教育教學(xué)工作自查報(bào)告7篇

教育教學(xué)工作自查報(bào)告教育教學(xué)工作自查報(bào)告7篇在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要留意內(nèi)容的完整。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？下面是我整理的教育教學(xué)工作自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。教育教學(xué)工作自查報(bào)告1為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，科學(xué)的評(píng)價(jià)我校辦學(xué)水平與辦學(xué)效益進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校治理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校5個(gè)A級(jí)指標(biāo)、43個(gè)C級(jí)指標(biāo)進(jìn)展了認(rèn)真的實(shí)事求是的自評(píng)。自評(píng)狀況如下：主要工作狀況〔一〕建立了求真務(wù)實(shí)的德育工作機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見(jiàn)》、《小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作治理規(guī)程》和《臨沭縣教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》做好德育工作。一是結(jié)實(shí)樹(shù)立了“教書(shū)育人、以人為本、德育為首”的觀念切實(shí)將德育工作放在了學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。一方面在學(xué)校年度工作打算和總結(jié)中把德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，另一方面，設(shè)立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期在初、中、末學(xué)段各召開(kāi)一次德育工作專(zhuān)題會(huì)。二是重視班主任的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評(píng)、表彰、嘉獎(jiǎng)。三是留意少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校中的仆人翁地位，開(kāi)展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的養(yǎng)成教育、法制教育、心理安康教育工作，學(xué)生養(yǎng)成了舉止文明、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。四是建立學(xué)困生、貧困生檔案，并針對(duì)實(shí)際狀況給與幫扶。五是加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培育工作、開(kāi)設(shè)書(shū)法興趣小組、繪畫(huà)興趣小組，寫(xiě)作興趣小組，效果良好。六是定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，使得學(xué)校和家庭能夠準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)系。〔二〕安全工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)我們始終結(jié)實(shí)樹(shù)立“安全第一”的觀念，緊抓安全工作不放松，工作措施得力，分工明確，責(zé)任落實(shí)到位，一年來(lái)，未發(fā)生任何安全責(zé)任事故?！踩匙ズ昧岁?duì)伍建設(shè)，提高了教書(shū)育人的本領(lǐng)。1、留意班子建設(shè)，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。一方面，教干不斷增加群眾觀念，增加效勞意識(shí)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)全都，努力把學(xué)校工作做好。另一方面，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廉潔自律，顧大局，識(shí)大體，思想相互溝通，工作相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，保證學(xué)校工作的順當(dāng)開(kāi)展。我校的解自祥主任把學(xué)校的教學(xué)和科研工作抓得有板有眼，但凡交給他的工作，他都能精彩地完成，工作樂(lè)觀肯干，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教育處的工作做得有條不紊，教師們都格外滿足；負(fù)責(zé)后勤的張春雨，工作樂(lè)觀主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前都提前預(yù)備好各種教學(xué)用品，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支方面，堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，并樂(lè)觀為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。一方面，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和縣教育局制定的《教師用語(yǔ)十提倡》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教師行為標(biāo)準(zhǔn)二十條》等師德方面的文件精神，開(kāi)展行之有效的師德教育活動(dòng)。制定了師德打算、方案、師德考核細(xì)則，樂(lè)觀開(kāi)展了《我講我的教學(xué)故事》等師德教育活動(dòng)。設(shè)立了師德意見(jiàn)箱，教師在上課期間能夠做到教書(shū)育人、穿著大方、儀表得體，并嚴(yán)格執(zhí)行“戒酒令”。體罰及變相體罰現(xiàn)象在我校沒(méi)有發(fā)生一例。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)學(xué)校、教師滿足率很高。另一方面，實(shí)行多種渠道對(duì)教師進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校支持鼓舞教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，要求外出學(xué)習(xí)的教師寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)，開(kāi)展上好“移植課”活動(dòng)。堅(jiān)持校本培訓(xùn)，留意教師教育教學(xué)理論水平的提高、學(xué)問(wèn)和技能的拓展及教科研力量的培育，學(xué)校組織了兩次理論學(xué)問(wèn)考試，使教師的教育教學(xué)水平有了較大的提高?！踩成罨卫眢w制改革，提高治理效益，增加教書(shū)育人的使命感。堅(jiān)持民主治理。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教代會(huì)的民主監(jiān)視作用，學(xué)校重大問(wèn)題按規(guī)定程序決策。建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議制度，每學(xué)期組織一次全體教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的民主評(píng)議。堅(jiān)持制度治理。一是推行分層治理制度，在行政治理上，從學(xué)校教干、教研組長(zhǎng)、教師和班主任三個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)層面既要自主合作制造性的開(kāi)展工作，又要為下一層做好效勞與指導(dǎo)工作。尤其要為一線教師制造良好的工作條件和環(huán)境。提高工作效益和治理。在業(yè)務(wù)治理上，堅(jiān)持分層治理，使每位教師、學(xué)生在各自的層面上得到最大的進(jìn)展。堅(jiān)持人本治理。關(guān)心每一位教師的生活，工作與進(jìn)展成長(zhǎng)。為每一位教師營(yíng)造自身進(jìn)展的空間。信任教師的潛能，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的樂(lè)觀性。做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的進(jìn)展、學(xué)生的進(jìn)展與學(xué)校的進(jìn)展親熱的聯(lián)系在一起，使學(xué)校的各項(xiàng)治理工作更加標(biāo)準(zhǔn)?！菜摹辰逃虒W(xué)再創(chuàng)佳績(jī)1、我們牢牢把握教育教學(xué)這個(gè)中心。今年，在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我校名列前茅。以特長(zhǎng)創(chuàng)特色，《小雛鷹》校刊越辦越好，學(xué)生發(fā)表文章每年都在遞增，學(xué)生寫(xiě)作激情空前提高，去年《紅蕾》〔1、2期合刊〕封底登載了我校開(kāi)展的活動(dòng)剪影。同時(shí)，利用當(dāng)?shù)刭Y源為依托，進(jìn)展學(xué)校辦學(xué)特色。收到了良好的社會(huì)效應(yīng)，我校辦學(xué)特色得到了有效地進(jìn)展。2、深入開(kāi)展“三級(jí)”教研活動(dòng)。開(kāi)展教研活動(dòng)，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。結(jié)合課堂教學(xué)效益提高年活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校連續(xù)堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本教研活動(dòng)制度。教師之間相互聽(tīng)課，相互評(píng)課，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。全體教師每人聽(tīng)課都在20節(jié)以上。學(xué)校還堅(jiān)持每周集體備課活動(dòng)制度，共同探討和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。認(rèn)真組織和選派教師參與鎮(zhèn)、縣的各種教學(xué)觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、爭(zhēng)論課、學(xué)術(shù)報(bào)告和各種培訓(xùn)活動(dòng)。3、樂(lè)觀組織教師參與各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期我們認(rèn)真組織和選派教師參與鎮(zhèn)、縣組織的各種競(jìng)賽，取得了較好的成績(jī)。教育教學(xué)工作自查報(bào)告2市教委高教處：依據(jù)市教委“京教高〔20xx〕43號(hào)”文件精神，我院對(duì)20xx年度的教育教學(xué)工作進(jìn)展了認(rèn)真的總結(jié)和自檢。我院在市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和樂(lè)觀支持下，在董事局和董事長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的共同努力下，20xx年取得了可喜的成績(jī)，學(xué)院得到了很大的進(jìn)展，師資隊(duì)伍、教育教學(xué)治理、教學(xué)投入等各個(gè)方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，具體報(bào)告如下：一、教學(xué)工作根本狀況我院20xx年5月被市政府和市教委批準(zhǔn)為打算內(nèi)招生的高等職業(yè)學(xué)院，經(jīng)過(guò)全院教職員工的共同努力，當(dāng)年六個(gè)專(zhuān)業(yè)招收生404人，春季招收生7人；20xx年秋季12個(gè)專(zhuān)業(yè)又招收生905人，目前打算內(nèi)、外在校學(xué)生已到達(dá)1800人，學(xué)院已初具規(guī)模，為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展帶來(lái)了勃勃生氣。為了保證教學(xué)質(zhì)量，到20xx年底我院的兼、專(zhuān)職教師已到達(dá)109人，其中專(zhuān)任、專(zhuān)職教師96人，兼職教師13人。懂事長(zhǎng)和院長(zhǎng)格外重視教師隊(duì)伍建設(shè)，打算從現(xiàn)在開(kāi)頭依據(jù)教學(xué)需要大量聘請(qǐng)碩士以上爭(zhēng)論生來(lái)我院任專(zhuān)職教師，爭(zhēng)取到20xx年專(zhuān)職教師到達(dá)95℅，建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、高水準(zhǔn)、寵愛(ài)教育事業(yè)、適應(yīng)高職教學(xué)的教師隊(duì)伍。目前12個(gè)專(zhuān)業(yè)、二個(gè)年級(jí)，依據(jù)教學(xué)打算和專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo)要求，已開(kāi)出56門(mén)課程，由于專(zhuān)職、專(zhuān)任教師數(shù)量較多，教學(xué)運(yùn)行良好，學(xué)生思想和學(xué)習(xí)穩(wěn)定，一年多來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)教學(xué)治理和學(xué)生治理方面的事故。全院師生員工同心同德、關(guān)系融洽，整個(gè)學(xué)校布滿著團(tuán)結(jié)向上的氣氛。我院各專(zhuān)業(yè)使用的教材80℅是教育部高職高專(zhuān)規(guī)劃教材或21世紀(jì)高職高專(zhuān)通用教材，目前尚無(wú)自編教材。教學(xué)治理和學(xué)生治理有健全的治理標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制。例如“學(xué)生學(xué)籍治理規(guī)定”、“學(xué)生考勤治理規(guī)定”、“考試資格審查規(guī)定”、“違反考場(chǎng)紀(jì)律和考試作弊的處理程序”、“關(guān)于考試作弊處理的規(guī)定”、“學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)”、“外聘教師治理?xiàng)l例”、“教師行為標(biāo)準(zhǔn)”、“關(guān)于考試命題和試卷、評(píng)卷、成績(jī)?cè)u(píng)定的規(guī)定”等等，這些規(guī)定正在辦學(xué)的實(shí)踐中得到落實(shí)。二、關(guān)于教學(xué)改革為了搞好高職教學(xué)，學(xué)院格外重視教學(xué)改革。從今年秋季開(kāi)頭，學(xué)院在確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)正常運(yùn)行的前提下，對(duì)英語(yǔ)各專(zhuān)業(yè)和學(xué)前教育與治理專(zhuān)業(yè)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展教學(xué)改革試點(diǎn)，學(xué)院對(duì)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革不僅從資金上作了較大投入，而且嚴(yán)密與教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地教師、專(zhuān)家、工作人員相結(jié)合，調(diào)整教學(xué)打算，改進(jìn)授課方式，取得了顯著成果，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)定，也受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的歡送。三、存在的問(wèn)題和解決的措施在教育教學(xué)工作取得可喜的成績(jī)同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也格外重視存在的問(wèn)題，三個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)高職高專(zhuān)教育教學(xué)工作取得了不少的閱歷，總的看來(lái)主要是三個(gè)方面的問(wèn)題。⒈學(xué)生的根底學(xué)問(wèn)參差不齊，整體根底差，對(duì)課堂教學(xué)帶來(lái)了很大的困難，尤其是局部學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性、主動(dòng)性差、缺課多、課堂紀(jì)律差，這些直接影響到教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的提高。我院為抑制上述問(wèn)題，首先由學(xué)生處組織學(xué)生開(kāi)展政治思想教育活動(dòng)，請(qǐng)董事長(zhǎng)做“樹(shù)立正確人生觀和端正學(xué)習(xí)目的”的報(bào)告，并開(kāi)展“你為什么到匯佳上大學(xué)”的演講競(jìng)賽等等，同時(shí)強(qiáng)化教學(xué)治理，學(xué)院要求班主任跟班聽(tīng)課，教務(wù)處每天五次檢查各班課堂教學(xué)狀況。在教學(xué)改革的根底上，大膽改進(jìn)考試方式方法，增加口試科目，實(shí)踐考試和計(jì)算機(jī)上機(jī)考試，組織教師對(duì)根底差的學(xué)生補(bǔ)課等，實(shí)行這些措施，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使學(xué)生心情穩(wěn)定，平均考試及格率到達(dá)80℅。要求入黨的學(xué)生數(shù)量大幅度增加，現(xiàn)在已有125人提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，11℅。⒉提高教師素養(yǎng)逐步適應(yīng)高職教學(xué)高職教學(xué)有其自身的教學(xué)規(guī)律，教育部明確規(guī)定，高職教學(xué)實(shí)踐教學(xué)課程要到達(dá)或超過(guò)40%，因此要求雙師型的教師到達(dá)肯定比例。但就目前狀況雙師型教師缺口很大。盡管我院目前聘請(qǐng)的教師都是全日制高等學(xué)校的`教師或退休教師，他們有豐富的教學(xué)閱歷，在業(yè)務(wù)上也有肯定造詣，但是在高職的教學(xué)實(shí)踐中，往往重理論，缺乏實(shí)踐與理論的結(jié)合，有的對(duì)實(shí)踐教學(xué)生疏，缺乏閱歷。針對(duì)上述存在的問(wèn)題，我院學(xué)前教育與治理專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)各專(zhuān)業(yè)進(jìn)展教學(xué)改革，盡可能地使課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，請(qǐng)實(shí)訓(xùn)基地的教師、專(zhuān)家來(lái)院任教，取得了良好的效果，目前仍在進(jìn)展。我們將不斷總結(jié)閱歷，在轉(zhuǎn)變教師的組成的同時(shí)，提高教師的素養(yǎng)。⒊教材建設(shè)方面好的教材是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和前提。我院近三個(gè)學(xué)期選用的教材有80%是高職高專(zhuān)的推舉教材，但仍有20%的教材選用本科或其他教材，尤其是專(zhuān)業(yè)根底課教材困難更大，從教師和學(xué)生的反映來(lái)看，現(xiàn)在選用的不少高職教材仍舊有不少需要改進(jìn)的地方，從課程體系上作大的改進(jìn)，要突出應(yīng)用性、實(shí)踐性人才培育模式，把教育部對(duì)高職高專(zhuān)人才培育要求同時(shí)表達(dá)在教材上。因此，需要結(jié)合我院的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)自編一些優(yōu)秀教材。目前，有不少的差距，我們正在制造條件，力爭(zhēng)在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，編寫(xiě)出我院自己的教材。教育教學(xué)工作自查報(bào)告3為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)治理全面推動(dòng)素養(yǎng)教育切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)工作視導(dǎo)檢查的通知后比照標(biāo)準(zhǔn)就學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)治理工作進(jìn)展了認(rèn)真的自查現(xiàn)將檢查狀況匯報(bào)如下一、教學(xué)治理1、嚴(yán)格按國(guó)家教育部門(mén)頒發(fā)的課程打算，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好各類(lèi)課程，每學(xué)期有排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均依據(jù)市區(qū)級(jí)教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開(kāi)課程，也決不少開(kāi)課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻，準(zhǔn)時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布。2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)治理實(shí)施細(xì)則和教學(xué)活動(dòng)打算同年級(jí)學(xué)進(jìn)度教師有全部任教學(xué)科的教學(xué)打算。3、學(xué)校建立了教學(xué)治理實(shí)施細(xì)則從教學(xué)打算的制定、設(shè)計(jì)到備課上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的治理制度來(lái)標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行循環(huán)聽(tīng)課的方法爭(zhēng)取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級(jí)聽(tīng)課一個(gè)輪回樂(lè)觀與教師溝通促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。為了使教學(xué)常規(guī)治理能持之以恒地堅(jiān)持下去學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率身體力行。要求教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課不少于：20xx年以下教齡教師不少于25節(jié)，20xx年以上教齡教師不少于15節(jié)，校長(zhǎng)聽(tīng)30節(jié)中層干部聽(tīng)40節(jié)關(guān)注教師課堂表現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量。5、校本課程、活動(dòng)類(lèi)課程有打算、有組織、有設(shè)施、有輔導(dǎo)、有成效。本學(xué)期，我校為了開(kāi)好校本課程，我校充分領(lǐng)悟文件精神，校本課程、活動(dòng)類(lèi)課程有打算、有組織、有成效。為了開(kāi)好校本課程，我校充分領(lǐng)悟文件精神，做到早預(yù)備、樂(lè)觀設(shè)計(jì)校本課程的方案，進(jìn)行具體教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校依據(jù)對(duì)學(xué)生需求的了解，開(kāi)設(shè)了：《歡快英語(yǔ)》、《古詩(shī)積存與背誦》、《書(shū)法與繪畫(huà)》、《閱讀與賞識(shí)》、《金典誦讀》、跳繩與踢毽子活動(dòng)等校本課程。。6、教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。我校建立健全教師學(xué)習(xí)制度，健全了青年教師、骨干教師培育檔案，開(kāi)展青藍(lán)工程教師師徒結(jié)對(duì)，有幫促措施、有記錄。從理論到實(shí)踐，留意校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，樂(lè)觀組織教師參與外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)，有效地促進(jìn)了個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)的提高。7、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，我們留意實(shí)施素養(yǎng)教育，重視培育學(xué)生的興趣、愛(ài)好、共性進(jìn)展，創(chuàng)精神和實(shí)踐力量。學(xué)校成立了美術(shù)、體育、音樂(lè)、等興趣小組，促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。本學(xué)期開(kāi)展了跳繩競(jìng)賽、踢毽子競(jìng)賽書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽等活動(dòng)。培育學(xué)生興趣，提高了學(xué)生的能力。二、教學(xué)工作1、重視集體備課。本學(xué)期我校對(duì)教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外樂(lè)觀提倡發(fā)揮教研組集體的才智重視集體備課。并且備課做到有三定定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人運(yùn)用集體才智幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。備課提前一周細(xì)心備好每一課沒(méi)有消滅無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確重難點(diǎn)、突出難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全有較具體完整的教學(xué)過(guò)程合理的教學(xué)方法字跡工整、清楚。有教學(xué)反思反思內(nèi)容多是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法學(xué)生在課內(nèi)的反響狀況及學(xué)生作業(yè)反響等。教育處每月進(jìn)行定期檢查檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。2、課堂教學(xué)是主陣地是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因此要表達(dá)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素養(yǎng)教育的課堂教學(xué)氣氛在師生公平的根底上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);擅長(zhǎng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)培育學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)探究精神和科學(xué)態(tài)度;教學(xué)構(gòu)造設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)問(wèn)體系，要重視根底學(xué)問(wèn)、根本技能的教學(xué)并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培育;把培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和安康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)，樂(lè)觀幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式鼓舞合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)促進(jìn)師生之間相互溝通相互溝通共同進(jìn)展，敬重學(xué)生人格幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程激發(fā)學(xué)習(xí)興趣注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)的遷移得到創(chuàng)的啟迪體驗(yàn)成功的喜悅獲得更多的學(xué)問(wèn)。3、教師細(xì)心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性表達(dá)敏捷性，提倡分層布置作業(yè)掌握學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背留意積存性、應(yīng)用性作業(yè)的布置數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)留意實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)其他各學(xué)科也應(yīng)制造性地布置作業(yè)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)、正確還進(jìn)一步加強(qiáng)面批的次數(shù)。4、教學(xué)評(píng)價(jià)。把握考試與評(píng)價(jià)的尺度，提高教學(xué)治理和育人質(zhì)量。重視了教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量治理，抓好單元形成性自測(cè)和學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)。每單元自測(cè)后，要求各任課教師進(jìn)展分析、爭(zhēng)論對(duì)策，制定補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施，以利于更好地抓好教學(xué)。對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的進(jìn)展性評(píng)價(jià)體系，有較完整的學(xué)生成長(zhǎng)記錄。對(duì)師生的評(píng)價(jià)不單純以考試成績(jī)，本著調(diào)動(dòng)教師愛(ài)教，學(xué)生想學(xué)的樂(lè)觀性原則，實(shí)施鼓勵(lì)性、多元性、進(jìn)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)的完善進(jìn)展。三、教學(xué)教研1、校本教研。堅(jiān)持以進(jìn)展為主題以關(guān)注學(xué)校進(jìn)展為根本以促進(jìn)師生的進(jìn)展為宗旨以課程試驗(yàn)過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象以教師為爭(zhēng)論的主體開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)學(xué)校教研氣氛深厚有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)進(jìn)展。2、教研活動(dòng)開(kāi)展?jié)u趨正常。以教研組為載體，組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，進(jìn)展研討課活動(dòng)，教研活動(dòng)形式有聽(tīng)課評(píng)課、讀書(shū)活動(dòng)、閱歷溝通，還有針對(duì)某些教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的探討和爭(zhēng)論等。四、存在問(wèn)題：1、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)，檢查催促某些環(huán)節(jié)還不到位，一些制度沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行。2、局部教師對(duì)教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點(diǎn)。3、教師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。一些教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無(wú)目的、無(wú)打算，隨便性大，次數(shù)缺乏，記錄也不標(biāo)準(zhǔn)。4、教研科研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，且大多局限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其他學(xué)科的教育教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)很少或根本沒(méi)有開(kāi)展。五、努力方向：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識(shí)。讓教師常常對(duì)自己的讀書(shū)筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)展反思，在繼承的根底上有所創(chuàng)，在總結(jié)的根底上提高。2、樂(lè)觀推動(dòng)教科研，深化教學(xué)改革。讓教師對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)展反思，提倡教師在常規(guī)工作中進(jìn)展“行動(dòng)爭(zhēng)論”，認(rèn)真抓好校本教研，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。通過(guò)本次的教學(xué)工作自查自究，我們覺(jué)察了存在的問(wèn)題和缺乏，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和缺乏，下大力氣進(jìn)展整改，使三中小學(xué)的教學(xué)工作再上一個(gè)的臺(tái)階。教育教學(xué)工作自查報(bào)告4敬重的旗教育局.教研部評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)：我校為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革，推動(dòng)教育創(chuàng)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)政策.法律.法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的.教育教學(xué)理念.方法和手段，確保我校幾年中獲得的《旗級(jí)文明單位》.《學(xué)校治理年甲級(jí)學(xué)?！?《綜合治理安全學(xué)校》.《旗關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)?！?《旗優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?《盟少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校》.《盟學(xué)校治理工作先進(jìn)學(xué)?！?《盟學(xué)校治理校園文化建設(shè)示范學(xué)?！?《盟優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?《自治區(qū)體.衛(wèi).藝工作優(yōu)秀學(xué)校》.《自治區(qū)青少年科技教育示范學(xué)?！?《百年樹(shù)人自治區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)示范學(xué)校》，特別是從XX年始被旗教育局連續(xù)三年被評(píng)為《教育工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)。為此，我校依據(jù)太教研字(XX)2號(hào)文件，對(duì)教學(xué)系列達(dá)標(biāo)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)展評(píng)估，太教研字(XX)3號(hào)文件，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部常規(guī)教學(xué)治理狀況進(jìn)展評(píng)估，太教研字(XX)1號(hào)文件，對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)展評(píng)估，太教辦《XX年度全旗教育工作督查要點(diǎn)》的通知精神，年初制定了我校各項(xiàng)工作打算.方案，確保了XX年教育教學(xué)工作的有序漸進(jìn)的開(kāi)展，現(xiàn)將具體開(kāi)展?fàn)顩r自查如下，誠(chéng)望各位領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查并提出貴重意見(jiàn)。根本狀況(見(jiàn)簡(jiǎn)介)工作自查狀況一.教學(xué)治理(一).治理工作。依據(jù)上級(jí)指示結(jié)合本校實(shí)際及特點(diǎn)，科學(xué)有用的制定了：1.學(xué)年.學(xué)期教學(xué)工作打算和各項(xiàng)活動(dòng)課打算.記錄和總結(jié)。教師目標(biāo)治理考核細(xì)則和獎(jiǎng)懲方法，并認(rèn)真執(zhí)行。有教學(xué)各環(huán)節(jié)(備.講.輔.批.考)的標(biāo)準(zhǔn)要求和標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行良好。有教學(xué)效果反響矯正措施并有效實(shí)施。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度等。(二)課程打算按課時(shí)方案要求，開(kāi)足開(kāi)全課程.課時(shí)。能按課程.課時(shí)的任務(wù)認(rèn)真.細(xì)致地完成。(三)活動(dòng)課狀況我校以貫徹體育.衛(wèi)生工作《條例》為核心，以落實(shí)《課程方案》為中心，以實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生都能受到良好“體.衛(wèi).藝.勞”為目標(biāo)認(rèn)真開(kāi)展“33211”工程。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“33211”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，以骨干帶頭人為組長(zhǎng)，音.體.美專(zhuān)職教師及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的“體.衛(wèi).藝教科研組，做到有人抓有人管。制定了各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)劃.打算.教案并認(rèn)真實(shí)施，詳實(shí)考核.記錄。在完成每周二活動(dòng)外，結(jié)合本校師資水平，學(xué)生素養(yǎng).年齡特點(diǎn).性別差異有組織有打算地組建了體操隊(duì).儀仗隊(duì).鼓樂(lè)隊(duì).武術(shù)隊(duì).擊劍隊(duì).花棒隊(duì).秧歌隊(duì).足球隊(duì).排球隊(duì).籃球隊(duì).乓乒球隊(duì).羽毛球隊(duì).歌舞隊(duì).繪畫(huà)組.書(shū)法組.棋類(lèi)組.踢毪組.氣象觀測(cè)組.種植養(yǎng)殖組.科技制作組.童之聲播音組.小記者團(tuán).校之光編播組.讀報(bào)組等近三十種學(xué)生團(tuán)體組織。同時(shí)學(xué)校成立了體育運(yùn)動(dòng)隊(duì).藝術(shù)隊(duì)，并都能各自定期不定期開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。這些隊(duì)(組)都能在指導(dǎo)教師的組織指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)展，全員參與(9xxxx)，為學(xué)生進(jìn)展個(gè)人興趣，施展才能供給了多種場(chǎng)所與時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)了他們的主動(dòng)性.樂(lè)觀性和制造性。(四).教師教學(xué)工作樂(lè)觀性的調(diào)動(dòng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則.齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)創(chuàng).廉潔治校，平易近人.尊敬重惜師生，共謀進(jìn)展.共求進(jìn)步，共同完成教學(xué)任務(wù)。所以領(lǐng)導(dǎo).教師始終心往一處想，勁往一處使，為興盛小學(xué)的興盛而負(fù)重進(jìn)取，9xxxx二.教研教改.根本功訓(xùn)練。(一).教師集體備課.說(shuō)課。依據(jù)“教學(xué)系列達(dá)標(biāo)”的實(shí)施方案，我校加強(qiáng)對(duì)備課評(píng)價(jià)指標(biāo)的要求。特別是對(duì)集體備課，各科教研組分別制定了集體備課的打算和3-xxxx。四.存在的問(wèn)題。通過(guò)細(xì)致認(rèn)真的自查后，我們對(duì)全體師生踏踏實(shí)實(shí).兢業(yè)地依據(jù)上級(jí)及學(xué)校的要求所做的工作賜予確定，對(duì)所取得的成績(jī)感到欣慰。但也存在很多缺乏的地方需要努力改進(jìn)，連續(xù)完成。對(duì)骨干教師的培訓(xùn)需要加強(qiáng)。幾年來(lái)，我校只推出了旗級(jí)教學(xué)能手，優(yōu)質(zhì)課教師，尚未培育出盟.自治區(qū)級(jí)能手，要近快培育出來(lái)。自治區(qū)以上論文發(fā)表量少。由于我校教師撰寫(xiě)論文時(shí)間較晚，沒(méi)有很好地爭(zhēng)論，論文發(fā)表的理論學(xué)問(wèn)水平，只限于搞好校本學(xué)科論文的撰寫(xiě)，而沒(méi)重視向上級(jí)教育出版社投稿發(fā)表，明年定將提高。教改試驗(yàn)工程級(jí)別低。我校由于經(jīng)費(fèi)所限只擔(dān)當(dāng)旗教研課題，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教研工作的需求，打算明年?duì)幦∧玫矫思?jí)以上試驗(yàn)教改課題?？傊倚Ｔ诔煽?jī)面前不驕傲，困難面前不低頭，問(wèn)題面前不推卸，要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在評(píng)估檢查領(lǐng)導(dǎo)的指正下，定將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，抑制困難，解決問(wèn)題，力爭(zhēng)在下年取的更好的成績(jī)。教育教學(xué)工作自查報(bào)告5本學(xué)期，我校圍繞教育局工作部署要求，連續(xù)以全面、科學(xué)提高質(zhì)量為核心，以建設(shè)為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，深入推動(dòng)有效德育、高效課堂兩項(xiàng)工程建設(shè)。借力教育信息化推動(dòng)教育教學(xué)治理、教與學(xué)方式的變革，減負(fù)增效，全面實(shí)施素養(yǎng)教育?，F(xiàn)將半學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、夯實(shí)常規(guī)治理，突出質(zhì)量重心1.“五好班級(jí)”評(píng)比我校始終以來(lái)都把培育文明行為作為德育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展博學(xué)小學(xué)“五好班級(jí)”評(píng)比，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、安全、文明等方面進(jìn)展監(jiān)測(cè)，催促學(xué)生約束自己的行為，逐步培育學(xué)生形成良好的說(shuō)的習(xí)慣、寫(xiě)的習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生從被動(dòng)行為內(nèi)化為主動(dòng)自覺(jué)的行為。促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。開(kāi)展“XX好少年”評(píng)比我校依據(jù)《XX習(xí)慣養(yǎng)成序列》，開(kāi)展校班兩級(jí)“XX好少年”的評(píng)比。各班依據(jù)自己的班級(jí)愿景、年段特點(diǎn)和班級(jí)特色開(kāi)展了以“花兒朵朵向太陽(yáng)”、“我是得星小能手”、“我行我秀”等為主題的班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，建立了班級(jí)“XX好少年”評(píng)比欄。每天依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)出優(yōu)秀或有進(jìn)步的學(xué)生，實(shí)行蓋印章、粘貼小貼畫(huà)等多種方式鼓舞評(píng)價(jià)學(xué)生。每月依據(jù)學(xué)校月德育主題教育評(píng)比出班級(jí)“三愛(ài)”好少年、“三節(jié)”好少年、“藝術(shù)”好少年、“運(yùn)動(dòng)”好少年，將習(xí)慣培育序列化，分階段達(dá)成目標(biāo)。在班級(jí)推優(yōu)評(píng)比的根底上，在期中和期末評(píng)選出校級(jí)“XX好少年”，從而樹(shù)立學(xué)生典型，在校園中起到典范帶頭及典范引領(lǐng)作用。開(kāi)展習(xí)慣監(jiān)測(cè)各班每月開(kāi)展學(xué)生握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確率、一般話普及率、課本完好率的班級(jí)自測(cè)，找準(zhǔn)問(wèn)題，明確改進(jìn)措施。學(xué)校期中針對(duì)這四項(xiàng)習(xí)慣進(jìn)到每個(gè)班調(diào)研，準(zhǔn)時(shí)反響、指導(dǎo)，增加了習(xí)慣監(jiān)測(cè)的實(shí)效性。制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽(tīng)課制度教育處每天不定時(shí)巡課，主要檢查教師是否在上課鈴響到達(dá)上課地點(diǎn);教師課堂教學(xué)行為是否標(biāo)準(zhǔn);課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課時(shí)認(rèn)真做好觀班記錄，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反響。隨機(jī)聽(tīng)課由學(xué)校教育處落實(shí)，承受推門(mén)聽(tīng)課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)展。通過(guò)檢查性隨機(jī)聽(tīng)課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽(tīng)課，把握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和缺乏，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問(wèn)題并加以爭(zhēng)論解決。留意教師“四本”(備課本、工作手冊(cè)、學(xué)困生輔導(dǎo)冊(cè)、學(xué)生作業(yè))的檢查，把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為學(xué)校每月集中利用最終一周的時(shí)間，分別對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、工作手冊(cè)中的記載狀況進(jìn)展檢查、評(píng)價(jià)與溝通;同時(shí)，在一月之中不定時(shí)對(duì)以上四本進(jìn)展某一學(xué)科或某一年級(jí)的抽查，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，將教師的日常教學(xué)行為治理落到實(shí)處。進(jìn)一步完善“三段六年”質(zhì)量監(jiān)測(cè)加大質(zhì)量調(diào)研力度，連續(xù)實(shí)施單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)、月質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考察學(xué)科質(zhì)量抽查。關(guān)注三個(gè)方面，即質(zhì)量合格率變化，使用實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)評(píng)價(jià);學(xué)困生轉(zhuǎn)化，跟蹤數(shù)據(jù)評(píng)價(jià);教師異動(dòng)，總評(píng)數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)。做好四個(gè)方面的工作：一是形成共識(shí)：考試學(xué)科在合格率、優(yōu)秀率和均分上下工夫，并開(kāi)學(xué)科在特長(zhǎng)生培育上下工夫;二是建立班級(jí)質(zhì)量比照數(shù)據(jù)庫(kù)，完善質(zhì)量績(jī)效評(píng)價(jià)體系(同步進(jìn)展視力與體質(zhì)、興趣與習(xí)慣的監(jiān)測(cè));三是加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量治理，強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)的調(diào)控，試行畢業(yè)年級(jí)的目標(biāo)鼓勵(lì)機(jī)制。四是建立《學(xué)困生質(zhì)量跟蹤檔案》，對(duì)學(xué)困生進(jìn)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)困生質(zhì)量跟蹤，做到聽(tīng)課觀班跟蹤、常規(guī)檢查跟蹤、質(zhì)量監(jiān)測(cè)跟蹤、課余補(bǔ)習(xí)跟蹤。質(zhì)量評(píng)價(jià)方式實(shí)行多元評(píng)價(jià)，綜合考慮考試學(xué)科和考察學(xué)科，尋常成績(jī)與監(jiān)測(cè)成績(jī)。教師教學(xué)質(zhì)量實(shí)行交接班分段評(píng)估，加大教師提高質(zhì)量的嘉獎(jiǎng)力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、踐行高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期，我校連續(xù)深入開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、運(yùn)用和研究活動(dòng)。各學(xué)科教研組組織教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)、高效課堂教學(xué)模式，并結(jié)合我校教師實(shí)際狀況，實(shí)行分層爭(zhēng)論，即我校在職教師連續(xù)深入爭(zhēng)論，確定爭(zhēng)論課例，實(shí)行集體備課——引路探究——完善建?！獪贤ㄕ宫F(xiàn)的方式，開(kāi)展好高效課堂教學(xué)模式針對(duì)性的爭(zhēng)論。進(jìn)一步完善、改進(jìn)模式，不斷提升課堂效率;而代課教師由于閱歷缺乏，教學(xué)時(shí)間短，讓他們以學(xué)習(xí)我校高效課堂模式為主，多聽(tīng)課，嘗試運(yùn)用高效課堂模式。上好“三種課”第一是“推門(mén)課”。這種聽(tīng)課活動(dòng)貫穿于本學(xué)期教學(xué)的始終，目的是對(duì)教師們的日常教學(xué)進(jìn)展檢查與指導(dǎo)。由學(xué)校行政及教研組長(zhǎng)參與聽(tīng)課，做到有記錄，有評(píng)議，反響準(zhǔn)時(shí)。對(duì)于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師，則實(shí)行“跟蹤聽(tīng)課”，加以指導(dǎo)，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高常規(guī)課質(zhì)量。其次是“課內(nèi)比教學(xué)”校內(nèi)節(jié)節(jié)課好賽課活動(dòng)。賽課承受“說(shuō)課——試講-授課——評(píng)課”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展，由教育處制定活動(dòng)方案，對(duì)全校教師進(jìn)展發(fā)動(dòng)，并結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的聽(tīng)課觀班標(biāo)準(zhǔn)，重制定了我校的《聽(tīng)課觀班評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)》，并組織教師們學(xué)習(xí)。授課教師要上交說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)及教后反思，聽(tīng)課教師上交評(píng)課表，最終評(píng)比校內(nèi)優(yōu)秀課并予以公布和嘉獎(jiǎng)。在本學(xué)期我校課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中，汪xx教師執(zhí)教的《江上漁者》、孫xx教師執(zhí)教的《嫦娥奔月》、葉xx教師執(zhí)教的《奇異的田螺》，劉怡教師執(zhí)教的《年月日》等，都能按xx小學(xué)“歡快學(xué)習(xí)、靈動(dòng)課堂”高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，充分運(yùn)用電子白板等手段，組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)溝通，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，充分激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱忱，讓學(xué)生學(xué)有所獲。集體評(píng)議時(shí)，由授課教師談教后感言，再由聽(tīng)課教師，圍繞“三個(gè)一”進(jìn)展評(píng)議，即“展現(xiàn)一處亮點(diǎn)、覺(jué)察一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。本學(xué)期我們特別留意了信息技術(shù)與高效課堂教學(xué)模式深度融合的爭(zhēng)論，不斷提升了課堂效率。第三是校內(nèi)“節(jié)節(jié)課好”高效課堂教學(xué)模式爭(zhēng)論課。它是教師日常教學(xué)爭(zhēng)論的一種重要形式。我們要構(gòu)建“集體備課，形成預(yù)案——上課實(shí)踐，評(píng)議溝通——再上課實(shí)踐，再評(píng)議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例爭(zhēng)論模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過(guò)程。本學(xué)期我校汪xx教師圍繞學(xué)?！皻g快博學(xué)、靈動(dòng)課堂”高效教學(xué)模式開(kāi)展語(yǔ)文專(zhuān)題教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)，她以《金色的草地》一課為例，領(lǐng)先一課三教，為語(yǔ)文高效課堂模式的實(shí)踐爭(zhēng)論供給了范例。此節(jié)課將代表XX區(qū)參與市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。體育教師桂XX執(zhí)教的一節(jié)《多種方式的合作跑》，也充分運(yùn)用了我校課堂教學(xué)模式，將學(xué)習(xí)技能與多種形式的練習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè)。此節(jié)課代表xx區(qū)榮獲xx市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科也將開(kāi)展豐富有效的專(zhuān)題模式爭(zhēng)論活動(dòng)，通過(guò)爭(zhēng)論與實(shí)踐，進(jìn)一步完善、改進(jìn)各學(xué)科模式，提高課堂教學(xué)效率抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定爭(zhēng)論主題，組織集體備課活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)認(rèn)真組織，有過(guò)程記載、有資料積存、有活動(dòng)總結(jié)，做到制度化、日常化，至少每周一次。集體備課從以下兩個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)展：一是《大課》，同年組統(tǒng)一答案，統(tǒng)一設(shè)計(jì)進(jìn)度安排(每一課時(shí)完成哪些題目);二是每單元、每課的教學(xué)方法研討，如根本教學(xué)環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)確實(shí)定、教學(xué)方法的研討、作業(yè)的設(shè)計(jì)等，把集體備課真正落到實(shí)處，從而提高教學(xué)效率。促進(jìn)高效課堂模式爭(zhēng)論與教育云技術(shù)的深度融合。充分利用電子白板、教育云等優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展高效課堂教學(xué)的專(zhuān)題爭(zhēng)論。組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變對(duì)教育信息化的生疏，普及運(yùn)用，要求全校人人會(huì)動(dòng)手操作。開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，將高效課堂教學(xué)模式的運(yùn)用納入評(píng)價(jià)，將電子白板、教育云的運(yùn)用納入評(píng)價(jià)。開(kāi)展空間運(yùn)用課的研討與觀摩活動(dòng)，在普及性培訓(xùn)與實(shí)踐指導(dǎo)上下功夫，提高使用面，提高實(shí)效性。三、加強(qiáng)“班課一體化”建設(shè)，深化“集體備班”工作1.創(chuàng)設(shè)美麗的班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造良好的文化氣氛開(kāi)學(xué)初，學(xué)校便大力推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，組織全校教師開(kāi)展了以《班級(jí)文化建設(shè)的行動(dòng)爭(zhēng)論》為主題的校本培訓(xùn)，還組織全體班主任觀看了班級(jí)文化建設(shè)ppt課件。在此根底上各班進(jìn)展了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)。各班以班級(jí)愿景、班級(jí)公約、班級(jí)名片、小干部崗位設(shè)置公示欄等形式，分散了班級(jí)活力，提高了學(xué)生的自主治理、民主管理意識(shí);書(shū)法作品專(zhuān)欄、黑板報(bào)每月更換，既開(kāi)拓了學(xué)生的視野，又增加了學(xué)生的自信;多種形式、不同風(fēng)格的班級(jí)“xx好少年”評(píng)比欄、班級(jí)“書(shū)吧”建設(shè)圖書(shū)角、班級(jí)提示語(yǔ)等營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氣息、美麗的班級(jí)文化氣氛，讓學(xué)生潛移默化的在班級(jí)文化中受到美的熏陶、習(xí)慣的引領(lǐng)。大力推動(dòng)“集體備班”工作，打造全員育人格局在學(xué)校連續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)課觀班”活動(dòng)的根底上，本學(xué)期我們更加留意了分散教師的集體才智，發(fā)揮教師教育合力的“集體備班”活動(dòng)。本學(xué)期，我校六年級(jí)2班領(lǐng)先開(kāi)展了集體備班活動(dòng)，全校教師進(jìn)展了觀摩。首先，在預(yù)備階段，班主任葉xx教師從班級(jí)問(wèn)題動(dòng)身，在學(xué)生中，教師中，家長(zhǎng)中收集了班級(jí)存在的問(wèn)題，并進(jìn)展了整合，提煉出了一個(gè)突出主要問(wèn)題，確立了備班的主題和人員。接下來(lái)，在備班階段，葉教師主持，首先引導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)班級(jí)主要問(wèn)題進(jìn)展各科教學(xué)中的現(xiàn)象描述，接著教師們結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，分析產(chǎn)生現(xiàn)象的緣由。之后，教師們暢所欲言地探討如何解決問(wèn)題的方法及初步效果，還有哪些困惑?最終，班主任總結(jié)運(yùn)用成立學(xué)習(xí)合作小組方式，結(jié)對(duì)、幫困，讓同學(xué)們之間互幫互助，共同成長(zhǎng)!各科教師都很贊同這種方法，決心齊抓共管，形成合力，共同治理班級(jí)，促進(jìn)班級(jí)進(jìn)步和提高。在實(shí)施階段，我們從在集體備班中覺(jué)察的典型問(wèn)題和典型學(xué)生，形成的典型舉措中進(jìn)展了師師間、生生間、師生間、家校間的跟蹤反饋，真正落實(shí)集體備課工作，保證了集體備班的效果。在集體備班展現(xiàn)活動(dòng)后，各班也樂(lè)觀投入到備班活動(dòng)中，教師們?cè)u(píng)班、議班、謀劃改進(jìn)策略的同時(shí)，在自己的教學(xué)中找問(wèn)題，有效地促進(jìn)了班級(jí)的不斷進(jìn)步。四、抓好“三大”特色活動(dòng)，打造學(xué)校德育特色1.“三聲滿校園”活動(dòng)：本學(xué)期，學(xué)校連續(xù)開(kāi)展了“晨誦經(jīng)典”活動(dòng)。每周周四和周五晨讀時(shí)間，按一年級(jí)《弟子規(guī)》、二年級(jí)《三字經(jīng)》、三年級(jí)《千字文》、應(yīng)用水平，發(fā)揮教師學(xué)習(xí)共同體的作用，提高教師教研水平，提高教師整體教學(xué)水平。結(jié)合學(xué)生家庭教育協(xié)作力度相對(duì)薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣相對(duì)較差的狀況，有針對(duì)性的在科學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量上下工夫。4.連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)讓每一位教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量更上一層樓。四年級(jí)《聲律啟蒙》、五、六年級(jí)《論語(yǔ)》開(kāi)展“晨誦經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。學(xué)校擬定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，期中、期末分別對(duì)各班誦經(jīng)典活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)展評(píng)價(jià)、表彰。每周五“三聲滿校園”活動(dòng)時(shí)間音樂(lè)教師組織同學(xué)們進(jìn)展音樂(lè)賞識(shí)，學(xué)唱歌曲，培育學(xué)生興趣愛(ài)好。書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)：本學(xué)期，學(xué)校連續(xù)開(kāi)展了學(xué)生書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校博趣、博藝、博雅書(shū)法社團(tuán)，每周三下午開(kāi)展活動(dòng)，由學(xué)校聘請(qǐng)的書(shū)法專(zhuān)家馬雙泉教師給三個(gè)社團(tuán)學(xué)生進(jìn)展毛筆書(shū)法的授課，包括書(shū)法講座、書(shū)藝溝通等。主題教育活動(dòng)：“學(xué)雷鋒”志愿效勞活動(dòng)3月5日是全國(guó)第51個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。博學(xué)小學(xué)大隊(duì)部組織大隊(duì)委，來(lái)到學(xué)校門(mén)口社區(qū)、街道、幼兒園、藥店、公交車(chē)站等地，清掃路面、擦試宣傳牌、報(bào)箱、玻璃……隊(duì)員們干得熱火朝天，他們用自己的自愿行動(dòng)，詮釋著雷鋒精神?！把h(huán)經(jīng)濟(jì)、資源再利用”宣傳周活動(dòng)為了養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約良好習(xí)慣，培育學(xué)生不攀比消費(fèi)、不鋪張資源、保護(hù)環(huán)境的品質(zhì)。我校開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)：一次國(guó)旗下講話;一期節(jié)能環(huán)保黑板報(bào);一次“我是城市美容師”志愿效勞活動(dòng);一堂“節(jié)能環(huán)保，資源再利用”的主題班會(huì);一件“我節(jié)糧、我節(jié)水、我節(jié)電”實(shí)踐行活動(dòng)作品。1、2年級(jí)學(xué)生制作“環(huán)保、節(jié)能”口號(hào)書(shū)簽;3、4年級(jí)學(xué)生繪環(huán)保科幻畫(huà)，辦“環(huán)保、節(jié)能”小報(bào);5、6年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源再利用”征文，利用廢舊材料制作工藝品、學(xué)習(xí)用具等。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)和自己寵愛(ài)的方式表達(dá)了對(duì)“環(huán)保、節(jié)能”的理解。通過(guò)本次“循環(huán)經(jīng)濟(jì)、資源再利用”宣傳周活動(dòng)，同學(xué)們既增加了環(huán)保節(jié)能意識(shí)，又熬煉了動(dòng)手力量，同時(shí)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活嚴(yán)密相連，提高了資源再利用的節(jié)能意識(shí)。存在的問(wèn)題：10余人，占我校教師人數(shù)三分之一，另外近兩年安排到我校的年輕教師也有數(shù)名，教學(xué)閱歷、業(yè)務(wù)力量等各方面存在缺乏，需加大培訓(xùn)力度。教師鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)，信息化應(yīng)用，調(diào)控課堂，培育學(xué)生學(xué)習(xí)力量方面還存在缺乏。改進(jìn)措施：在現(xiàn)有教師隊(duì)伍嚴(yán)峻缺編的狀況下，進(jìn)一步立足自身，在培育教師專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)技能上下工夫。我們要將提高教學(xué)質(zhì)量的根本定位在“強(qiáng)師能”上，豐富校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。樂(lè)觀開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)效性明顯的教科研活動(dòng)，加大對(duì)進(jìn)教師的培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師快速進(jìn)展。進(jìn)一步激發(fā)教師工作樂(lè)觀性、主動(dòng)性，提升教師信息化教育教學(xué)工作自查報(bào)告6隨著時(shí)間的消逝，日歷的翻轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)本年度的教育就要完畢了。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步做好我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本年度教育教學(xué)工作自查狀況做如下回憶。一、依法標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，增加法制觀念，法律意識(shí)，堅(jiān)持依法標(biāo)準(zhǔn)治理學(xué)校，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作安康進(jìn)展。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步端正教育思想，連續(xù)發(fā)揚(yáng)我校教職工，立足本職工作，勤業(yè)、樂(lè)業(yè)的高尚精神。求真務(wù)實(shí)，勇于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模。使全體教師真正樹(shù)立為人師表意識(shí)，效勞意識(shí)，終身學(xué)習(xí)意識(shí)，改革創(chuàng)意識(shí)，從而以高度的使命感、責(zé)任感、緊迫感，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。三、德育工作加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化教師育人意識(shí)，全面提高教職工德育素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平，以根底道德教育為重點(diǎn)，大力開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和以培育文明素養(yǎng)為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育。1、認(rèn)真做好每周的升旗儀式，做到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。結(jié)合重大節(jié)日對(duì)進(jìn)展思想教育，強(qiáng)化學(xué)生道德意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)。2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。每學(xué)期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，大力開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，設(shè)計(jì)符合我校學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生行為細(xì)節(jié)，留意學(xué)生行為體驗(yàn)的活動(dòng)。在“唱響國(guó)歌、不說(shuō)臟話、做文明觀眾、疼惜環(huán)境、遵守規(guī)章、疼惜公共財(cái)物”等方面開(kāi)展具有實(shí)效性教育實(shí)踐活動(dòng)，把德育工作落在實(shí)處。3、留意心理安康教育，做好學(xué)生的心理安康教育工作。要求班任教師覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)。了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理，促使學(xué)生安康的成長(zhǎng)。4、課堂教學(xué)滲透德育。把德育教育寓于各學(xué)科之中。努力挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，把愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、美德教育等教育內(nèi)容挖掘出來(lái)，并在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自悟自醒。每一位教師都格外重視在課堂教學(xué)滲透德育，充分利用所教學(xué)科教學(xué)內(nèi)容所蘊(yùn)含的德育資源，做到既教書(shū)又育人。5、抓好學(xué)生的法制法規(guī)教育、交通安全教育、環(huán)境教育、誠(chéng)信教育和安全自護(hù)教育等專(zhuān)項(xiàng)教育。增加學(xué)生法制觀念，環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑地安康成長(zhǎng)。四、教學(xué)工作1、認(rèn)真執(zhí)行《課程打算》，開(kāi)足學(xué)科，保證學(xué)時(shí)，依據(jù)課標(biāo)上好每一節(jié)課。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年學(xué)校課程實(shí)施狀況，制定好本學(xué)年學(xué)校課程實(shí)施方案。2、深入開(kāi)展“校本教研”工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的其次周組織教師進(jìn)展教學(xué)練兵活動(dòng)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，共同學(xué)習(xí)，全面提高。做到以的課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為。加強(qiáng)課改教學(xué)實(shí)踐的爭(zhēng)論，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的力量與水平。全體教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，留意積存教學(xué)案例，撰寫(xiě)反思筆記。進(jìn)一步提高自己在教學(xué)實(shí)踐中爭(zhēng)論意識(shí)與力量，做到“邊教學(xué)，邊總結(jié)，邊提高”。努力形成具有特色原教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格。3、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等常抓不懈。堅(jiān)持每月對(duì)教師的各學(xué)科教案，各學(xué)科作業(yè)檢查一次，認(rèn)真進(jìn)展總結(jié)，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)展評(píng)價(jià)，監(jiān)控，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。在備課中要求教師一閱、二畫(huà)、三寫(xiě)、四比照、五修改。做到書(shū)、案結(jié)合，上課有備無(wú)患。在課堂教學(xué)上，遵守教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革。充分利用四格外鐘的時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率，向四格外鐘要質(zhì)量。4、每位教師都能充分利用多媒體等現(xiàn)代化教育設(shè)備資源。表現(xiàn)突出的是一年、二年班主任。常常利用光盤(pán)上好遠(yuǎn)程教育課，提高自己，效勞于學(xué)生。樂(lè)觀開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的爭(zhēng)論，促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，提高教師在課堂教學(xué)中的綜合運(yùn)用信息技術(shù)的水平。5、認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量分析。找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)與缺乏，發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，改進(jìn)缺乏。每學(xué)期的期中或期末考察，都認(rèn)真的組織教師進(jìn)展卷面分析，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)展專(zhuān)題研討，盡快改進(jìn)，深入開(kāi)展閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的爭(zhēng)論，努力提高閱讀教學(xué)，作文教學(xué)的水平，提高了學(xué)生的閱讀和作文水平。在全鎮(zhèn)質(zhì)量抽測(cè)中，我校的教學(xué)成績(jī)有明顯提高，取得了令人滿足的成績(jī)。五、工會(huì)工作1、維護(hù)全體教職工的切身利益，做好校務(wù)公開(kāi)工作。2、關(guān)心教職工的思想、生活、身心安康，辦好本校的小食堂，開(kāi)展好工會(huì)活動(dòng)。3、廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議，完善學(xué)校規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)寬闊教職工樂(lè)觀性，促進(jìn)學(xué)校民進(jìn)展。六、體育工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)的體育安康標(biāo)準(zhǔn)，用的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作，上好體育課，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好體育21把握教材要求的體育技能，到達(dá)應(yīng)具備的體能。2、從學(xué)生的安康動(dòng)身，上好體育課，課間操，堅(jiān)持每天做好眼保健操。保證學(xué)生每一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間。3、帶好體育代表隊(duì)，做到有打算，堅(jiān)持訓(xùn)練，在全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽中獲得村小其次名。取得較好的成績(jī)。七、衛(wèi)生工作做好衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的宣傳教育，做好校園環(huán)境治理工作，營(yíng)造一個(gè)文明衛(wèi)生的校園環(huán)境，從而到達(dá)了環(huán)境育人。八、后勤工作1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度要，精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支。2、搞好校園綠化、美化工作，本年修理了綠色長(zhǎng)廊，增加了草坪153、做好校舍的修理，改善了辦學(xué)條件。本年度為一―六年的教室釘了扣板，室內(nèi)重造白，校舍外面粉刷了涂料，建摩托車(chē)棚一個(gè)，水泥墻一百多延長(zhǎng)米。使我校的班容校貌煥然一。4、做好圖書(shū)治理、借閱工作。充分發(fā)揮圖書(shū)的功能，為師生效勞，為教育教學(xué)效勞。九、檔案工作1、定期收集檔案資料，準(zhǔn)時(shí)整理，治理標(biāo)準(zhǔn)。2、充分發(fā)揮資料的作用，為教育教學(xué)效勞。十、存在問(wèn)題1、教育經(jīng)費(fèi)缺乏，經(jīng)濟(jì)困難，日前還赤字。2、各教學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量不平衡，教學(xué)成績(jī)還需提高。3、北棟房前面花墻已破損，還需要修理。教育教學(xué)工作自查報(bào)告720xx―20xx學(xué)年度其次學(xué)期教育教學(xué)工作“年中查賬”督導(dǎo)評(píng)估馬上開(kāi)頭，我校認(rèn)真比照評(píng)估內(nèi)容進(jìn)展自查，現(xiàn)把自查狀況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)工作狀況1、我校校委會(huì)在開(kāi)學(xué)初屢次召開(kāi)會(huì)議