預防肺結(jié)核主題班會教案

預防肺結(jié)核主題班會教案肺結(jié)核是一種嚴峻危害人類健康的慢性呼吸道傳染病。肺結(jié)核俗稱癆病，是由結(jié)核桿菌侵入人體肺部引起的呼吸道傳染病,是乙類傳染病的一種。下面是為大家整理的關(guān)于預防肺結(jié)核主題班會教案，盼望對您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學習!

預防肺結(jié)核主題班會教案1

【班會背景】

桃江縣第四中學結(jié)核病疫情通報

今年8月，桃江縣第四中學發(fā)生一起結(jié)核病聚集性疫情。截止20__年11月16日，共發(fā)覺29例肺結(jié)核確診病例和5例疑似病例，另38名同學預防性服藥，共計72名同學接受治療和管理，省、市、縣各級衛(wèi)生計生部門高度重視，樂觀處置疫情，救治患病同學，疫情已得到有效掌握。

【班會目的】

1、使同學了解肺結(jié)核的癥狀既危害。

2、使同學形成對傳染病預防為主的觀念，了解對待已發(fā)生傳染病的正確處理措施。

3、培育責任心，健康觀，對自己負責，對他人負責的責任感?！景鄷A備】資料查找，課件制作【班會過程】

一、導入

今年8月，桃江縣第四中學發(fā)生一起結(jié)核病聚集性疫情。截止20__年11月16日，共發(fā)覺29例肺結(jié)核確診病例和5例疑似病例，另38名同學預防性服藥，共計72名同學接受治療和管理，省、市、縣各級衛(wèi)生計生部門高度重視，樂觀處置疫情，救治患病同學，疫情已得到有效掌握。雖然我們距離桃江縣較遠，但這件事也給我們敲響一記警鐘，對待傳染病，我們該做點什么呢?今日我們開一堂“珍愛生命，遠離傳染病”的班會。

二、主題一：肺結(jié)核的相關(guān)學問主持人：班長——謝嘉祎

形式：找不同小組的同學結(jié)合PPT分別講解：

一、肺結(jié)核病的基本常識

肺結(jié)核是一種嚴峻危害人類健康的慢性呼吸道傳染病。肺結(jié)核俗稱癆病，是由結(jié)核桿菌侵入人體肺部引起的呼吸道傳染病,是乙類傳染病的一種。

肺結(jié)核主要通過患者咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人?；挤谓Y(jié)核后假如不能準時、徹底治療，會對自己的健康造成嚴峻威逼，而且還可能傳染其他人。

(一)肺結(jié)核病的傳染源

1肺結(jié)核病的傳染源主要是排菌的肺結(jié)核病人(尤其是痰涂片陽性未經(jīng)治療者)，當病人咳嗽、噴嚏或大聲說話時，肺部病灶中的結(jié)核桿菌隨呼吸道分泌物排出到空氣中，健康人吸入后發(fā)生結(jié)核感染，形成原發(fā)病灶發(fā)生結(jié)核病。

一般每個排菌的肺結(jié)核病人一年可傳染10-20個人。所以，早期發(fā)覺病人，掌握傳染源特別重要。

(二)肺結(jié)核病的傳播途徑

肺結(jié)核病的傳播途徑主要是通過呼吸道經(jīng)飛沫傳染和塵埃傳染。

感染的次要途徑是經(jīng)消化道進入體內(nèi),如飲用未經(jīng)消毒的帶有牛型結(jié)核分枝桿菌的牛乳，可能引起腸道等感染。

(三)臨床表現(xiàn)

1、被感染結(jié)核分枝桿菌后不肯定發(fā)病，是否發(fā)病要看每個人感染結(jié)核感菌的多少、毒力強弱、體質(zhì)、心理、精神、養(yǎng)分、生活(學習)環(huán)境等因素，一般被感染者中10%的人可能發(fā)病。

2、肺結(jié)核患者的主要(典型)表現(xiàn)有：低燒乏力、食欲減退、盜汗等全身癥狀，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不適、呼吸困難等表現(xiàn)。

3、由于現(xiàn)在抗生素的廣泛運用等因素導致一些患者的癥狀不典型或無自覺癥狀(特殊是同學)，加之以上這些癥狀屬非特異性，只有在體檢照光或照片時才發(fā)覺肺上有特別陰影而被發(fā)覺，病人早期發(fā)覺、早期診斷較為困難。還有一些患者忽視病情未就診，成為隱性傳染源，這是導致學校肺結(jié)核暴發(fā)流行的主要緣由之一。

4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血絲者，該患者有就有可能患了肺結(jié)核病，屬重點篩查對象，應當引起醫(yī)生、家長、老師的高度重視。

(四)肺結(jié)核能治愈嗎?視頻鏈接名醫(yī)解析

二、學校的結(jié)核病疫情及特點

(一)學校疫情特點

1.同學結(jié)核病早期癥狀不典型、體征不明顯，甚至無自覺癥狀，易忽視;

2.一部份同學是通過體檢才發(fā)覺患有肺結(jié)核而就診;

3.好發(fā)年齡一般在12歲以上的中同學居多;

4.同學患者治療效果好，治愈率高;

5.人群集中，易發(fā)生暴發(fā)流行。

(二)為什么同學易受肺結(jié)核等傳染病的危害?

1.同學都正處于青春發(fā)育階段，內(nèi)分泌變化快，心理不成熟，心情易波動，再加上各種養(yǎng)分需求量大，簡單造成養(yǎng)分缺乏，加之同學學習緊急，精神壓力大，休息時間少等諸多緣由，導致了反抗力下降。

2.無疫苗進行有效預防。接種卡介苗僅對1歲以內(nèi)的兒童有肯定的愛護作用，初高中同學沒有針對疫苗接種來預防肺結(jié)核。

3.由于多數(shù)患病同學癥狀不典型，對咳嗽發(fā)燒不在乎，家長又不了解，學校也沒留意到，假如同學不說，就簡單掩蓋病情，不能做到早期發(fā)覺，早期隔離、早期治療。

4.學校是人群高度集中的場所，人群相當密集，學習、住宿環(huán)境擁擠。肺結(jié)核是通過飛沫經(jīng)呼吸道感染傳播的慢性傳染病，一旦有肺結(jié)核病患者，就更易在校內(nèi)引起傳播。

5.肺結(jié)核病傳染源管理不到位。

由于肺結(jié)核病是一個慢性病，治療時間長，一般要在6-8個月以上，除少數(shù)較嚴峻的患者需住院治療外，一般不會對生活、學習產(chǎn)生較大影響。所以，一些同學患者不愿休學，學習好的初高中同學學校也不情愿讓其停課修學，加之學校校醫(yī)嚴峻不足，對患病同學沒進行正規(guī)休學、復學管理，在學校成為傳染源傳染他人。

三、學校如何做好肺結(jié)核病的防治工作

1、多形式開展結(jié)核病防治學問的健康訓練

2、準時發(fā)覺、報告、管理肺結(jié)核疫情

肺結(jié)核患者的首要癥狀一般為連續(xù)二周以上的咳嗽、咳痰，假如同時痰中帶有血絲，就有極大的可能是得了肺結(jié)核病，其它常見的癥狀還有低燒、夜間盜汗、午后發(fā)熱、疲乏無力、體重減輕等。假如同寢室或同一個教室有以上癥狀的同學不斷消失或超過3個人時，更應當特殊警惕。

3、學校應準時督促其可疑肺結(jié)核病人到縣疾控中心接受檢查、治療，做到早發(fā)覺和早隔離，嚴防結(jié)核病在人群中的感染和暴發(fā)流行。

4、做好確診病例的登記和管理工作。

加強晨檢及因病缺課登記和追蹤工作，親密關(guān)注與確診病例同班級同學的健康狀況。

5、做好休學和復學管理工作。

(1)休學管理。依據(jù)縣疾控中心的休學診斷證明，學校對患結(jié)核病的同學實行休學管理。休學同學可住院或居家隔離治療，并接受縣疾控中心的管理。肺結(jié)核患者至少休學四個月。(2)復學管理?；疾⊥瑢W經(jīng)治療，在縣內(nèi)治療的同學取得縣疾控中心、在縣外治療的同學取得治療地結(jié)核病防治機構(gòu)的診療證明后，方可復學。

6、幫助市區(qū)疾控中心做好不需休學的結(jié)核病病例的管理。對經(jīng)縣疾控中心診斷不具傳染性、不需休學的同學結(jié)核病病例，校醫(yī)或班主任應當幫助縣疾控中心督促患者按時服藥，并定期到縣疾控中心進行隨訪復查。

7大家不要卑視患肺結(jié)核病的同學，由于，只有痰涂片檢查呈陽性的肺結(jié)核病人才會有傳染性。肺結(jié)核病人開頭接受正規(guī)藥物治療后2-3個星期傳染性就會漸漸消逝。痰中沒有查出結(jié)核桿菌的肺結(jié)核病人，一般沒有傳染性，可憑結(jié)防所的診斷證明，參與正常的工作和學習。應當賜予他們更多的關(guān)懷和照看，不應當卑視結(jié)核病人。只要進行正規(guī)治療，90%以上的病人都是可以治愈。

四：撫順市雷鋒高中預防肺結(jié)核宣揚形式：集體宣讀

一、肺結(jié)核是長期嚴峻危害人民群眾身體健康的慢性傳染病。

二、主要通過呼吸道傳播，人人都有可能被感染。

三、咳嗽、咳痰2周以上，應當懷疑得了肺結(jié)核，要準時就診。

四、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時要掩口鼻，或帶口罩可以削減肺結(jié)核的傳播。

五、規(guī)范全程治療，絕大多數(shù)患者可以治愈，還可避開傳染他人。

六、消失肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應當主動向?qū)W校報告，不隱瞞病情，不帶病上課。

七、養(yǎng)成勤開窗通風的習慣。

八、保證充分的睡眠，合理膳食，加強體育熬煉，提高抵擋疾病的力量。

五你還知道那些傳染病?同學自由發(fā)言

乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍亂、水痘、腮腺炎等等六我該怎么做?

同學踴躍發(fā)言，表達自己的態(tài)度

七、高二一班宣言：劉健樂領(lǐng)讀

預防疾病，從我做起，珍愛生命，人人有責。

八、肺結(jié)核學問普及問卷調(diào)查：

布置回家查資料完成問卷，其次天統(tǒng)一答卷，以完善對肺結(jié)核的深層熟悉【效果反思】

通過本次班會，使同學系統(tǒng)的了解了肺結(jié)核的癥狀、危害、預防、治療等相關(guān)學問，我總結(jié)班會的勝利與不足之處如下：

勝利之處：

1、班會設(shè)計分為三個階段，不局限在單一的一節(jié)班會上。

(1)第一階段：先開家長會，使家長了解肺結(jié)核等傳染病在學校可能引發(fā)的群發(fā)性危急，避開自己孩子生病因可怕耽擱課程而隱瞞不報的現(xiàn)象。

4(2)其次階段：通過同學開班會使同學系統(tǒng)把握肺結(jié)核的相關(guān)學問，為今后健康的生物活奠定基礎(chǔ)，知道隱瞞病情的危害，避開發(fā)生校內(nèi)疫情。

(3)第三階段：通過問卷調(diào)查讓同學查資料進一步了解肺結(jié)核的相關(guān)學問，完善對肺結(jié)核的認知。

2、參加度高，形式多樣。在主持人主持肺結(jié)核的基本學問過程中，幾乎全部同學都被提問，領(lǐng)讀了其中的一段內(nèi)容。而且結(jié)合了集體宣讀和個人領(lǐng)讀的形式。

3、運用制作的動畫視頻提高了同學的學習愛好，使枯燥的疾病學問變得生動形象。同時我也學會了如何從網(wǎng)上把自己想要的但又不讓下載的視頻變成我的電腦中隨便使用的視頻。這是同學教我的，真是所謂的“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

4、通過班會同學切實了解了肺結(jié)核的相關(guān)學問，提高了預防傳染病的意識。。

不足之處：

1、主持人氣概不足，聲音小。由于是班長，所以就用班長主持了?？磥硇枰ㄟ^活動訓練同學的力量。使同學全面進展。

2、預備還不夠充分，原方案第八節(jié)課去錄播室試課件，第九節(jié)課錄制班會，但因沒有提前與電教溝通，電教第九節(jié)課已經(jīng)把錄播室支配出去了，造成我提前在第八節(jié)課開了班會，沒試課件。班長主持時，本該在前面鏈接的動畫視頻沒播放出來，所以開班會時改在了班會后面部分播放。由此得出，預備一節(jié)班會或一節(jié)課時，要提前多點時間與相關(guān)部門溝通，避開與學校的其他支配沖突而措手不及。

預防肺結(jié)核主題班會教案2

活動目的：

1、讓同學熟悉到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

2、使同學了解肺結(jié)核病傳染途徑及預防方法?；顒又攸c難點：

使同學了解肺結(jié)核病傳染途徑及預防方法。活動過程：

一、宣布班會開頭：

今日，我們要進行與大家身體健康有親密關(guān)系的一個班會，預防肺結(jié)核。

二、調(diào)查問答：1.熟悉結(jié)核病

結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來由于沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結(jié)核病產(chǎn)生了很強的恐驚心理。隨著科學技術(shù)的進展，科學工自50年月以來，已經(jīng)研制出十數(shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)覺，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。

2、調(diào)查展現(xiàn)：

查一查在自己家里或四周鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀?

(成天咳嗽，還不?？┭?。易傳染，非?？嗤?。)主持人：是啊!得了結(jié)核病的人不僅非常苦痛，同時也會嚴峻地影響工作和學習。為了給病人加強養(yǎng)分，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。

3、有哪位同學知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?

結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶快速進展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

4、患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢?

患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人慢慢消瘦，晚上睡覺經(jīng)常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴峻的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，由于病人咳嗽的時候，空氣中會有很多結(jié)核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點，大家都要留意。

過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種并的人，只有等死?，F(xiàn)在可不同了，我們國家的醫(yī)療水平有了很大的提高，肺結(jié)核病也不是那么可怕了。只要我們平常留意預防，就不會被傳染上肺結(jié)核。有哪位同學知道，我們平常應當如何預防呢?

5、怎樣預防結(jié)核病?

由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風和消毒是預防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;熬煉身體，增加體質(zhì);避開受涼和過勞，以免機體反抗力下降。凡發(fā)覺有低燒、乏力、咳嗽者，請準時到校醫(yī)院診治。對與傳染源親密接觸者進行健康體檢，發(fā)覺可疑病人及結(jié)核菌感染者準時進行藥物預防。

因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者，可以到當?shù)亟Y(jié)核病防治所門診進行免費檢查，對確認為傳染性肺結(jié)核病人，供應免費抗結(jié)核藥物治療和管理。

三、老師總結(jié)

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦消失更是比較簡單傳播，會對廣闊師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對傳染病及其預防措施有所了解。

預防肺結(jié)核主題班會教案3

預防結(jié)核病主題班會

一、活動目的：

1、換季時期是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避開傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、使同學了解肺結(jié)核病傳染途徑及預防方法，進行預防訓練。

3、增長同學的衛(wèi)生學問，增加同學的自我保健意識。

4、讓同學熟悉到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。

二、活動重點難點：

使同學了解肺結(jié)核病傳染途徑及預防方法。

三、活動過程：班主任講話：

同學們，天氣變化，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱送瑢W的健康，開展本次班隊會，盼望同學們能更多地了解有關(guān)傳染病的學問。

1、觀看結(jié)核病的圖片。

2、向同學進行傳染病的宣揚訓練。

3、調(diào)查展現(xiàn)：查一查在自己家里或四周鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀?

(成天咳嗽，還不?？┭Ｒ讉魅?，非?？嗤?。)

主持人：是啊!得了結(jié)核病的人不僅非?？嗤矗瑫r也會嚴峻地影響工作和學習。為了給病人加強養(yǎng)分，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。

4、什么是結(jié)核病?

結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來由于沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結(jié)核病產(chǎn)生了很強的恐驚心理。隨著科學技術(shù)的進展，科學工自50年月以來，已經(jīng)研制出十數(shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)覺，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。

5、肺結(jié)核有那些癥狀?

(1)指名說一說

同學1：肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無任何癥狀或癥狀稍微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可消失以下癥狀：1.發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午4-8時體溫上升，一般為37-38℃之間。這時病人經(jīng)常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺結(jié)核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導致誤診。3.痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。

同學2：是啊!得了結(jié)核病的人不僅非?？嗤?，同時也會嚴峻地影響工作和學習。為了給病人加強養(yǎng)分，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。同學3：吃了病人污染過的東西，就會得結(jié)核病。

同學4：你講的是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶快速進展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

同學5：還有咳嗽，咯血，每天下午發(fā)低燒。

同學6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人慢慢消瘦，晚上睡覺經(jīng)常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴峻的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，由于病人咳嗽的時候，空氣中會有很多結(jié)核菌。

6、哪位同學知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?

結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶快速進展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

7、.怎樣預防結(jié)核病?

由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風和消毒是預防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;熬煉身體，增加體質(zhì);避開受涼和過勞，