．在兵圍垓下之時，項羽對虞姬的“悲歌忼慨”，表現(xiàn)了這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄的兒女情懷，司馬遷的這段描寫使人物形象更加豐滿、逼真。C．八百多人的突圍隊伍到渡過了淮河后僅有一百余人，從一個側(cè)面表現(xiàn)了這次戰(zhàn)斗的慘烈，正是這慘烈的戰(zhàn)爭場面使項羽認識到自己大勢已去。D．文段結(jié)尾處寫“赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里”，從側(cè)面表現(xiàn)了這位末路英雄的威勢，此時的項羽仍然威風凜凜、不可侵犯。9．把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。譯文：_________________________________________________________________________________________________________(2)項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復聚其騎，亡其兩騎耳。譯文：_________________________________________________________________________________________________________參考答案：5.閱讀下面一段文言文，完成11~16題。（12分，每題2分）錢若水為同州推官，知州性褊急，數(shù)以胸臆決事不當，若水固爭不能得，輒曰：“當陪奉贖銅耳。”已而果為朝廷及上司所駁，州官皆以贖論。知州愧謝，已而復然，前后如此，數(shù)矣。有富民家小女奴逃亡，不知所之。奴父母訟于州，命錄事參軍鞠（審訊）之。錄事嘗貸錢于富民，不獲，乃劾富民父子數(shù)人共殺女奴，棄尸水中，遂失其尸，或為元謀，或從而加功，罪皆應死。富民不勝榜楚，自誣服。具上，州官審復無反異，皆以為得實矣，若水獨疑之，留其獄數(shù)日不決，錄事詣若水廳事詬之：“若受富民錢，欲出其死罪耶？”若水笑謝曰：“今數(shù)人當死，豈可不少留，孰觀其獄詞耶？”留之且旬日，知州屢趣之不得，上下皆怪之。若水一日詣州，屏人言曰：“若水所以留其獄者，密使人訪求女奴，今得之矣?！敝蒹@曰：“安在？”若水困密送女奴于知州。乃垂簾引女奴父母問曰：“汝今見汝女識之乎？”對曰：“安有不識也？”因從簾中推出示之，父母泣曰：“是也?！蹦艘幻窀缸?，悉破械縱之，其人號泣不肯去，曰：“微使君之賜，則某滅族矣。”知州曰：“推官之賜也，非我也?！逼淙巳ぴ勅羲畯d事，若水閉門拒之，曰：“知州自求得之，我何與焉？”知州以若水雪冤死者數(shù)人，欲為之奏論其功，若水因辭曰：“若水但求獄事正，人不冤死耳，論功非本心也?！敝輫@服。錄事詣若水叩頭愧謝，于是遠近翕然稱之。11．對下列四句中加點字的解釋，錯誤的一項是（）A．乃劾富民父子數(shù)人共殺女奴

劾：揭發(fā)罪狀B．留其獄數(shù)日不決

獄：牢房C．錄事詣若水叩頭愧謝

詣：到……（拜見）D．孰觀其獄詞耶

孰：仔細12．對下列句中加點詞語的說明，錯誤的一項是（）A．知州性褊急

褊急：指氣量狹小，性情急躁B．當陪奉贖銅耳

贖銅：指用錢贖罪C．或為元謀

元謀：原謀者。元通“原”D．富民不勝榜楚

榜楚：指刑杖拷打的痛苦13．“留之且旬日，知州屢趣之不得”一句在文中的正確意思是（

）A．把案件壓下了將近十天，知州屢次派人追去都不聽B．把他們留下來將近十天，知州屢次派人追去都不聽C．把他們留下來將近十天，知州一再催促都沒用D．把案件壓下了將近十天，知州一再催促都沒用14．“微使君之賜”、“或從而加功”在原文中的正確意思是（

）A．如果不是你的恩賜/有人跟著當了幫兇B．如果不是你的恩賜/或者從中得到好處C．要不是您暗中恩典/或者從中得到好處D．要不是您暗中恩典/有人跟著當了幫兇15．下列六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)錢若水在審理富民一案中不懼上司威逼、同事責難的一組是（

）①若水固爭不能得。②留其獄數(shù)日不決。③錄事詣若水廳事詬之。④今數(shù)人當死，豈可不少留，孰觀其獄詞耶？⑤留之且旬日，知州屢趣之不得，上下皆怪之。⑥若水但求獄事正，人不冤死耳！A．①③⑥

B．②④⑤

C．②③⑤

D．①④⑥16．下列是對本文中心內(nèi)容的評述，正確的一項是（）A．本文開頭簡介知州為人，后面則詳敘富民冤獄及其平反的經(jīng)過，前后鮮明對照，從而贊頌錢若水的高尚品德。B．本文先寫錄事挾私報仇，制造冤獄，后寫錢若水辦案仔細，公正，不徇私情，人物鮮明對照，突出了錢若水的高尚品德。C．錢若水辦案認真，公正，注重調(diào)查研究，他暗中派人尋找女奴，終于弄清事實真相，釋放富民父子，平反了冤獄。D．錢若水辦案認真，公正，不畏強御，注重調(diào)查研究，為人洗雪冤獄，不圖報恩，不計功勞，為官清正，令人嘆服。17、用/給下面劃線文字斷句。景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問之曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂不祥也？”晏子對曰：“國有三不祥是不與焉夫有賢而不知一不祥知而不用二不祥用而不任三不祥也所謂不祥乃若此者今上山見虎虎之室也下澤見蛇蛇之穴也如虎之室如蛇之穴而見之曷為不祥也參考答案：11．B（案件）12.C（“元”，為首的。）13．D。14．A（“功”通“工”，“事”的意思，引申為“幫兇”。）15．B。16．D(Ａ中寫知州是為了映襯若水，而不是“對照”、“贊揚”。B“不徇私情”乃無中生有之說。C“公正”“注重……”“平反冤獄”等語，或拔高，或與事實不符。)17【原文】景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問之曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂不祥也？”晏子對曰：“國有三不祥，是不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所謂不祥，乃若此者。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而見之，曷為不祥也！”【譯文】：錢若水擔任同州推官，知州性情急躁氣量狹小，多次憑臆測決斷事情而不恰當，若水堅持爭論但不能達到目的，就說："又該陪著你一起交納贖罪的錢了。"（意思是這樣錯下去，你受罰，我也要陪著你受罰。）不久果然被朝廷及上級批駁，知州和推官都被處以罰款。知州向錢若水表示慚愧道歉，但不久又是老樣子。前前后后像這樣子已經(jīng)好多次了。有個富民家的小女奴逃跑了，不知道逃到哪里去了。女奴的父母告到州里，知州命錄事參軍（州里掌管文書的官）審問這件案子。錄事曾向富民借過錢，沒借到，于是就揭發(fā)富民父子數(shù)人共同殺死了女奴，并拋尸于水中，于是找不到尸體。這些人中有的是主犯，有的是跟著做幫兇的，都應該是死罪。富民受不了鞭杖拷打的酷刑，就自己屈招了。錄事呈報知州，知州等人復審后認為并無相反或異常的情形，都認為審出了此案的真實情況。只有錢若水懷疑此事，留下這案子好幾天不判決。錄事到若水的辦公處罵他說："你接受了富民的錢財，想出脫他的死罪嗎？"錢若水笑著道歉說："現(xiàn)在幾個人都判了死罪，怎可不稍微留下案件幾天，仔細看看他們的供詞呢？"留下案子將近十天了，知州多次催促他也沒有結(jié)果，州里大小官員都責怪錢若水。有一天，錢若水去見知州，屏去他人后對知州說："若水拖延此案的原因，是我在秘密派人尋找女奴，現(xiàn)在找到了。"知州吃驚地說："在哪里？"錢若水于是秘密派人將女奴送到知州官府。知州便垂下窗簾，領女奴的父母來問道："你們今天如看到你們的女兒還認得嗎？"回答說："怎么會不認得呢？"知州于是就從窗簾后推出女奴給他們看。女奴的父母哭著說："這是我的女兒?。?知州于是叫人帶來富民父子，全部卸下枷鎖釋放了他們。富民哭著不肯走，說："如果沒有您的恩賜，我們一家就要全完了。"知州說："這是推官的恩賜，不是我的功勞。"那人又趕往錢若水的辦公處，若水關上門不見他，說："這是知州自己求得實情的，我又參與了什么？"知州因若水替幾個被判死罪的洗雪了冤情，想為他上奏請功，錢若水堅決拒絕說："我只求審判公正，不冤枉處死人罷了。論功行賞不是我的本意。"知州感嘆佩服。錄事到錢若水處叩頭表示慚愧道歉。于是遠近都一致稱贊錢若水。【譯文】：齊景公出外打獵，上山碰見了老虎，下洼地又遇到了蛇。返回宮中，他召見晏子，問道：“今天我去打獵，上山看見老虎，下沼澤又看見了蛇，這大概就是一般人所說的不祥之兆吧！”晏子回答說：“一個國家有三種不祥的情況，這些都不在其中。有賢德的人才卻不了解他，這是第一種不祥；了解了卻不任用他，這是第二種不祥；任用他卻不讓承擔重任，這是第三種不祥。所謂不祥，就是像這類的事情。今天大王上山看見老虎，山本來就是老虎的家呀；下沼澤看見蛇，沼澤本來就是蛇的洞穴呀！到虎穴看到老虎，到蛇洞看到蛇，這是很正常的，怎么能說是不祥之兆呢？”6.文言文閱讀(21分)王方翼，字仲翔，并州祁人。祖裕，隨州刺史，尚①同安大長公主。方翼性至孝，善謀略。早孤，母李，為主所斥，居鳳泉墅。方翼尚幼，雜傭保，執(zhí)苦不棄日。墾田植樹，治林垠，完墻屋，為富家。高宗立，而從祖女弟為皇后，調(diào)安定令，誅滅大姓，奸豪脅息。居母喪，其友趙持滿誅死，尸諸道，親戚莫敢視，方翼曰：“欒布哭彭越，義也；周文王掩骼，仁也。絕友義，蔽主仁，何以事君?”遂往哭其尸，具禮收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。再遷肅州刺史。州無隍塹，寇易以攻，方翼乃發(fā)卒建樓堞，廝②多樂水自環(huán)，烽邏警明。儀鳳間，河西蝗，獨不至方翼境，而它郡民或餒死，皆走方翼治下。乃出私錢作水磨，簿其贏，以濟饑瘵，構(gòu)舍數(shù)十百楹居之，全活甚眾。方翼兼檢校安西都護，筑碎葉城，面三門，紆還多曲以詭出入，五旬畢。西域胡縱觀，莫測其方略，悉獻珍貨。永淳初，十姓阿史那車簿啜③叛，圍弓月城，方翼引軍戰(zhàn)伊麗河。敗之，斬首千級。俄而敵兵十萬踵至，方翼次熱海，進戰(zhàn)，矢著臂，引佩刀斷去，左右莫知。所部雜虜謀執(zhí)方翼為內(nèi)應，方翼悉召會軍中，厚賜，以次出壁外，縛之。會大風，雜金鼓，而號呼無聞者，殺七千人。即遣騎分道襲敵，皆驚潰，烏鶻引兵遁去，擒首領突騎施等三百人，西戎震服。初，方翼次葛水，暴漲，師不可度，沉祭以禱，師涉而濟。西域平，以功遷夏州都督。屬牛疫，民廢田作。方翼為耦耕法，張機鍵，力省而見功多，百姓順賴。明年，召方翼議西域事，引見奉天宮，賜食帝前。帝見衣有污濯處，問其故，具對熱?？鄳?zhàn)狀。視其創(chuàng)，帝咨嗟久之，賜賚良厚。注：①尚：匹配，多指高攀婚姻。②廝：通“斯”。分開。③十姓阿史那車簿啜：人名。后文“烏鶻”“突騎施”均為人名。4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（

）A．暴漲，師不可度

度：渡河。B．再遷肅州刺史

遷：調(diào)任C.簿其贏，以濟饑瘵

濟：成功。D．以次出壁外，縛之

壁：軍營。5．以下各組句子中，全都體現(xiàn)王方翼“善謀略”的一組是（

）①治林垠，完墻屋

②廝多樂水自環(huán)，烽邏警明

③構(gòu)舍數(shù)十百楹居之

④面三門，紆還多曲以詭出入

⑤厚賜，以次出壁外，縛之

⑥引見奉天宮，賜食帝前A．①②③

B．②④⑤

C．③④⑥

D．①⑤⑥6．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）

A．年幼的王方翼為減輕母親獨支家門的負擔，常常與傭人一起辛勤勞作，歷經(jīng)艱辛，不荒廢時日，使家境逐漸殷實富足起來。B．王方翼為人重情重義，曾為被誅殺的友人趙持滿處理喪事。他認為這樣做既可彰顯朋友義氣，也可維護國君的仁愛形象。C．王方翼在熱海引軍作戰(zhàn)，他驍勇善戰(zhàn)，殺敵無數(shù)，令敵軍驚慌潰散，又乘勝追擊，生擒了敵首，西戎從此歸服。D．王方翼擔任肅州刺史時，遭遇了牛病的天災和叛軍作亂的人禍，但他都能找到應對的辦法，說明他能力強，有高度的責任心。7．翻譯下列句子。（12分）（1）俄而敵兵十萬踵至，方翼次熱海，進戰(zhàn)，矢著臂，引佩刀斷去，左右莫知。（2）帝見衣有污濯處，問其故，具對熱?？鄳?zhàn)狀。

（3）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（《廉頗藺相如列傳》）

參考答案：略三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中劃線成語的使用，全都不正確的一項是①周敦頤的《愛蓮說》，我們班不會背的恐怕是絕無僅有。不信你任意挑選一名同學來考核，他們都能背出來。②運動員和教練員的雙重成功讓她深孚眾望，無論在圈內(nèi)人士還是在媒體、球迷中都有極強的號召力。③先生積淀深厚，對詩、書、畫及史學都有相當精深的研究，授課時常常旁征博引大量詩詞名句及古今掌故。④實踐證明，不少作風問題、貪腐行為，都是在不能為、不該為的問題上，暗箱操作、上下其手、大做文章。⑤自微信誕生以來，微信投票活動就不斷以各種形式出現(xiàn)，如今，各種泛濫的投票信息漸漸讓人不勝其煩。⑥要把作風建設抓到底、抓出成效，狠剎吃喝風，讓那些利用職務便利填飽酒囊飯袋的腐化分子無空子可鉆。A.①②④

B.①③⑥

C.②⑤⑥

D.③④⑤參考答案：B8.寫情景過渡“串詞”：語文課前，小英同學進行了3分鐘的“課前演講”，演講內(nèi)容是介紹名著長篇小說《紅樓夢》，接下來語文老師要講古文名篇《阿房宮賦》，請你為語文老師寫一段過渡的“串詞”，由小英同學的演講內(nèi)容自然過渡到《阿房宮賦》一課的學習。要求：承上啟下、自然順暢、簡明、連貫、得體。（4分）答：

參考答案：【答案示例】Ks5u內(nèi)容上要先承上、后啟下，要找到合適的“銜接點”、過渡自然，最好要涉及《紅樓夢》的具體內(nèi)容。略9.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検菫榱耸姑ぷ鞴倘荒茏屓烁械匠删秃蜐M足，有時也會令人筋疲力盡，特別是面對那些挑戰(zhàn)很大的工作時。

，

。

，

，

，

。美國前總統(tǒng)西奧多·羅斯福說：“人生最好的獎勵，就是讓我們有機會為值得奮斗的事業(yè)而奮斗。”①人們需要了解自己②并為之而奮斗③履行使命的方式很多④在使命和個人能力之間找到平衡⑤你可以著重于問題的某個方面⑥并不需要一個人單槍匹馬挑起全部擔子A.①⑥③⑤②④ B.①④③⑥⑤② C.⑤②③①④⑥ D.⑤⑥③①④②參考答案：B【詳解】試題分析：本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。本題是一道排序題，解答排序題的要領是：⑴找準起始句和總結(jié)句，⑵發(fā)揮句中以下暗示性詞語的作用：代詞，關聯(lián)詞，重復出現(xiàn)的詞和體現(xiàn)語段層次的其它詞。⑶尤其注意句子之間的時間，空間和邏輯順序。解答本題可以先看選項，首句在①⑤之間選擇。⑤句的內(nèi)容和前文“為了使命而工作”的內(nèi)容不連貫，可排除CD。再看幾個句子之間的關系。由⑥句的“并不需要”，可知前面應該說要怎么樣做，只有③句內(nèi)容上連接緊密，所以應該是③⑥。故選B。10.下列加點成語使用正確的一項是（3分）A．剛才還瘋狂得如火如荼的孩子們，現(xiàn)在都像泄了氣的皮球，躲在一邊不吱聲了。B．事故的隱患越來越明顯，在場領導還是認為不足為訓，以致釀成“8·19”大火。C．老錢雖然退休金不高，但兒女孝順，月月給錢，所以他也能過上游手好閑的好日子。D．中國足球隊運用靈活的攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術，收到了事半功倍的效果，早早就奠定了勝局。參考答案：D【試題分析】A項答案“如火如荼”形容軍威壯盛，也比喻氣勢旺盛，但不能用來形容人。B項“不足為訓”指不值得作為遵循或仿效的做法。C項“游手好閑”貶義，不合句意?！究键c定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E【技巧點撥】對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。比如題中C項“游手好閑”貶義，不合句意。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。比如題中A項答案“如火如荼”形容軍威壯盛，也比喻氣勢旺盛，但不能用來形容人。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。走過人教版《語文?必修1》，我們認識了勤勞、善良、疼愛自己乳兒的大堰河，忠心愛國、擅長外交辭令的燭之武，忠肝義膽、英勇無畏的荊軻，頭腦簡單、剛愎自用、有婦人之仁的西楚霸王項羽，圓滑機警、胸有城府的劉邦，神采奕奕、幽默睿智的梁任公……這些形象個性鮮明，裝扮了美麗的語文園地。在我們的生活中，像這種充滿個性、給我們留下深刻印象的人物肯定也有不少。請同學們以文學作品中或者自己身邊給自己留下深刻印象的人為描寫對象，寫一篇文章。要求寫出人物個性特征，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。參考答案：

失敗的英雄荊軻一生只干了一件事，就是行刺當時秦國的最高統(tǒng)治者秦王嬴政。這件事最終以失敗告終，但是，人們卻一直把荊軻看做一個英雄。司馬遷在《史記·刺客列傳》里描寫了5個刺客：曹沫、專諸、聶政、豫讓和荊軻。比較一下這5個人的業(yè)績，荊軻是刺殺最沒有成效的一個：刺秦完全以失敗告終，不但一無所獲，而且損失慘重，除了自己被殺外，還搭上秦舞陽、樊於期的性命，失去了燕國督亢地區(qū)的地圖，使燕遭秦的報復。但是，荊軻卻成為這5刺客中名氣最大的一個。在《刺客列傳》中，描寫荊軻的文字最長，他一個人的篇幅超過了其他4個人的總和。并且司馬遷在描寫荊軻時，筆墨飽含感情，整個刺秦過程慷慨悲壯、驚心動魄，從而給人留下了深刻的印象。那么，司馬遷又為什么要對荊軻如此偏重呢?因為荊軻比其他4個刺客高出一籌，而那又是因為秦王比其他刺客要謀刺的對手高出一籌。荊軻的分量之所以超過其他4個刺客的總和，是因為秦王的分量超過被謀刺的4個人的總和。況且，這個秦王后來橫掃六國，統(tǒng)一天下，成了中國歷史上第一個封建君王。兩千年來，人們?yōu)榍G軻失敗扼腕嘆息，紛紛分析失敗原因。有人認為是荊軻進咸陽宮失去了幫手；有人認為荊軻劍術不精，武功欠佳，沒有追殺到秦王；還有人認為荊軻有貪生心理，沒有在“圖窮匕見”的第一瞬間向秦王下手，他想抓活的，給自己生還的希望。說荊軻有貪生心理我不敢認同，說他想生擒秦王倒可能是事實。人們對“荊軻刺秦”一直有一個誤會，以為荊軻來到咸陽