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文檔簡介
4/44/44/4滬教版九年級上冊化學2.1性質(zhì)活潑的氧氣同步測試一、單項選擇題1.以下有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的選項是
〔
〕A.
硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B.
天然氣在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰
C.
紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.
鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體2.實驗室制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個“口〞的位置錯誤的選項是〔
〕A.
用排空氣法收集氧氣時,集氣瓶口應(yīng)向下
B.
進入試管的導氣管口應(yīng)露出膠塞少許
C.
裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜
D.
用排水法收集時,導氣管口應(yīng)伸入集氣瓶的口部3.在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且有刺激性氣體產(chǎn)生的是〔
〕A.
木炭
B.
硫
C.
紅磷
D.
鐵絲4.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是〔〕A.
木炭
B.
鎂條
C.
紅磷
D.
鐵絲5.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的選項是A.
木炭在空氣中燃燒生成黑色的固體
B.
鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.
氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.
鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體6.木炭在氧氣中燃燒,以下說法不正確的選項是〔
〕A.
發(fā)白光,放出大量的熱
B.
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
C.
與木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象相同
D.
屬于化合反響7.以下變化后的物質(zhì)中氧元素既有游離態(tài)又有化合態(tài)的是(
)A.
氧氣液化
B.
氫氣燃燒
C.
雙氧水分解
D.
水通電8.以下說法錯誤的選項是(
)A.
木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
B.
硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
C.
鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射
D.
蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁9.要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去,又不增加其他氣體的成分.以下物質(zhì)在瓶中燃燒可到達目的是〔
〕A.
木炭
B.
硫磺
C.
紅磷
D.
鐵絲10.實驗現(xiàn)象描述正確的選項是〔
〕A.
取氯化鈉進行焰色反響,火焰呈黃色
B.
磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.
一氧化碳燃燒產(chǎn)生黃色火焰
D.
硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰11.潛水員長時間潛水,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是〔〕A.
氮氣
B.
氧氣
C.
稀有氣體
D.
二氧化碳12.以下實驗的主要現(xiàn)象描述正確的選項是〔〕A.
木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光
B.
紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧
C.
蠟燭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生水和二氧化碳
D.
鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體二、填空題13.實驗室常采用分解________、加熱________或________的方法制取氧氣,這些制取氧氣的方法發(fā)生的是________變化。工業(yè)上采取________制取氧氣,這些制取氧氣的方法發(fā)生的是________變化。14.有空氣、氮氣、氧氣、二氧化碳四瓶氣體,按下表做實驗,請根據(jù)現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體,把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷〞里。氣體氣味顏色伸入燃著的木條倒入澄清石灰水你的判斷A無無熄滅無變化________B無無仍燃燒,無明顯變化無變化________C無無熄滅變渾濁________D無無仍燃燒,且燃燒更旺無變化________15.如圖是實驗室制取氣體的常見裝置.請思考作答:
〔1〕寫出裝置圖中標號儀器的名稱a________
;b________.
〔2〕實驗室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反響的化學方程式為________
,選擇的發(fā)生裝置為________
〔填字母序號,下同〕.
〔3〕氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度小于空氣,實驗室常在濃氨水中參加生石灰來快速制得氨氣,可選擇上述裝置的組合為________
,驗滿時,在集氣瓶口放一片濕潤的紅色石蕊試紙,假設(shè)試紙變成________色,證明已集滿.
〔4〕假設(shè)用圖F來驗證CO2能與NaOH溶液反響.采用瓶口向________
排氣法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩,礦泉水瓶變癟還缺乏以證明CO2與NaOH能夠反響,需要補做一個比照實驗,將瓶中的氫氧化鈉溶液換成________即可.16.某化學興趣小組利用以下裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
〔1〕寫出以下編號儀器的名稱:①________
②________
.
〔2〕甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的________
裝置〔填編號〕,
該反響的化學方程式是________
.當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先________
.人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的________
.
〔3〕以下化學變化中,氧氣不作為反響物的是________
①天然氣燃燒
②緩慢氧化
③光合作用
④鋼鐵生銹
〔4〕乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反響,制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋是________
〔填序號〕;
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅式
B.產(chǎn)生的CO2與水反響生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
〔5〕丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體〔純潔物〕,你推測該氣體可能是________
,試用最簡便的方法證實你的推測________
.17.由于氧氣的密度比空氣________
,收集氧氣時可用________
法,又因為氧氣________
溶于水,收集它時可用________
法.欲得到較純潔的氧氣〔盡可能不含空氣〕最好選用________
法收集.收集到氣體的集氣瓶要________
放在桌上.18夏季青奧會于8月16日至28日在南京舉行,嫦娥三號著陸器在38萬公里外的月球上,圓滿完成南京青年奧林匹克運動會網(wǎng)絡(luò)火炬的傳遞,這是青奧會火炬首次實現(xiàn)太空傳遞.
〔1〕嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧作推進劑,工業(yè)上制取氧氣、氫氣的方法:
①別離液態(tài)空氣法制氧氣:利用空氣中各成分的________
不同進行別離;
②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源________極相連的電極上產(chǎn)生;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭〔主要成分是碳單質(zhì)〕為原料與水蒸氣在高溫時反響制得H2和CO2.反響的化學方程式為________
,這個反響中發(fā)生復原反響的物質(zhì)是________
;
〔2〕“砳砳〞是南京青奧會的桔祥物,制作它的外部材料是純羊毛絨,內(nèi)充無毒的合成纖維,內(nèi)充物屬于________
材料,區(qū)別它們時可用________方法.三、實驗探究題19.氣體的實驗室制取時初中化學中非常重要的實驗,結(jié)合以下實驗室中用于制取和收集氣體的裝置答復有關(guān)問題.〔1〕過氧化鈉〔Na2O2〕是一種淡黃色固體,常溫下可與水反響生成氫氧化鈉〔NaOH〕和氧氣.如果在實驗室中用過氧化鈉與水反響來制取氧氣,應(yīng)中選用________〔填序號,下同〕裝置作氣體發(fā)生裝置,假設(shè)用F裝置收集較為純潔的氧氣,那么應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從________〔填“m〞或“n〞〕端通入.反響的化學方程式是________.〔2〕實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________,假設(shè)采用排空氣法收集氧氣,那么選用的收集裝置是________,驗滿的方法是________.20.學完氧氣的性質(zhì)后,為加深對所學知識的認識,某同學設(shè)計了如下實驗,根據(jù)實驗答復以下問題:
〔1〕取一瓶氧氣,倒立過來后再拿走玻璃片,并立刻把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)〔如圖A所示〕,發(fā)現(xiàn)木條復燃,說明氧氣具有________性.〔2〕取另一瓶氧氣,按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條也復燃了,且比A中更________〔旺/弱〕,說明________.所以盛氧氣瓶應(yīng)瓶口向________〔上/下〕放置.四、綜合題21.根據(jù)右圖中所發(fā)生的化學反響,答復以下問題:
〔1〕紅磷所在集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是________,發(fā)生反響的化學反響方程式為________?!?〕鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,釋放大量熱,同時生成黑色固體的化學式為________。瓶底盛放少量水的主要原因是________。答案解析局部一、單項選擇題1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】B12.【答案】D二、填空題13.【答案】過氧化氫溶液;高錳酸鉀;氯酸鉀;化學;別離液態(tài)空氣;物理變化14.【答案】氮氣;空氣;二氧化碳;氧氣15.【答案】長頸漏斗;錐形瓶;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;BD;藍;上;水16.【答案】燒杯;錐形瓶;A
;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;把導管移出水面
;熄滅酒精燈
;③;BC;二氧化碳
;在集氣瓶內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,假設(shè)澄清的石灰水變渾濁那么說明是二氧化碳
〔或氧氣
把帶火星的木條放入集氣
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