小主持人班教案少兒版

月12日（六）時(shí)課前站姿訓(xùn)練：

江廣藝培中小持班少班案我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來(lái)抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。環(huán)一如何做正確的自我介紹（初步要求）聲音：洪亮，大方，自信；吐字清晰有力。內(nèi)容：?jiǎn)柡茫彰?，年齡。環(huán)二口部操：頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬復(fù)。繞60向環(huán)繞。環(huán)節(jié)m）這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇所以叫雙唇音?？梢韵染毩?xí)唇打響，雙唇輕輕接觸，然后用力彈開，突然連續(xù)噴氣出聲。老教：步兵（bīn）

壁報(bào)（bìbào）

北邊（ěibiān）背包（ēibāo）

奔波（ēnb）

冰雹（īnɡbáo）P與大相同，只是雙唇打開時(shí)，沖出一般較強(qiáng)的氣流。例如：拼盤（īnpán）批判（īpàn）

偏旁（piānpánɡ）琵琶（píp）排炮（páipào）m雙緊閉，軟腭下垂，氣流由腔流出，聲帶顫動(dòng)。例如：買賣（ǎimài）學(xué)挑：

埋沒(méi)（）

門面（mén）板報(bào)乒乓美妙

臂膀爬坡明媚

寶貝澎湃眉毛環(huán)四看間活排：成語(yǔ)故事亡羊補(bǔ)牢從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來(lái)羊圈juàn）破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟kū）窿（long）進(jìn)去，把那只羊叼diāo）走了。街坊勸（quàn）說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！彼f(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。對(duì)故事進(jìn)行思考和討論：養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，是什么原因呢如果養(yǎng)羊人再不補(bǔ)牢，會(huì)出現(xiàn)什么后果你覺(jué)得養(yǎng)羊人有什么優(yōu)缺點(diǎn)，我們從中應(yīng)該學(xué)習(xí)到什么？讀完整個(gè)故事，你有什么想法？月19號(hào)（六課時(shí)課前站姿訓(xùn)練：

我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來(lái)抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。嘿哈練習(xí)——鍛煉聲帶閉合：所有同學(xué)站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。環(huán)一如何做正確的自我介紹（升級(jí)版）聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，親切，自信。內(nèi)容：?jiǎn)柡?，姓名，年齡，學(xué)校班級(jí)，興趣愛(ài)好。環(huán)二口部操：（復(fù)習(xí)）頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬復(fù)。繞60向環(huán)繞。（學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生接受能力調(diào)整）舌打響將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方然后用力摩擦可發(fā)聲練間不宜過(guò)長(zhǎng)免得上顎受傷）環(huán)三p、：f步

壁報(bào)

北邊

背包

奔波

冰雹

拼盤

偏旁

琵琶批判

排炮

買賣

埋沒(méi)

門面發(fā)音鞏固：ā?ǐ?biāo??bīng??bèn??běi??ō八

百

標(biāo)

兵

奔

北

坡，pào??bīng?bìng?pái??běi??biān??p炮

兵

并

排

北

邊

跑。pào??bbǎ?āo??b炮

兵

怕

把

標(biāo)

兵

碰，āo??īng??pà?pèng??pào?bīng??pào標(biāo)

兵

怕

碰

炮

兵

炮。唇齒音：f的發(fā)音部位是上齒下唇，所以叫唇齒音f上挨著下唇內(nèi)緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。老教：發(fā)奮f）

肺腑（fèifǔ）仿佛（fǎngfú）

非凡（ēi）

防范（fángfàn)學(xué)挑：豐富

犯法

芬芳紛

方法環(huán)四看圖說(shuō)話課后作業(yè)：想一想一件關(guān)于自己的趣事，組織好語(yǔ)言，下一節(jié)課分享月26日（六）時(shí)課前站姿訓(xùn)練：

我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來(lái)抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。嘿哈練習(xí)——鍛煉聲帶閉合：所有同學(xué)站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。正確的站姿：站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松肩然下垂或在體前叉睛平視帶笑容立時(shí)不要歪脖、斜腰曲腿等在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前更不要下意識(shí)的做些小動(dòng)作那不但顯拘謹(jǐn)給人缺乏自信之感而且也有失儀態(tài)的莊重。女小主持人要求：丁字步站立男小主持人要求：八字步站立環(huán)一如何做正確的自我介紹（主題版）聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，親切，自信。站姿：標(biāo)準(zhǔn)，挺拔，不做小動(dòng)作，不拘謹(jǐn)生澀。內(nèi)容：?jiǎn)柡?，姓名，年齡，學(xué)校班級(jí)，興趣愛(ài)好。性格介紹，講一件自己有趣的事情和大家分享。環(huán)二口部操：（復(fù)習(xí)）頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬復(fù)。繞60向環(huán)繞。（學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生接受能力調(diào)整）舌打響將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方然后用力摩擦可發(fā)聲練間不宜過(guò)長(zhǎng)免得上顎受傷）頰部操：縮舌，用力來(lái)做咀嚼動(dòng)作，用力來(lái)做咀嚼動(dòng)作。大家注意，嘴角先裂開，然后呢縮舌，用力來(lái)做咀嚼動(dòng)作，像嚼這頰部的鍛煉也是很重要的，如果頰部的肌肉沒(méi)有力量，咬字就很含混，字音的清晰度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實(shí)際上呢，它非常重要。這里呢，只有一節(jié)就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個(gè)膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節(jié)叫作咬，這一節(jié)很重要，每一次做口部操的時(shí)候應(yīng)該多做幾次。環(huán)三我來(lái)比誰(shuí)念得好bā?baǐ?biāo??bīng??bèn??běi??ō八

百

標(biāo)

兵

奔

北

坡，pào?īngpái??běi??biān??pǎo炮

兵

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北

邊

跑。pào??bīng??pà?bǎ?āo??bīng??pèng炮

兵

怕

把

標(biāo)

兵

碰，bibīng??pà?pèng??pào?bīng??pào標(biāo)

兵

怕

碰

炮

兵

炮。老師挨個(gè)進(jìn)行打分和糾正。環(huán)四（趣味活動(dòng)）（方案一）英文小兒歌：Twinkle,twinkle,一閃一閃小星星HowIwonderwhatyouare我想知道你是什么？Upabovetheworldsohigh在整個(gè)世界之上，如此的高Likeadiamondinthesky.像在天空中的鉆石（方案二）小猴小猴傳皮球，一傳傳到水里頭。小猴急得直撓頭，小鴨游來(lái)頂起球。類似于擊鼓傳花，誰(shuí)是小鴨就身來(lái)挑戰(zhàn)繞口令或自我介紹或復(fù)述亡羊補(bǔ)牢的故事。課后作業(yè)：想一想自己的好朋友，嘗試著描述他或她的相貌，性格，特長(zhǎng)，待人處事。下一節(jié)課分享。月2日周）時(shí)四課前站姿訓(xùn)練：

我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來(lái)抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。女生小丁步，男生小八字。站立好之后開始練習(xí)腹式呼吸——像喝一大口水一樣鼻一起呼吸感覺(jué)肋骨和肚子都漲起來(lái)。比比誰(shuí)的氣息長(zhǎng)以及如何練習(xí)加強(qiáng)腹式呼吸。方法：一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗，五個(gè)棗，六個(gè)棗……看誰(shuí)數(shù)的棗最多。環(huán)一如何做正確的自我介紹（主題版）聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，親切，自信。站姿：標(biāo)準(zhǔn)，挺拔，不做小動(dòng)作，不拘謹(jǐn)生澀。內(nèi)容：?jiǎn)柡?，姓名，年齡，學(xué)校班級(jí)，興趣愛(ài)好。我有一個(gè)好朋友環(huán)二口部操：（復(fù)習(xí)）配音樂(lè)頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬復(fù)。繞60向環(huán)繞。（學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生接受能力調(diào)整）舌打響將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方然后用力摩擦可發(fā)聲練間不宜過(guò)長(zhǎng)免得上顎受傷）頰部操：縮舌，用力來(lái)做咀嚼動(dòng)作，用力來(lái)做咀嚼動(dòng)作。大家注意，嘴角先裂開，然后呢縮舌，用力來(lái)做咀嚼動(dòng)作，像嚼這頰部的鍛煉也是很重要的，如果頰部的肌肉沒(méi)有力量，咬字就很含混，字音的清晰度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實(shí)際上呢，它非常重要。這里呢，只有一節(jié)就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個(gè)膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節(jié)叫作咬，這一節(jié)很重要，每一次做口部操的時(shí)候應(yīng)該多做幾次。伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習(xí)主要練習(xí)使舌體集中、舌尖能集中用力。環(huán)三舌尖中音—dtnl老教：d舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流爆發(fā)出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動(dòng)：導(dǎo)彈（ǎodà）

音調(diào)（īào）

抖動(dòng)（ǒdòng

頂點(diǎn)（ǐngǎ）跟發(fā)時(shí)體樣，只是阻礙解除時(shí)沖出一股氣流。例如：廳堂（ngá）

探討（nǎo）

團(tuán)體（ánǐ

彈跳（ánàon舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻腔通道，流從鼻腔出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。例如：牛奶（úǎ）

能耐（éà）

惱怒（ǎonù舌抵上齒齦，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來(lái)，聲帶動(dòng)。例如：嘹liá