四年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃_第1頁
四年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃_第2頁
四年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃_第3頁
四年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃_第4頁
四年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃□□2017年四年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃□一、學(xué)生知識能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣分析四年級學(xué)生已具備基本的視譜能力,并有一定的運(yùn)用能力。本學(xué)期可通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。四年級的學(xué)生經(jīng)過我這么久和他們的接觸,我感覺到他們有自己的思想,而且對歌曲的喜好很明顯,大多喜歡流行歌曲,對課本上歌曲不感興趣,甚至是說很難聽。我想適當(dāng)?shù)牟扇 柏炌ā钡姆椒▉碚{(diào)節(jié)這樣鮮明的對比。二、教學(xué)目的及任務(wù)通過歌唱,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,教育學(xué)生講文明、講禮貌,爭做文明少年。2、對學(xué)生進(jìn)行美的教育,陶冶情操,使學(xué)生的身心健康成長。3、讓學(xué)生多唱歌、唱好歌,進(jìn)一步掌握正確的歌唱方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力。4、保持學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動。5、培養(yǎng)音樂感受于鑒賞能力。6、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。7、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。8、在感受音樂的過程中,培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神?;救蝿?wù):1、對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的.歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng).2、能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。3、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同能夠聽辯旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。具體在音樂情緒與情感方面:1、聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述。2、能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。音樂體裁與形式:1、聆聽少兒歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能隨著歌聲輕聲哼唱或默唱2、聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂器對所聽音樂作出反應(yīng)。音樂風(fēng)格與流派1、聆聽中國民族民間音樂,知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,了解其不同的風(fēng)格。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、歌唱中旋律的概念。2、識譜知識的學(xué)習(xí)。難點(diǎn):通過適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課堂中進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)。不僅可以避免學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味性激發(fā)學(xué)生興趣,還可以真正學(xué)到知識。四、具體教學(xué)措施孩子們的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增強(qiáng)樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。提升孩子們對音樂的興趣。1、寓教于樂,采用多種教學(xué)形式,使學(xué)生樂學(xué),愿學(xué),想學(xué)。2、教師深挖教材潛力,備好課,上好課,讓每節(jié)課都有一個閃光點(diǎn)。3、采取適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂更喜歡音樂課。改變以往枯燥乏味的理論知識學(xué)習(xí),更多的時間交還給孩子們,在他們樂于接受的課堂氣氛中學(xué)習(xí)!4、孩子們很喜歡流行歌曲,但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”,在教學(xué)過程中,我覺得可以有選擇的給孩子們多聽聽他們喜好的音樂形式,但是在這個過程中一定處理好矛盾的“兩面性”在適當(dāng)時間用通俗歌曲可激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣!適當(dāng)把握好這個“度”!□2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期汽車電子技術(shù)教研室

工作計劃□□2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期汽車電子技術(shù)教研室工作計劃為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院教學(xué)改革和課程建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量,緊跟學(xué)院發(fā)展步伐,響應(yīng)學(xué)院優(yōu)質(zhì)(一流)高職院校建設(shè)號召,緊緊圍繞教學(xué)為中心,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì),規(guī)范教研室的各項工作,落實好各項工作任務(wù),提高教師的教學(xué)水平和科研水平,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),提升專業(yè)內(nèi)涵,形成鮮明特色,培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),創(chuàng)造出更多的教學(xué)、科研成果,結(jié)合機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)工作安排以及汽車電子技術(shù)專業(yè)實際,制定本學(xué)期的教研室工作計劃。具體計劃如下:一、工作重點(diǎn)抓日常教學(xué)管理,提高管理意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,從備課上課、課后輔導(dǎo)抓起,加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,充分調(diào)動教師積極性,完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。定期開展教研室活動,交流和探討教學(xué)經(jīng)驗,集體備課,對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),同時,根據(jù)實際情況有針對性的解決具體問題。開展好教學(xué)意見征求活動,積極整改落實,切實做好對學(xué)生的教學(xué)服務(wù)工作。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)。05.積極開展聽課評課、公開教學(xué)、公開示范課活動,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。積極組織教師發(fā)表相關(guān)論文,申報科研項目,以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。落實好2016級學(xué)生頂崗實習(xí)安排及20105級學(xué)生畢業(yè)相關(guān)工作。組織開展好專業(yè)技能競賽。集體討論各種現(xiàn)代教學(xué)方法和教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)方法的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。落實好優(yōu)質(zhì)(一流)高職院校建設(shè)任務(wù)及其他各項工作。二、工作進(jìn)程安排時間計劃內(nèi)容三月?對上學(xué)期部分遺留工作查漏補(bǔ)遺;口?根據(jù)人才培養(yǎng)方案制定并審核課程授課計劃、實驗實訓(xùn)計劃;?落實教案準(zhǔn)備及簽批;?回訪20105級頂崗實習(xí)學(xué)生并做好記錄;?學(xué)習(xí)學(xué)院教學(xué)工作要點(diǎn);?常規(guī)教研活動,組織專業(yè)教師集體備課;?教學(xué)資料檢查,教學(xué)巡查,了解相關(guān)教師授課情況;?本專業(yè)各門課程所需實驗實訓(xùn)耗材統(tǒng)計上報;?根據(jù)學(xué)院安排及學(xué)分制的相關(guān)要求,做好學(xué)生補(bǔ)考工作以及本專業(yè)各年級學(xué)分的統(tǒng)計工作;?寒假下企業(yè)鍛煉、培訓(xùn)工作總結(jié)匯報;?制定個人研修計劃。四月?組織本專業(yè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治及專業(yè)理論,抓教風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè);?新能源汽車技術(shù)專業(yè)申報方案審定;?邀請二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科研、論文寫作方面的指導(dǎo)。制訂科研項目申請、論文寫作計劃;?召開本專業(yè)建設(shè)與發(fā)展主題研討會,結(jié)合優(yōu)質(zhì)(一流)高職院校建設(shè)任務(wù),全面安排落實各項任務(wù);?討論制定專業(yè)技能競賽(汽車駕駛技能大賽)具體實施方案。五月?教學(xué)檢查:檢查本專業(yè)任課教師授課計劃、教案、教案簽批記錄,教學(xué)進(jìn)度等;?召開學(xué)生座談會,了解相關(guān)教師授課情況,開展學(xué)期教學(xué)意見征求會;?積極聯(lián)系、擴(kuò)展本專業(yè)的合作企業(yè),做好16級學(xué)生頂崗實習(xí)單位聯(lián)系工作,?進(jìn)一步開展校企深度合作工作;?邀請行業(yè)專家或優(yōu)秀畢業(yè)生代表給本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行講座;?制訂2016級學(xué)生頂崗實習(xí)安排工作方案。六月?開展2018級專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作;?認(rèn)真組織落實好2016級學(xué)生頂崗實習(xí)安排工作;?做好2016級頂崗實習(xí)安排收尾工作,送頂崗實習(xí)學(xué)生赴崗位?安排落實好課程實習(xí),實訓(xùn)任務(wù)。?做好2018屆畢業(yè)生畢業(yè)資格認(rèn)定,成績確認(rèn)等工作。?開展專業(yè)技能競賽(汽車駕駛技能大賽)。?做好2018屆畢業(yè)生畢業(yè)手續(xù)辦理相關(guān)工作。詞匯?組織開展本專業(yè)學(xué)生誠信主題教育活動;?檢查教研室活動情況和有關(guān)記錄;?制訂并落實本專業(yè)課程期末復(fù)習(xí)計劃,及時配合教學(xué)干事,做好試卷命題及審核等工作;?本學(xué)期教研室工作總結(jié)及個人工作總結(jié);?安排好期末考試工作。?制定并上報教師假期下企業(yè)鍛煉、培訓(xùn)計劃,安排具體任務(wù)。□□□幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計劃書□□關(guān)于幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計劃書一、情況分析:□愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:1、孩子間存在較大的能力差異。2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。3、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng),性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強(qiáng)。4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學(xué)期,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個別指導(dǎo),獲取家長的.配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。二、工作思路:3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,爭取早日渡過適應(yīng)期。4、定期召開班務(wù)會,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。三、家長工作:本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。1、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議幫助家長理解家園合作的重要性。2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。4、組織家長開放活動2-4次。5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。實驗教學(xué)電化教學(xué)及圖書的學(xué)期工作計劃□□實驗教學(xué)電化教學(xué)及圖書的學(xué)期工作計劃在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,實驗教學(xué)、電化教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,更新教師的教學(xué)手段方面顯得尤為重要;另外,現(xiàn)在是知識大爆炸的時代,擴(kuò)大學(xué)生在校的閱讀量已成為刻不容緩的事情,這就要求我們必須把學(xué)校的圖書借閱工作做好盡可能滿足學(xué)生日益增長的求知欲。為此,特制訂我中心校20xx年實驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作計劃如下:□一、指導(dǎo)思想:以中共中央《深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育》的會議通知及教育部《基礎(chǔ)教育課程改革實施綱要》的精神為指針,加大對各校實驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作的監(jiān)管、督導(dǎo)力度,使各校扎實做好這三項工作,把它們擺在重要的位置上來,最終達(dá)到促進(jìn)學(xué)生能力提高的目的。二、工作措施:1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立組織。2、目標(biāo)管理、期期考核。任何一項工作如不納入目標(biāo)管理,缺乏科學(xué)考評的話,將無法激勵起從事者的積極性,因此,必須把它納入目標(biāo)管理,并且期期進(jìn)行考核,我中心校將在20xx年的責(zé)任目標(biāo)中加入各校實驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借閱工作的責(zé)任目標(biāo),并制作出專項的考評細(xì)則,每期堅持一次考評,考評結(jié)果將納入各單位的年度考評積分。3、 組織競賽、以賽促教。為進(jìn)一步督促各校對這三項工作的重視程度,我們每期還將組織兩次競賽,分別是學(xué)生實驗操作競賽及讀書活動競賽,競賽設(shè)團(tuán)體獎、個人獎,個人獲獎之和為團(tuán)體獲獎。按名次分別計10、8、6、5、4,后三名不計分,競賽成績納入各單位年終積分。4、以獎代補(bǔ),鼓勵先進(jìn)。我中心校對各項工作都是引入競爭激勵機(jī)制,對實驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作仍將一如既往的堅持以獎代補(bǔ),鼓勵先進(jìn)的做法。我們將對此項工作中成績突出的個人進(jìn)行物質(zhì)獎勵,對課件制作、教具制作獲獎按級別給予1000元、500元、400元、200元、100元不等的獎勵,同時每人次還給學(xué)校分別加計15、8、6、4、2不等的積分,以此來調(diào)動各校工作的積極性。三、工作目標(biāo):1、轄區(qū)各中小學(xué)演示實驗開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論