《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》周南岳 第一章

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》周南岳主編韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲Email:837162514@第一章計算機基礎(chǔ)知識1.1了解計算機1.2認識微型計算機1.3微型計算機的輸入/輸出設(shè)備1.4計算機軟件及其應(yīng)用1.5數(shù)制與編碼韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲1.1了解計算機任務(wù)1：了解計算機技術(shù)任務(wù)2：了解計算機的發(fā)展過程及趨勢搜集計算機在生活、生產(chǎn)、社會中的廣泛應(yīng)用案例，學習信息技術(shù)中的基本概念。2．信息與數(shù)字化3．處理信息1．信息技術(shù)信息技術(shù)的三要素：被收集的數(shù)據(jù)，組織并處理數(shù)據(jù)的軟件，支撐軟件運行的計算機硬件*早期的計算工具*第一臺計算機ENIAC*馮·諾依曼原理*計算機發(fā)展史*計算機發(fā)特點*計算機發(fā)分類*計算機發(fā)趨勢計算機基礎(chǔ)知識返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲*早期的計算工具東方的創(chuàng)造：算籌、算盤西方的靈感：機械式計算工具機械-電動式計算機計算機的發(fā)展史算籌算盤機械式計算工具1.1了解計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲計算機的發(fā)展史第一臺計算機ENIACENIAC和發(fā)明人莫奇來、愛克特

1946年世界上第一臺計算機ENIAC(ElectronicNumericalIntegratorAndComputer，電子數(shù)字積分計算機)誕生。1.1了解計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲計算機的發(fā)展史EDVAC（ElectronicDiscreteVariableAutomaticComputer）離散變量自動電子計算機馮·諾依曼JohnvonNeuman）博士與莫爾學院科研小組合作，提出了一個全新的存儲程序通用數(shù)字電子計算機方案EDVAC（ElectronicDiscreteVariableAutomaticComputer，離散變量自動電子計算機），這就是人們通常所說的馮·諾依曼型計算機?！按鎯Τ绦颉钡脑O(shè)想：將組成解題程序的一條條指令，象數(shù)據(jù)一樣采用二進制編碼方式事先存入計算機中，運行時只須順序取出這些指令，經(jīng)譯碼后執(zhí)行相應(yīng)的操作即可，從而可以實現(xiàn)真正的全自動運算。1.1了解計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲計算機發(fā)展簡史1946年電子管計算機1965年集成電路計算機1970年大規(guī)模超大規(guī)模集成電路

今智能計算機（研制中）根據(jù)計算機采用的物理元件1958年晶體管計算機電子管計算機（1946—1957）第一代計算機采用主要器件是電子管，所以通常稱這一代計算機為電子管計算機。這種計算機主要為軍事與國防尖端技術(shù)的需要而研制，功能相對較弱。晶體管計算機（1958—1964）第二代計算機采用的主要物理器件是半導(dǎo)體晶體管，所以通常稱為晶體管計算機。這個時期的計算機性能比第一代有了很大的提高，功耗、體積、價格都有所下降，速度和可靠性相應(yīng)提高。這個時期代表機型為CDC6600。集成電路計算機（1956—1969）第三代計算機采用的主要器件是集成電路，所以通常稱為集成電路計算機。由于集成電路代替了晶體管，使這個時期的計算機成本迅速下降，因而小型計算機開始產(chǎn)生。由于小型計算機成本低，性能好，適應(yīng)范圍廣，在計算機推廣普及方面起到了巨大的作用。大規(guī)模集成電路計算機（1970——）由于大規(guī)模集成電路的發(fā)展，計算機的體積更小，功能更高，計算機開始進入了第四代，即大規(guī)模集成電路時代。1971年，第一臺利用4位處理器的Intel4004問世，隨后16位、32位相繼研制成功，目前64位處理器已成為市場的主流。1.1了解計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲計算機發(fā)展簡史1.1了解計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲體積越來越小，重量越來越輕

——

包括臺式計算機、筆記本電腦、掌上電腦。價格越來越低——4000元左右可以買到一臺高性能的品牌電腦?？煽啃院?，結(jié)構(gòu)靈活逐步網(wǎng)絡(luò)化網(wǎng)絡(luò)化是指利用通信技術(shù)和計算機技術(shù)，把分散在不同地點的計算機互聯(lián)起來，按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議相互通信，以使所有用戶均可共享軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源的目的。如，Internet。

未來第五代計算機的展望（基本元件創(chuàng)新）

⑴神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計算機：神經(jīng)元⑵生物計算機：生物芯片⑶光子計算機：光子代替電子⑷超導(dǎo)計算機：超導(dǎo)元件和電路組成計算機的發(fā)展趨勢

1.1了解計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲計算機的發(fā)展特點運算速度快

計算精度高具有自動執(zhí)行功能具有超強的“記憶”和邏輯判斷能力通用性強1.1了解計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲計算機的分類1．按處理的對象分類電子模擬計算機、電子數(shù)字計算機和混合計算機。

2．按性能規(guī)模分類巨型機、大型機、中型機、小型機、微型機（微型機又稱個人計算機（PersonalComputer，PC），）和工作站。

3．按功能和用途分類通用計算機和專用計算機。

1.1了解計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲體驗與探究通過查找資料，了解不同發(fā)展階段的計算機，看看它們都有什么特點？搜集計算機朝微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多功能化發(fā)展的例子。探索數(shù)據(jù)在計算機中的處理過程。討論信息技術(shù)與自己所學專業(yè)的關(guān)系。如何提高自己的信息能力，成為有信息素養(yǎng)的公民？信息社會應(yīng)該以什么為標志？你是如何理解信息社會的？韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲1.2認識微型計算機任務(wù)1：認識微型計算機的組成任務(wù)2：認識主板系統(tǒng)單元任務(wù)3：認識主板與外部設(shè)備的接口任務(wù)4：認識外存儲器主機前部主機后部主機內(nèi)部主機與外設(shè)主板系統(tǒng)CPU內(nèi)存接口圖1接口圖2討論外存儲器討論體驗計算機基礎(chǔ)知識返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲任務(wù)1：認識微型計算機的組成：主機與外設(shè)

1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲圖識計算機主機前部產(chǎn)品標簽產(chǎn)品標簽光驅(qū)電源開關(guān)前置USB接口前置話筒耳機插口1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲圖識計算機主機后部電源輸入插座PS/2接口USB接口音頻輸入輸出DVI輸出產(chǎn)品標簽電源風扇機箱散熱風扇并行接口（打印機）RJ45網(wǎng)卡固定螺孔VGA接口主機電源串行接口1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲圖識計算機：主機內(nèi)部1.2認識微型計算機返回CPU、CPU風扇電源、主板內(nèi)存、顯卡、硬盤、光驅(qū)韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲圖識計算機主機內(nèi)設(shè)備內(nèi)存顯卡硬盤光驅(qū)主機內(nèi)部返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲圖識計算機主機內(nèi)設(shè)備CPUCPU風扇主機內(nèi)部返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲圖識計算機主機內(nèi)設(shè)備電源主板主機內(nèi)部返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲任務(wù)2：認識主板系統(tǒng)單元

主板是電腦主機中最大的一塊電路板，也有母板、主機板等名稱。主板是電腦的中樞，它為CPU、內(nèi)存及各種功能卡（如聲卡、顯卡、網(wǎng)卡等）提供安裝插座；為各種存儲設(shè)備（如打印機、掃描儀、數(shù)碼相機）等外設(shè)提供接口。電腦就是通過主板將CPU等各種器件和外部設(shè)備有機地結(jié)合起來，形成一套完整的系統(tǒng)，因此電腦的整體運行速度和穩(wěn)定性在相當程度上取決于主板的性能。

1、地址總線

從CPU發(fā)出至各個I/O接口其是采用單向傳輸，三態(tài)控制

2、數(shù)據(jù)總線

數(shù)據(jù)總線是CPU與存儲器、CPU與I/O接口設(shè)備之間傳送數(shù)據(jù)信息（各種指令數(shù)據(jù)信息）的總線數(shù)據(jù)總線上的信息是雙向傳輸?shù)摹?/p>

3、控制總線

控制總線傳送的是各種控制信號，有CPU至存儲器、I/O接口設(shè)備的控制信號，有I/O接口送向CPU的應(yīng)答信號、請求信號，因此，控制總線上的信息是雙向傳輸?shù)?.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲認識主板系統(tǒng)單元CPUCPUCPU是一個超大規(guī)模集成電路芯片，它包含運算器和控制器的功能，因此CPU又稱為微處理器（MPU）。運算器（ArithmeticUnit）也稱為算術(shù)邏輯單元（ArithmeticLogicUnit，ALU），用來進行加、減、乘、除等算術(shù)運算和“與”、“或”、“非”等邏輯運算，實現(xiàn)邏輯判斷?？刂破鳎–ontrolUnit）是計算機的指揮中心，計算機的各部件在它的指揮下協(xié)調(diào)工作?？刂破魍ㄟ^執(zhí)行程序使計算機完成規(guī)定的處理任務(wù)。CPU的主要技術(shù)指標如下：

（1）字長。字（Word）是CPU處理數(shù)據(jù)的基本單位，字中所包含的二進制數(shù)的位數(shù)稱為字長，它反映了計算機一次可以處理的二進制代碼的位數(shù)。字長越長，數(shù)據(jù)處理精度越高，速度越快。

（2）主頻。CPU的主頻是指CPU的工作時鐘頻率，是衡量CPU運行速度的指標。

（3）整數(shù)和浮點數(shù)性能。整數(shù)運算由ALU實現(xiàn)，而浮點數(shù)運算由浮點處理器（Floating

PointUnit，F(xiàn)PU）實現(xiàn)。浮點運算主要應(yīng)用于圖形軟件、游戲程序處理等。

（4）高速緩沖存儲器。高速緩沖存儲器（Cache）設(shè)置在CPU內(nèi)部，工作過程完全由硬件電路控制，數(shù)據(jù)的存取速度快，其速度高出訪問內(nèi)存速度的數(shù)倍，設(shè)置Cache可以提高計算機的速度。1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲任務(wù)2：認識主板系統(tǒng)單元內(nèi)存存儲器

計算機的存儲器分為種：主存儲器（內(nèi)存）、外存儲器（外存）和Cache。

內(nèi)存分為只讀存儲器（ROM）和隨機存取存儲器（RAM）兩種。

ROM存放固定不變的程序和數(shù)據(jù)，關(guān)機后不會丟失。ROM在計算機工作時只能讀出（?。?，不能寫入（存）。

RAM用來在計算機運行時存放系統(tǒng)程序、應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)結(jié)果等，關(guān)機后內(nèi)容消失。RAM可隨時讀出和寫入，分為動態(tài)RAM（DRAM）和靜態(tài)RAM（SRAM）兩大類。

計算機系統(tǒng)中，內(nèi)存容量主要由RAM

的容量來決定，習慣上將RAM直接稱為內(nèi)存。1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲任務(wù)3：認識主板與外部設(shè)備的接口1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲任務(wù)3：認識主板與外部設(shè)備的接口1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲討論計算機如何把數(shù)據(jù)通過內(nèi)存儲器傳送到外部設(shè)備呢？（接口電路的作用）什么是擴展槽？

擴展槽有哪些主要類型？什么是擴展接口？哪種接口是用來連接外部設(shè)備的最好的接口？1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲任務(wù)4：認識外存儲器1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲討論可以給自己的計算機添加外存儲器嗎？外部存儲器有哪些類型？哪種存儲技術(shù)最好？外部存儲器有哪幾項重要技術(shù)指標？為什么計算機都要安裝硬盤驅(qū)動器？硬盤驅(qū)動器的缺點是什么？

為什么除了硬盤驅(qū)動器外還需要安裝光盤(CD-ROM或DVD-ROM)驅(qū)動器？CD和DVD可以互換嗎？我們也可以制作CD或DVD盤嗎？1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲體驗觀察一臺微型計算機的外部接口，分別指出串口、并口和USB接口的位置。到附近計算機賣場，搜集目前流行的CPU、內(nèi)存、主板的型號和主要參數(shù)信息。觀察你使用的微型計算機的存儲設(shè)備，回答下面的問題：（詳見教材）一般有4種情況需要進行微型計算機的BIOS或CMOS設(shè)置：新購微型計算機、新增設(shè)備、CMOS數(shù)據(jù)意外丟失、系統(tǒng)優(yōu)化。在教師的指導(dǎo)下，練習設(shè)置BIOS或CMOS。在教師的組織下，參觀學校的計算機機房，注意聽教師介紹的名詞術(shù)語、作用（功能）、性能指標，并用表格的形式記錄。

1.2認識微型計算機返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲1.3微型計算機的輸入/輸出設(shè)備任務(wù)1：認識輸入設(shè)備

任務(wù)2：認識輸出設(shè)備

計算機基礎(chǔ)知識返回探索體驗顯示器打印機韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲1.3微型計算機的輸入設(shè)備填寫課本圖1-8空欄：輸入設(shè)備有：手動(鍵盤、鼠標、觸摸屏、操縱桿等)、光學(圖像掃描、條形碼閱讀儀)、視聽(麥克風、視頻攝像頭、數(shù)碼相機等)類型。

1.3I/O設(shè)備返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲1.3微型計算機的輸出設(shè)備填寫圖1-11空欄。輸出設(shè)備是指任何一種顯示數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)處理結(jié)果的組件

1.3I/O設(shè)備返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲顯示器1.3I/O設(shè)備返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲打印機打印機的種類：

1針式打印機

2噴墨打印機

3激光打印機衡量打印機的性能指標：打印分辨率。

針式票據(jù)打印機噴墨打印機激光打印機1.3I/O設(shè)備返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲體驗鍵盤的使用1．鍵盤的布局

微機使用的多為標準101/102鍵盤或增強型鍵盤。增強型鍵盤只是在標準101鍵盤基礎(chǔ)上又增加了某些特殊功能鍵。三者的布局大致相同。1.3I/O設(shè)備返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲體驗2．鍵盤操作利用金山打字軟件練習中英文輸入良好的打字姿勢及習慣包含以下幾項要領(lǐng)：

1.上身保持正直。彎腰駝背益造成脊椎傷害。

2.上臂輕靠身體，自然下垂。

3.小臂伸出時與上臂約呈90度。必要時調(diào)整座椅高度及身體與鍵盤的距離。

4.手肘應(yīng)有支撐，不直懸空。

5.手指自然彎曲，放松不可緊繃。

6.打字時輕擊鍵盤，不要過度用力。

7.手腕與上臂盡量成一直線。長期外彎必造成累積性傷害。

8.每隔一段時間要讓雙手休息一下子。

1.3I/O設(shè)備返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲探索（1）到超市或賣場去觀察一下，收銀人員如何將條碼讀到收銀機里，營銷人員如何得到商品的銷售情況。*（2）通過實物或查找資料了解投影儀、掃描儀、手寫板、觸摸屏等設(shè)備的使用方法和特點。*（3）自己在計算機上安裝一個攝像頭，使用帶麥克風的耳機，試一試和同學或朋友在網(wǎng)上進行視頻加語音聊天。*（4）使用數(shù)碼相機或者數(shù)碼攝像機拍攝，試一試從數(shù)碼相機或者數(shù)碼攝像機中將照片或者視頻傳輸?shù)接嬎銠C上。

1.3I/O設(shè)備返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲1.4計算機軟件及其使用任務(wù)1：認識軟件

任務(wù)2：了解知識產(chǎn)權(quán)與版權(quán)

軟件分類計算機語言程序設(shè)計語言

體驗與探索

計算機基礎(chǔ)知識返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲任務(wù)1，認識軟件：軟件分類診斷程序文字處理軟件服務(wù)程序設(shè)備驅(qū)動程序數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)語言處理程序操作系統(tǒng)應(yīng)用軟件系統(tǒng)軟件圖形圖像處理軟件網(wǎng)絡(luò)通信軟件信息管理軟件表格處理軟件反病毒程序卸載程序備份程序文件壓縮程序計算機軟件計算機軟件是指那些在硬件設(shè)備上運行的各種程序、數(shù)據(jù)和有關(guān)的技術(shù)資料系統(tǒng)軟件是用于計算機管理、監(jiān)控、維護和運行的軟件應(yīng)用軟件是專門為某一應(yīng)用目的而編制的程序1.4計算機軟件及其使用返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲任務(wù)1，認識軟件：程序設(shè)計語言機器語言

計算機唯一能夠識別并直接執(zhí)行的語言。使用二進制代碼匯編語言

是符號化了的機器語言。計算機不能直接識別和執(zhí)行它，必須把匯編語言源程序翻譯成機器語言程序（稱目標程序），然后才能被執(zhí)行高級程序設(shè)計語言

計算機不能直接識別和執(zhí)行高級語言源程序。也要用翻譯的方法把高級語言源程序翻譯成等價的機器語言程序（也稱目標程序）才能執(zhí)行，翻譯方法有解釋和編譯

1.4計算機軟件及其使用返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲任務(wù)2：了解知識產(chǎn)權(quán)與版權(quán)1．軟件的版權(quán)維護版權(quán)是通過法律的形式保護創(chuàng)造性工作的原始作者權(quán)利的一種方法。軟件開發(fā)者擁有軟件版權(quán)。2．軟件的許可證軟件的許可證是指規(guī)定計算機軟件（程序）使用者權(quán)利的法律合同，又稱許可協(xié)議。按商業(yè)軟件、共享軟件、免費軟件、公共領(lǐng)域軟件等不同類型的軟件，對它們的分發(fā)規(guī)定了不同的協(xié)議。1.4計算機軟件及其使用返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲體驗與探索

1搜集、使用目前常用的軟件。

2與同學討論怎樣維護軟件版權(quán)，遵守信息活動中的道德。

3在網(wǎng)上搜索我國保護知識產(chǎn)權(quán)頒布了哪些法律、法規(guī)文件，然后整理成文件名稱列表并記述在表1-9空欄處。

1.4計算機軟件及其使用返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲1.5數(shù)制與編碼計算機基礎(chǔ)知識返回任務(wù)1：了解二進制數(shù)和十進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換任務(wù)2：認識ASCII碼和漢字編碼

ASCII碼漢字編碼韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲1.數(shù)據(jù)和信息在計算機中是如何表示的？

2.二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)方法

按權(quán)展開式法3.十進制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)時的計算方法。

整數(shù)部分：除2取余倒記法小數(shù)部分：乘2取整順記法理解教材表1-10所列的對應(yīng)關(guān)系。4.使用計算器進行各進制之間的轉(zhuǎn)換和計算任務(wù)1：了解二進制數(shù)和十進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換返回1.5數(shù)制與編碼韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲數(shù)制與編碼大家知道，計算機能表示幾乎所有類別的信息，比如數(shù)字，文字、聲音、圖形圖像、影視動畫等等，但是，在計算機內(nèi)部，僅僅用兩個符號存儲和處理所有的信息。你知道是哪兩個符號嗎？

？01任務(wù)1：韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲數(shù)制

人們在生產(chǎn)實踐和日常生活中創(chuàng)造了許多種表示數(shù)的方法，這些數(shù)的表示規(guī)則稱為數(shù)制。如：二進制八進制十進制十六進制ＢＯＤＨ任務(wù)1：韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲232×103×1203++23十位數(shù)字2個位數(shù)字3權(quán)值基數(shù)：由0~9十個數(shù)碼組成，基數(shù)為10。位權(quán)：10210110010-110-210-3計數(shù)規(guī)律：逢十進一權(quán)值10的冪十進制（Decimal）數(shù)制：十進制任務(wù)1：韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲數(shù)制：二進制二進制是“逢二進一”的計數(shù)方法，有“0”和“1”兩個數(shù)碼。通常在數(shù)字后加一個字母B表示二進制。計算機中各種信息都采用二進制數(shù)的形式來傳送、存儲加工。任務(wù)1：韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲10-1權(quán)權(quán)權(quán)權(quán)任意一個十進制數(shù)，都可按其權(quán)位展成多項式的形式。(652.5)D位置計數(shù)法按權(quán)展開式(N)D=(Kn-1K1K0.K-1K-m)D=Kn-110n-1

++K1101

+K0100+K-110-1

++K-m

10-m十進制（Decimal）=6

102+5101+2100+5下標D表示十進制十進制的按權(quán)展開式返回任務(wù)1：韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲例：(10011.101)B=()D(10011.101)B＝1×24＋0×23＋0×22＋1×21＋1×20

＋1×2－1＋0×2－2＋1×2－3

＝（19.625）D二進制轉(zhuǎn)換成十進制

利用二進制數(shù)的按權(quán)展開式，可以將任意一個二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的十進制數(shù)。任務(wù)1：返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲十進制轉(zhuǎn)換成二進制整數(shù)部分的轉(zhuǎn)換除基取余法：用目標數(shù)制的基數(shù)（R=2）去除十進制數(shù)，第一次相除所得余數(shù)為目的數(shù)的最低位K0，將所得商再除以基數(shù)，反復(fù)執(zhí)行上述過程，直到商為“0”，所得余數(shù)為目的數(shù)的最高位Kn-1。∟∟∟∟∟∟∟∟任務(wù)1：返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲十進制轉(zhuǎn)換成二進制小數(shù)部分的轉(zhuǎn)換乘基取整法：小數(shù)乘以目標數(shù)制的基數(shù)（R=2），第一次相乘結(jié)果的整數(shù)部分為目的數(shù)的最高位K-1，將其小數(shù)部分再乘基數(shù)依次記下整數(shù)部分，反復(fù)進行下去，直到小數(shù)部分為“0”，或滿足要求的精度為止（即根據(jù)設(shè)備字長限制，取有限位的近似值）。任務(wù)1：返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲使用計算器進行各進制之間的轉(zhuǎn)換和計算

步驟：開始菜單—程序—附件—計算器任務(wù)1：返回韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學校黃少玲任務(wù)2：ASCⅡ碼ASCII碼：美國標準信息交換碼每一個ASCII編碼是一個八位二進制數(shù)ASCII編碼的最高位置0ASCII共有128個編碼值A(chǔ)SCII編碼的表示范圍包括：大小寫英文字母、阿拉伯數(shù)字、標點符號及控制符等特殊符號0~9這10個數(shù)字依次排列，ASCII碼值依次大1大寫英文字母A~Z依次排列，ASCII碼值依次大1小寫英文字母a~z依次排列，ASCII碼值依次大1同一字母的小寫比大寫的