2021-2022學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣黃陂橋鄉(xiāng)中學(xué)高二語文聯(lián)考試卷含解析

2021-2022學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣黃陂橋鄉(xiāng)中學(xué)高二語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）--（4）題。（20分）永遠(yuǎn)的陳寅恪富有詩人氣質(zhì)的陳寅恪，本是一個(gè)純正的學(xué)人。他學(xué)問廣博、精深，在宗教、史學(xué)、語言、人類學(xué)、?？睂W(xué)、文學(xué)上的建樹頗高，尤以中古史的研究卓爾不群。1902年，十三歲的陳寅恪隨兄陳衡恪留學(xué)日本，后赴美在哈佛學(xué)習(xí)梵文、巴利文，1921年又赴德國，在柏林大學(xué)研究院研究梵文和其他東方古文字學(xué)。他留學(xué)十多年卻沒有獲得博士學(xué)位。1925年，吳宓擬請陳寅恪為國學(xué)研究院教授。清華校長曹云祥問梁啟超：“他是哪一國的博士？”梁答：“他不是博士，也不是碩士?！辈茉葡橛謫枺骸八加行┦裁粗?？”梁答：“也沒有什么著作?！辈苈犃T搖頭表示為難。梁啟超有點(diǎn)生氣地說：“我梁某人也沒有博士學(xué)位，著作嘛，算是等身了，但總共還不如陳寅恪先生寥寥數(shù)百字有價(jià)值……”梁啟超列舉了柏林大學(xué)、巴黎大學(xué)名教授對陳寅恪的推譽(yù)之詞。曹云祥同意了。1926年，陳寅恪執(zhí)教于清華國學(xué)研究院。他上課喜歡用布包裝著相關(guān)書籍資料，一進(jìn)課堂便將布包攤在講臺(tái)上。異趣所在是他備有一黃一黑兩只布包，凡上佛經(jīng)文學(xué)、禪宗文學(xué)必用黃布包，講授其他課程則用黑的。陳寅恪冬日喜歡穿長袍馬褂，因體弱，有時(shí)嚴(yán)寒還加上件皮袍。凡引征重要文句或參考書目，他都親自抄在黑板上。擦黑板本是臟活，學(xué)生要代勞，可他一概謝絕。講課講到入神處，往往閉目而談如入禪境，直至下課鈴響，也不介意。他倘有新的論文發(fā)表，必將單行本分給每個(gè)同學(xué)研讀。他上課從不點(diǎn)名，也不小考。他不欣賞問答式的筆試，倡導(dǎo)學(xué)生提問題、有創(chuàng)新，以期對史識(shí)有新理解、新發(fā)現(xiàn)。他是一位“怪人”。國文考試加試還是科舉時(shí)代的方式——對對子，以此測試學(xué)生的讀書博寡、語匯豐富與否及音韻學(xué)、邏輯學(xué)。此舉雖毀譽(yù)參半，但“寓意甚深”，可“測試作者的聯(lián)想力和美感力”以及“表現(xiàn)文學(xué)的天才和造詣，而修辭的程度更可以從這里流露出來”。他既開風(fēng)氣也為師，一面向?qū)W生提示可走的新路，一面指導(dǎo)學(xué)生如何去做。那時(shí)陳寅恪不過三十多歲，還是單身漢。雖已被人稱為“教授的教授”，但他每周還要花兩天時(shí)間進(jìn)城跟人學(xué)西夏文和蒙古文。他的勤奮令學(xué)生們臉紅，也激發(fā)了學(xué)生們的勤勉精神。陳寅恪與王國維私交甚篤。1927年，王國維于昆明湖自沉。在向靜安先生遺體告別時(shí)，研究院的學(xué)生們在先，行的是三鞠躬，而陳寅恪行三跪九叩大禮。他送挽聯(lián)，撰《王觀堂先生挽詞》，賦詩言哀。次年，他又應(yīng)研究院眾學(xué)生之請為王觀堂先生撰寫碑銘，于碑文中闡發(fā)觀堂先生“獨(dú)立之精神，自由之思想”的心曲。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，陳寅恪一家在香港，食品奇缺，沒有吃的。一位日本學(xué)者寫信給日軍軍部希望不要為難他。軍部行文給香港司令部，司令部派憲兵送去好多袋面粉，陳寅恪與夫人堅(jiān)拒，不吃嗟來之食，面臨行將餓斃，也不為五斗米折腰。1945年，季羨林留德已經(jīng)十年，正準(zhǔn)備回國，聽說陳寅恪在倫敦治療目疾，便寫信向他匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。陳寅恪本不了解季的學(xué)業(yè)，一聽說季的指導(dǎo)老師瓦爾德施米特竟是自己的同學(xué)，且季的師祖便是自己的導(dǎo)師，他馬上復(fù)長函鼓勵(lì)季羨林，并熱情把他推薦給胡適，使季羨林一帆風(fēng)順地到北大當(dāng)了教授。后來陳寅恪讀了季羨林的論文《浮屠與佛》大加贊賞，推薦給《中央研究院史語所集刊》，使季羨林“一登龍門，身價(jià)百倍”。胡適曾說：“寅恪治史學(xué)，當(dāng)然是今日最淵博、最有識(shí)見、最能用材料的人?！备邓鼓暌舱f過：“陳先生的學(xué)問近三百年來一個(gè)人而已?！备腥嗽谡劶八氖苁乐鹬匚粫r(shí)說：“中國，只有一個(gè)陳寅?。　保?）.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）（4分）A.雖已被人稱為“教授的教授”，但陳寅恪每周還要花兩天時(shí)間進(jìn)城跟人學(xué)西夏文和蒙古文，這充分體現(xiàn)了他在治學(xué)上孜孜以求的勤勉精神。B.王國維可以說是堅(jiān)守民族文化而死，向王國維先生遺體告別時(shí)，學(xué)生們?nèi)瞎?，而陳寅恪三跪九叩，這說明他認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)守民族文化，抵制對外國文化的輸入和汲取。C.梁啟超認(rèn)為自己雖然著作等身，可在治學(xué)的境界上依然無法與陳寅恪相提并論，這既是幫助陳寅恪順利執(zhí)教清華的理由，也是誠心之言。D.文章靈活地運(yùn)用語言、肖像、動(dòng)作、心理等多種描寫手法，從不同角度塑造了陳寅恪特立獨(dú)行的學(xué)者形象。E.作者引用傅斯年“陳先生的學(xué)問近三百年來一個(gè)人而已”這句話，對學(xué)貫中西、博古通今的一代學(xué)術(shù)大師陳寅恪的至高成就進(jìn)行了褒揚(yáng)。（2）.在本文第二段中，作者記述的梁啟超和曹云祥之間的對話，有什么作用？（4分）（3）.通過本文作者的介紹，你印象中的陳寅恪是個(gè)什么樣的人？請簡要概括。（6分）（4）.文章結(jié)尾說“陳先生的學(xué)問近三百年來一個(gè)人而已”，“中國，只有一個(gè)陳寅?。　?。結(jié)合全文，具體闡釋陳寅恪對于中國文化的意義。（6分）參考答案：（1）B、D（4分）（2）（4分）①這段對話交代了留學(xué)歸來卻沒有學(xué)位和著作的陳寅恪如何得以執(zhí)教名校清華的原委；②學(xué)術(shù)大師梁啟超對初出茅廬的陳寅恪的極力推薦，從側(cè)面突出了陳寅恪治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)養(yǎng)的深厚；③梁啟超的評價(jià)也為作者在后文進(jìn)一步凸顯陳寅恪的治學(xué)境界和學(xué)術(shù)成就做出了鋪墊。（3）（6分）①陳寅恪富有詩人氣質(zhì)，是一個(gè)純正的學(xué)者；②陳寅恪治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在教學(xué)中勤勉認(rèn)真，堪稱學(xué)生的楷模；③陳寅恪在治學(xué)上善開風(fēng)氣之新，將傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代精神融會(huì)貫通，可謂獨(dú)樹一幟；④陳寅恪為人多情重義，對友朋情真意切，對后學(xué)的獎(jiǎng)掖提攜不遺余力；⑤陳寅恪具有堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和愛國情懷。（4）（6分）①陳寅恪在中國歷史學(xué)術(shù)、文化方面所進(jìn)行的深刻探究，都是卓爾不群的，創(chuàng)造出至高的成就和輝煌的業(yè)績。②他在學(xué)術(shù)研究中表現(xiàn)出“獨(dú)立之精神，自由之思想”。③他表現(xiàn)出拯救民族文化的強(qiáng)烈的使命感，體現(xiàn)了中華民族的文化精神。④作為一代大師，陳寅恪為海內(nèi)外學(xué)人樹立了一個(gè)高峻的標(biāo)格。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。山林是一個(gè)隱秘的寶庫，為隱士們供給了衣食住等諸方面的所需，以維持他們最基本的生活。但有時(shí)候，這并不足夠。魯迅先生在《且介亭雜文.隱士》里曾說:“凡是有名的隱士，他總是已經(jīng)有了‘優(yōu)哉游哉，聊以卒歲’的幸福的?！北彼螘r(shí)隱居龍山的孔畋，據(jù)稱有田數(shù)百畝。還有一些隱士得到了官府的賞賜或官員贊助，也饒有資財(cái)。陳摶就屢次被皇帝接見，受到賞賜，他隱居的華山云臺(tái)觀也為官府修建。這些隱士，大抵可以過著超然世外的生活。但是大多隱士并沒有這么幸運(yùn),特別是山林隱士，往往是清貧的，為了“討生活”，他們還是需要從事一兩種職業(yè)，以謀生計(jì)。農(nóng)夫是隱士們最普遍的職業(yè)。躬耕,作為一種直接作用于自然的勞動(dòng)，被視為是符合隱士身份的。并且，隱士的躬耕,與求取什一之利的田舍翁不同，被賦予了一種修身的意義。在春耕秋收中，隱士們體會(huì)著自然的韻律在土地，植物和自身之上的響應(yīng)，進(jìn)而讓身心達(dá)到與自然同步的境界。正如《高士傳》中所言:“春耕種形足以勞動(dòng)，秋收斂身足以休養(yǎng)。”從事躬耕的隱士代不乏人。上古有許由，春秋有老萊子，三國時(shí)的諸葛亮在出山之前，也躬耕于南陽，靜觀天下之變。漁樵也是隱士從事的一種重要職業(yè)。不過，與自給自足的躬耕相比，漁樵因?yàn)橐鍪燮涫Ｓ喈a(chǎn)品，不得不與人世發(fā)生聯(lián)系。但一些決絕的漁樵者仍然堅(jiān)持不在俗人前露面。如南朝人朱百年,以伐樵采箬為業(yè)，每次他將樵箬放在路邊，自己走開，人們便自取樵箬，按價(jià)放錢。朱百年仍可隱藏自己的面目。而有一些漁樵者則選擇性地出現(xiàn)，在人世留下雪泥鴻爪。屈原行吟澤畔時(shí)遇到的滄浪漁父，《莊子·漁父》中假托孔子所遇到的漁父便是這樣的世外高人。漁父.樵夫來自隱士的世界，卻對人世有著獨(dú)特的見解，只言片語，撥醒夢中人。漸漸地，漁樵問答亦成為世外人看世內(nèi)事的一種象征。除此之外，隱士還依托山林資源，從事其他職業(yè),如安期生賣藥,姜歧蓄養(yǎng)蜜蜂，范元琰種菜，傅山行醫(yī)等，凡此種種，行于世間。盡管隱士也在謀生，卻無貪欲，所謀乃是最本源的生存需要，而在謀生過程中，他們也絕不放棄隱士的自尊。因此，隱士一般是貧窮的，甚至是赤貧的。而這種赤貧成就了一種高尚，所謂“士不窮無以見義，不奇窮無以明操”。正因?yàn)殡[士們安于貧窮，不困于功名利祿的樊籠，他們才絕少欲望，無需對繁華世界阿諛取媚，才可昂起高傲的頭，立于山林之間。(摘編自《住在云山深處:

隱士的衣食住行及其他》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.山林雖然為隱士們供給了衣食住等諸方面的所需，但并沒有解決隱士生活的所有問題。B.有名的隱士能過著超然世外的生活，要么自己就擁有良田數(shù)百畝，要么靠官府的賞賜。C.躬耕是農(nóng)夫這一職業(yè)直接作用于自然的勞動(dòng)，但隱士的躬耕卻被賦予一種修身的意義。D.來自隱士世界的漁父、樵夫?qū)θ耸烙兄?dú)到的見解，他們能用只言片語點(diǎn)醒“夢中人”。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.文章論述隱士也要“討生活”，但先從不討生活的隱士說起，并分析了不用討的原因。B.文彰引用魯迅《且介亭雜文·隱士》里的話以證明在古代有的隱士物質(zhì)生活相當(dāng)優(yōu)渥。C.農(nóng)夫、漁樵是隱士所從事的普遍且重要的職業(yè)，作者在論證時(shí)都用了比喻論證的方法。D.文章在論述隱士從事的職業(yè)除農(nóng)夫、漁樵外還列舉其他職業(yè),意在表現(xiàn)隱士的生存狀態(tài)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.在春耕秋收中，隱士們秉承道家“天人合一”之念，進(jìn)而讓身心達(dá)到與自然同步的境界。B.隱士并不需要完全與外界隔絕，即便是不得已與外界接觸，也并不影響隱士的身份。C.雖然有的隱士因生存所需而被迫謀生計(jì)，但隱士的自尊卻仍然被人們認(rèn)同，如朱百年。D.從一定意義上講,隱士的貧窮生活成就了其高尚情操，因?yàn)榘灿谪毟F也就無需迎合他人。參考答案：1.B

2.C

3.A1.試題分析：C項(xiàng)，“要么自己就擁有良田數(shù)百畝，要么靠官員贊助”不全面。本選項(xiàng)對應(yīng)信息在原文第一段，由原文“還有一些隱士得到了官府的賞賜或官員贊助”可知，除了“官員贊助”還有“官府的賞賜”。2.試題分析：A項(xiàng)，“引申論證”錯(cuò)。“引申論證”又叫“歸謬論證”，是由反面論點(diǎn)引出錯(cuò)誤結(jié)論來說明的方法。這種方法的基本思路是：先假設(shè)對方錯(cuò)誤的論斷是“正確”的。然后從對方的論斷中導(dǎo)出一個(gè)荒謬的結(jié)論來，從而證明對方的論斷不能成立。本文顯然不屬于這種情況。3.試題分析：本題考查理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力，答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀題干要求，分析各個(gè)選項(xiàng)，找出答案。B項(xiàng)，“他們會(huì)選擇性地出現(xiàn)在世人面前，如朱百年”不當(dāng)。選項(xiàng)對應(yīng)信息在原文第三段，由原文“但一些決絕的漁樵者仍然堅(jiān)持不在俗人前露面。如南朝人朱百年……朱百年仍可隱藏自己的面目”可知，朱百年堅(jiān)持不在俗人前露面。3.現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1——3題。生境喪失的原因包括森林砍伐、農(nóng)業(yè)開墾、水和空氣污染等等，這導(dǎo)致適宜于野生動(dòng)物棲息的場所面積大大縮減，從而直接導(dǎo)致物種地區(qū)性滅絕或者數(shù)量急劇下降。生境的喪失導(dǎo)致野生動(dòng)物大塊連續(xù)的棲息地被分割成多個(gè)片斷。這種片斷化導(dǎo)致了以下情況：第一，片斷化的生境具有更長的邊緣與人類環(huán)境接壤，人類、雜草和家養(yǎng)動(dòng)物(如家貓、家狗和山羊等等)能夠更容易地進(jìn)入森林，不僅導(dǎo)致邊緣區(qū)生境的退化，還大大增加對生境內(nèi)部地區(qū)的侵?jǐn)_。第二，有些動(dòng)物需要輪流利用不同區(qū)域的食物資源，有些需要多種生境以滿足不同生活時(shí)期或者日常生活的不同需要。例如草食動(dòng)物需要不斷遷徙以獲得足夠的資源，并避免對某一塊區(qū)域資源的過度利用。但是當(dāng)生境被隔離后，動(dòng)物只能留在原地，不僅因?yàn)檫^度利用導(dǎo)致生境退化，還會(huì)因?yàn)橘Y源匱乏而降低繁殖速度或?qū)е滤劳觥５谌?，各個(gè)片斷之間野生動(dòng)物種群無法正常遷移和交流，這種狀況導(dǎo)致小種群出現(xiàn)，長期下去，這些隔離的小種群的遺傳水平會(huì)下降，出現(xiàn)近交衰退等系列問題，最后的結(jié)果可能是地區(qū)性的種群滅絕。野生動(dòng)物擴(kuò)散能力的降低，也會(huì)對植物擴(kuò)散產(chǎn)生影響，因?yàn)閯?dòng)物的活動(dòng)會(huì)幫助植物傳播種子和花粉。植物狀況受到影響，自然會(huì)反過來作用于野生動(dòng)物。一個(gè)很好的例子是大熊貓。由于大熊貓棲息地的分割，導(dǎo)致大熊貓難以抵御氣候變化、自然災(zāi)害和人為干擾，包括正常的周期性環(huán)境變化，如每隔60～70年的竹子大面積開花，這是竹子維持其長期生存的策略，因?yàn)橐蕾囍褡樱貏e是以竹筍為生的物種很多，旺盛的竹林養(yǎng)育了各種大量的動(dòng)物物種。這些動(dòng)物數(shù)量過多最終會(huì)抑制竹子的生長。大面積的竹子開花和枯死，導(dǎo)致這些物種的個(gè)體或死亡或轉(zhuǎn)移到其他地方，從而會(huì)大大減少當(dāng)?shù)匚锓N的數(shù)量。但在一個(gè)地方不會(huì)是所有的竹子都同時(shí)開花，因而總會(huì)有一定數(shù)量的個(gè)體保存下來。竹子通過有性繁殖使自己的遺傳多樣性得到復(fù)壯，因此，當(dāng)?shù)厥持褡觿?dòng)物數(shù)量的急劇減少為竹子的旺盛生長提供了條件。幾十萬年來，大熊貓適應(yīng)了竹子大面積開花的正常生態(tài)周期。在正常狀況下某地竹子大面積開花反而有利于促進(jìn)大熊貓遷移和種群之間的交流，有效防止近交衰退，并淘汰老弱病殘個(gè)體，促進(jìn)了大熊貓種群的繁衍。1．下列對“生境喪失”的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．森林砍伐、農(nóng)業(yè)開墾、水和空氣污染等等是生境喪失的原因。B．生境喪失導(dǎo)致適宜于野生動(dòng)物棲息的場所的面積大大縮減。C．森林砍伐、農(nóng)業(yè)開墾、水和空氣污染等是物種地區(qū)性滅絕或數(shù)量下降的反映。D．生境喪失導(dǎo)致物種地區(qū)性滅絕或者數(shù)量急劇下降。2．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．邊緣區(qū)生境的退化和人類、雜草和家養(yǎng)動(dòng)物對生境內(nèi)部地區(qū)的侵?jǐn)_是生境片斷化的結(jié)果之一。B．生境退化使動(dòng)物只能留在原地，導(dǎo)致資源過度利用，并且由于資源匱乏而降低繁殖速度或者說導(dǎo)致死亡。C．小種群是由于各片斷的野生動(dòng)物種群無法正常遷移造成的，長期下去，會(huì)出現(xiàn)近交衰退等系列問題。D．動(dòng)物的活動(dòng)能幫助植物傳播種子和花粉，野生動(dòng)物擴(kuò)散能力降低了，植物擴(kuò)散能力也會(huì)降低。3．根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是()A．野生動(dòng)物大塊連續(xù)的棲息地被分割的片斷越多，對野生動(dòng)物的繁殖、生存越有利。B．要減少野生動(dòng)物棲息地的片斷化和減少生境的退化就只能退耕還林。C．一種植物的擴(kuò)散或者滅絕與野生動(dòng)物擴(kuò)散能力的降低有十分密切的關(guān)系。D．熊貓棲息地如果被分割或減少，當(dāng)當(dāng)?shù)刂窳执竺娣e開花時(shí)，反而會(huì)導(dǎo)致生存危機(jī)。

參考答案：1C(應(yīng)是“物種地區(qū)性滅絕或數(shù)量下降是森林砍伐、農(nóng)業(yè)開墾、水和空氣污染等的反映”。)2B(“生境退化”是果，“動(dòng)物只能留在原地，導(dǎo)致資源過度利用”是因，顛倒了原因與結(jié)果的關(guān)系。)33D(A項(xiàng)中應(yīng)是“對野生動(dòng)物的繁殖、生存越不利”。B項(xiàng)中“退耕還林”只是方法之一，不是唯一的方法。C項(xiàng)中野生動(dòng)物擴(kuò)散能力的降低只會(huì)使植物的擴(kuò)散能力降低，一種植物的擴(kuò)散則與野生動(dòng)物擴(kuò)散能力的增強(qiáng)有關(guān)。)

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文字，完成下列各題。伯父墓表【宋】蘇轍①公諱渙，始字公群，晚字文父。少穎悟，所與交游，皆一時(shí)長老。天圣元年，始就鄉(xiāng)試，明年登科，為鳳翔寶雞主簿。未幾，移鳳州司法。王蒙正為鳳州，以章獻(xiàn)太后姻家，怙勢驕橫。知公之賢，屈意禮之，以郡委公。公雖以職事之，而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝，復(fù)以書抵要官，論公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私書。未幾，蒙正敗，士以此多公。②以太夫人憂去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死者縣畏罪以疾告府遣吏治之閱數(shù)人不能究及公往遂直其冤。夏人犯邊，府當(dāng)市民馬以益騎士，尹以諉公，馬盡得而民不擾。通判閬州。雖為政極寬，而用法必當(dāng)，吏民畏而安之。閬人鮮于侁，少而好學(xué)篤行，公禮之甚厚，以備鄉(xiāng)舉，侁以獲仕進(jìn)。其始為吏，公復(fù)以循吏許之，侁仕至諫議大夫，號(hào)為名臣。③選知祥符。鄉(xiāng)書手張宗久為奸利，畏公，托疾滿百日去，而引其子為代。公曰：“書手法用三等人，汝等第二，不可?！弊谒厥聶?quán)貴，訴于府。府為符縣，公杖之。已而中貴人至府，傳上旨，以宗為書手，公據(jù)法不奉詔。復(fù)一中貴人至曰：“必于法外與之?！惫^尹李絢曰：“一匹夫能亂法如此，府亦不可為矣，公何不以縣不可故爭之？”絢愧公言，明日入言之。上稱善，命內(nèi)侍省推之。蓋宗以賂請于溫成之族，不復(fù)窮治，杖矯命者，逐之，一府皆震。包孝肅公拯見公，嘆曰：“君以一縣令能此，賢于言事官遠(yuǎn)矣!”擢利州路提點(diǎn)刑獄，公至逾年，劾城固縣令一人妄殺人者，一道震恐，遂以無事。④公沒二十七年，不危（1）狀公遺事，以授轍曰：“先君既沒，惟小子僅存，不時(shí)記錄，久益散滅，則不孝大矣?！鞭H幼侍伯父，聞其言曰：“予少而讀書，少長為文，日有程，不中程不止。出游于途，行中規(guī)矩。入居室，無惰容。故當(dāng)是時(shí)，不聞?dòng)羞^行。爾曹才不逮人，姑亦師吾之寡過焉可也。”轍懼子弟之日怠也，故記其所聞以警焉。（選自《蘇轍集》，有刪節(jié)）【注釋】（1）不危，人名。（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是。A．雍丘民有獄死者縣/畏罪以疾告/府遣吏治之閱/數(shù)人不能究/及公往遂直其冤。B．雍丘民有獄死者縣/畏罪以疾告/府遣吏治之閱/數(shù)人不能究及公/往遂直其冤。C．雍丘民有獄死者/縣畏罪/以疾告/府遣吏治之/閱數(shù)人不能究/及公往/遂直其冤。D．雍丘民有獄死者/縣畏罪以疾/告府/遣吏治之/閱數(shù)人不能究/及公往/遂直其冤。（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是。A．元年：一般指皇帝即位的第一年，或者改換年號(hào)的第一年。有時(shí)也指新政權(quán)的開始或者某個(gè)特殊意義的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如，民國元年。B．登科：唐制，考中進(jìn)士稱及第，經(jīng)戶部復(fù)試，取中后授予官職，方稱登科。后代凡應(yīng)試得中統(tǒng)稱登科，如，登進(jìn)士科。C．主簿：古代官名，各級(jí)主官屬下掌管文書的佐吏。魏、晉以前主簿官職廣泛存在于各級(jí)官署中，如“主簿通言語”D．孝肅：文中指北宋名臣包拯的謚號(hào)。根據(jù)謚法，“慈惠愛親曰孝，執(zhí)心決斷曰肅”，孝肅是對包拯生平事跡、品德修養(yǎng)的贊美。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是。A．蘇渙上進(jìn)向?qū)W。他年輕時(shí)很聰明，所認(rèn)識(shí)結(jié)交的，全都是當(dāng)時(shí)品德學(xué)問出眾、年齡較大的人；他考試順利，第一年參加鄉(xiāng)試就通過了。B．蘇渙能力出眾。他在擔(dān)任開封士曹期間，西夏人侵略邊境，開封府尹把贖買市民馬匹來擴(kuò)充騎兵的任務(wù)交給了蘇渙，蘇渙不擾民就征收了足夠的戰(zhàn)馬。C．蘇渙堅(jiān)持法律。擔(dān)任鄉(xiāng)書手的張宗謀劃讓兒子接替自己，卻被他懲罰，被取消職務(wù)；后來兩個(gè)太監(jiān)替張宗說情復(fù)職，蘇渙依法拒絕。D．蘇渙行事嚴(yán)謹(jǐn)。他讀書學(xué)習(xí)，每天都有計(jì)劃，不完成計(jì)劃絕不停止；他出門求學(xué)，行為規(guī)范，即使在人后，也沒有懈怠放松。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私書。未幾，蒙正敗，士以此多公。②擢利州路提點(diǎn)刑獄，公至逾年，劾城固縣令一人妄殺人者，一道震恐，遂以無事。參考答案：（1）C（2）B（3）C（4）①蘇渙告訴郡中駐京辦事機(jī)構(gòu)的官吏，壓下王蒙正的奏章并把王蒙正寫給權(quán)要的私人信件藏起來。不久，王蒙正失勢落馬，當(dāng)時(shí)的士人因此稱贊蘇公。（采分點(diǎn)：喻，通知，告知；屏，壓下，隱藏；敗，在朝堂失去權(quán)勢；多，贊美，稱贊。句意1分）②升任利州路提點(diǎn)刑獄。蘇公到任一年多，彈劾了一個(gè)擅自殺人的城固縣令，整個(gè)利州路的人都震動(dòng)害怕，因此一縣都太平無事。（采分點(diǎn)：擢，提拔，升遷；逾年，滿一年；縣令一人妄殺人者，定語后置，一個(gè)胡亂、擅自殺人的縣令；無事，社會(huì)安定，不再有違法事件產(chǎn)生。句意1分）【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記。（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！窘獯稹浚?）C“者縣”兩字都是名詞，不連再一起，排除AB；“府”是“遣吏治之”的主語，前面停頓，排除D；故選：C．譯文為：雍丘有個(gè)百姓死在了監(jiān)獄里，縣里的官吏害怕?lián)?，說是那人得病死的。州府派人審理這個(gè)案子，經(jīng)過好幾個(gè)人審理也沒能查出真相。等到蘇公一去，就給他伸了冤。（2）B

“經(jīng)戶部復(fù)試”錯(cuò)誤，應(yīng)為吏部。（3）C“擔(dān)任鄉(xiāng)書手的張宗謀劃讓兒子接替自己，卻被他懲罰，被取消職務(wù)”有誤，原文“鄉(xiāng)書手張宗久為奸利，畏公，托疾滿百日去，而引其子為代?！币馑际恰皬堊陂L久以來作奸犯科以權(quán)謀私。害怕蘇公，借口有病，過了一百天就辭職了，又引薦他的兒子代替自己?！保?）①喻，通知，告知；屏，壓下，隱藏；敗，在朝堂失去權(quán)勢；多，贊美，稱贊。譯文為：蘇渙告訴郡中駐京辦事機(jī)構(gòu)的官吏，壓下王蒙正的奏章并把王蒙正寫給權(quán)要的私人信件藏起來。不久，王蒙正失勢落馬，當(dāng)時(shí)的士人因此稱贊蘇公。②擢，提拔，升遷；逾年，滿一年；縣令一人妄殺人者，定語后置，一個(gè)胡亂、擅自殺人的縣令；無事，社會(huì)安定，不再有違法事件產(chǎn)生。譯文為：升任利州路提點(diǎn)刑獄。蘇公到任一年多，彈劾了一個(gè)擅自殺人的城固縣令，整個(gè)利州路的人都震動(dòng)害怕，因此一縣都太平無事。

譯文：伯父名蘇渙。最初取字公群，后來又取字文父。年少時(shí)很聰明有悟性。和他結(jié)交的朋友都是當(dāng)時(shí)的上了歲數(shù)的有德行的人。天圣元年，才參加鄉(xiāng)試。第二年中舉，被任命為鳳翔府寶雞縣主簿。不久，調(diào)任鳳州司法。王蒙正擔(dān)任鳳州知州，因?yàn)榕c章獻(xiàn)太后是親家，就仗勢欺人，驕傲蠻橫。王蒙正知道蘇公賢能，屈心下意，禮待伯父，把郡中事物托付給蘇公。伯父雖然因?yàn)槁殑?wù)關(guān)系侍奉他，但是鄙視他的為人。王蒙正曾經(jīng)向朝廷舉薦他，又給當(dāng)權(quán)要官寫信，說蘇公可以被任用。蘇公告訴郡中駐京辦事機(jī)構(gòu)的官吏，壓下王蒙正的奏章并把王蒙正寫給權(quán)要的私人信件藏起來。不久，王蒙正失勢落馬，當(dāng)時(shí)的士人因此稱贊蘇公。伯父因?yàn)榻o太夫人服喪而離任。后來被起用為開封士曹。雍丘有個(gè)百姓死在了監(jiān)獄里，縣里的官吏害怕?lián)?，說是那人得病死的。州府派人審理這個(gè)案子，經(jīng)過好幾個(gè)人審理也沒能查出真相。等到蘇公一去，就給他伸了冤。西夏人進(jìn)犯邊境。府中贖買市民的馬匹來擴(kuò)充騎兵隊(duì)伍。府尹把此事交給蘇公，需要的馬匹全部征得并且沒有擾亂百姓。伯父雖然處理政務(wù)非常寬松，但是用法十分恰當(dāng)，吏民敬畏他并且安于他的治理。閬中人鮮于侁，年少時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，品行醇厚。蘇公非常禮待他，把他作為地方舉薦的人選，他因此而得以進(jìn)入仕途。他剛做官的時(shí)候，蘇公又期望他做一個(gè)清正廉潔的官吏。后來鮮于侁做到諫議大夫，號(hào)稱名臣。后來伯父被選任為祥符知縣，鄉(xiāng)里從事抄寫工作的吏員張宗長久以來作奸犯科以權(quán)謀私。害怕蘇公，借口有病，過了一百天就辭職了，又引薦他的兒子代替自己。蘇公說：“按照法律，抄寫人員應(yīng)該任用三等人，你是第二等，不行?！睆堊谙騺硎谭顧?quán)貴，就向州府申訴，州府發(fā)函給祥符縣，蘇公把張宗打了一頓棍子。不久有地位的宦官來到州府，傳達(dá)皇帝的旨意，讓張宗擔(dān)任書手，蘇公根據(jù)法律不接受詔命。又有一個(gè)宦官來到說：“即使不合法，也一定要給予他這個(gè)職位?！碧K公對府尹李珣說：“一個(gè)平民百姓就能如此擾亂法律。府中也不能辦成什么事了，你為什么不用縣里不同意的原因來爭辯呢?！崩瞰懧犃颂K公的話很慚愧，第二天入朝上奏此事，皇上說很好，派內(nèi)侍查究此事。因?yàn)閺堊谫V賂了溫成等人求情，就不再深究這件事。打了假傳詔命的宦官一頓棍子，將之貶斥。整個(gè)府中都很震動(dòng)。孝肅公包拯見到蘇公，贊嘆道：“你憑借著一個(gè)縣令的身份能夠這樣，比那些言事官強(qiáng)太多了！”升任利州路提點(diǎn)刑獄。蘇公到任一年多，彈劾了一個(gè)擅自殺人的城固縣令，整個(gè)利州路的人都震動(dòng)害怕，因此一縣都太平無事。蘇公死后27年，不危（人名）敘述記錄了蘇公過去的事情，并交給我蘇轍說：“先君已經(jīng)去世了，只有我們小輩人了，不及時(shí)加以記錄，時(shí)間長了會(huì)更加散佚湮滅，那我們就太不孝了?！蔽倚r(shí)候在伯父跟前，聽他說：“我小時(shí)候讀書，稍大些后寫文章，每天有一定的限量，不完成不罷休。到外面去的路上，言行都符合規(guī)矩，回到臥室，也沒有怠惰的神情。所以在那個(gè)時(shí)候，別人沒聽說我有什么錯(cuò)誤的品行。你們的才能趕不上別人，姑且也學(xué)習(xí)我少犯錯(cuò)誤的作法就可以了。我擔(dān)心子侄輩每天懈怠，所以記錄了我從伯父那聽到的這些，來警示他們。5.閱讀下面的文字，完成小題。周智光，本以騎射從軍，常有戎捷，自行間登偏裨?；鹿亵~朝恩為觀軍容使，鎮(zhèn)陜州，與之昵狎。朝恩以扈從功，恩渥崇厚，奏請多允，屢于上前賞拔智光，累遷華州刺史、同華二州節(jié)度使及潼關(guān)防御使，加檢校工部尚書、兼御史大夫。永泰元年吐蕃回紇黨項(xiàng)羌等十余萬眾寇奉天醴泉等縣智光邀戰(zhàn)破于澄城收駝馬軍資萬計(jì)因逐賊至鄜州。智光與杜冕不協(xié)，遂殺鄜州刺史張麟，坑杜冕家屬八十一人，焚坊州廬舍三千余家。懼罪，召不赴命。朝廷外示優(yōu)容，俾杜冕使梁州，實(shí)避仇也。永泰二年十二月，智光專殺前虢州刺史兼御史中丞龐充。充方居缞绖，潛行，智光追而斬之。又劫諸節(jié)度使進(jìn)奉貨物及轉(zhuǎn)運(yùn)米二萬石，據(jù)州反。智光自鄜州專殺，朝廷患之。智光遂聚亡命不逞之徒，眾至數(shù)萬，縱其剽掠，以結(jié)其心?；茨瞎?jié)度使、檢校右仆射崔圓入覲，方物百萬，智光強(qiáng)留其半。舉選之士竦駭，或竊同州路以過，智光使部將邀斬于乾坑店，橫死者眾。優(yōu)詔以智光為尚書左仆射，遣中使余元仙持告身以授之。智光受詔慢罵曰：“智光有數(shù)子，皆彎弓二百斤，有萬人敵，堪出將入相。只如挾天子令諸侯，天下只有周智光合作。”大歷二年正月，密詔中書令郭子儀率兵討智光，許以便宜從事。時(shí)同、華路絕，上召子儀女婿工部侍郎趙縱受口詔付子儀，縱裂帛寫詔置蠟丸中，遣家童間道達(dá)焉。子儀奉詔將出師，華州將士相顧攜貳。智光大將李漢惠自同州以其所管降子儀。貶智光為澧州刺史，散官勛封如故。是日智光為帳下將斬首，并子元耀、元干等二人來獻(xiàn)。丁卯，梟智光首于皇城之南街，二子腰斬以示眾。（節(jié)選自《舊唐書》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.永泰元年／吐蕃／回紇／黨項(xiàng)／羌等十余萬眾寇奉天／醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)／破于澄城／收駝馬軍資萬計(jì)／因逐賊至鄜州／B.永泰元年／吐蕃回紇／黨項(xiàng)羌等十余萬眾寇／奉天醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)／破于澄城／收駝馬軍資萬計(jì)／因逐賊至鄜州／C.永泰元年／吐蕃回紇／黨項(xiàng)羌等十余萬眾寇／奉天／醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)／破于澄城／收駝馬軍資萬計(jì)／因逐賊至鄜州／D.永泰元年／吐蕃／回紇／黨項(xiàng)／羌等十余萬眾／寇奉天／醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)破／于澄城收駝馬軍資萬計(jì)／因逐賊至鄜州／11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

（

）A.偏裨在古代也稱為偏將、禆將、副將，是佐助大將的將領(lǐng)。B.累遷中的“遷”意為調(diào)動(dòng)官職，在古代一般指升職。累遷就是多次升官。C.工部為六部之一，掌管關(guān)稅、厘金、營造工程，部長稱為工部尚書。D.散官就是負(fù)責(zé)一些閑散職務(wù)的官員的通稱，待遇厚薄不一，如朝議大夫等。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

（

）A.周智光出身卑微，靠戰(zhàn)功升官。原來以騎馬射箭從軍,經(jīng)常立戰(zhàn)功,不久任副將?；实勐犘鹏~朝恩的說詞，多次賞賜周智光。B.周智光心腸狠毒，迫害別人。周智光與杜冕之間不和,于是殺死鄜州刺史張麟,將杜冕家屬共計(jì)八十一人活埋,燒毀坊州的房舍三千多家。C.周智光擁兵割據(jù)，為非作歹。周智光不僅殺死虢州刺史、兼御史中丞龐充，還阻截地方官員給朝廷的進(jìn)貢，縱容盜賊偷盜通州路的選舉之士。D.皇上讓郭子儀的女婿帶口頭詔令給郭子儀，命他率兵討伐智光,見機(jī)行事。郭子儀奉命準(zhǔn)備出師,華州將士相繼叛離了周智光。13.翻譯下面的句子。①優(yōu)詔以智光為尚書左仆射，遣中使余元仙持告身以授之。②智光有數(shù)子，皆彎弓二百斤，有萬人敵，堪出將入相。參考答案：10.A

11.C

12.C

13.（1）翻譯：朝廷寬容周智光，讓他做尚書左仆射,派遣中使余元仙持告示親自給他授予官職。（2）智光有幾個(gè)兒子,他們都能持二百斤的弓箭,可抵擋萬人,出征能夠做將帥、入朝能夠做宰相?！?0題詳解】此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂?。本句，根?jù)名詞代詞“吐蕃”“回紇”“黨項(xiàng)”“羌”“眾”“奉天”“醴泉”“縣”“智光”“澄城”“駝馬軍資”“賊”“鄜州”，虛詞“于”“因”，“永泰元年”為時(shí)間狀語，其后斷開，“吐蕃”“回紇”“黨項(xiàng)”“羌”都是少數(shù)名族的名詞，中間需斷開，排除C；“寇”是動(dòng)詞，“侵犯”的意思，作謂語，賓語是“奉天”，“眾”是主語，因此“寇”前不可斷，“奉天”后斷句，排除B、D再結(jié)合本句意思：永泰元年,吐蕃、回紇、黨項(xiàng)、羌等十多萬人侵犯奉天、醴泉等縣,智光出兵攔截,在澄城破敵,收繳駝、馬等軍資萬計(jì),并追逐敵兵到鄜州。句子可以斷開為：永泰元年／吐蕃／回紇／黨項(xiàng)／羌等十余萬眾寇奉天／醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)／破于澄城／收駝馬軍資萬計(jì)／因逐賊至鄜州／故答案為A?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。題中C項(xiàng)，“工部為六部之一，掌管關(guān)稅、厘金、營造工程”說法錯(cuò)誤，關(guān)稅、厘金由戶部管理。故稱C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí)，注意對讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”，C項(xiàng)，“縱容盜賊偷盜通州路的選舉之士”說法錯(cuò)誤，原文為“舉選之士竦駭，或竊同州路以過”，是說舉選的人非常驚嚇，有的人偷偷地從同州繞過。故選C。【13題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如（1）中的“優(yōu)詔”，寬容；“以……為”，讓……做，讓……擔(dān)任；“遣”，派遣；“告”，告示；“身”，名詞作狀語，親自；“身以授之”，親自給他授予官職。（2）中的“數(shù)子”：幾個(gè)兒子；“彎”，使……彎，這里為持，拿的意思；“敵”，抵擋；“堪”，能夠；“出”，出征；“入”，入朝；“出將入相”，出征能夠做將帥、入朝能夠做宰相?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：周智光,原來以騎馬射箭參軍,經(jīng)常立戰(zhàn)功,從行伍之間升為副將?；鹿亵~朝恩擔(dān)任觀軍容使,鎮(zhèn)守陜州,與他親近。朝恩憑借扈從的共功績,受到皇上的恩寵,奏請的事情大多同意,多次在皇上面前賞賜提拔智光,智光多次升遷擔(dān)任華州刺史、兼任華二州節(jié)度使及潼關(guān)防御使,加授檢校工部尚書,兼任御史大夫。永泰元年,吐蕃、回紇、黨項(xiàng)、羌等十多萬人侵犯奉天、醴泉等縣,智光出兵攔截,在澄城破敵,收繳駝、馬等軍資萬計(jì),并追逐敵兵到鄜州。智光與杜冕之間不和,于是殺死鄜州刺史張麟,將杜冕家屬共計(jì)八十一人活埋,燒毀坊州的房舍三千多家。害怕獲罪,朝廷下詔不敢赴命。朝廷向外表示寬待,派杜冕出使梁州,實(shí)際上是避開和智光仇人相遇。永泰二年十二月,智光獨(dú)斷地要?dú)⑶半街荽淌贰⒓嬗分胸嫵?。充正在服喪?暗中逃走,智光追趕他并將他殺死。又劫持各節(jié)度使進(jìn)奉皇上的貨物以及所運(yùn)輸?shù)拇竺锥f石,占據(jù)本州反叛。自從智光在鄜州獨(dú)斷殺人,朝廷認(rèn)為他是禍患,智光又聚集亡命不得志的人近萬人,縱容他們掠奪搶劫，來籠絡(luò)他們的心?；茨瞎?jié)度使崔圓入朝覲見皇上,進(jìn)獻(xiàn)地方物品百萬,智光強(qiáng)行留下一半。舉選的人非常驚嚇,有的人偷偷地從同州繞過,智光派部將在乾坑店阻截并殺死,橫死的人很多。朝廷寬容他任他為尚書左仆射,派中使余元仙持告示去他那里授予官職。智光在接受詔令時(shí)蠻橫地罵道:“智光有幾個(gè)兒子,都能持二百斤的弓箭,可抵擋萬人,出征足以做將帥、入朝足以做宰相。如果要挾持天子來命令諸侯,天下只有周智光能做?！贝髿v二年正月,秘密詔令關(guān)內(nèi)河?xùn)|副元帥、中書令郭子儀率兵討伐智光,特許見機(jī)行事靈活處理。當(dāng)時(shí)同州、華州的道路斷絕,皇上召見郭子儀的女婿工部侍郎趙縱接受口頭詔令交付給郭子儀,趙縱裁帛書寫詔令放進(jìn)蠟丸中,派遣家童抄小路送達(dá)。郭子儀奉詔令準(zhǔn)備出師,華州將士相繼叛離。周智光的大將軍李漢惠從同州率其所屬投降郭子儀。周智光被貶為澧州刺史,散官勛封還像過去一樣。6.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4－7題。王浚，字士治，弘農(nóng)湖人也。家世二千石。浚博涉墳典，美姿貌，不修名行，不為鄉(xiāng)曲所稱。晚乃變節(jié)，疏通亮達(dá)，恢廓有大志。嘗起宅，開門前路廣數(shù)十步。人或謂之何太過，浚曰：“吾欲使容長戟幡旗。”眾咸笑之，浚曰：“陳勝有言，燕雀安知鴻鵠之志。”州郡辟河?xùn)|從事。守令有不廉潔者，皆望風(fēng)自引而去。刺史燕國徐邈有女才淑，擇夫未嫁。邈乃大會(huì)佐吏，令女于內(nèi)觀之。女指浚告母，邈遂妻之。后參征南軍事，羊祜深知待之祜兄子暨白祜浚為人志太奢侈不節(jié)不可專任宜有以裁之。祜曰：“浚有大才，將欲濟(jì)其所欲，必可用也?！鞭D(zhuǎn)車騎從事中郎，識(shí)者謂祜可謂能舉善焉。

除巴郡太守?？み厖蔷?，兵士苦役，生男多不養(yǎng)?？Ｄ藝?yán)其科條，寬其徭課，其產(chǎn)育者皆與休復(fù)，所全活者數(shù)千人。轉(zhuǎn)廣漢太守，垂惠布政，百姓賴之。及賊張弘殺益州刺史皇甫晏，遷浚為益州刺史。浚設(shè)方略，悉誅弘等，以勛封關(guān)內(nèi)侯。懷輯殊俗，待以威信，蠻夷徼外，多來歸降。征拜右衛(wèi)將軍，除大司農(nóng)。車騎將軍羊祜雅知浚有奇略，乃密表留浚，于是重拜益州刺史。武帝謀伐吳，詔浚修舟艦?？Ｄ俗鞔蟠B舫，方百二十步，受二千余人。以木為城，起樓櫓，開四出門，其上皆得馳馬來往。又畫鹢首怪獸于船首，以懼江神。舟楫之盛，自古未有?？Ｔ齑谑?，其木杮蔽江而下。尋拜浚為龍?bào)J將軍、監(jiān)梁益諸軍事。

時(shí)朝議咸諫伐吳，浚乃上疏曰：“臣數(shù)參訪吳楚同異，孫皓荒淫兇逆，荊揚(yáng)賢愚無不嗟怨。且觀時(shí)運(yùn)，宜速征伐。若今不伐，天變難預(yù)。令皓卒死，更立賢主，文武各得其所，則強(qiáng)敵也。臣作船七年，日有朽敗，又臣年已七十，死亡無日。三者一乖，則難圖也，誠愿陛下無失事機(jī)?！钡凵罴{焉。（節(jié)選自《晉書·列傳十二》，有刪節(jié)）4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.浚博涉墳典，美姿貌典：典籍B.皆望風(fēng)自引而去去：離開C.浚有大才，將欲濟(jì)其所欲濟(jì)：實(shí)現(xiàn)D.三者一乖，則難圖也乖：聯(lián)合，一致5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.羊祜深知待之/祜兄子暨白祜/浚為人志太/奢侈不節(jié)/不可專任/宜有以裁之

B.羊祜深知待之/祜兄子暨白祜/浚為人志太奢侈/不節(jié)/不可專任/宜有以裁之C.羊祜深知/待之祜兄/子暨白祜/浚為人志太奢侈/不節(jié)不可專任/宜有以裁之D.羊祜深知/待之祜兄/子暨白祜/浚為人志太/奢侈不節(jié)/不可專任/宜有以裁之6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.王浚后來變得開通豁達(dá)，州郡征召他為河?xùn)|從事，官吏中那些不廉潔的人，聽到消息后，都自行離去，刺史徐邈將自己女兒嫁給他。B.王浚任益州刺史，嚴(yán)明法令，對生育的人實(shí)行休整并免除徭役，被保全成活的嬰兒有數(shù)千人，就任巴郡太守后，將盜賊張弘等全部殺掉，深得百姓愛戴。C.王浚大造連舫大船，舟船規(guī)模很大，前所未有。王浚在船的四周以木柵為城，樹起高臺(tái)，有通向四方的大門，船上可以騎馬往來。D.武帝謀劃伐吳，朝廷百官都勸阻皇帝討伐吳國，王浚力排眾議，上書皇帝分析利弊得失，皇帝非常同意其看法。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共10分）（1）懷輯殊俗，待以威信，蠻夷徼外，多來歸降。（5分）（2）令皓卒死，更立賢主，文武各得其所，則強(qiáng)敵也。（5分）參考答案：4.D【解析：乖：違背，不一致】5.A羊祜深知待之。祜兄子暨白祜：“濬為人志太，奢侈不節(jié)，不可專任，宜有以裁之?！?.B.巴郡太守和益州刺史互換7.(1)招來不同習(xí)俗的人(遠(yuǎn)方的人，異族的人)，用威望與信義對待他們，異族和境外的人，大多前來投降。（得分點(diǎn)為“懷-懷柔安撫”“輯-招來”【“懷輯”也可譯為“招來”】“威信”“徼”等關(guān)鍵詞。每處1分，句子流暢1分）（2）假如孫皓突然死了，更換了賢明的國君，文官武將各有了合適的位置，那么吳國就變成強(qiáng)敵了。（得分點(diǎn)為“令”“卒”“更”“強(qiáng)”等關(guān)鍵詞。每處1分，句子流暢1分）附：文言文參考譯文王浚，字士治，是弘農(nóng)湖人,家中世代為二千石。王浚博通典籍，姿貌俊美，但不注意修養(yǎng)品行博取名聲，不被鄉(xiāng)里人稱道。稍后才改變志節(jié)，爽朗曠達(dá)，恢宏有大志。曾經(jīng)修建宅第，在門前開了一條數(shù)十步寬的路。有人對他說路太寬有何用，王浚說：“我打算使路上能容納長戟幡旗的儀仗。”眾人都笑他，王浚說：“陳勝說過，燕雀哪能知道鴻鵠的大志呢？”州郡征召王浚為河?xùn)|從事。一些不廉潔的官吏聞其到任，皆望風(fēng)而去。刺史燕國人徐邈有個(gè)才貌俱全的女兒，因選擇夫婿而未嫁。徐邈便大會(huì)同僚佐吏，令女兒在內(nèi)觀看，女兒看中了王浚，并指著告訴了母親，徐邈便把女兒嫁給了王浚。后為征南將軍參軍，羊祜以深交知己待他。羊祜的侄子羊暨對羊祜說：“王浚為人志向太高，奢侈不節(jié)，不可單獨(dú)擔(dān)當(dāng)大事，對他應(yīng)該有所抑制。”羊祜說：“王浚有大才，將要實(shí)現(xiàn)他的愿望，是可以任用的?！焙筠D(zhuǎn)為車騎將軍從事中郎，有見識(shí)的人認(rèn)為羊祜可算是善于薦賢的人了。后任巴郡太守，此郡與吳國接壤，兵士苦于戰(zhàn)爭徭役，生了男孩多不愿養(yǎng)育。王浚制定了嚴(yán)格的法規(guī)條款，減輕徭役課稅，生育者都可免除徭役，被保全成活的嬰兒有數(shù)千人。不久盜賊張弘殺了益州刺史皇甫晏，朝廷遷王浚為益州刺史。王浚設(shè)下計(jì)謀，將張弘等賊人全部殺掉，因功封關(guān)內(nèi)侯。王浚在任，招來的不同習(xí)俗的人，并用威望和信義對他們，異族和境外的人，多來歸附。王浚被拜為右衛(wèi)將軍、大司農(nóng)。車騎將軍羊祜一向知道王浚奇略過人，便密上表章，請仍留王浚于益州。于是復(fù)任王浚為益州刺史。晉武帝謀劃滅吳，下詔讓王浚修造舟艦，王浚造連舫大船，方一百二十步，每艘可裝載二千余人。大船周邊以木柵為城，修城樓望臺(tái)，有四道門出入，船上可以來往馳馬。又在船頭畫上鹢首怪獸，以恐嚇江神，船艦規(guī)模之大數(shù)量之多，自古未有。王浚在蜀地造船，削下的碎木片浮滿江面，順流漂下。不久晉武帝拜王浚龍?bào)J將軍，監(jiān)梁益諸軍事。當(dāng)時(shí)朝中大臣對伐吳紛紛議論諫阻，王浚給皇帝上疏說：“臣多次查訪研究吳楚的情況，孫皓荒淫兇暴，荊揚(yáng)一帶無論賢愚，沒有不怨恨的，觀察目前形勢，應(yīng)從速伐吳。今日不伐，形勢變化不可預(yù)測。如果孫皓突然死去，吳人更立賢主，文武各得其所，人盡其才，則吳國就成了我們的強(qiáng)敵。再者，臣造船已經(jīng)七年，船日漸腐朽損壞，另外臣年已七十，死期臨近。以上三事如不遂人愿，伐吳更加困難。誠懇希望陛下不要失去良機(jī)?！蔽涞蹆?nèi)心同意王浚的意見。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．在改革開放30年的壯麗畫卷上，上海浦東無疑是濃墨重彩的一筆，它的每一次突破都在改革開放的歷程中留下了深深的足跡。B．做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團(tuán)結(jié)合作。墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，就一定能克服工作中的種種困難。C．伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國傳統(tǒng)文化正在全面回歸和復(fù)興，過去境遇冷落的原生態(tài)民族民間歌舞，開始大模大樣登上舞臺(tái)。D．錦繡家園社區(qū)的張大媽是大家公認(rèn)的熱心人，一聽說南方遭受嚴(yán)重旱災(zāi)，馬上義形于色，不僅自己帶頭捐款，還積極協(xié)助動(dòng)員社區(qū)群眾參加賑災(zāi)行動(dòng)。參考答案：8.端午節(jié)，又稱端陽節(jié)，是我國首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日，民間有競渡和食粽子兩大習(xí)俗。閱讀下面這幅圖，寫一段文字說明畫面內(nèi)容，要求語言簡明準(zhǔn)確。（不超過70字）參考答案：以兩座形似粽子的山為背景，山前的水面上有兩條競渡的龍舟，龍舟上有“端午”二字，圖的右上方是篆體的“中國節(jié)”印章。【詳解】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類題目，1.要認(rèn)真審題，整體看圖。2.注意細(xì)節(jié)，圖中數(shù)字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是答題要點(diǎn)所在。3.描述圖畫構(gòu)成要素，概括畫面內(nèi)容要全面。4.揭示深層寓意，比如變形之處想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，圖畫體現(xiàn)的地域性特色等。解答時(shí)，根據(jù)圖片中的信息，進(jìn)行合理的聯(lián)想，再加以文字說明。本題可先說大的背景，兩座形似粽子的山；再說整體形象，兩只在水面上競渡的龍舟；再說細(xì)節(jié)，龍舟上方寫著“端午”二字，龍舟尾部還有篆書印章，文字為“中國節(jié)”。9.為了響應(yīng)國家的扶貧政策，某銀行與某校合作