本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題申請(qǐng)表

江西理工大學(xué) 資源與環(huán)境工程 學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申請(qǐng)表指導(dǎo)教師專業(yè)、方向?qū)W生姓名申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)（論文）題目課題性質(zhì)課題簡(jiǎn)介課題要求（包括應(yīng)具備的條件）預(yù)計(jì)工作量大小申請(qǐng)學(xué)生意見(jiàn)：

鄧揚(yáng)悟職稱副教授性別男生物工程黎志安專業(yè)生物工程班級(jí)2010級(jí)1班年產(chǎn)1萬(wàn)噸蘋(píng)果醋發(fā)酵工藝設(shè)計(jì)ABCDE來(lái)源ABCDE√√根據(jù)圖書(shū)館電子雜志、期刊中，查找相關(guān)理論，作為設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，并在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究，而且在后期中，會(huì)到工廠中實(shí)踐，以鞏固和完善本課題在實(shí)踐生產(chǎn)中的應(yīng)用。最終目的將自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，設(shè)計(jì)一個(gè)符合實(shí)際要求的發(fā)酵工廠設(shè)計(jì)，并從中學(xué)到如何獨(dú)立自主完成實(shí)驗(yàn)研究以及各種資料的查找和收集，并以本次設(shè)計(jì)為媒介來(lái)熟悉實(shí)際工廠的運(yùn)作，為自己步入社會(huì)打好基礎(chǔ)要求：確定發(fā)酵的流程以及最佳的工藝方案，以及分析在實(shí)際生產(chǎn)中流程可能遇到的問(wèn)題條件：具備發(fā)酵、微生物培養(yǎng)、生物化學(xué)等基本知識(shí)；了解化工原理的管路設(shè)計(jì)；了解機(jī)械制圖中CAD軟件的使用；了解廠房生產(chǎn)中的安全知識(shí)等大適中小預(yù)計(jì)難易難一般易√程度√本課題適合本人以后工作方向，同時(shí)又結(jié)合了自身所學(xué)知識(shí)。因此要求申請(qǐng)本課題作為本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。學(xué)生(簽名)： 年 月 日注：1、本表為學(xué)生選擇本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目時(shí)專用，由指導(dǎo)教師填寫(xiě)前面內(nèi)容，學(xué)生簽名后生效；2、有關(guān)內(nèi)容的填寫(xiě)見(jiàn)背面的 填表說(shuō)明，并在表中相應(yīng)欄內(nèi)打“ √”；3、各學(xué)院可根據(jù)具體情況在此表格基礎(chǔ)上擴(kuò)展；4、本表正反面打印，一式二份，指導(dǎo)教師存一份，學(xué)生放入畢業(yè)設(shè)計(jì)資料袋中一份。填表說(shuō)明1、“課題性質(zhì)”一欄：理工類： 經(jīng)管文法類：A．工業(yè)（工程）設(shè)計(jì)、； A ．理論研究；B．工程技術(shù)研究； B ．調(diào)查報(bào)告；C．理論（應(yīng)用）研究； C ．綜述；D．軟件開(kāi)發(fā)； D ．其他；E．其他；2、“來(lái)源”一欄：A．結(jié)合指導(dǎo)教師的科研課題；B．結(jié)合指導(dǎo)教師收集的生產(chǎn)實(shí)際或工程設(shè)計(jì)課題；C．結(jié)合課程或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)課題；D．結(jié)合國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)課題；E．自擬課題。3、“課題簡(jiǎn)介”一欄：主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背景及目的、意義。4、“課題要求（包括應(yīng)具備的條件） ”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件(如儀器設(shè)備、場(chǎng)地、文獻(xiàn)資料等)。春天的風(fēng)是有靈性的， 依著風(fēng)的眼眸，我看到了那一株株桃花讀信的倩影，在桃林深處，紫色的青藤爬滿那個(gè)小屋。我的小城，桃花已然開(kāi)成海，像是一場(chǎng)粉色的春夢(mèng)。是否，可以赴一場(chǎng)最美的相逢，如是，便不負(fù)曾經(jīng)許下的約定。守住心底最美風(fēng)景，是一種風(fēng)度，一種期望。讓心，隨花兒輕舞，讓夢(mèng)，隨蝶兒翩躚。等一縷柔風(fēng)載滿詩(shī)意，落滿我的小院，好想，牽著你的手走在花開(kāi)的路上，臨摹又一個(gè)春的相遇，陌上綠色蔓延，讓深情的詩(shī)句落在眉彎，打開(kāi)靈魂的心門(mén)，寫(xiě)盡情意綿綿。春雨如絲，暖了一季寒涼露出溫暖，碧水映藍(lán)天，云朵兒似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我們微笑著，不說(shuō)話，就十分美好。生命里，總會(huì)有一些人，漸行漸遠(yuǎn)，偶爾想起，卻只是停留在文字里，那一抹淡淡的回憶。唯有春天，總那么詩(shī)意明亮，始終暈染著眉心，讓澀澀的往事隨風(fēng)，讓一些溫暖的記憶溫潤(rùn)著心房。珍惜眼前的幸福，緊握手中的暖意，面向青山綠水，一路微笑，一路行走 ??情暖山水間，盈一份詩(shī)意于心田，以云的飄逸輕盈過(guò)往，以花的姿態(tài)擁馨香滿懷，以文字的杯盞邀約一曲細(xì)水長(zhǎng)流。煮一壺春色，與時(shí)光對(duì)語(yǔ)。窗前，柳枝兒發(fā)芽，玉蘭含苞，時(shí)光一直繞指馨香。心念如這徐徐春風(fēng)，蕩漾成一片流云。春落人間，一種別樣的景致美了心境，所有的疲憊與憂愁也隨風(fēng)而去，微笑著面對(duì)生活，用內(nèi)心的那份熱情，那份純真來(lái)經(jīng)營(yíng)生活，來(lái)創(chuàng)造幸福，何嘗不是一種快樂(lè)？我的流年，風(fēng)過(guò)，紅塵入畫(huà)；雨落，纏綿入心。行走在春天里，眼里滿是明麗與清澈，一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，細(xì)碎而芬芳；一片一片的綠地，靜美而清新。嗅著陽(yáng)光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足夠明媚，縱然有小小的陰霾也無(wú)妨。我們一路走來(lái)，沿途總會(huì)有美麗的風(fēng)景。于喧囂紅塵中，守著心靈的一方山水。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。春水初生，耐人尋味。春雨如絲，絲如媚，綿綿的不著一點(diǎn)兒聲息。踏春而去，不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致，心如花開(kāi)，一朵嫻雅的光陰，柔軟著眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹淺喜，一懷深愛(ài)。一顆心，便在另一顆心的相隨里靜好。春光無(wú)限溫柔地灑滿山川，我愿，生命里所有的遠(yuǎn)方，都開(kāi)滿春天的芬芳，待一輪明月悄悄爬上西窗，歸來(lái)的都是安詳。三月，陽(yáng)光明媚，草色青青，小鳥(niǎo)兒也靈動(dòng)了起來(lái)，嘰嘰喳喳唱著春天的歌。這樣的日子，適合出去走走